自我介紹要領（精選3篇）

自我介紹要領 篇1

自我認知是自我意識的認知成分。它是自我意識的首要成分，也是自我調節控制的心理基礎，它又包括自我感覺、自我概念、自我觀察、自我分析和自我評價。自我分析是在自我觀察的基礎上對自身狀況的反思。自我評價是對自己能力、品德、行爲等方面社會價值的評估，它最能代表一個人自我認知的水平。在醫療衛生事業單位面試中，自我認知題是必考的常規性題目，而且往往是面試開始的第一個問題。所以如何做好，做漂亮這部分題，可以說對整個面試的成敗起着至關重要的作用。

自我認知題主要分爲三類：即對求職者自身的認知、對所求職務的認知、以及自身與所求職務的匹配程度。下面中公教育師資爲詳細講一講對求職者自身的認知，也就是對自我的認知。

對自我的認知主要包括對考生自身的經歷，自我評價，求職的動機，職業的規劃等等。

一方面，對考生自身的自我評價，即讓考生做的自我介紹。考官可以自我介紹考查考生的語言表達能力，對自身正確評價的能力，甚至是對性格的考查。

另一方面，求職的動機也是自我認知題的主要考查形式。有時直接考查，有時間接考查。求職動機的目的就是看考生是否真正熱愛本職工作，是否具備優良的醫德，能否正確面對工作中的挑戰和壓力。

自我介紹要領 篇2

一、　面試環節 企業愛聽這些

一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發起“購買慾”。

自我介紹中，首先必須知道你能帶給公司什麼好處。當然不能空口講白話，必須有事實加以證明。中楚有限責任公司HR黃林認爲，最理想就是能夠“展示”過去的成就。“例如你曾爲以往的公司設計網頁，並得過獎項或讚揚。當然，這些例子都必須與現在公司的業務性質有關。”

不少企業HR都表示，職位愈高，自我認識就越重要，求職者應將個人的成敗得失詳盡分析。這樣，就可以時刻都清楚自己的弱點與強項。“投其所好清楚自己的強項後，便可以開始預備自我介紹的內容，包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。這些也往往是企業最想聽到的‘乾貨’。”黃林說。

但是短短的一分鐘，所有一切的介紹還是能與應聘的職位有關。“如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題;如是一間金融財務公司，便可跟他說財務金融的事，總之投其所好。”黃林提醒，求職中有一點必須謹記：話題所到之處，必須突出自己對該公司做出的貢獻，如增加營業額、減低成本、發掘新市場等。

二、面試回答 要有一定技巧

面試中，企業的提問大多大同小異，比如：我們爲什麼要聘用你? 爲什麼你想到這裏來工作? 這個職位最吸引你的是什麼? 等等。

遇到這些問題，又要求在短短的一分鐘類能夠最恰當的回答，確實需要一定的技巧。比如企業詢問爲什麼要聘用你? 回答越簡潔越顯得有自信。“我能做好我要做的事情、我相信自己，我想得到這份工作。”

其次企業在招聘中詢問招聘者的問題大多都與崗位和工作單位性質有關，求職者不能胡亂回答，應該在應聘前對崗位對企業基本信息有所瞭解和整理，回答時儘量簡潔而有效。“比如問你爲什麼選擇這個崗位，對這份崗位性質有何和認識，一定要直接切入正題，對崗位做好分析，同時表達自己具備哪些勝任的條件和優勢，讓招聘者看到求職者的誠意和能力。”黃林說。

三、一分鐘時間需要規劃

能夠通過筆試到達面試，那麼說明企業往往是對你有意向和興趣的，然而面試環節時間很短，如何短時間抓住對方的眼球，讓企業錄用，這一分鐘非常的關鍵。

人才市場工作人員陳先生表示，以大學生爲例“在這金子般的一分鐘裏，固然有必要給招聘者帶來最爲深刻的印象，但我認爲，其終極的目的，並不應停留在展示應聘者的與衆不同。向對方展示你自身所附帶的高價值，並說服對方這份價值恰恰是與公司目前最迫切的需求所吻合的，纔是真正有價值的。”

陳先生表示，在這一分鐘裏，大學生可以從最基本的信息，如學術背景，專業技能出發。這些信息作爲畢業生最爲熟悉，又最能吸引招聘者的注意，同時，這個過程也能最大程度地消除剛開始的緊張情緒。

“當完成清晰，簡潔而客觀的個人背景介紹後，一條邏輯主線就應當已經被呈現出來。具體說來，求職者應該完成對下述問題的闡述：是怎麼樣的心理預期讓你選擇了這樣的學業，通過這樣的學業你獲得有了怎樣的專業視野，培養了怎樣的專業思維，具體掌握了哪些專業技能，可以勝任怎樣的工作，能夠解決怎樣的問題，最終，這些學習和曾經的實習經歷會將你引向何處，你希望以後成爲怎樣的職業人?”陳先生表示，回答時應該時刻牢記，在這短短的一分鐘裏，所有的一切都是有內在邏輯聯繫，環環相扣，嚴絲合縫的。

只有當這一系列的邏輯被理清後，求職者的求職動機纔是清晰的，求職者出現在這次招聘會纔不是偶然的，他的個人介紹纔是直中靶心的。

自我介紹要領 篇3

一、直接介紹

直接介紹主要包括你的學經歷、工作經歷、家庭背景、性格特點等情況，具體如下：

學經歷是對考生醫學專業背景(護理、臨牀、藥學、預防醫學等)的介紹，告訴考官自己在專業上的優勢，重點介紹一下自己的學經歷，專攻的學科，拿到的成績與專業資格證書，以及在校期間參與的各項實踐，獲取的榮譽證書。這些信息的展示，讓考官瞭解考生的醫學專業水平。

有工作經驗的考生簡單總結過去幾年的工作經歷，以及從工作中獲取的工作經驗，讓考官知道自己具備豐富的臨牀治療或者護理經驗;如果是應屆考生的話，可以介紹一下自己曾經在醫療衛生機構實或者實踐的經歷，告訴考官這些工作或者實經歷，自己具備了紮實的臨牀經驗，可以勝任所報考的崗位。

家庭背景包括父母親友的職業、考生的生活經歷，旨在讓考官看到考生報考醫學崗位的原因和信念。例如考生可以說明自己出生在一個醫學世家，父母的職業精神對自己的求職動機產生什麼樣的影響;或者考生可以舉一個自己親身經歷的事件，正是這個事件讓自己萌生了做一名醫生的信念，並一直在爲之努力着。

性格特點介紹時，儘量要選取那些與醫療衛生崗位相匹配、特別是可以作爲優勢的方面。比如考生報考的是護理崗位，那麼可以說自己是一個耐心、細心、有愛心、有責任心且吃苦耐勞的人;如果是報考臨牀醫生的話，可以說自己責任心強、頭腦冷靜、性格果敢且應急能力強。假如報考的是基層醫療崗，那麼要強調出自己的服務意識跟奉獻精神。

二、間接介紹：

除了直接向考官介紹考生各方面信息之外，也可以從側面間接地向考官展現自己對崗位的認識、豐富的臨牀經驗、良好的醫德醫風以及與人溝通交流的能力。

這些側面包括一些特殊的經歷、熱愛的書籍、崇敬的醫學名人等，向考官闡釋這些人、書、過往經歷，展示考生具備的良好的醫學素養。此外，間接介紹還可以對當前醫療衛生行業的現狀進行簡單描述，讓考官看到考生深刻的職業理解與崗位認知。