興趣愛好自我介紹

很多時候,我們需要向他人介紹自己,讓別人知道自己是誰,是個怎樣的人。這樣的自我介紹其實也是一種自我描述、自我評價和總結。下面本站小編爲大家帶來興趣愛好自我介紹範文，供大家參考!

一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻樑，淡紅的嘴脣，我就是一個貪玩、貪睡、貪吃的一個女孩子。你們一定認爲我很胖，不!那就大錯特錯了，我最大的煩惱就是怎麼也吃不胖。大家想認識我嗎?

我是一個音樂愛好者，總喜歡哼上幾句，在家中，自己關在房間裏，開着電腦放着音樂盡情地唱。媽媽總是讓我學習語數英三科，所以我只能在音樂課上實現我的願望，別人都無精打采，而我把腰板挺了起來，聽老師唱，然後學着老師唱，我在看電視劇《愛在春天》時，裏面的歌手唱起歌，我是那麼投入，那麼像，對唱歌是那麼癡迷。

我愛看書，家裏的書數不勝數，因爲家裏的書全都看過了，爲了開拓視野，只能求爺爺星期六帶我去新華書店看書，我翻開書本，找了一個位置坐了下來，我看得津津有味，連家也不想回了。有一次，我在房間看書，爲了不被打擾，就直接把門反鎖了，媽媽一直在敲門叫我去吃飯，我沒發現，看完書纔出去吃飯。

我也是一個粗心大意的一個女孩子，我回到家想下午要帶考試卷去外婆家，在一個大中午我一直在想這件事，要去外婆家匆匆就走了，卷子都沒帶去，我就是這麼粗心大意。

你們喜歡粗心大意、愛看書、愛唱歌的我嗎?

大千世界，芸芸衆生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的閃光點，世上，我最瞭解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個怎樣的人呢?

瞧我這個人:烏黑光澤的頭髮，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。

父母說我責任心強，老師說我善解人意，同學說我樂於助人，朋友說我心地善良······有時，我也在想，我到底是個怎樣的人呢?

我很喜歡小動物，尤其是小狗，我對小動物有着一種特殊的感情。有一次，我騎車上學，險些撞到一隻小狗，我趕忙下車查看，確認小狗無礙時，我才放心離去。瞧我這個人，還挺有愛心嘛!

我有一個廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經意間把我的辛勤勞作扔進了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人，還挺豁達嘛!

我樂於助人，同學們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩爲他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學爭執了一番還是似懂非懂，最後我只好出馬爲她指點迷津，她終於豁然開朗，明白了其中奧妙。瞧我這個人，還是熱心腸呢!

我從小就與書結下了不解之緣，對童話故事更是情有獨鍾，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會。瞧我這個人，還有濃厚的讀書興趣呢!

瞧我這個人：有愛心、心胸豁達、熱心腸、有着豐富的興趣。有時，我還挺佩服自己的。

瞧我這個人，自我感覺還是不錯的。我並不會在意別人怎樣看我，我只求問心無愧。

我叫鄭舒瓊，今年讀六年級。我是一個普通的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行爲。

班裏面的同學都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，許多同學都說我虛僞，不願和我交朋友，這使我孤單了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢?我和一個和我很要好的朋友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，也許我現在還孤零零地一個人呢!

我很愛看書，常常一個人坐在座位上，津津有味的捧着書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我並不喜歡這個外號，老想着擺脫它，因爲經常有人說我呆呆的，看書都看懵了!雖樓玉宇 然看書使我失去好多玩耍的機會，但是我還是對書愛不釋手。

我成績不錯，卻經常犯一些可以避免的錯誤，老師總是無可奈何，我也不願意如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了，難聽點就是狗改不了吃屎!

