簽名寄語（精選19篇）
簽名寄語 篇1
爲了不斷提高未成年人的思想道德素質，響應xx市20xx年十一期間組織開展的“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知，國中部組織了未成年人上綠網進行網上簽名，並在廣大未成年人中廣泛開展道德實踐活動。現將活動開展情況總結如下:
一、廣泛宣傳，明確思想。國中部通過班會、廣播等多種形式廣泛宣傳此次活動的目的及意義，要求各班要把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設的重要內容，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“向國旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動中來，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識。
二、高度重視，用心組織。國中部高度重視，用心組織，以此次活動爲契機，將網上簽名寄語活動作爲開展“十一”國慶活動的一項重要內容。並要求各班成立專門的領導小組，嚴密組織，確保本次活動有序開展。
三、拓展渠道，確保導向。本次活動除了網上簽名之外，利用班隊會、升旗儀式等多種途徑，開展“做一個有道德的人”主題教育活動，着力深化拓展活動的思想內涵，激發學生增強愛國之情，樹立報國之志。引導廣大學生從熱愛學校做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。
四、加強督導，力爭實效。成立專門的督導小組，對本次活動進行督導檢查，確保本次活動內容主題突出、健康向上、力爭實效。自20xx年9月15日至10月11日，參加網上簽名寄語的學生人數全員參與。
本次活動大大加強了愛國主義精神在校園的傳播，激發了學生們的愛國熱情，爲提高中國小生的思想道德品德起了積極的推動作用。
簽名寄語 篇2
宜昌市文明辦會同市教育局、團市委、市婦聯決定，在今年國慶節期間，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。我校於9月20日上午舉行了啓動儀式並號召全校學生參加此項活動。學生反響熱烈、踊躍參與,紛紛表達對偉大祖國的美好祝福。現將活動分三方面做如下總結：
一、學校高度重視
接到通知後，學校領導高度重視，成立了由辦公室楊主任負責，學校信息技術老師具體落實的活動組織小組，確定了利用信息技術課的時間組織學生參加簽名活動。
1、活動啓動儀式
9月20日，舉行了活動啓動儀式。全體師生在國旗下宣誓，馮校長做了動員講話並強調學校是育人的搖籃，衷心希望全體學生積極登錄中國文明網、央視網、荊楚文明網，進行網上簽名、發表留言寄語，表達我們對祖國的美好祝願。同時將此次活動作爲對學生進行愛國主義和理想信念教育的契機，結合學校實際情況，安排專門時間，積極組織本校學生廣泛參與此次活動。明確了活動意義，提出了活動具體要求。
二、領導精心組織
1、利用校園廣播做好宣傳工作，讓學生真正受到感染，發自內心地熱愛着自己的祖國、祝福祖國並表達自己對祖國有着一種特殊情懷。從小做起，從點滴做起，培養自己高尚的道德情操和深厚的愛國情感。
2、和“國慶節”相結合，各班舉行以“向國旗敬禮、做一個有道德的人”爲主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立66週年的美好祝福，熱情抒發了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願。
3、我們利用信息技術課的時間，組織學生利用微機課集中籤名寄語活動。並進行網上簽名。截止到9月30日，全校學生共計一千餘人蔘加了簽名活動。
4、學校把開展愛國主義教育和簽名寄語活動做爲學校家長的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
5、學校形成活動總結，進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠，對增強同學們的愛國意識、激發同學們的愛國熱情有着非常重要的教育作用.
三、活動收效
截止到9月30日下午16:00,在網上向國旗敬禮的學生達一千餘人次,發表感言寄語的1千餘人次。這些感言寄語文字質樸、風格清新,感情真摯、令人鼓舞,充分展示了我校學生的愛國之心、報國之志,展示了我校愛國主義教育的顯著成果。
總之，此次活動，我校高度重視，務求實效。以開展網上簽名寄語活動爲契機，在全校師生中精心組織開展愛國主義教育活動，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。着力深化拓展了活動的思想內涵，深入地進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，引導廣大師生和學生家長增強愛國之情，樹立報國之志，從熱愛家庭、熱愛學校、從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
簽名寄語 篇3
新中國成立66週年了，我們慶祝，我們祝福。由四部委組織的"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動就更爲有意義。國旗，是中華人民共和國的象徵!熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成爲一個真正有道德的人
爲貫徹落實中央領導同志關於要把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，根據中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯《關於組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在國慶節前後，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。現將活動情況總結如下：
這項活動是對學生進行愛國主義教育的有效載體。我校力爭讓每一個學生都知曉，組織學生積極參與。
第一步是成立機構。我們接到《關於組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動的通知》後，迅速成立了活動領導小組。
第二步是廣泛發動。學校充分利用校園宣傳欄、廣播站、牆報、板報、手抄報等媒介，通過班會、隊會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。
第三步是組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：
1、利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。
2、組織學生回家後在家長的指導下,在家庭上網參加活動。
3、低年級小同學及家裏沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。
