有文采的自我介紹十篇
有文采的自我介紹 篇1
活力與朝氣，是一直環繞着我的美麗光環，是帶我飛翔的翅膀，也是這名女孩的代名詞。大家好，這名活力朝氣的女孩就是我，周小童。漫長的人生才慢慢起步，十二年來我一直吸納着世間的精華，用各種知識和興趣充實着自己，從來沒有停止過。音樂、看書、………………，我的愛好總是在不斷增加，我堅信廣泛的興趣能讓我的人生更加耀眼奪目，更加精彩充實。我充滿着活力，努力向着我的目標前進，技巧漸漸成熟，我可對自己充滿自信。
“行到水窮處，坐看雲起時”這本是一種安然嫺靜的生活態度。我很享受獨處的安靜，也熱愛塵世的喧囂與繁華。或許更應該抱一顆智者之心，享受這大千世界的紛紛擾擾，把一切都鐫刻進自己的人生記憶中。這也是一份無比巨大的財富吧。或許正如一位哲人說的好“悲觀之人遇事皆爲紅燈，樂觀之人遇事皆爲綠燈，而真正的智者卻是色盲。”
有文采自我介紹篇三：
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(爲金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入國小，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時併入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對;搬家後住處離國小甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入八年級，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成爲特長。琴棋書畫，只略知其一。國小時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作爲最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足
有文采的自我介紹 篇2
大家好!我叫，今年十六歲。我是個身材胖胖的女孩子，我也沒有什麼特別的特點，只是有着一雙明亮的眼睛，即使到了夜晚也毫不示弱;我還有着一個扁扁的鼻子;嘴巴大大的;耳垂長長的，很有福氣。
小書蟲
我一直都是一隻小書蟲，每次發現有好看的書時，就會馬上衝過去，貪婪的吸收着裏面的知識，說起書，就讓我想起了一件有趣的事。那天，我去上輔導班，媽媽在家打掃衛生。順便幫我收拾書櫃，她整理了好多書，以爲我不看了，便準備給我賣掉。其中，就包括我最喜歡的一本書，那本書我珍藏了一年，翻過無數遍，所以書看起來破破爛爛的，可我連借都不捨得借出去，媽媽居然把它賣了。不過幸好我在半路上,收廢品的車上，一眼看見了它，用身上僅有的錢把它買了回來。
馬虎蛋
我有着一個想改卻始終改不掉，想甩也永遠甩不走，圍繞我多年的“老朋友”。它常常讓我頭疼，讓我哭笑不得。我每每考試時，都會因爲它失去很多分，可到後來用它的死對頭“仔細”一看，又全部都會。我想，不用我說你應該也知道它的名字，它就是粗心!我每次出錯，大多數都因爲它而錯。有時會因爲它而忘了換算單位，有時會因爲它而寫錯數字，我想沒有比這個更糟糕了吧!悄悄地問一句，它是不是也像牛皮糖一樣，對你“不離不棄”呢?
女漢子
我會經常被班裏的男生們叫做女漢子，那是因爲我經常用一些比較像男生的方法來做事。比如，有一次，有一個同學的桌子壞了，老師問我們誰願意搬着這張桌子去保管室換一張時，我毫不猶豫地舉手，和我一起舉手的還有另一位男生。剛開始的時候，我還和他一起擡着，可是一出教室門，我直接把桌子扛到了背上。那位男生呆呆地看着我，說了聲：“姐，夠義氣!”
