對學生寄語範文3篇

我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到 xx班，也許這就是我的彼岸。 在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年裏，我們都有着很好的友誼生活。 當你快樂的時候，你總是儘量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看着你高興的樣子，我心裏也有說不出的喜悅。 相處了這麼長時間，我就看見過你一次流淚。當時我沒有去安慰你，而是默默地祝願你——早點高興起來。後來，我打電話問你爲什麼哭時?闥?“被人罵哭了。”我當時聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。 就在這美好的友誼生活後期，我想進一步加深我們之間的友誼時，我卻受到了這個想法的譴責。可能是你、我不適應吧! 時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，就剩下x天要分開了，之後，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。 雖然我們將要分開，但還有一個東西緊緊的拉着我和你，那就是地球。你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠不會分開。除非，這個磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。 現在，我只想說的是:“我這隻小船隻能在這個彼岸停泊x多天了，六十天後，我會去尋找另一個彼岸，希望在那裏會遇見會遇見你。” 應該明白了吧!就這樣寫! 高中三年，真正認識你卻只有一年。(可根據自己的需要進行修改) 一切恍如昨，今日談聚散…… 心中沒有遺憾，因爲友誼不受地域拘限; 不願表達傷感，雖然離別就在眼前; 無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。 …… 時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然; 歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天; 生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。 春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝願，一份期盼。 生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到箇中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦爲伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。 談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什麼可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何? 濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華髮，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”? 愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛雲帆! 搞笑的 人都走啦? 上學的也走啦? 上班的走沒?”---- 畢業的都走啦~!~ 那我開寫了 沒有你的日子裏， 我會更加珍惜自己， 沒有我的歲月裏， 你要保重你自己， 祝你平安， 祝你平安， 讓那快樂—— 永遠在你身邊~!~ 再見，再見，相會在歡笑中， 再見，再見，相會在校園間， 你最可愛的同窗***(寫上你的大名) 再寫上祝福話，其實蠻搞笑的，我是這樣感覺的，因爲，看到這個詞，也許大家沒有別離的傷感 老師：1.會說兩國語言;培育一代新人. 2.量杯量筒怎能量老師情意;捲尺直尺何可測先生胸懷. 3.指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真. 4.恩比青天，廣施甘露千株翠;節猶黃菊，報得春風一寸丹. 5.三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨，十萬棟樑. 6.甘做園丁，催三春桃李建百年大業;願爲人梯，育一代英才立千秋功德. 7.一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英 才澤九州.

新的學期開始了，健康向上，全面發展是學校對本原學生的期望，作爲本原的孩子是幸運的，隨着第二期擴建工程竣工學校的硬件設備與環境將日趨完善，達到一流，教師提供的又是專業的優質服務。同學們在本原國小要盡情享受學習的快樂和成長的樂趣。

今天，北京理工大學隆重舉行XX級本科生開學典禮。首先，我代表全校師生由衷感謝出席典禮的各位來賓，祝賀和歡迎以優異成績考入我校的3700名新同學。祝賀同學們成爲北理工的新生力量，歡迎你們成爲光榮的北理工人!

今天，同學們走入大學校門，是時代給予你們一個重要的成長機遇，同時也要求你們承擔起時代所賦予的使命和責任。當代大學生的使命與責任是什麼?答案有許多種。對於北理工學子來說，它蘊涵在我們的校訓之中，這就是：德以明理、學以精工。德以明理是指道德高尚，達到以探索客觀真理作爲己任之境界;學以精工是指治學嚴謹，實現以掌握精深學術造福人類之理想。要承擔起這樣的使命與責任，同學們要修煉擔當國家棟梁之道德，要培育承載民族復興之才幹。如何修煉道德、培育才幹、承擔起使命與責任，這是高等教育的永久話題。今天我僅從三個方面和同學們進行一次交流。

