六年級畢業班贈言
六年級畢業班贈言
本屆六年級學生即將畢業，作爲老師、班主任的我已經陸續地找一些同學談話了。總的意思是對他們說一說以後的路該如何走的話題，也不免有囉嗦無用的語言。但我只想表達我的心意，期望着能對他們有所裨益。
1、陽夢嬌，本班的英語課代表，在五、六年級中，獲得過年級第一、二、三、四等很多好的名次，單從這點來看，已經是一個成績非常優秀的學生了。我對她說，永遠自信，永遠向上。老師期待着她國中乃至高中階段的持續優秀。相信，這個美麗的女孩不會讓我失望。
2、高夢醒，這個到了五、六年級，特別是六年級成績突飛猛進的秀氣、文靜的女孩，很是讓原來的老師大跌眼鏡。已經連續兩次獲得全年級第一了，而且勢頭依然那樣強勁。老師告訴她，什麼事都是可能的，就像你的成績，繼續加油，美好的前程就在不遠處。本班最後一任數學課代表。
4、 孫玉環，這個很聰22、尹華東，這個成績很棒的男孩，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現出色，有時甚至於達到年級第一集團。我非常看好他，他應該是那種有後勁的孩子。老師期待着上國中的他能夠有更加出色的表現。
5、 葉青松，這個帥氣的男孩，本班的體育委員，六年級才轉到我班，英語從零開始，現在也已經是很好的成績了，他的目標是衝進年級前十，更遠的目標應該不可限量。
6、周陽，我的外甥，以前我一直沒怎麼要求他，但他六下以來的成績是越來越好了，簡直有勇奪天下的實力。我相信，在不久的將來，他還會帶給我一份驚喜。
7、 楊其國，這個矮個子的“小男人”，實力不容小視。剛進我校我班的他已經在兩次考試中讓人刮目相看了。我相信，他的國中階段一定會大放異彩。
8、許紹林，這個超精的小女孩，有男孩一般的性格。學習成績總是不太穩定，卻有着“良好的心態”。上次考試考砸了，我叫她向數學老師辭去數學課代表的職務，她竟然不爲所動，只好再給她一次機會了。其實我是故意的，意思是逼她收斂一下，好好地把成績搞上去。這樣的數學課代表纔是名副其實的。你說呢？
9、 邵文，本班班長。成績雖不是最好（當然也是一流水平的），但卻有相當的人氣，班裏的小可愛。這個精靈般的女孩確實對得起這個光榮稱號，班裏的事件很少，班風持續良好，我這個班主任也省了不少心。
10、 劉華瑞，這個沉默的男孩，
文靜得像個女生。成績一直是很好的，只是由於太沉默的緣故，很少有人關注他，就連老師有時也會有“暫時的忘卻”。
11、 姜文敏，這個性格多變的女孩，五六年級好像不是一個樣子了。成績也總是忽上忽下的，讓人揪心。不過最近還好，獲得班級第十，年級第十一的好名次。這是一個有着較強管理能力的女孩子，本班的副班長。
12、呂永巧，也是本班的副班長，來的時候名氣挺大，那是因爲她在原來的學校表現突出。但到我校我班以後，很少有過出色的表現（我校加考英語，她原來沒學過）。我也爲此感到尷尬。然而最近，她的成績越來越好，漸漸地躍升到年級前十，果然還是有實力的。
13、劉海燕，五年級曾經獲得過年級的前三名兩次（其中一次第一），成績應該是不可小視。然而她的數學成績不是很突出，所以有時成績會有較大下滑。然而這是個懂事的女孩，她會馬上想辦法上來。所以她在年級的第一集團裏還是沒有多大問題的。本班的衛生委員。
14、邵振，本班的副班長，進班的成績是年級倒數，幾次考試下來，進步神速，直至升到年級的三十幾名（全年級190人）。然而由於太過貪玩，最近成績又有所下滑，相信會在不久的將來趕上來。不過在第三次月考中卻考出了年級第十一名的好成績，實在是可喜可賀。
15、宋照勤，本班宣傳委員，這個可愛的漂亮的女孩，一向乖巧，但成績總不是很好。如果能夠把握好的話，成績還是能夠長進的，只是她對數學的興趣不大。當老師的也是愛莫能助呀。但願上國中後能夠遇到一個好的班主任，這樣也許會有機會。
16、王歡，一個文靜的、靦腆的小女生。成績時常在中等偏上的程度，有時也能給你一個驚喜。老師要對她說，好好把握自己，人生的路還很長。也許前面的路會更燦爛。老師等着那個好消息。
17、曹宗敏，你幾乎感覺不到他的存在，但他卻能給你驚喜。是的，成績的一鳴驚人，表現的異軍突起，不得不讓人刮目相看。一路走好，這個靦腆的男孩。
