競聘客服崗位的自我介紹（精選7篇）
競聘客服崗位的自我介紹 篇1
本人刻苦努力，也不缺乏活動和交際能力。
在校學習努力認真，掌握了金融方面的知識。在金融領域，有紮實的理論基礎和實踐經驗，三年綜合排名第八，三年平均成績爲82.3，三年平均績點爲3.23。組織過很多社團活動包括話劇社、攜手就業社，曾經做過品牌推廣一站式服務
熟悉Windows2操作系統和辦公軟件的使用，以及互聯網的基本操作。
20xx年7月20xx年1月在xx有限公司進行了文祕和財會方面的實習。 20xx年3月20xx年4月在中國光大銀行電子銀行部擔任客服。負責熱線客戶服務工作(客戶建議採納，投訴處理，以及業務辦理等)，星級團隊成員。期間在卡中心其他部門也工作過(屬於公司全能型機動團隊成員，主要是給予其他部門提供支持)並持有公司給予的合格證書，其中有資產管理中心M1階段催收工作。在客戶經營中心銷售工作，卡中心郵購負責電話訂購工作，在信貸部爲電核員崗位。
希望能在貴單位任職，豐富自己各方面知識。提高能力，實現自己的價值。做一個貴單位不可或缺的人，而不是做貴單位可有可無的人。並懇切的希望能爲貴公司貢獻出自己的力量。相信您的選擇和我的努力會爲我們帶來雙贏的結果!
競聘客服崗位的自我介紹 篇2
大家好!
我叫，畢業於學校專業，選修。
在學校期間，主修的專業課有(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課爲應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課，在其中負責主模塊或者擔任組長工作，應用了(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對客服的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如(此處最好說1-2樣如學院週年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協作的帶來的效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情;其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。
在這裏應聘貴公司客服的職位，是想將自己的所學得到充分發揮，並在這裏學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成爲同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什麼其他方面想要了解的麼?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
競聘客服崗位的自我介紹 篇3
大家好!我叫×××，畢業於××學校××專業，選修。在學校期間，主修的專業課有×××(此處添加應聘職位相關專業課或說成選修課爲應聘職位所需課程，尤其重要)，根據所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課×××，在其中負責××主模塊或者擔任××組長工作，應用了 ×××(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了×××什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對××的認識，提高了此類工作的實際操作能力。
本人最大的特點是親和力強，容易給人留下良好而深刻的第一印象，具有較強的隨機應變能力和遇到突發情況處變不驚，保持清醒頭腦和謹慎工作態度的能力，獨立性強，誠實且有責任心。
我的座右銘是“吃得苦中苦，方爲人上人”。做事認真細緻，有耐心和毅力的我，能夠換位思考和以大局爲重，具有團隊精神，且適應環境的能力也很強，具有良好的溝通能力和協調能力，具有良好的服務意識，
此外，我還有較強的學習創新能力，能夠虛心學習，不浮躁，遇到自己不熟悉的領域，能夠沉得下心來從頭開始學習，從基層小事做起，能夠開動腦筋。想象力豐富，喜歡運用聯想和跳躍思維來解決學習和生活中的問題。
我的心理承受能力較強，能夠克服和正確緩解工作中的緊張壓力，每天保持微笑和樂觀向上的心態。
總之，我覺得自己各方面都很適合擔任客服這份工作。
競聘客服崗位的自我介紹 篇4
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，每月一總結，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，爲保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行爲規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
關心學生政治思想進步是輔導員工作的首要任務，雖有許多事務性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優秀輔導員學習。我的輔導員徵文大賽，我的學生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導員這一職業。
二、圍繞大學生學習生活，認真開展日常事務管理工作