4、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網上向國旗敬禮的學生達800餘人次。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。
"向國旗敬禮，做一個有道德的人"網上簽名寄語活動其實就是一個載體，最終的目的是我們通過這個載體，引導廣大國小生積極參與活動，在活動中進行自我教育、自我提高。使他們在活動中思想上受教育、認識上得提高、情感上有昇華。幫助每個學生在學校做一名好學生，在家裏做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難於用知識去彌補。"我們主要通過開展一系列學生喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養良好品質。
簽名寄語 篇4
接到上級關於組織開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知以後，校領導高度重視，充分認識到這是對學生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設的一次難得的機會。我校通過精心組織，認真引導，組織學生進行網上簽名寄語活動，現將活動情況總結如下：
1、高度重視、統一安排。
校領導對全體教師開了一次專題會議，要求全體教師特別是老師要充分認識到這次網上簽名活動的深層意義，認識到這是對學生開展愛國主義教育活動的一次良好契機，是加強未成年人思想道德建設的一次難得的機會。要求各班主任認真開好一次班會或晨會，思想品德課教師要專門安排一節課時間。
2.精心準備，認真組織。
在各班主任認真安排下，三——五年級學生開始打寄語草稿，各班級開展“看誰寫得最好，看誰說得最好”比賽，並將最好的簽名在學校內傳頌。告訴學生可以從以下幾個方面進行草擬寄語：1、理想信念;2、改革開放;3、民族團結;4、熱愛祖國;5、立志成才;6、熱愛家庭;7、建設家鄉;8、誠信道德。全校學生熱情高漲，有的學生寫出十多條寄語。
3、組織簽名寄語。
老師向學生講清楚如何進行網上簽名，講清楚上網的步驟和過程，要求學生可以請求老師代替自己在網上簽名寄語，可以自己利用課餘時間到學校統一網上簽名寄語，家裏有電腦的也可以自己在家上網簽名寄語。
通過這次“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動，激發了全體學生的愛國主義熱情，我校掀起一股濃濃的愛國主義熱潮，同學們抒發了內心的感言，表達了對祖國的美好心聲，他們在參與中受到教育、得到提高。今後我校在組織開展愛國主義教育活動方面，要使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面，深化拓展活動的思想內涵，引導學生們從熱愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和愛國情感，並引導好他們如何做一個有道德的人。
簽名寄語 篇5
武安市教育局、團市委、市婦聯決定，在今年國慶節期間，組織廣大未成年人開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。我校於9月xx日上午舉行了啓動儀式並號召全校學生參加此項活動。學生反響熱烈、踊躍參與，紛紛表達對偉大祖國的美好祝福。現將活動分三方面做如下總結：
一、學校高度重視
接到通知後，學校領導高度重視，成立了由教導處董利科主任負責，學校班主任老師具體落實的活動組織小組，確定了利用信息技術課以及課餘時間組織學生參加簽名活動。
2、活動啓動儀式
9月xx日，舉行了活動啓動儀式。全體師生在國旗下宣誓，王校長做了動員講話並強調學校是育人的搖籃，衷心希望全體學生積極登錄中國文明網、央視網、荊楚文明網，進行網上簽名、發表留言寄語，表達我們對祖國的美好祝願。同時將此次活動作爲對學生進行愛國主義和理想信念教育的契機，結合學校實際情況，安排專門時間，積極組織本校學生廣泛參與此次活動。明確了活動意義，提出了活動具體要求。
二、領導精心組織
1、利用校園黑板報等平臺做好宣傳工作，讓學生真正受到感染，發自內心地熱愛着自己的祖國、祝福祖國並表達自己對祖國有着一種特殊情懷。從小做起，從點滴做起，培養自己高尚的道德情操和深厚的愛國情感。
2、和“國慶節”相結合，各班舉行以“向國旗敬禮、做一個有道德的人”爲主題的班隊會。讓學生通過班隊會，來表達了對新中國成立xx週年的美好祝福，熱情抒發了對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願。
3、我們利用信息技術課的時間，組織學生利用微機課集中籤名寄語活動。並進行網上簽名。截止到10月xx日，全校學生共計三百餘人蔘加了簽名活動。
4、學校把開展愛國主義教育和簽名寄語活動做爲學校家長的重要內容，動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
5、學校形成活動總結，進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠，對增強同學們的愛國意識、激發同學們的愛國熱情有着非常重要的教育作用.
三、活動收效
截止到10月xx日下午16:00，在網上向國旗敬禮的學生達三百餘人次，發表感言寄語的三百餘人次。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯着成果。
總之，此次活動，我校高度重視，務求實效。以開展網上簽名寄語活動爲契機，在全校師生中精心組織開展愛國主義教育活動，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。着力深化拓展了活動的思想內涵，深入地進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，引導廣大師生和學生家長增強愛國之情，樹立報國之志，從熱愛家庭、熱愛學校、從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
簽名寄語 篇6
雷鋒同志的事蹟被後人所稱頌，他那樂於助人的精神感動了許許多多的人民們。雷鋒同志用實際行動告訴我們要樂於助人、互相幫助。學習雷鋒，幫助社會中的人們!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?讓我們弘揚雷鋒精神。
讓我們學習雷鋒精神，將雷鋒精神傳遞下去，就像廣安的抗洪英雄一樣，爲了別人而獻出了自己年輕的生命，這像一縷春風，溫暖着人們的心田。
這年是雷鋒逝世50週年。我們同學爲了紀念，學校也爲我們開展了雷鋒的各項活動，如：打掃教室衛生等。我們同學深刻體會到了勞動的樂趣。不僅我們要幫助他人，也要學習品格之高尚。
勤儉節約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
雷鋒—— 一個充滿愛的形象，他的所作所爲悄無聲息地在我們心中播種了一顆一顆溫暖的種子，他身上是“善”，是“愛” 得到完美詮釋的地方。如今，他被我們叫做“雷鋒精神”。雷鋒精神是儒家精神的凝聚，雷鋒精神鼓舞了我們，爲我們指引了正確的方向，他教會了我們要懷着一顆幫助人的心理，處處爲別人着想，從身邊的小事做起，捨己爲人。在這種精神的薰陶下，我們滿懷決心，一定會將雷鋒精神發揚下去!
雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
讓我們一起用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒。
簽名寄語 篇7
根據上級部署和《關於組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節前後，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動。現將活動情況總結如下：
一、領導高度重視，思想認識統一
我校充分認識開展這項的重要意義，把它作爲加強和改進學校德育工作的重要舉措，作爲加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領導。成立了以金建龍校長爲組長的工作領導小組，領導小組成員分工明確，並把目標任務落實到我鎮各個中國小，讓每個學校都成立專門的網上簽名寄語活動領導小組，並把活動佈置安排到各個班級和具體人員，確保網上簽名寄語活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動更有針對性和實效性。
二、周密部署安排，廣泛宣傳發動
爲了提高我鎮各校廣大師生的認識，中心校安排各校加強組織部署，精心安排，依託各種宣傳陣地，加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。首先，召開了各校政教校長會議，讓各校校長回單位組織全體教職工大會，利用全校學生廣播時間，少先隊大隊部利用紅領巾廣播站向全校同學發出倡議，使全體學生在國慶節期間面對國旗如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識;然後，指導各校通過班會、隊會、國旗下講話，同時充分利用牆報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑，加大對此項活動的宣傳力度，讓每一個學生知曉，並組織他們積極參與。而且，各學校還充分發揮與家庭、社會“三位一體”德育網絡和校訊通的作用，形成齊抓共管的工作合力，構建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲道德實踐活動的廣泛開展創造濃厚的社會氛圍。
三、圍繞活動主題，開展系列活動
我校把開展主題實踐活動作爲一項重要任務來抓，統籌安排，整合現有德育資源，精心設計活動，組織開展多種形式的道德實踐活動。
1、中心校工作領導小組精心組織，把網上簽名寄語活動納入了我校的愛國主義活動中來，統一安排，積極組織各校師生共同參與。學校以這次網上簽名寄語活動爲契機，在學生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿於課堂教學和社會實踐的各個方面。如：充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動，引導學生從熱愛家庭，從建設家鄉做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節上培訓高尚道德情操和深厚愛國情感。
2、引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
3、結合學校的讀書節開展活動。如：要求低年級的同學觀看一部愛國題材的影片，然後與家長交流觀後感，組織高年級的同學舉行“傳唱優秀童謠，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的徵文比賽、卡片製作等，促使青少年從小熱愛祖國，夯實文化底蘊，內化行爲品質。
4、我校登陸中國文明網向國旗敬禮的學生超近萬人，同學們用自己的心聲，向國旗敬禮、爲祖國祝福，爲新中國繁榮富強送上自己的祝福。
總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今後，我們將繼續以這次活動爲契機，紮實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，腳踏實地，真抓實幹，採取多種形式，廣泛吸引學生參與，使“做一個有道德的人”成爲廣大學生的自覺行動，確保活動取得實實在在的效果，爲構建和諧校園作出新貢獻。
簽名寄語 篇8
一、指導思想
爲圍繞深入貫徹落實黨的xx大精神，按照中央文明辦年度工作部署，就我市深化“做一個有道德的人”主題活動、做好清明節期間未成年人“網上祭英烈”活動，根據惠州市惠陽區教育局下發的《關於組織開展“網上祭英烈”活動的通知》的精神。以清明節爲契機，網上簽名寄語活動爲載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事蹟，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家纔會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志爲實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。
二、廣泛宣傳，組織到位
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、惠州文明網和央視網、中國未成年人網、中國校外教育網、未來網、中國家庭教育網等參加到“網上祭英烈”的網上簽名留言活動中來;同時依託國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空餘時間，家裏上網的同學可以在家裏在留言欄上留言，表達自己的如何向雷鋒學習;學生家裏沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論後推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，並使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
簽名寄語 篇9
1、學校重視，積極組織落實