老師挺喜歡我，不是我自誇，老師有事情都經常叫我幫忙，不過有時候我也會幫倒忙。例如二年級，老師叫我關電視，關完以後卻沒有發現老師還在使用電腦，而且她辛苦找到的資料也尚未保存，我就把電源關了，屏幕黑掉的一霎那，老師發出一聲驚叫，當她重啓電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不瞭解事情，也只好放過我了。

這就是我，一個 普通，但是卻奇特的女孩子。

我叫xxx , 我的興趣愛好很獨特，它是長笛，看似容易，其實很難。讓我來講一下它的故事吧。

從6歲開始，我買了一支玩具長笛。那時我沒有學吹笛子，不知道它的指法，只是覺得它很好玩就喜歡上了它。等到聽說有笛子培訓課時，我便鬧着要我媽媽給我報。媽媽說：“你真的能堅持到底嗎?”我肯定地說：“媽咪，我是真心喜歡它的，不會像鋼琴那樣中途放棄的。”我媽看我認真的樣子，就給我報了長笛培訓班。

於是，我開始學長笛。前幾節課全是吹音符“ti”四拍一遍，二拍一遍，太枯燥了!都不想練了。後來有一節課時，老師誇我吹得很好!但我記得只多練了一遍呀!我跟老師說了這件事，老師哈哈大笑，說：“對!就是你多吹的這遍的功勞!只要你練，終究會吹得更好!”從此，我便一有時間就吹笛，得到了老師的讚揚!

但吹長笛不是一帆風順。有一次，老師教我吹do變re，可我老變不過來，要麼是變錯，要麼就沒按緊。“真的好煩!”我用力把笛子一摔，一邊說。但後來一想，上次既然多練，這麼難的練習曲都能吹得出來，這個怕什麼呢?! 於是我想了許多方法來對付這個難吹的音，終於吹流利了。

我吹長笛雖然沒有得獎，但我爲這個興趣愛好而自豪!

我叫xxx, 我喜歡看書和畫畫，因爲這兩個愛好能帶給我很多快樂。看書能讓我在知識的海洋中遨遊，讓我不斷的獲得知識的力量;而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發自己的心情，調節緊張的神經，化解憤怒與憂愁。

對我來說，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學吵了架，心裏一直悶悶不樂，放學回家後也無心思做作業，看書也看不進。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什麼呢?我想了想畫一幅“草原美景”。畫好後我就自我欣賞起來，看着寬闊坦蕩的大草原，心裏就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。

但是，我最喜歡的還是看書。在我的書櫃中，科普類書籍就佔了一大半，因爲我最喜歡學科普知識，其次纔是文學。看書可以學得不少知識，也是我用來打發無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，爲何彩虹總是在雨後天晴時纔出現的答案後，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由於太陽光照射在還未散去的細小的水滴上，所發生的折射而形成的。並非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學知識。我不僅愛看書，也喜歡把學到的知識講給同學們聽，讓大家分享知識。爲了學習更多的知識，我和同學交換自己的藏書，到圖書室借書。

看書丶畫畫是我的興趣和愛好，它確實能帶給我快樂，給我知識的力量，豐富我的文化生活，希望同學的你也能愛上它。

忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我爲中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。爲人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

本人性格文靜，待人友好，爲人誠實謙虛，善於思考，學習能力強。專業知識較紮實，能夠熟練操作辦公系統軟件，對新事物接受能力快，工作主動性高,做事認真負責。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會經驗等，不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的，我也正朝着這個方向努力!我願意從最基礎的財務工作做起

吃苦：我最滿意的就是自己對吃苦做好的準備。我覺得吃苦是成功的必由之路。我有時感覺不吃點苦，就很難達到自己理想的成績。在我心裏始終認爲：做事，肯定先苦後甜，沒有什麼是能夠輕易得到的。但當我汗水累積足夠多，我就離我的目標不遠了。

汲取：在生活裏，我是個樂觀開朗的人，喜歡與人分享交流，與人交流是快樂的，同時會收穫很多。每個人都有你我所不知不瞭解的東西，和他們在一起，我能不停汲取，汲取經驗，分享對生活對工作的感悟，時時刻刻都能感到自己的進步。我把生活看做一個學習的過程，用心，時刻都能有營養供我進步。

合作：我做事不太習慣封閉在自己的範圍內，與人合作，能提高做事的效率和效果。而且在做事過程中，若能成功協調各人能力及利益，那就感覺更好。如果沒有了內部矛盾，大家就能集中力量一起努力，就能把團隊作用發揮到最強。

糾錯：反省能力強，對於別人批評，能真誠接受，別人的批評總有產生的原因，我如有錯能迅速糾正