本人能做到學期初有計劃，學期末有總結，踏實規範輔導員工作，忙而不亂，有序開展輔導員工作;兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩定放在第一位，重大節日學生去向統計工作，以團日活動爲主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學習班等各類型的活動;合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學生利用假期時間培養自身能力，爲將來走向社會打下基礎;積極幫扶家庭貧困，學習苦難，心理有疾病的學生，增強他們生活與學習的信心及動力，一封學生髮自肺腑的真心感謝信，我至今保存;認真做好學生獎勵和懲處工作，經常性開展“情感”教育及“遵章守紀”教育活動;積極指導學生進行職業生涯規劃工作，引導學生學會做人，學會做事，學會探索創新，20xx電信2班夏珍同學獲得江蘇省職業生涯規劃設計大賽三等獎;鼓勵學生走進實驗室，增強學生動手能力，發散學生創新思維，20xx電信3班刁東旭同學開發“天天課表”軟件獲得江蘇省大學生創意大賽三等獎;我常年住在學生宿舍樓，瞭解學生動態及生活狀況，把自己宿舍作爲學生談心辦公室，因爲我深信“悟師道者多，學生之福”，學生只有親其師，纔信其道。
三、努力提高自身職業素質
本人潛心學習政治思想理論、業務知識和相關文件資料，虛心向領導和同事們學習，不斷豐富自己業務知識，目前已經獲得高校教師資格證書，職稱計算機證書，教師教育技術合格證書。兩年來，積極參加學校組織的輔導員相關培訓會議、輔導員沙龍活動等來提高自身的職業素質。認真學習高校輔導員相關政策法規，我校《學生手冊》等有關學生工作的文件精神，積極開展學生工作研究，發表省級刊物文章兩篇——《金融危機下二本理工科院校畢業生就業調查與分析》和《淺談大學生公益教育》，參加省級、校級課題共三項。
四、學院層面的工作
兩年來，我除做好六個班級212名學生輔導員工作，還主要負責我院學生宿舍管理工作以及學生體育方面的工作。在全位輔導員班主任以及全體同學的共同努力下，我院從20xx年12月開始每月的宿舍優秀率從最初的23%上升到現在的70%左右，呈現上升趨勢;近四個學期的文明宿舍率分別爲：28.21%，31.18%，49.71%，70.06%，進步非常明顯;並且在突發事件中，我院學生能夠表現良好。
我院繼續發揚優良傳統，積極組織學生參加校田徑運動會，經過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學院團體第三，並獲得體育道德風尚獎等榮譽;上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績;近期，江蘇省第xx屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標槍比賽中，我院李程龍同學獲得銅牌一枚。
三、嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，有事請假。
競聘客服崗位的自我介紹 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好，我叫，現任X局職務。首先，感謝組織上給我這樣一個展示自我、超越自我、實現自我的機會，記得美國著名政治家富蘭克林有句名言“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”我正是爲繼續推動我無比熱愛的事業而來。
今天我想表達三層意思：
一、感謝多年來，在XX縣領導及局同事們的關心、支持和愛護下，我少走了許多彎路，分享了更多更好的經驗，綜合素質得到極大提高，工作視野不斷拓展，工作能力持續增強。在此，我真誠地向支持我、信任我、鼓勵我的各位領導、各位同事們表示衷心的感謝!
二、交底我今年XX歲，中共黨員，學歷。X年畢來於XX大學，大學畢業參加工作後，先後在任職，擔任、等職務。我競聘的崗位是X處長。
我之所以競聘這個職位，是因爲我自己具有以下四個方面的優勢：
1、有較高的文化素養。我參加工作後，結合單位和自己的崗位實際，先後又參加了、X培訓，取得了資格證書。我始終不忘多讀書，快充電，勤鑽研，善思考，不斷地豐富自己，提高自己，能夠用理論知指導工作實踐，用工作實踐促進理論學習。工作中，我撰寫了多篇調研論文，有X多篇文章獲得國家級和省級獎勵。
2、有較多的實踐經驗。XX年來，我從一名基層工作者走向領導工作崗位，多崗位的實踐培養了我踏踏實實做事，認認真真做人性格。多年的磨練，使我明白了當一名優秀領導所必備的素質和要求，悟出了當好領導、凝聚人心、做好工作的方法。
3、有較強的工作能力。我在工作和生活中，注意不斷地加強個人修養，以“堂堂正正做人，紮紮實實幹事”爲座右鉻。具備了豐富的工作經驗、求真務實的工作作風、良好的組織協調能力、駕馭全局的領導能力。先後獲得省市、多項榮譽稱號。我深信自己能夠在崗位上“挑大樑”，擔重任。
4、有較好的年齡優勢。我現在的年齡正值幹事創業之年，身體健康，精力旺盛。多年領導的工作經歷磨練了我的性格，鍛造我的毅力，使我養成了敢打硬仗的良好工作作風。我堅信自己能夠以飽滿的熱情、高昂的士氣、旺盛的精力、健壯的體魄在這個崗位上尋找最佳位置，扮演最佳角色，創造最佳效能。
三、表態如果我能夠競聘XX處級幹部，我將不負衆望，不忘諾言，恪盡職守，對織組和同志盡職、盡責、盡心、盡力，當一個稱職的“排頭兵”、“領頭雁”，爲事業這艘巨輪掌舵揚帆，讓它乘風破浪、勇往直前，具體講，我會做到以下三點崗位競爭如同體育比賽，金牌只能有一塊，重要在於參與。無論競聘成功與否，都不會改變我對黨的忠誠，不會改變我對事業的執著。我會正確對待自己，一如既往地充實、完善自己，自我加壓、自我增值，並隨時準備迎接更大的考驗。
我相信，機遇會青睞珍惜機遇的人。謝謝大家!