一、承載使命與責任務必志存高遠，刻苦學習。

在中學階段，同學們將考取著名大學作爲自己最重要的目標併爲之努力奮鬥。進入大學後，部分同學因大學聯考的成功而沾沾自喜，放鬆下來，學習動力不足;部分同學因身邊高手如林而氣餒，失去自信，學習比較被動;甚至有些同學因不能適應大學學習而被淘汰。例如，在我校XX屆3100餘名本科畢業生中，有102人因學習成績不達標而未獲得學士學位。又如，在去年入學的XX級本科生中，目前已經有5人因學習成績不達標而無法獲得學士學位。我舉這些不成功的例子是想告訴同學們，考取著名大學只是你們實現人生夢想的第一步，決不能因此而自滿和鬆懈，也不能因爲一時的困難而沮喪和沉淪。與絕大多數的同齡人相比，你們獲得了接受優質高等教育的難得機遇，應該志存高遠，成爲國家棟梁。而做棟樑之材首先要從努力學習做起，永不自滿，永不鬆懈，永不氣餒。

在如何刻苦學習方面，我想給大家講講我校XX屆本科畢業生嶽小偉同學的故事。XX年，嶽小偉以所在省份最低錄取分數進入我校機械與車輛學院學習。他學習基礎較差且家境貧寒，在成才道路上幾乎沒有優勢可言。然而，他在入學之初就決心自立自強、勤奮學習、努力成才。他在課前精心預習，課上認真領會，課下又拿出比別人多幾倍的時間自習鞏固所學知識。經過艱苦的努力，他最終取得了專業排名第一的優異成績，多次獲得國家獎學金、勵志獎學金。此外，他積極投身於課外科技創新，獲得了美國大學生數學建模與計算機應用競賽一等獎、全國純電動汽車研究競賽“優秀作品獎”。他作爲第一作者撰寫的2篇學術論文還分別被XX年ieee計算機應用與系統建模會議和第二xx屆世界電動車大會錄用。嶽小偉等一大批優秀青年學子做到了學習目標遠大，做到了學習態度認真，做到了學習成績優異，是同學們學習的榜樣。因此，如果你們中有人抱怨自己基礎差，有人羞於自己家庭經濟困難，有人苦於不適應大學學習，我會說：想想嶽小偉吧，只要努力，一切皆有可能!

當代大學生的使命與責任要求同學們樹立高遠理想，刻苦學習。唐代文人韓愈有一句名言：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”從今天開始，同學們應該從考入著名大學的讚美聲中冷靜下來，積極思考，根據社會需求和自己的能力、興趣樹立長遠的、具體的學習目標，併爲之奮鬥不懈，這是我給大家提的第一點期望。

二、承載使命與責任需要鑄就品格，求真務實。

求學之路，佈滿艱辛。有不適應大學學習產生的壓力，有知識結構不合理帶來的鬱悶，有生活條件變化引起的煩惱，還有心理情感波動造成的痛苦，所有這些都是同學們即將面臨的挑戰。迎接這些挑戰需要大家發揚鍥而不捨、勇於戰勝自我的精神，鑄就追求真理之品格，秉承求真務實之學風。近年來，有些同學面對挑戰忘記了學術的神聖和純潔，忘記了自己的人格和道德底線，試圖選擇一條所謂的“捷徑”，卻最終帶着懊悔與遺憾離開。XX年，我校2名博士研究生因撰寫國際會議論文時抄襲國外學者論文而被投訴，最終被取消申請學位資格。今年，又有2名學生在國家四、六級英語考試中嚴重違紀，被開除學籍。我舉這樣的反面例子是想告訴大家，北京理工大學是一座神聖的學術殿堂，不容忍任何學術不端行爲。我校將徐特立老院長的教誨“實事求是，不自以爲是”確立爲學風，重視學生的學術品格塑造與求真務實精神培養，鼓勵同學們求真務實、獨立思考、追求真理、勇於創新。

