學生主持人簡單自我介紹（通用5篇）

學生主持人簡單自我介紹 篇1

我的性格活潑、開朗;我的愛好非常廣泛：畫畫、彈古箏、唱歌、讀書、寫日記、做手工等等。 平時我積極參加學校組織的各項活動，因爲貴在參與。我最大的優點是無論做什麼，都會努力做到最好。我說話口齒伶俐、吐字清楚、發音準確。記得在上幼兒園 時，老師經常讓我主持節目，一是因爲我很可愛，二是因爲我口齒伶俐。我從小就很聰明，在學校，無論上什麼課，我都能很快的掌握。我的學習成績也很棒。從一 年級到現在，成績在班裏都是數一數二的。今年期中檢測，我的成績在班裏還是名列前茅那!

如果我當上了學校的小主持人，我會盡力做好這份工作，積極配合學校老師的各項要求，不辜負大家對我的期望。

謝謝各位老師，同學對我的支持。

學生主持人簡單自我介紹 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

我是XX班的一員——。

今天我有幸參加學校【翠竹苑電視臺】節目播出300期的“節目主持人大獎賽”，我很興奮。同時也帶着一個主持的夢想，以一個嶄新的姿態等待着今天各位評委對我的考驗。經過班級的競選，到現在的競爭，不僅使我的上進心越來越強，也使我對主持人這個夢想更加堅定了。我相信今天的奮起直追，明天定能收穫成功。

我覺得是花，我就要在陽光下絢麗開放;是樹，我就要茁壯地長成參天的棟樑;是石頭，我就要鋪設出一條屬於自己的陽光大道;是主持人，我就要成爲一名出色的領航員!

我對學校節目有以下幾點建議：

1.我認爲節目在錄製過程中，主持人不一定要呆在房間裏，可以到校園中每個地方，如：竹韻苑等，我覺得換了一個環境，主持人便會換一種心情，便會更好地主持學校的節目，不會再讓同學們覺得這個節目是那麼的枯燥乏味。

2.我認爲學校可以定期採訪我們校園中的一些老師和同學，有時也可以採訪採訪來學校檢查的一些領導們。比如說：剛去溧陽比賽完的運動員們，我們可以問問他們的感受如何，在訓練中辛不辛苦 ?由此我們可以從他們的話語當中告訴同學們：成功是來之不易的，是必須用汗水和心血去澆灌的。我們可以採訪一些領導們，問問他們我們學校和同學們有哪些優點和缺點，因此我們可以從領導們的話語中知道，我們該將哪些優點發揚光大，該去克服哪些缺點，從此讓我們的平橋國小和同學更加優秀。

3.我認爲可以請主持人介紹一下我們學校的特有的一些東西，比如說：竹韻苑、奧運廣場等，它們都是鑲嵌在我們平橋國小的一顆顆明珠。通過主持人的介紹，可以讓一年級的小朋友們或者是對我們學校的一顆顆“明珠”還不瞭解的人有更深刻的認識。

如果我的演講沒有得到各位老師和同學們的認可，我決不氣餒，一如既往地朝自己的夢想一步一個腳印地前進;如果我能競選成功，一定不辜負各位老師和同學們的期望，認真履行主持職責，盡心盡力的爲你們服務。請大家想相信我，記住我——六(2)班的楊雪琴，請爲我打上你們寶貴的分數吧。

學生主持人簡單自我介紹 篇3

尊敬的各位老師：

您們好，我是青島開發區香江路第一國小四年級三班的李若璇。

我今年10歲了，我有一張圓圓的臉 蛋，一雙閃亮的大眼睛;我還有一頭烏黑的長髮和一雙靈巧的小手;我的性格活潑、開朗;我的愛好非常廣泛：畫畫、彈古箏、唱歌、讀書、寫日記、做手工等等。 平時我積極參加學校組織的各項活動，因爲貴在參與。我最大的優點是無論做什麼，都會努力做到最好。我說話口齒伶俐、吐字清楚、發音準確。記得在上幼兒園 時，老師經常讓我主持節目，一是因爲我很可愛，二是因爲我口齒伶俐。我從小就很聰明，在學校，無論上什麼課，我都能很快的掌握。我的學習成績也很棒。從一 年級到現在，成績在班裏都是數一數二的。今年期中檢測，我的成績在班裏還是名列前茅那!