18、楊孝舒，這個膽子挺大的女生，總是會在適當的時候給你提一些問題，然而卻是非常的善解人意，老師眼中標準的乖乖女。不過她倒不是那麼乖巧，只是你會有那麼一種感覺罷了。老師希望她能在國中階段好好學習，把成績提到一個新的層次。可以斷言，她未來的一切應該是美好的。
19、 張文靜，就像她的名字，但不是總是文靜。有時也會給你一個鬼臉。她總是抱怨得不到老師的表揚——僅僅因爲成績不是十分理想。然而，老師還是很看重她的，只是幼小的她看不出或不能理解罷了。要相信，老師眼中的孩子都很可愛。
20、杜世武，這個不太愛說話的小男孩，六年級下期剛到我班的第一次考試就讓老師興奮不已。是的，全年級名列前茅，難道不值得驚喜和祝賀嗎？這是一個正在走上坡路的孩子，老師再鼓勵一下，他會用更勇猛的力量去衝向目標。
21、樑曼曼，看上去就很舒服，也不知道什麼原因，總覺得她特別可愛，儘管有時候她會提提你的意見，甚至會偶爾和你吵一吵。越是這樣，反而會越關注她，關心她。成績自然是很好的，只不過不是十分穩定。老師希望她能夠百尺竿頭更進一步，將來有更好的發展。
22、尹華東，這個成績很棒的男孩，在五、六年級的歷次考試中都能夠表現出色，有時甚至於達到年級第一集團。我非常看好他，他應該是那種有後勁的孩子。老師期待着上國中的他能夠有更加出色的表現。
23、邵萍萍，就喜歡提我的意見，也好跟我吵嘴，然而給我笑容最多的也是她。總之，就是活潑有過之而不及的那一種。最近她的表現可真是搶眼，成績呼呼地往上漲，看來是越來越討人喜歡了。加油，孩子！
24、張琴，你問她學得怎麼樣，她總是說，還好。然而考後的她總是不盡人意。這次，我可是狠狠地批評了她一頓，原因就是本次月考數學才考了68分，你說可氣不可氣？然而老師還是相信她還會有更好的表現，只是要假以時日而已。
25、胡正幸，這個在講臺上十分搞笑的男孩，成績那可是呱呱叫。平時，你很少能夠注意到他，那是因爲他總是躲在你的視線以外——他總是在那裏默默地做着他的事——學習，生活。六年級下，他表現更加突出了，老師還期待他更好的表現。
26、袁家芬，別看成績不好，可是還算是個聰明的女孩，畢竟基礎太差了，而且又是個失去母親的孩子。她曾經向我提出過一些要求，比如調位的事。我答應過她但沒能實現，真是過意不去。老師有時候也會讓人失望。不過我不是忘了，而是不好辦。
27、梁麗麗，這個從將軍山過來的女孩，可是讓我傷了不少腦筋。確實，她成績不太好，有時又有些懶惰，有一些壞的習慣。但我相信她還是個好孩子，也許不久的將來她還會做出讓我驚喜的業績。我期待着。
28、邵冉冉，這個沉寂了很長時間的男孩，曾經給我的驚喜已經很久了。我總是在敲打他，希望他能儘快醒悟。然而他就跟中上魔咒一樣，總是不能興奮。也許下一次就會好了，但願吧。
29、楊傑，讓我煩了多少心的男孩。我甚至懊悔過曾經從別的班無償轉來了他。總是貪玩太過，自然成績也好不到哪兒去。希望他能夠迷途知返，早日進入到正常狀態，取得自己應該得到的成績。其實他很聰明。
30、姚如意，曾經讓我讚揚過，但很快就銷聲匿跡了——你甚至覺得他就是一個多餘的人——你感覺不到他的存在。這多麼危險！所以我要告訴他，多和同學、老師打交道，彼此增進了解，這樣不僅對學習有利，也會對身心有利。
31、 張玉，這個會“扮媚”的女生，其實是個非常善良的孩子。成績雖不怎麼樣，但還是循規蹈矩的，進班以來，除偶爾有錯外，大都能夠按照老師的要求去生活、學習。最近，她的各方面行爲更是可圈可點。我相信，她還是有機會進步的。
32、尹華香，這個朋友交給我的學生，我可是沒把她教育好——數學總是不行。這也難怪——基礎太差，自己又沒興趣，所以一直沉迷。我希望，她能夠好好想想，應該如何搞好自己的學習。如果能把數學學好，讀書纔有希望。不過，她是個聰明的孩子，她的未來應該是美好的。
33、胡晉，這個有點沉靜的女生，數學成績總是提不上來，也許是基礎太差，也許是毫無興趣，反正無論你怎麼要求，都是不見起色。不過，人生的路有千萬條，書讀不好，也不能說以後就會無法生存。相信天無絕人之路，在這裏，老師祝她一生快樂。