在如何求真務實方面，我想向大家介紹XX年中國大學生年度人物、我校光電學院博士研究生程德文。程德文同學於XX年9月進入我校學習，XX年以專業第一名的成績保送進入光學工程專業，師從著名學者王涌天教授攻讀博士學位。幾年來，他積極主動投入到世界科技前沿和國家重大需求的課題研究中，以嚴謹求實的作風、勇於開創的膽魄從事科學研究，不斷取得出色的研究成果。他的研究成果被金國藩院士、汪成爲院士等著名科學家評價爲“達到國際領先水平”，部分技術屬“國際首創”。他因此而被評爲北京高校成才表率，獲得中國光學學會頒發的“王大珩高校光學獎”和教育部頒發的“博士研究生學術新人獎”。在北理工，活躍着一大批像程德文同學一樣嚴謹求實、勇於創新的優秀學生。他們對真理的不懈追求，實事求是的爲學態度，爲同學們做出了表率。我想說，沒有最好，只有更好，希望同學們求真務實，做到更好!

當代大學生的責任和使命要求同學們鑄就崇高學術品格，求真務實。“欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意”。在學術道路上沒有什麼省力的捷徑，在人生道路上也沒有阿拉丁的神燈，希望同學們把長久以來北理工人的誠實、淳樸、踏實、勤勉的奮鬥精神傳承下去，認真做事，踏實做人，這是我給同學們的第二點期望。

三、承載使命與責任應當親歷實踐，展現活力。

大學是人生最美好的時代，大學生活應該是指點江山，激揚文，應該是意氣風發，豐富多彩。但多彩必須要精彩，如果你欺騙大學生活，大學生活就會拋棄你。例如，近年來我校少數學生沉迷於網絡遊戲，長期呆在宿舍，無精打采，意志缺失，被大家戲稱爲“宅男”或“宅女”。在他們中出現了多名因沉迷網絡遊戲而最終導致休學、退學的學生。可以說，他們自己毀壞了本可以很美好的大學生活，甚至毀了自己。

在大學裏，主題鮮明、內容豐富、形式多樣的校園文化活動和社會實踐活動對同學們的健康成長與素質提高有很大促進作用。在如何親歷實踐方面，我想介紹由生命學院組建的生態科考團。自XX年起，生命學院發起並一直堅持了具有專業特色的生態科考社會實踐活動。八年來，有來自全校各個學院的100多名本科生、研究生參加考察活動，在艱苦的科考中磨鍊了意志，增長了才幹。他們的足跡遍佈我國大江南北、深山叢林。去年暑假，他們將科考足跡延伸到加拿大。今年暑假，他們的科考旗幟又飄揚在祖國的寶島——臺灣。隨着對學校的瞭解，大家會看到今年我校學生髮明和製作的9件作品參加全國大學生課外科技創新“挑戰杯”的激烈角逐;看到由我校學生扮演的各國外交官在模擬聯合國大會上精彩辯論;看到我校懷揣音樂夢想的青年學子唱響“深秋歌會”、唱響北理校園。

當代大學生的使命與責任要求同學們親歷實踐，展現青春活力。同學們只有積極地融入到豐富的大學生活和社會實踐中，才能不斷地認識自己、鍛鍊自己、提升素質，進而成長成才。所以，珍惜大學生活，勇於實踐，認真地研讀你的大學，積極地開拓你的世界，是我對同學們的第三點期望。

同學們，剛纔我與大家交流了對當代大學生的使命與責任之理解，希望大家在四年的大學生活中不斷去體會，去發現;由此而提出三點期望供同學們去思考、去實踐。讓“勤奮學習、求真務實、親歷實踐”成爲同學們的自覺追求，照亮同學們精彩的大學生活。

最後，衷心地祝願同學們在今後的大學生活中不斷進步、學業有成，在不久的將來爲中華民族的偉大復興作出無愧於時代的貢獻!

1. 自然界里奧祕是無窮的，你要多探索、多發現。

2. 學好科學，手腦並用，你將會變得越來越聰明。

3. 只有恆心可以使你達到目的，只有博學可以使你明辨世事。

4. 在學習科學的過程中，能學到科學的研究方法和嚴謹的科學態度。

5. 學習科學既能學到科學知識，又能提高自己科學研究的能力。

6. 只有認真上好每一節科學課，才能獲得應有的知識，能力才能不斷提高。

7. 投入大自然的敞開的懷抱吧，你會有許多有趣的發現。

8. 注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧!