教育局通知下發後，我校結合實際制定了學校如何抓好落實的具體方案措施;各班主任利用晨會課、班會課對學生進行宣傳發動。
2、同學們積極踊躍參與，參與面廣
截止20xx年6月4日，我校學生以個人、小組、班委會等形式參加網上簽名寄語的人數爲181人，在網上共簽名寄語50多條，參與率100%。參與面廣，積極性高。
3、召開“向雷鋒學習做美德少年”主題班會
各班利用班會課、晨會課，在班級開展一次“向雷鋒學習做美德少年”的主題班會。讓每位學生都能學習雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養，學習和實踐如何在奉獻社會中提高自我、實現自我。
4、激發了學生的爭當美德少年的熱情
讓學生網上簽名寄語，使我校學生受到了一次很好的品德教育，學生的感言寄語文字質樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學生積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
通過簽名寄語活動，在學生們中間大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟，積極參加道德實踐活動，引導學生們從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。同學們紛紛在網上寄語中表示要永遠向雷鋒學習，做一個新世紀的美德少年。
爲了在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真踐行，爭做美德少年，積極參加道德實踐活動，增強道德意識，養成文明習慣，爭做有道德的人。依託中國文明網，宣傳雷鋒精神，展示美德少年事蹟，中央文明辦下發《關於六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》。爲此，我校召開了全校師生動員大會，號召全校學生積極參加此項活動。通過活動抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。孩子們對此項活動積極響應。針對我校當前實際，沒有微機室，很多學生家中又沒有電腦，我們讓孩子們能自己在家簽名的就自己的動手，有困難的在學校請老師幫忙，用辦公電腦來參與此項活動。通過這次活動，孩子們對雷鋒精神的內涵有了全新的認識與瞭解，讓他們學會在實際行動中去詮釋雷鋒精神。
由於農村條件限制，時間短，使部分想參加本次活動的學生沒能參加，現參加此項活動的學生有共220人。
此次簽名寄語活動是學習雷鋒精神的昇華，更是今後踐行的延續。
簽名寄語 篇10
1、“助人爲樂”的精神不能丟，“雷鋒榜樣”的力量還很強，“手留餘香”的快樂難描述，“雪中送炭”的情誼永流傳。雷鋒日，讓我們再次唱起熟悉的“學習雷鋒好榜樣”，用我們無盡的愛心去溫暖世界!
2、學雷鋒，好榜樣，做好事，萬人誇，現命你，也學習，記心中，做一生，美人間，見災難，盡所能，不出錢，力也行，知道你，是好人，來短信，特表彰，希望你，再努力，送玫瑰，手留香!三月五，雷鋒日，願朋友，永幸福。
3、一顆丹心捧出來，兩袖清風送溫暖，三陽開泰傳播愛，四面八方學雷鋒;五顏六色博愛匯，齊心協力共同來，九九歸一同奉獻，實事求是學雷鋒，3月5號雷鋒日，愛的火炬永傳承。
4、抓緊“助人爲樂”繩索，揹負“雷鋒精神”重任。躲開“自私利己”峭壁，攀登“愛心社會”高峯。恪守“樂於助人”原則，爭取“愛心滿腹”人生。雷鋒日，學雷鋒，快樂勇敢向前衝!
5、“愛心”蘆葦韌，“奉獻”似海深;“助人”磐石堅，“無私”比天寬;“口號”心中記，“行動”小事起。雷鋒日，學雷鋒，愛心分享樂不同。雷鋒日快樂!
6、學一學“雷鋒爲人”，揚一揚“雷鋒精神”，獻一獻“真情愛心”，做一做“好人好事”。3月5日雷鋒日，願你：發一發“真誠善心”，幫一幫“老弱病殘”，解一解“貧苦困難”，試一試“現在實踐”!
7、助人爲樂是一種精神，給人方便是一種美德，獻出愛心是一種行動，救危扶困是一種責任;雷鋒日，願你發揚助人爲樂的精神，擔起給人方便的美德，高舉獻出愛心的行動，挑起救危扶困的責任，爲他人做一些力所能及的事!
8、雷鋒雖離去，精神永遠存，青松仰高潔，春風遍地吹，全民學雷鋒，楷模郭明義，善良有了頭，精神面貌新。3.5雷鋒日，學習雷鋒，從點滴小事做起，讓小善大愛匯成愛的春天，真善美的海洋!
簽名寄語 篇11
雷鋒，你是我崇拜的對象。我要向您學習，助人爲樂!
做美德少年，我們就應該愛護環境，不亂丟垃圾，我們應關愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。
生活中有許多小雷鋒，他們學習着雷鋒叔叔樂於助人，爲他人奉獻自己的精神。相信明天會涌現出更多的雷鋒式好少年，讓我們一起加油!
在本學期中，我參加了許多實踐活動、志願服務，是我在爲他人付出，幫助他人的過程中，體會到了助人爲樂的喜悅。雖然“學雷鋒日”每年只有一天，但通過這些活動，也提醒我們雷鋒精神的重要及可貴。
人小志氣大，辛苦我不怕;日常學雷鋒，平凡也偉大;
無論我們現在學習，還是將來從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。
雷鋒是當代優異中國共產黨員的典範，他將熱情播撒給了身邊的每一個人。作爲當代兒童，應當向我國優異共產黨黨員學習，學習雷鋒樂於奉獻默默無聞且不計回報的崇高精神，是我們的社會變得更加和諧!
雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學習的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。
助人精神美人揚，全國老幼齊參與，學習雷鋒好榜樣，你來我來大家來，和諧生活共創建，社會美滿大家樂，溫暖生活一起建。
雷鋒叔叔是我學習的榜樣，我一定繼承革命先烈的偉大精神，學習他高貴的品質。從小培養自己良好的學習、生活習慣，用到日常的生活中，做一個“雷鋒式”的好少年，長大以後做對人民和社會有益的人。
抓緊“助人爲樂”繩索，揹負“雷鋒精神”重任。躲開“自私利己”峭壁，攀登“愛心社會”高峯。恪守“樂於助人”原則，爭取“愛心滿腹”人生。雷鋒日，學雷鋒，快樂勇敢向前衝!