這就是我，一個普普通通的，一個多面體的我。
有文采的自我介紹 篇3
大家好，我叫陳，相信大家對我還不太熟悉，下面，我就帶你一起走近我和我的生活。
我是一名活潑開朗的小女孩，我學習成績優異，在班級里名列前茅，我擔任班長，責任心強的我，積極幫助老師管理班級，最近，我還參加了校大隊委競選，並被聘爲大隊宣傳委員。
在日常生活中，我真算得上是個陽光少年。笑容每天都掛在我天真的臉上，我還十分幽默，時常給同學們講一些笑話，容易和同學們打成一片，做爲一個班長，這點是必不可少的。
作爲21世紀的少年，自強自立的良好風範是不可少的。而我就是一個有着這種良好品質的陽光少年。
我的爸爸媽媽都是人民教師，工作十分忙碌，並且爸爸的單位是在農村，他們也就很少時間來照顧我。幼兒園時，我在學校裏寄午餐。每到吃飯時，其他的小朋友都找老師餵飯，而我不僅不要老師餵飯，而且在我早早地吃完飯後還主動肩負起老師的工作――給小朋友餵飯。待大家吃完飯，我還會幫助阿姨收拾桌子。每次一開家長會，老師總是誇我特別懂事，特別獨立。
上國小後，媽媽有時早上很早就上班了，我就自己吃完早飯，然後上學。除了第一天上學，其他時候從來都沒有家長接送。剛開始過馬路時我也很害怕，但我知道，沒有人能幫我，只能靠自己！逐漸地，我克服了畏懼的心理。媽媽有時要去學校晚自習，我就一個人在家裏做作業、複習功課，往往媽媽回來時，我早就進入夢鄉了。
告訴你們一個祕密吧，我小時候有一個毛病――口吃。那時的我連一句完整的話都說不了，但我克服了困難，改掉了這個毛病，而且這幾年來在演講、朗誦等方面還獲得了許多的獎。
現在，大家對我一定相當熟悉了。想認識我嗎？那就到古田縣花園般美麗的校園——古田二小四年（2）班來找我吧，記住，我叫陳雨璇。
有文采的自我介紹 篇4
本人姓名，今年22歲，來自江西理工大學，我的專業是通信工程，籍貫江西上饒。我平時有空的時候喜歡上網淘寶，出去散步，約朋友打籃球球，去公園燒烤，生活還是很豐富的。我興趣比較廣泛，喜歡探索未知，雖然我學的是通信但是我在網上淘來的書種類不一，有金融、有財務、有采購、也有美容、家裝設計、企業管理、運營管理、庫存管理、零售經營、還有些當下賣的比較火的書，當然這些書買來我並非都真正研究過。是用來開拓自己的視野，增加自己的閱歷的。
本人具有熱愛祖國的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
在學校裏確實學到了不少的東西，比如說做人做事等等。做好了從學生到真正社會人的轉化。我始終懷有一顆積極向上的心，人本就就應該不斷地前進，學到更多的知識。接觸更多的人，來豐富自己的人生。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，爲社會主義建設貢獻我的力量。
有文采的自我介紹 篇5
我是一個腳踏實地的人。平時對待工作、學習認真負責，踏實肯幹，在實習過程中，對於每一份教案，我總是不斷修改，虛心接受指導老師的意見，精益求精;對於學校安排的任務，我總是盡我所能把每件事做到最好。我始終相信一份耕耘，一份收穫，永遠不要認爲我們可以逃避，我們的每一步都決定着最後的結局。
我是一個積極向上的人。生命就像，一條大河，時而寧靜，時而瘋狂。對於生活中的挫折，我總能從容不迫，積極面對。實習中免不了會遇到不少預計不到的問題，甚至會有一段瓶頸時期，但在我看來，與其詛咒黑暗，不如點亮光明，重要的是找到解決辦法，而非其他。
我是一個快樂的人。我希望用我的快樂，溫暖我的學生，慢慢走進他們的心裏;我希望用我的微笑，溫暖周圍的人，讓快樂之花開在每個人臉上。雖然我笑得不美，但我笑得真誠。偶爾的阿Q精神，會讓我繼續前行。
我知道我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，所以即使翅膀折了，心也要飛翔。
有文采的自我介紹 篇6
各位老師：
下午好！我是來自山東的。
大家所看到的我的內在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內心充實，物質享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業紮實，看書是我最大的享受，鑽研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不苟地完成。我會修電腦，能管網絡，網絡經營和網上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執着鑽研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。
我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。
給我一個機會，我會給您一個驚喜。
有文采的自我介紹 篇7
各位老師：
下午好！我叫，今年18歲，愛好是聽歌和看電影，這或許和大多數同齡人的愛好相同，但或許的只是愛好，我認爲我比周圍的同齡人更加會用心做事，用心對待自己想要到達的目標。