9. 有機會多動動手，訓練你的雙手，這會使你的腦子更好使，因爲手腦相長。

10. 課堂上多動腦筋，多發現，多舉手，學習要主動些，這樣才能學好。

11. 留心身邊的每一項事物，這裏都有無窮的奧祕，去探索吧!

12. 學習要踏實，否則一樣也學不好，好好地思考一下吧，應該怎樣才能趕上大家?

13. 用你的聰明頭腦，開啓一扇扇智慧的大門;用你勤勞的雙手，打造一片屬於自己的天空。

14. 願可愛的孩子，升起理想的風帆，擁抱明天的希望。

15. 凡是想獲得優異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。

16. 伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。

17. 每天你自問：我今天收穫了什麼?能堅持這樣做，你就已經收穫了。

18. 努力去做，你離成功不遠了!

19. grasp your valuable time。(抓緊你寶貴的時間 )

20. 如果你再努力一點點，那第一名就是你!

21. 你的敵人是你自己。你若戰勝了自己，就戰勝了一切。

22. 多參加活動豐富經歷，會增加你的感性認識，有利於學好知識。

23. 只要你迷上科學課，你的腦子肯定會變得越來越聰明。

24. 只要實實在在地去學習，一次考試並不能說明一切，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

25. 願同學們在這座美麗的校園裏都能健康快樂地成長，願每一朵花兒都是那麼燦爛輝煌。

26. 學好科學，會使你的雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。

27. 在日常生活中多問問爲什麼，遇事多思考，你就會獲得更多的知識

28. 大自然就像慈祥的母親，她最會講有趣的故事，好好去聽吧!

29. 滴水能穿石,只有不斷努力學習,纔會有收穫。

30. 一分耕耘或許沒有一分收穫，但一分收穫至少要有一分耕耘。

31. 彩虹之所以美麗，是因爲經過風雨的洗禮。

32. 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。

33. 經歷就是財富，多動手，多參與，你會學到更多的知識，獲得更多的能力。

34. 對一個學生來說，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發展。

35. 知識是重要的，但獲得知識的途徑不僅僅是課堂，親身地接近大自然吧!

36. 你有比較豐富的科技知識，但還要多親身經歷，多多動手，這樣才能學得更好。

37. 對一些問題不要滿足於一知半解，要作深入的探討和研究。

38. 看書只能得到知識，而很少獲得能力，把動手和動腦配合起來，這樣會更好。

39. 你的科學學得不錯，最好多利用時間，多做做小小的研究，這樣會更好。

40. 學習科學不僅僅是爲了得到一個好的分數，而是使自己的能力有一個大的提高，好好學吧!

41. 一份耕耘必有一份收穫。你付出了努力，你就一定能有所收穫，老師相信你!

42. 如果你喜歡動一動的話，不如舉手回答問題吧!

43. 聰明來自於努力，再努力些，你會更加聰明!

44. 希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啓智慧之門的金鑰匙。

45. 有志不在年高。相信自己，你能行!

46. 勤奮出天才，努力吧!

47. 一塊石頭、一棵小草，都蘊含科學的道理，好好地研究吧!

48. 留心周圍的每一項事物，養成良好的觀察習慣，肯定會終身受益。

49. 參與有益的活動，豐富經歷，這對一個人的成長是十分重要的，多作一些科學探究活動吧!

50. 靜下心來，專心地做一些科學探究，提高科學探究的能力，是十分有利於人的成長和發展的。

51. 創新是人類進步的階梯，多觀察周圍事物，發現問題，努力創新吧!

52. 基礎科學是現代科學的基石，基礎科學研究則是現代科學發明、發現的思想“發動機。

53. 揚起你理想的風帆，放飛你創造的風箏，做一名自信的孩子。

54. 你就是未來的科學家。

55. 不要讓時間等你，和時間賽跑吧!