如果我當上了學校的小主持人，我會盡力做好這份工作，積極配合學校老師的各項要求，不辜負大家對我的期望。

謝謝各位老師，同學對我的支持。

學生主持人簡單自我介紹 篇4

大家好，歡迎收看今日的《走遍中國》，我是主持人尹頌。

最近這天異常熱，今日的節目呢要給大家推薦到的是一個避暑聖地：江西的井岡山。很多人說，哎呀，你給熱糊塗了吧，井岡山不是革命聖地嗎?沒錯，井岡山是中國革命的搖籃，可是它七八月份的平均氣溫僅有24(攝氏)度左右，所以說呢這個季節您上井岡山不但能夠理解革命傳統教育，還能順道兒避個暑，是不是一舉兩得呢?巍巍八百里井岡，山巒疊嶂羣山環翠。同志哥，請喝一杯茶啊請喝一杯茶，井岡山的茶葉甜又香，甜又香(唱)。喝上一杯井岡的茶是消暑又解渴，您再看滿山遍野的杜鵑花，看蔥鬱挺拔的井岡翠竹。這用南昌話說叫做紅配綠，看不足。您想想多麼愜意，這纔是生活嘛。

當然有一個地方要給您做異常地推薦，就是在20__年的2月2號，習近平總書記同老鄉們一齊打過餈粑共度小年的神山村。來到神山村不但能夠體驗到打餈粑的樂趣，並且您能住上民俗，吃上紅米飯，喝上南瓜湯，憶苦思甜。餈粑越打越黏，這日子越過越甜。20__年，井岡山在全國率先脫貧摘帽，並且神山村獲評爲“全國禮貌村鎮”、“全國美麗休閒鄉村”，成爲了全國脫貧攻堅的樣板村。我想這是“井岡山精神”在新時代最完美的詮釋。

時光不會辜負每一份努力，也正是在這種精神的指引之下，我也從一名來到江西求學的普通大學生，成長爲一名衛視新聞主播，再到擔任今年(中央廣播電視)總檯春晚江西井岡山分會場主持人。正如脫貧奔富奔小康的井岡山人民一樣，我也在爲心中的夢想努力奮鬥着。

今日的井岡山從紅色歷史中走來，向綠色發展中走去。歡迎大傢伙到我們江西井岡山走一走，看一看。感激您收看今日的節目，我們下期節目再見。

學生主持人簡單自我介紹 篇5

尊敬的各位領導、同學們：

下午好!我是XX班宣傳委，很榮幸獲得本期優秀通訊員獎，結合國中作班委的經驗，我認爲做好班委工作，最重要的就是認真負責，與同學們心與心溝通。

作爲宣傳委，爲了協助霸州一中報社搞好校報，同時也爲了展示一中文化風采，我認真工作，積極組織班內撰寫文章，併發揮我班特長，豐富校報內容，提供插圖。

在校園，校報作爲我們的重要宣傳陣地，它定期展示先進師生事蹟，提供校園內主要新聞資料，方便師生了解各種信息，豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經過一定時間的篩癬製作才能出版，特別是學生稿件，由於數量衆多，而報社人員又少，這無形之中加大了報社辦報的難度，所以要求同學們投稿質量高，要有一定的水平，內容豐富，有創新。

爲了提高校報投稿的思想性，我主要採取了兩項措施，一是圍繞某一校報主題，推出綜合性、全方位、深層次的徵稿，提倡講事實，述背景，有分析的文章，強化宣傳效果，發揮

輿-論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論，針對校內一些傾向性問題，及時發表文章或作品進行討論。

爲了提高校報稿件的可讀性，我大力提倡“短、實、深、活”的文風，短就是多投短小精悍的文章，突出文章的中心。實，就是要求文章事實準確，內容實在，儘量減少文章“水分”，不空發議論，使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深，就是力求內容要深入，文章主題有深度，讓讀者感到“解渴”;活，就是追求文章內容新鮮，文章生動，流暢，活潑，融思想性、文學性、知識性於一體。

另外，做好宣傳工作首先要讓同學們瞭解投稿的意義，讓同學們有一種競爭意識，提高稿件的質量以及數量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術聯繫起來。讓同學們想投稿，願意投稿，從而展示自己的才華。希望各宣傳委採取適當的方法，調動學生們的積極性，踊躍投稿。

宣傳工作很重要，有時也很辛苦，希望大家再接再勵，以高度的責任心對待自己的工作，發揚吃苦耐勞的精神，爲我校的宣傳工作做出新的貢獻，擔起心中的那份責任!謝謝大家。