競聘客服崗位的自我介紹 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
我叫，現任數學系黨總支副書記。這次參加競聘的崗位是計科系黨總支書記。我於20xx年7月從貴州師範大學畢業，20xx年6月入黨。至今已在教育戰線上工作了20xx年。曾擔任過學校辦公室負責人，校團委書記，教務科副科長。還到長順縣支教兩年，任中學副校長。20xx年4月至20xx年12月，擔任學院黨委宣傳部副部長，20xx年1月起任數學系黨總支副書記。20xx年12月取得副教授職稱。
今天，我站在這裏，向各位領導和老師們彙報自己的工作，也向各位領導和老師們推薦自己。看着大家關注和鼓勵的目光，我有點緊張。首先我要感謝各位領導、老師們多年來的關心、愛護和幫助，更要感謝大家一直以來對我的信任、鼓勵和支持。沒有大家的關心和幫助，就沒有我的今天，沒有大家的信任和支持，我就不可能站在這裏。謝謝了!
下面，我簡要地介紹自己近三年來的工作情況。20xx年上半年我在黨委宣傳部工作，下半年到省委黨校學習。20xx年初回校後到數學系任黨總支副書記。
在數學系黨政主要領導的關心指導下，在全體老師的支持下，我很快就融入了這個新的集體之中。作爲分管學生工作的系領導，我很快理清工作思路，積極主動開展工作，並在工作中不斷總結反思，不斷提高。除了做好常規工作以外，值得一提的是我們這幾年建立和堅持的幾個制度爲推動學生工作的開展發揮了積極的作用：
一是堅持每週一次的輔導員例會制度。定期開會及時瞭解學生情況，解決學生管理工作中的各種問題。並在會上交流工作經驗，討論共性問題，統一思想，達成共識，推動工作的有效開展。
二是建立了極爲有效的信息暢通渠道和學生情況報告制度。爲了掌握學生情況，我係各班都建立了極爲有效的信息暢通渠道，指定各層級負責人，能夠保證信息的上傳下達。暢通的信息渠道消除了管理工作中的漏洞和盲區，保證了管理的針對性和有效性。
三是建立五聯繫制度，發揮了管理的合力。一是一個學生黨員聯繫一個學生寢室，幫助做好學生宿舍管理工作;二是一個教師黨員聯繫一個學生班級，幫助輔導員做好班級學生管理工作;三是一個學生黨員聯繫一個學困生，幫助學困生提高學習成績;四是一個學生黨員聯繫一個入黨積極分子，幫助做好學生黨員發展工作;五是一個系領導聯繫一個年級，幫助輔導員做好學生思想政治教育和管理工作。這個制度的建立和實行，效果非常明顯。特別是本學期學生黨員、學生幹部做表率，創建黨員、幹部示範寢室，使我係學生宿舍管理有了明顯的改變，3月份至今，沒有一個學生寢室因爲衛生不達標而被通報。
四是堅持學生幹部的培訓制度。我們非常重視學生幹部的選配和培訓工作，通過培訓，充分調動學生幹部的積極性，使學生幹部成爲自我教育、自我服務、自我管理的生力軍。在學生幹部的有力配合下，輔導員的工作壓力明顯緩解。
在工作過程中，我得到了廣大師生的支持和信任，工作幹勁倍增。2020xx年終考覈被評爲優秀，表明了數學系對我工作表現的認可。20xx年，20xx年連續被評爲優秀黨務工作者和大學生思想政治教育先進個人;20xx年撰寫的論文《加強幹部作風建設是推動科學發展的關鍵》榮獲學院深入學習實踐科學發展觀活動徵文二等獎;20xx年撰寫的論文《創建學習型領導班子的實踐與體會》一文參加學院踐行宗旨教育創先爭優活動徵文競賽獲一等獎，報省參評獲三等獎。
這次參加計科系總支書記這個崗位的競聘，我認爲自己還是有優勢的。
一是我有在學院多個崗位工作的經歷，適應能力較強。多年來，我不管在哪個崗位上工作，都能做到幹一行愛一行，不斷學習和提高，能較快地適應工作需要。多崗位鍛鍊，讓我逐步熟悉了高等教育管理的諸多環節和黨政領導工作的基本方法，自己的工作經驗不斷豐富、業務能力逐步提高、管理水平日益增強。我用自己的熱情、智慧和奉獻見證、參與、推動了學院的建設和發展，對崇德博學敬業創新的校訓和艱苦奮鬥、自強不息、創新發展的師院精神有自己獨特的理解，對教育事業的熱愛，對學院的感情與日俱增。
二是我有黨務工作經驗。20xx年到20xx年在院黨委宣傳部擔任副部長，其間還擔任過宣傳統戰支部的支部書記。20xx年至今，在數學系擔任黨總支副書記，8年的黨務工作經歷使我有信心當好計科系的黨總支書記。
三是我有較好的文字寫作基礎，善於做思想政治工作。在宣傳部任職的幾年時間裏，超強度的文字工作使我得到了系統的鍛鍊，每次學院舉辦的徵文比賽活動，我都積極參加，獲得了不少的獎項。因爲勤於學習，善於思考，平時與學生接觸交流較多，講話學生願意聽，喜歡聽，很受學生信賴。
四是我有一定的組織協調能力，有較強的責任意識，大局意識，能夠應對各種複雜的局面。
基於這些優勢，我個人有決心、有信心做好計科系的黨務工作。但參與競聘我也做好了失敗的心理準備，不管結果如何，我都能正確對待，並將一如既往地做好自己的本職工作。如果能有幸走上這個崗位，我將在計科系現有工作成績和工作經驗的基礎上，依靠領導班子全體成員和全體師生員工的集體智慧，奉行以人爲本，教育、管理、服務三者和諧統一的工作理念，結合學院當前正在開展的五先進一滿意活動爲重點來開展工作。具體的工作打算現在不好談，但我想，我要做到以下幾點：