雷鋒，一個永遠活在人們心中的名字，彰顯着人間大愛與溫暖!讓我們以實際行動向雷鋒同志學習，把愛與溫暖傳遞到每一個需要他的角落。
學習雷鋒叔叔勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風。從我做起，從身邊做起，傳播文明習慣，用我們的行動，做一個遵紀守法、樂於助人的好少年。
讓我們一起學雷鋒，助人爲樂。熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻。用實際行動傳承雷鋒精神。
我們需要實際行動去把雷鋒精神傳揚下去，讓像陽光一樣的雷鋒精神溫暖着大家傳遍沒一個家庭。
對同學多一點幫助，對集體多一些關心，對校園多一些熱愛，這些都是雷鋒精神的表現!
學雷鋒，人人可爲，時時可爲，事事可爲，處處可爲。
作爲祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。
身邊的雷鋒，可敬可學，我們要用行動學習。我們呼喚每個人心中的雷鋒，讓我們身體力行，多一點責任，少一點敷衍。
學習雷鋒，不只是一句口號，要用實際行動去證明。雷鋒精神是傳統美德與時代精神的產物，是中華民族的瑰寶。
學習雷鋒，做美德少年。傳遞正能量，爲中華民族的偉大復興奮鬥!
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。如果每個人做一件好事，相信我們的祖國會更好。
雷鋒的一生非常短暫，可他曾說過：“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的。”我們學習雷鋒這種精神，並把這種精神繼續傳承下去，讓雷鋒精神永不磨滅。
簽名寄語 篇12
學校“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結
一、指導思想
爲進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據株洲市文明辦、教育局聯合下發的《關於六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節爲契機，以網上簽名寄語活動爲載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳，組織到位
平樂鄉學校“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來;同時依託國旗下講話、主題班會、廣播站等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網上寄語活動。我校利用信息課、晨會課、班會課時間以及其它的一些空餘時間,組織學生登錄中國網，在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年，句句留言表達了同學們 平樂鄉學校“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動總結 對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。此次活動我校學生以個人、小組、班委會等形式參加網上簽名寄語的人數爲181人，在網上共簽名寄語60多條，參與率達100%。參與面廣，積極性高。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，並使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
此次網名簽名寄語活動已經結束了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續。
簽名寄語 篇13
學習雷鋒叔叔的釘子精神。“釘子精神”包括奉獻精神、堅韌精神、敬業精神、合作精神和適應精神。如果我們每個人都做好一顆螺絲釘精神，在自己的崗位上做好自己的事情，那麼社會這個大機器就會正常運轉，我們國家就會更美麗富強。
“人的生命是有限的，但爲人名服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限地爲人民服務中。”雷鋒真誠地愛人，關心人，做了許許多多幫助人的事，我們要把這種助人爲樂的精神傳承下去。
學習雷鋒叔叔助人爲樂，無私奉獻的精神。從我做起，讓世界多一些溫暖，少一些冷漠。作爲祖國的花朵，我要尊敬老師，團結同學，孝敬父母，努力學習。讓雷鋒叔叔永遠傳承下去。
我要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神。我願儘自己所有的力量幫助需要幫助的人。
我們要學習雷鋒，做事要有釘子精神，不能半途而廢;待人要真誠，關心幫助有困難的人，這樣我們的生活會更美好，更幸福!
讓我們一起學雷鋒，助人爲樂。熱愛祖國，勤儉節約，無私奉獻。用實際行動傳承雷鋒精神。
雷鋒精神是我們每一箇中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。社會需要愛，我們更需要愛。俗話說：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”只要每一個人多爲這個社會做多一點，相信我們的社會會更和諧，生活會更甜美!
“向雷鋒叔叔學習!”不僅僅是個口號，而應是我們見賢思齊，日行一善，做美德少年。
做好人，行好事，人人爭做“活雷鋒”。
學習雷鋒，助人爲樂，做美德少年，讓雷鋒精神薪火相傳!
“一個人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”我在雷鋒叔叔身上學習到了團結友愛，樂於助人。我要用實際行動爭做新時代的好少年。
“舉雷鋒的旗，讀雷鋒的書，走雷鋒的路，辦雷鋒樣的事。”只要我們平時把身邊的小事做好，就是雷鋒精神最好的延續。
幫助身邊需要幫助的人，讓雷鋒精神永放光芒。
雷鋒叔叔雖已離開我們，可他的精神卻值得我們學習。我們應該在學習上、生活上去幫助那些需要幫助的同學，努力做一個有道德的人。
我們是祖國的未來，我們是文明的學生。我們有了文明，祖國的未來就更加美好!
雷鋒真誠地愛人、關心人，做了許許多多幫助他人的事。他用行動對我們民族精神做了最生動的詮釋。
榜樣是一面鏡子，是一種向上的力量。如果我們懷一顆明亮的心，你就會發覺：榜樣就在我們身邊。
雷鋒叔叔，你真偉大!我要向您學習，做一個勤奮向上，樂於助人的好少年!