我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是因爲這樣培養了我凡事用心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生，雖然我的年齡還不到20，但我想應該爲了這個充滿挑戰和冒險的20歲做準備，我的人生不想在碌碌無爲的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿挑戰和希望的。我現在能做的，就是不斷提高和完善自己的內涵和頭腦，爲了將來而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶着大大的夢想，擁有一顆善良執着的心，喜歡不斷挑戰和超越自己追求的夢想。
有文采的自我介紹 篇8
本人誠信開朗，熱情真誠，團隊意識強，時間觀念強，易於接受新事物，樂於與人溝通，較強的適應能力和協調能力，能恪守以大局爲重的原則。在校園生活期間，曾擔任校園廣播站站長，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力、團隊合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質。進入社會工作之後，已慢慢學會耐心、用良好的感知爲客戶解答問題，已磨練出較強的忍耐力和意志力。
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，責任心強；座右銘是"優秀是一種習慣"我的期望是在企事業單位從事管理、金融、行政、助理等與專業相關方面的工作。愛好所學專業，樂於學習新知識；對工作有責任心；踏實，熱情，對生活充滿激情；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力；抗壓能力強，能夠快速適應周圍環境。
本人有着較強的溝通表達能力，對工作有上進心、認真負責、待人真誠、處人隨和！換位思考有自己獨特的想法這是我最大的'優點，並且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作！我理想就是能實現我的個人價值的挖掘，能讓我的價值得到最大實現，同時實現企業利潤和價值的最大化。從基層做起，不斷學習，一點一滴積累經驗，努力提升自我。叢基層技術做起，向管理層邁進。
本人性格開朗，愛好廣泛，在學習期間積極參加各種活動，多次組織一些校園活動。積極向上且對待工作認證負責，有上進心，勤於學習能不斷進步，喜歡向高難度挑戰，提升自身的能力與綜合素質。我是一個很有時間觀念的人，能積極認真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善於溝通、協調，有較強的組織能力與團隊精神。希望貴公司能給我一個學習和鍛鍊的平臺，我會好好把握。
有文采的自我介紹 篇9
各位老師：
下午好！我有一個自己特別自豪的優點——富於創造力。
只要是我駐足過的地方，都會留下精心設計、富於想象力的“求異思維”的產物。這種天賦自小就表現出來了。不滿於墨守成規的小不點兒，喜歡在牆上留下自己的“傑作”，儘管塗鴉的結果是換來爸爸的一頓揍。也是在那似懂非懂的年代，我學會了用圍巾把自己塑造成阿拉伯酋長或印度女孩，還會用狗尾巴草編成草裙，表演自編自導的“草裙舞”。
還是在二年級時，我要求媽媽給我買一個錢包，沒被批准。萬般無奈的我把心一橫——不就是一個小錢包嘛，哼！我要自己做個給你瞧瞧！馬上，我就被自己的想法迷住了。沒費多大週摺，一隻精緻的“兒童用錢包”誕生了。人越長越大，富於創造力的心卻依舊。成長中的我越來越重視對服飾的研究。我一貫的主張是：絕不追隨潮流，要有獨特的風格。我漸漸學會了鑑賞服飾的本領，成了媽媽的獨家服裝顧問。在衣服上點綴一些小飾品也成了我的拿手好戲。比如把手帕扣在皮帶搭環上，立刻便成了全世界只此一件的手工藝品，戴上自己的構思、媽媽操針的“海馬毛”絨線帽……已記不清給自己帶來過多少驚喜，也記不清朋友們叫喊過多少次“脫俗”。
最令人神往的是自己的創作室。喜歡原始風情，少女爲她心儀的愛爾蘭土著畫找到一堵安身的牆；熱愛大自然的芬芳，澳洲樹袋熊成了照片中最佳的伴侶；熱衷於觀星望月聽風的萬般風情，風鈴便成了窗前最浪漫的一幕……富於創造的我，會騎飛車衝到爺爺家，就爲了給他看一張他家小院設計的佈局圖；富於創造的我，會在晚飯吃到一半，扔下筷子取出一把日本摺扇，翻上椅子掛在父母牀頭；富於創造的我，會不顧冷風的吹打，推開窗，抄起畫筆描繪出冬季第一場大雪的盛況；富於創造的我，會獨自漫步在淅淅瀝瀝的春雨中，思索着怎樣用綠裝點自己的人生……
創造，意味着推陳出新，改變生活。她豐富着我們的心靈，使我們充滿智慧。富於創造，是我的優點，也是每個人血液內流淌的活力。讓我們共同努力，創造出一個更美好的世界！
有文采的自我介紹 篇10
各位老師：
下午好！
大家好！我是某某。是某某大學專業的應屆畢業生，今後很高興也很榮幸能和各位在一起工作。先簡單做個自我介紹。我畢業於某某大學，家在某地。（簡單介紹一下某地如果是外地的話）愛好是～～（比如體育活動，或者比較有團隊性的活動，並加以說明_活動團隊合作的重要性，這樣考官可以看到你有團隊精神），希望能與大家成爲真誠的`朋友！共同爲咱們單位努力工作！