34、葉樹堂，本班最操心的學生之一，最大的毛病是懶寫作業，上課的時候好走神。我問過他爲什麼，他也說不好，不知什麼原因。其實注意力不集中的孩子比比皆是，我只是想他儘快轉變而已。這學期，行爲有所改觀，成績有所長進。但路漫漫其修遠兮……
35、袁晶晶，是一個可愛的女孩，春節期間，只有她一個人還在遙遠的江西姥姥家發來問候的短信，我真的很感動。她的成績本來還好，但這學期卻莫名其妙的下降了。我期待着她能夠儘快地進入狀態，恢復往日的神勇。我也希望能夠給她更多的關心。
36、 蘇婷婷，本學期纔來的女生，因爲照看爺爺，耽誤了寶貴的學習時間，所以已經16歲了。然而她非常懂事，雖然基礎不好，但她對自己嚴格要求，成績正在逐步上升。我相信，憑着這股勁頭和這份精神，總有一天，她會有自己希望的滿意的成績。
37、馮啓琴，這個15歲的女生，其實看上去也就13歲，性格溫和，與人相處和諧。曾經也給過老師驚喜——成績位於班裏的較好位置，然而不久就沉寂了。我並不是指望着每個學生都能名列前茅，只是作爲老師的我心裏那一種美好的願望罷了。我要對她說：好好把握自己，其實你是個聰明的孩子。
38、張宜林，這個有點淘的大男孩，是個聰明的傢伙，然而卻不是一個很省心的人。成績雖說還好，但還不是非常出色。可能是對自己要求不嚴的原因吧。我真誠地希望他能夠清醒地認識一下自己，正確把握自己的命運，
那樣他自己會給自己一份激動。
39、丁煒，這個淘氣的聰明男孩，沒過幾天就能給你製造事件，永遠讓你覺得他是需要重點管護的對象。情緒總是波動很大，成績也隨着波動較大，你不得不爲他而擔心。希望他能夠改掉毛糙習慣，紮紮實實地做好學習的事，那樣成績的突飛猛進會指日可待。
40、阮家鬆，希望你能夠繼續安靜地學習，把本期的進步延續到國中階段，直至高中。記住，和什麼樣的人做朋友，就會有什麼樣的成績。
41、徐金輝，我真的很“後悔”在五年級的時候同意你轉到我們班。不僅因爲你自己的成績沒搞好，還影響了一大片，班裏的平均水平下降，甚至於影響了我的平靜的心情。因爲你，我不知費了多少口舌；因爲你，我也不知費了多少心。然而換來的也許是你對我的怨恨——雖然你說過不會。但我確實有這個憂慮，因爲在你的教育問題上，我有時失去了應有的理智。即使這樣，做人、學習方面，我也沒能看到你有較大的進步。老師在這裏只祝願馬上上國中的你能遇上一位伯樂，把你從一個頑劣不堪的孩童教育成一個有用之才。我想會的。
42、王浩，這個有着心臟病的孩子，也許就是這個原因，他的情緒波動很大，經常出現厭學現象，成績波動自然很大。我曾經告訴他，這個病又不是什麼不治之症，完全能夠在以後有着很好的生活質量，好好學習，過得充實一些。老師在這裏祝願他能夠平平安安，健健康康。
明的女孩，班裏的學習委員，老師要求她的目標只有一個，那就是永爭第一，始終要有爭第一的勇氣。對於她來說，努力和堅持纔是最重要的，學習不會成爲她的問題。將來上什麼樣的學校，她是完全有選擇的機會的。我希望三年後，上一中的有她。
43、吳健全，希望你就像你的名字一樣——健全。你的成績雖然不太好，但是這絲毫不會影響你成爲一個好的學生，將來成爲一個好的公民。好好把握自己的命運，牢牢地掌控自己，把自己的光陰過得充實一些，做到無怨無悔就好。
44、胡曉兵，由五年級的成績中等成爲六年級的下等，我甚至不能相信自己的眼睛。太過貪玩，也太過放縱了。人生的路雖然有千萬條，但哪一條不需要紮紮實實的精神？在這裏，我真誠地希望他能夠有所醒悟，好好再認識一下自己的現狀，努力做好眼下的事情，培養一種生存的能力。
45、汪志存，本班最胖的男孩，看上去一副可愛相，但卻有許多方面做的確實不好：學習抓的不緊，對自己的要求不高，經常是得過且過等，成績當然很差，這學期已經有幾次考試三門紅燈了。我希望他能夠真正地靜下心來，把自己國小階段的最後兩個月過得儘量有意義一些。
46、 朱守超，永遠安靜不下來的主兒。成績也總是忽上忽下，就像他的心態一樣搖擺不定。我知道，其實他能算得上一個聰明的孩子，但總是沒用在正確的地方，不能夠明白自己應該做什麼，不應該做什麼。我只希望他能在安靜些，在國中階段有個更好的發展。