56. you can make it, i believe you. (我相信，你能做到。)

57. 你天資聰穎、個性頑強，像一棵屹立於風中的小樹苗，任憑風吹雨打也不屈服。你上進心強、學習刻苦，令老師折服。

58. 老師是你的朋友，有困難我願幫助你。

59. 因爲你快樂，所以我快樂，因爲我們是朋友。有困難我們一起分擔，好嗎?

60. 你有困難就告訴我，要把我當成朋友，我會支持你的。

61. 你的機智、勇敢和聰明，讓同學們羨慕，老師也很喜歡你。

62. 科學是老老實實的學問，來不得半點虛假。既要有直觀洞察力，又要有步步不落空的鑽研精神。

63. 在科學的道路上，不腳踏實地的工作，不付出艱辛的勞動，就不能前進。鬆鬆垮垮，舒舒服服，是高不出名堂的。

64. 如果要做一件事，就要用求真務實的精神，腳踏實地地做好，使自己確確實實有一份收穫。

65. 科學王國大公無私，人的能力有高低，成就有大小，但一份耕耘一份收穫，一份努力一份成果，這是永遠如此的。

老師給學生的新年寄語

葉桂釗：你!性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你!有較強的應變力和適應力，積極的溶入集體，楊康：忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你——文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，是個小紳士，做事認真，成績優秀。只是，要更大膽些，積極的發言，說出你的想法。願你在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無窮的奧祕。

楊茵茵：你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地爲班集體做事，減輕了老師的負擔，老師很喜歡你!你的清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你能歌善舞，關心集體，是班上的領頭雁。你的東西總是整理得乾乾淨淨，有條有理，是生活的小強者。希望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天!

周巧：喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業，喜歡你那銀鈴般的歌聲，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實、穩重、有禮貌、學習勤奮，總能把老師深深地感動!希望你上課能積極發言，勇敢地鍛鍊自己，做一隻勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔!

張銀崧：你是一個聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。感謝你一直以來辛勤地爲班集體做事，減輕了老師的負擔，老師很欣賞你!你的清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你能歌善舞，關心集體，是班上的領頭雁。你的東西總是整理得乾乾淨淨，有條有理，是生活的小強者。希望你多多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天!

麥惠欣：看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰;看到你在課外，和同學們友好相處，老師爲你高興;看到你越寫越好看的作業，老師真爲你欣喜;我知道，你是一個好學上進的孩子，這一學期，在你的努力下，你在各方面取得了很大進步，老師和同學們都看在眼裏，爲你感到高興。如果你能大膽回答問題，鍛鍊自己的口頭表達能力，那麼你的成績將更上一層樓。

鍾嘉瑩：作爲英語課代表和學習委員的你，工作乾得很出色，學習也非常的棒。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，同學們遇到困難都找你，你總是帶着甜甜的笑容幫助解決，與同學友愛相處。願你能充分發揮自己的聰明才智，更上一層樓。

鄧耀權：你認真，你作業總是寫得那麼清秀整潔;你聰明，你的學習成績一直都榜上有名;你善良，能夠和每一個同學成爲好朋友;你懂事;你能時時爲別人着想，體貼和關心身邊的每一個人;你要強，有較強的集體榮譽感;你好學，上課時經常看見你高高舉起的手……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛的同學，老師希望你能擴大閱讀量，做一個得才兼備的小夥子!

徐韻賢：喜歡你的文靜溫和，大家都願意和你做朋友。喜歡你的學習認真，你那工整的書寫和絹秀的跡總讓老師感動;喜歡你的熱情善良，經常主動幫助同學打掃教室;欣賞你的很強的語言表達能力,每次批改你的週記，總爲你那流暢的文筆,新穎的構思而高興。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。老師希望你能更加大膽的表現自己，你的明天會更美好!

繆嘉敏：你是一個不多言，不多語，文靜的學生.平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裏從不張揚，但同學們都喜歡與你交朋友。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。願你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

庾嘉慧：你是一個熱情大方，上進心很強的小姑娘，能團結同學，積極勞動。先後擔任班上的體育委員和副班長