雷鋒叔叔的“釘子”精神是值得我們學習的。我們一起行動起來，讓雷鋒精神永放光芒。
做美德少年，我們就應該愛護環境，不亂丟垃圾，我們應關愛他人，不以大欺小，幫助有困難的同學。在家要聽父母的話，多做一些力所能及的事。
學習雷鋒，日行一善，爭做美德少年!
簽名寄語 篇14
今年國慶期間，我校組織全體同學開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，抒發感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高。現將活動情況總結如下：
一、目的明確
貫徹落實中央把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，以網上簽名寄語爲載體，以五愛爲主要內容，引導未成年人積極參與愛國主義教育活動，引導他們從愛父母、建設家鄉做起，從愛生命、愛學習、立志成才做起，從回報社會、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。
二、主題集中
以愛國主義教育爲主題，組織全體師生在網上面向國旗敬禮並簽名、寄語，健康向上、形象生動地表達對新中國成立66週年的美好祝福，熱情抒發對偉大祖國的繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝願，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育，培養學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。
三、組織得力
1.專門召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動.
2.利用升旗儀式時間，召開全體學生會議，舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動啓動儀式。動員倡議之後，全校學生舉起右拳向國旗宣誓：我熱愛我的祖國、我祝福我的祖國、我報效我的祖國，願祖國繁榮昌盛。
3.以班級爲單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，立志做一個有道德的人。
四、氛圍濃厚
1.學校新聲廣播站開闢宣傳專欄，對活動進行宣傳，表揚活動積極的班級和個人，LED播出有關的宣傳口號和活動情況，營造濃厚的活動氛圍。
2.大隊部隊各班網上簽名寄語的情況進行評比，推出典型班級、典型人物和典型事例。
3.動員家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。
五、效果顯著
目前全校學生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動參與率達100%，評選出精彩寄語200條。通過本次活動，同學們增強了愛國情感，並將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來，以實際行動做一個有道德的人。
簽名寄語 篇15
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……盡我們的每一份力，去幫助別人，纔是實現我們真正的價值。
雷鋒叔叔，你總給別人帶來一份溫暖，帶來一份關愛，你是那麼富有愛心的人，雷鋒精神銘刻我心，讓我們做有道德的國小生，把美德傳揚下去。
我們將延着雷鋒的足跡!做一名雷鋒似的好少年!努力學習，時刻準備着爲祖國而奮鬥。
學習雷鋒，關心、愛護每一位人。
學習雷鋒好榜樣，雷鋒是時代的楷模，需要我們青少年去傳承和發揚雷鋒精神，爭做美德少年，共築中國向上夢!
弘揚雷鋒精神，讓我們在實在的生活中踏着雷鋒的足跡，使世界充滿愛!
作爲祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他爲人民服務的口號響徹時代。雷鋒，他用心靈滋潤了社會的春風，在這平凡的世界裏創造了不平凡。雷鋒，你將永遠在我們心中。
雷鋒叔叔幫助了很多人，我決定要向他學習。有一次我看見同桌很慌張，我問：“怎麼了?”他說：“我橡皮丟了”。我連忙從我的筆袋裏拿出一塊橡皮說：“這塊橡皮給你”。他連聲說：“謝謝，謝謝。”雖然只是一件再小不過的事情，但是我也感覺到一種幫助他人的快樂。
雖然我只是一名國小生，但我也要做力所能及的事來學雷鋒。每次在大街上看到叔叔們隨手亂扔的菸頭，我都會情不自禁地跑上前去，趕緊用腳把還在燃燒着的菸頭踩滅，做一名小小“消防員”，及時制止一場可能引起的火災。我覺得這也是在學雷鋒。
雷鋒精神是我們每一箇中華兒女都應銘記在心，發揚光大的。希望每一位同學可以再學業之餘做一些好人好事讓雷鋒精神一直存在於我們身邊，我們需要愛，社會更需要愛。
我將從自身做起，以雷鋒叔叔爲榜樣，做一名具有高尚品德的人，努力學習，爲他人服務，爲把我的家鄉建設得更加美好貢獻自己的力量，也祝願我的祖國早日實現強國夢!
雷鋒精神是雷鋒叔叔留下的最寶貴的財富。雷鋒叔叔用實際行動告訴我們，雷鋒精神是無私奉獻的。我決心向雷鋒同志學習，以紀念逝去50年的雷鋒。
雷鋒精神值得我們學習，我們要用雷鋒的精神去幫助他們，幫助更多需要幫助的人，救贖他們。
雷鋒——一顆永遠閃光的螺絲釘，他堅持“爲人民服務”的宗旨，用生命踐行了爲共產主義事業畢生奉獻的誓言。他的“釘子精神”是我們學習與工作的航燈。我們回首看他短暫的一生，雖然不曾轟轟烈烈，卻也實現了真正意義上的價值，我們的人生不也應當這樣認真踏實而精彩萬分嗎?每一次微小的善舉，於我們而言微不足道，但對受幫助的人將終身銘記。點點滴滴的善舉匯聚成河，將讓這個社會充滿愛心!