47、張丹丹，這個沉默寡言的女孩，永遠是一個樣子，你甚至看不到她的表情，無從知道她的內心世界。據同學說，她是個特別淘的女生，然而你在平時一點也看不出來。數學成績很差，學習精神也不足。我要對她說，大聲地笑一笑，生活、學習本應該更輕鬆些。
48、左芳，這個比男孩子還“頑劣”的女生，有時讓你真的受不了。平時看上去也挺老實的，但總是在背地裏欺負同學，不能和同學友好地相處。不過她也有不少優點：比如尊重老師，能夠爲班級做一些力所能及的事情等。我希望她能儘快地從溺愛的陰影裏走出來，真正地長大。不僅要懂得尊重老師，更要學會和同學友愛相處，這樣將來到了社會這個大舞臺，纔會適應，也纔會有所作爲。
49、胡世偉，這個講起話就有點頭緒不清的小男孩，
給你的感覺是永遠那麼膽怯。其實老師有時不是那麼嚴厲的，更多的時候還是面帶笑容的。我要對他說，什麼事都要想開一些，心胸一開就好了。學習也不用過於拘謹，放開來學，也許更好。
50、阮月圓，作文寫的不錯的可愛女生，學習總是在不快樂中進行。可能是父母的方法不當吧，這樣下去也許會導致厭學情緒，老師和家長的教育永遠走不到一條線上，你說成績能好到哪兒去？其實這是個素質不錯的孩子，她想做好的事情一定能夠做好。我只希望她能有個好的學習心情，那樣成績進步纔會成爲現實。
51、 謝登雨，一個聰明的但成績總是不出色的男孩，你無論對他要求多嚴，他總是給你很多的失望。其實我對他還是蠻有信心的，儘管他現在確實不好。我對他目前的要求是，數學不得低於95分，這一點他是沒問題的。
52、楊孝煥，五年級以來，數學幾乎就沒及格過。一個家務事挺多的女孩，自己也不知道自己的未來在哪。整天就那麼過着，我也不知道要對她說什麼。其實，成績不是最重要的，生活能力也不可或缺。這一點，你也許住手領先其他同學很多。
53、 許洋，這個只讓我激動過一次的男孩，後來就一直表現平平了。也許是太過貪玩，對於學習看得太輕。我相信，只要明白了學習道理，假以時日調理，成績還是會有一個飛躍的。
54、胡濤，這個不怎麼引人注意的男孩，進班以來一直就那麼平淡地過着，也許你會給他一個差生的帽子，從成績來講是這樣的。但他行爲規範，道德觀念良好，是一個好孩子。
55、劉放，成績常常是躍升到年級前列的，但波動性也較大。只要不過於貪玩，再加上合理的家庭管理，我相信他會有一個好的前程。
56、胡正春，這個有點小脾氣的男孩，動不動還會用哭來表示對你的不滿。我希望他能夠好好把握住自己，加強自身管理，把成績儘快提高。
57、周浩，這個聰明的男孩，但成績不是特別符合老師的期望。我相信，稍稍現再懂事一些，再努力一些，他的成績是會好的，而且會很好的。
58、葉國樑，這個看上去還算老實的男孩，成績可不怎麼樣，所以對於他的“老實”我也沒怎麼敢加以表揚，原因是我可能對他還是瞭解不夠。這一點算得上是我的失職。
59、周磊，看到他的成績，我簡直無法面對其家長——我沒有實現家長的要求。我知道，他是一個自我約束力很差的男生，在學校還好一些，到了家裏就完全失控了。在學校的時候，也不是十分努力，總是在老師要求的後半拍。我只希望他能真正明白家長的苦心，儘快做一個懂事的孩子。
60、尹得強，這個五年級時的班長，因爲成績的下滑，而失去了寶座。現在成績又有所上升。老師希望這個自控力差的男孩，能重振雄風。
61、魏巍，這個常常欲言又止的男孩，不知道他下一句要講什麼。本期成績有所上升。老師相信，只要方向明確，他還會給你驚喜。 62、王海燕，這個無比操心的女孩子，衛生、自控等方面現在比五年級還是好多了，但還是顯得不夠。我只希望她能夠再對自己嚴一些。
64 、劉森，六年級才轉過來的男孩子，
學習成績目前只能算是中等稍下。但他是個聰明的孩子，成績的上升應該是問題不大的。
65、張有濤，本次考試進入年級前十，確實是大踏步前進了一次。下一次希望能夠繼續。我相信，只要一如既往地努力下去，未來應該是可以樂觀的。
66、趙文娟，這個性格有點倔的女孩，如果你批評的不是很準，她會強烈地抗議。成績還是有所長進，但畢竟到班時間太短，所以幅度不是很大。我相信她會在以後的學習中繼續前進。