一、盡最大努力，用最短時間儘快融入計科系這個集體。到任後，通過調研、座談交流盡快熟悉和了解系情、儘快進入工作狀態，讓大家瞭解我，接受我，爲有效地開展工作打下良好的基礎。
二、加強學習，虛心求教，繼續抓好創建學習型領導班子這項工作。增強班子的凝聚力和戰鬥力，深入師生，深入實際，切切實實爲師生服務、爲教學科研服務。
三、以黨建爲突破口，以五先進一滿意活動爲載體，充分調動和發揮黨員的先鋒模範作用，依靠基層黨支部和廣大師生員工，通過黨員、領導幹部的示範帶動作用來推動各項工作的進一步開展。
四、以誠待人，努力工作，充分發揮黨政合力，建立科學規範的系級管理制度，形成良好運行的長效機制，有力地促進學生健康成長成才，促進計科系的快速發展。
各位領導、各位老師，你們今天的認同和支持將成爲我明天工作的強大動力，你們今天爲我投下的神聖一票將激勵和溫暖我的整個人生。
謝謝大家!
競聘客服崗位的自我介紹 篇7
各位評委：上午好。我叫，中共黨員，法學碩士學位。現任工會(校友會)綜合事務祕書。我競聘的崗位是高級輔導員。
一、競聘優勢
1、具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作幹事3年，從事教師教幹培訓工作20xx年，先後培訓教師教幹19期52個班次4200餘人，積累了一定的管理、培訓經驗，先後獲得山東省教師教幹培訓先進個人、臨沂市教師教幹培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號;
2、我具備從事輔導員崗位所須的政治素質、專業素質。我的碩士專業是馬克思主義基本原理，系統的專業知識將有助於我政治素質的提高和輔導員工作的指導性和連貫性;工作上我積極利用校園網絡，實現了工會、教代會管理的網絡化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設進程;這些事務性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、規範化;
3、具有很強的責任心。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務於一體的工作。我有以誠待人、與人爲善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作
二、基本工作思路：即“敬業、奉獻、創新、服務”八字方針。以紅色育人爲主線，以安全穩定教育爲基礎，以各種規章制度教育爲輔，以學生寢室教育爲陣地，以班級幹部隊伍教育爲首，以學生的學習教育、全面發展爲目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素質和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。
三、下一步的主要工作措施
1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理諮詢檔案，做好學生幹部的選拔、考覈工作，培養一支品學兼優、積極肯幹的學生骨幹隊伍;在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正;
2、每學期組織多種形式的主題班會不少於4次，隨所帶班級聽課不少於5次，與每個學生談心不少於1次，深入瞭解學生思想狀況、心理特點及其發展規律，防止因心理問題而引發惡性事故;
3、加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平;
4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網絡。在“三下一上”的過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氛圍和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質;
5、在平時的工作中能敏銳地發現各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低於3‰，且無重大安全事故;
6、積極探索學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是“90後”的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高;每年公開發表學生工作論文1篇;每學期爲學生做學術研究專題報告1場。
陳述完畢，謝謝!