我們要像雷鋒叔叔一樣，熱心幫助身邊的人，從小事做起，從我做起!
互助互愛，團結一致，健康成長，做一個美德少年。
我們是國小生應該學習雷鋒的美德，要幫助需要幫助的人，比如說：在公交車上，有老人站着，或是需要幫助的人都要主動讓位子。跟別人說話要用禮貌用語，要尊重他人。
在生活中，我們要做一個有道德的人，善於做好事的人才會得到別人的尊重與讚賞。我記得曾有一位年邁的老人顫巍巍的騎着一個三輪車，到了上坡，老人怎麼也推不動。這時，一位騎着自行車的年輕人連忙下車幫助了老人，老人這才緩過勁來，並不停的讚歎着年輕人的幫助。我在心中爲那位年輕人豎起了大拇指，他就是我們身邊的“活雷鋒”。
簽名寄語 篇16
一、指導思想
爲進一步推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，根據東營市文明辦、教育局、團市委聯合下發的《關於六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動的通知》的精神。以“六一”國際兒童節爲契機，以網上簽名寄語活動爲載體。在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事蹟。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養成文明習慣，爭當有道德的人。
二、廣泛宣傳，組織到位
1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來;同時依託國旗下演講、主題班會、廣播站、板報等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。
2、進行網上寄語活動。我校利用課外活動時間以及其它的一些空餘時間,家裏上網的同學可以在家裏在留言欄上留言,表達自己的如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年;學生家裏沒上網的由班主任把學生的留言替學生提交到網上。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，也有班級討論後推優寄語的。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神，爭做美德少年的決心。
精彩留言採擷：
四一班彭燕留言：我要好好學習，做一個有道德，講文明的人，爲祖國爭光。
五四班集體留言：6月的春風拂過人心，使人浮想聯翩，一個熟悉的名字在人們耳邊迴響，那就是“雷鋒”。雷鋒精神如同一滴水，滋潤了這原本乾涸的大地;雷鋒精神如同一朵花，裝飾了這原本單調的世界;雷鋒精神如同一首歌，豐富了這原本枯燥的校園。雷鋒叔叔雖然去世了，但他的精神永駐人間。
六五班張書雅留言：作爲祖國的花朵，雷鋒精神就是我們甘甜的露珠。他爲人民服務的口號響徹時代。他用雙手編織出革命的未來;他用心靈滋潤了社會的春風。你在這平凡的世界裏創造了不平凡。道德，你在這平凡的世界裏創造了不平凡。道德在你這裏昇華;未來，在這裏閃耀;生命，在你這裏淨化。你將永遠在我們心中。
三、活動意義
本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，並使雷鋒精神在同學們心中深深紮下了根，爲建設和諧文明校園起了積極推動作用。通過活動，大家體會到學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢着和諧融洽的溫暖。
但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。
簽名寄語 篇17
新中國成立66週年了，我們慶祝，我們祝福。由四部委組織的"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動就更爲有意義。國旗，是中華人民共和國的象徵!熱愛國旗、熱愛祖國，是學生從小耳濡目染的愛國情懷，更需要他們在日常生活中融會貫通，養成好習慣，成爲一個真正有道德的人
爲貫徹落實中央領導同志關於要把開展愛國主義教育活動作爲加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神，根據中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯《關於組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在國慶節前後，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”活動。現將活動情況總結如下：
這項活動是對學生進行愛國主義教育的有效載體。我校力爭讓每一個學生都知曉，組織學生積極參與。
第一步是成立機構。我們接到《關於組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動的通知》後，迅速成立了活動領導小組。
第二步是廣泛發動。學校充分利用校園宣傳欄、廣播站、牆報、板報、手抄報等媒介，通過班會、隊會等形式進行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲向國旗敬禮活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。
第三步是組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網上簽名寄語活動。通過多種形式進行簽名寄語：
1、利用信息課及自習課時間，分年級分班級組織學生在微機室進行網上簽名留言。
2、組織學生回家後在家長的指導下,在家庭上網參加活動。
3、低年級小同學及家裏沒有電腦的同學將自己的寄語交給班主任，由班主任在學校備課室、微機室指導幫助留言寄語。
4、學校通過多種形式進行表揚鼓勵，如：進行寄語展評，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網上向國旗敬禮的學生達800餘人次。這些感言寄語文字質樸、風格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當代學生的愛國之心、報國之志，展示了我校愛國主義教育的顯著成果。
"向國旗敬禮，做一個有道德的人"網上簽名寄語活動其實就是一個載體，最終的目的是我們通過這個載體，引導廣大國小生積極參與活動，在活動中進行自我教育、自我提高。使他們在活動中思想上受教育、認識上得提高、情感上有昇華。幫助每個學生在學校做一名好學生，在家裏做一個好孩子，到社會上做一個好公民。意大利詩人但丁說過："一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難於用知識去彌補。"我們主要通過開展一系列學生喜聞樂見的活動，讓他們在一種潤物無聲的教育中深化道德情操，培養良好品質。
簽名寄語 篇18
爲迎接黨的xx大勝利召開，加強未成年人愛國主義教育，推進“做一個有道德的人”主題活動，以歡度國慶佳節爲契機，中央文明辦會同教育部、共青團中央、全國婦聯在今年國慶節期間，繼續組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。通過這項活動，引導未成年人增進愛黨愛國愛社會主義情感，生動具體地學習社會主義核心價值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風貌，爲黨的xx大勝利召開營造良好氛圍。
“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的要求，於9月15日正式啓動，這項活動以歡度國度佳節、喜迎黨的xx大爲主題，以深化“做一個有道德的人”主題活動爲着力點，我校積極宣傳發動，成立領導小組，學校政教處、團委、電教室組織全體師生參加此項活動。
我們把這次網上簽名寄語納入迎接黨的xx大宣傳教育總體安排，堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，依託學校德育主渠道，充分發揮各類課外活動陣地作用，認真組織開展“科學發展成就輝煌”學習教育和形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。
進行網上簽名寄語，引導我校學生抒發感言，表達心聲。同時，突出喜迎xx大、祝福偉大祖國主題，在未成年人中組織開展豐富多彩的主題教育和道德實踐活動，培育心向黨、愛勞動、有禮貌的道德品質。組織未成年人積極參加“科學發展成就輝煌”學習教育，參加學習雷鋒、奉獻愛心等志願服務，參加“童心向黨”歌詠活動、“中國小弘揚和培育民族精神教育月”和“紅領巾心向黨”等活動，增強愛國情感，堅定理想信念。
我們把這次網上簽名寄語活動作爲開展“十一”國慶節活動、迎接xx大勝利召開的重要載體，擺上重要工作位置，納入xx大宣傳教育總體安排，加強領導，精心組織，周密部署，切實落實。發揮各科室職能優勢，明確分工，形成合力。堅持依託學校德育主渠道，充分發揮各類課外活動陣地作用，認真組織形式多樣、生動活潑的道德實踐和主題班隊會、團日活動，吸引和動員廣大師生、家長共同參與，營造迎接xx大的喜慶和諧氛圍。
我們堅持網上簽名寄語與網下主題教育實踐相結合，進一步深化黨的知識、黨的歷史以及改革開放和現代化建設成就教育，引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌，促進他們快樂學習、健康成長、全面發展擴大活動影響，確保活動效果。
我校簽名活動自9月15日開始10月10日結束，收到了預期的效果。
簽名寄語 篇19
根據上級部署和《關於組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知》要求，進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節前後，開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”系列活動。現將活動情況總結如下：
一、領導高度重視，思想認識統一
我校充分認識開展這項的重要意義，把它作爲加強和改進學校德育工作的重要舉措，作爲加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強領導。成立了以李冬梅校長爲組長的工作領導小組，領導小組成員分工明確，並把目標任務落實到學校各個班級和具體人員，確保網上簽名寄語活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動更有針對性和實效性。
二、周密部署安排，廣泛宣傳發動
爲了提高全校廣大師生的認識，學校加強組織部署，精心安排，依託各種宣傳陣地，加強宣傳報道，營造濃厚氛圍。首先，召開了學校會議、全體教職工大會、全校學生廣播會議，少先隊大隊部利用紅領巾廣播站向全校同學發出倡議，使全體學生在國慶節期間面對國旗如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識;然後，學校通過班會、隊會、國旗下講話，同時充分利用牆報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑，加大對此項活動的宣傳力度，讓每一個學生知曉，並組織他們積極參與。而且，學校還充分發揮與家庭、社會“三位一體”德育網絡和校訊通的作用，形成齊抓共管的工作合力，構建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，爲道德實踐活動的廣泛開展創造濃厚的社會氛圍。
三、圍繞活動主題，開展系列活動
我校把開展主題實踐活動作爲一項重要任務來抓，統籌安排，整合現有德育資源，精心設計活動，組織開展多種形式的道德實踐活動。
1、學校工作領導小組精心組織，把網上簽名寄語活動納入了學校的愛國主義活動中來，統一安排，積極組織全校師生共同參與。學校以這次網上簽名寄語活動爲契機，在學生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿於課堂教學和社會實踐的各個方面。如：充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”主題活動，引導學生從熱愛家庭，從建設家鄉做起，立志成才、報效祖國，在平凡小事、點滴細節上培訓高尚道德情操和深厚愛國情感。
2、引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節;倡導同學之間結對互助，通過互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德;組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
3、結合學校的讀書節開展活動。如：要求低年級的同學觀看一部愛國題材的影片，然後與家長交流觀後感，組織高年級的同學舉行“傳唱優秀童謠，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動的徵文比賽、卡片製作等，促使青少年從小熱愛祖國，夯實文化底蘊，內化行爲品質。
4、我校登陸中國文明網向國旗敬禮的學生超近百餘人，同學們用自己的心聲，向國旗敬禮、爲祖國祝福，爲新中國繁榮富強送上自己的祝福。
總之，通過這次活動，我校學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認識。今後，我們將繼續以這次活動爲契機，紮實開展各項工作，貼近學生思想實際、貼近學生生活現實，腳踏實地，真抓實幹，採取多種形式，廣泛吸引學生參與，使“做一個有道德的人”成爲廣大學生的自覺行動，確保活動取得實實在在的效果，爲構建和諧校園作出新貢獻。