競爭上崗自我介紹（通用4篇）

競爭上崗自我介紹（通用4篇）

我叫,現年23歲，中共黨員，大專文化，現任嘉陵區委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮。踏實。創新”,陳述的題目是《當風吹起來，我願到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。

一、生活是一本大書，我在體驗中成長。“面對坎坷的生活，人必須學會反抗”,生活是一支魔杖，我的少年生活充滿悲傷：在我4歲的時候，我父親去世;我11歲時，母親生病臥牀一年;我15歲時，母親生病再臥牀一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過氣來，俗話說：“窮人的孩子早當家”,痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”.我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。XX年，我18歲畢業參加工作，當年參加了民營學校“陳壽實驗中學”的招聘會，並幸運地被錄取;××××200x年9月由於清理在編不在崗教師而回八角國小任教，200x年2月，經過嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優勢。

二、學習是一種習慣，我用恆心來堅持。初始學歷爲中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。爲此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業時就完成了漢語言文學專科自考學業，參加工作後，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業本科。作爲轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，爲了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業務學習、理論學習與自身經驗、思想修養與技能鍛鍊結合起來，自覺領會馬列主義毛澤東思想鄧理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習xx屆三中、四中全會精神、區域經濟和農村經濟發展理論，深入學習區委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區委“促發展保穩定強保障”的脈搏，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。

三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調入區委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質變”的道理，始終堅持埋頭苦幹、踏實工作，“哪兒需要我就到哪裏去”,勤勤懇懇、兢兢業業、任勞任怨。一是工作實績突出。先後撰寫《農村稅費改革後基礎設施建設面臨的新挑戰》、《關於薯業經濟的調查報告》、《轉移農民：富裕農民的現實選擇》、《西部縣鄉財政的困境》、《鳳埡山—西部農業的曙光》等調研報告30餘篇，及時向中、省、市報送信息200餘條，起草領導講話文稿100餘篇，參與準備接待、省委張學忠書記及其它重要領導的準備工作。先後獲得200x年度市級“調研工作先進個人”,200x年度市級“信息工作先進個人”,200x年度區委、區政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與並組織農口部門、招商局、發展計劃局的同志深入鄉鎮、企業調查研究，多次組織農口部門同志研究年度農業工作重點及工作打算，爲區委決策提供可靠的依據;多次深入鄉鎮開展農民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認爲有能力承擔更加重要的工作擔子。三是始終保持清廉作風。雖然身爲區委領導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打着領導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規及亂吃亂喝等不良行爲;始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關係所左右。

四、創新成一項本能，我將努力幹得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬於過去，未來還需要自己去創造。如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創造性地開展工作，努力做到“四對”:一是對上當好參謀。不管我到什麼單位，作爲單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“國小生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，爲主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領導。從中層幹部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，儘快適應新的工作;將充分努力發揮自己的模範帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區委區政府的厚愛。三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰鬥力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協力抓好工作。四是對外推動發展。把發展作爲第一要務，我將努力發揮辦公室同志協調能力較強的優勢，××××把加快發展的工作抓好抓實，爲主要領導分憂解難，爲嘉陵“促發展保穩定”出力獻策。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作幹好。

最後一句話：讓風吹起來，我願意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排!再一次感謝大家，我的陳述完畢。

一般來說，同學們對衛生部的概念就是，每天晚上檢查衛生給班裏扣分的一夥人。其實，檢查只是一種監督並提示的手段，並不是真正目的。我認爲，衛生部是爲了讓同學們從根本瞭解整潔乾淨的環境對於學習生活是十分重要的。一般來說，整潔的環境可以從心理上產生一種積極的意識，讓人更有幹勁兒。所以說啊，每天掃一掃，他好我也好。當然，檢查是一種流傳千古的十分有力得手段。但是，你不讓別人開心，你自己也開心不了。其實，嚴格的檢查方法和人文化的檢查理念是可以並存的。比如，規定檢查的時間段，檢查之前先集合本週的值周班，進行分工和具體提示。什麼地方是重要的，標準是什麼。如果因爲一些原因導致衛生沒做，我認爲完全可以再給一次機會。如果有什麼地方做的不好，一定要予以幫助和提示。檢查的目的不是爲了扣分，而是儘自己最大的努力爲大家創造一個整潔舒適的學習環境。每個班級的值日生都很認真的做衛生，雖然有時由於疏忽，質量會不甚理想，但是表揚和鼓勵纔可以激發“做衛生的熱情”!讓我們將衛生進行到底!

也請大家記住我得口號是：一屋不掃，何以掃天下!

真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考覈，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，爲把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，爲作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會宣的影響及權威。

尊敬的學生會領導：

你們好!

先自我介紹一下：我叫馬夢瑤，來自七年級五班。我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩;更沒有絕世偉人毛澤東那“數風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作爲資本，有激情提供動力，有能力作爲保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心鬥角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。

在我的成長日記和檔案裏，記錄着我擔任過班長、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、小組長以及英語科代表的經歷，也存放着我評爲校級三好學生和優秀學生幹部。

但昨日已經過去，明天才是我的追求，大學生活是我人生的一個轉折、江蘇職醫大給了我深造的機遇、護理專業給了我施展才華的舞臺。在當班長不到一年的時間裏，我得到了廣大同學的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協調能力，學會了怎樣尊重人、關心人、幫助人，培養了我的責任心與榮譽感。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛鍊和考驗。

我承認，作爲學生會的幹部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是爲了幹而幹，而是我們從心底喜歡着我們的工作，愛着我們的學校!這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。

如果我當選爲學生會文衛生部部長，我願當一名“同學們的勤務員”，盡職盡責地爲同學們服務。把學校的衛生管理好，成爲一名盡職的學生會幹部。

我只想有個機會，用愛使我們的校園生活變的更加美好，請領導們給我一次機會。

我認爲，衛生部的工作，並不只是檢查衛生罷了。衛生部的是爲了同學們身體健康而設置的，只有環境好了，心情才能好，才能精神充沛的投入學習。

一般來說，同學們對衛生部的概念就是，每天晚上檢查衛生給班裏扣分的一夥人。其實，檢查只是一種監督並提示的手段，並不是真正目的。我認爲，衛生部是爲了讓同學們從根本瞭解整潔乾淨的環境對於學習生活是十分重要的。一般來說，整潔的環境可以從心理上產生一種積極的意識，讓人更有幹勁兒。所以說啊，每天掃一掃，他好我也好。當然，檢查是一種流傳千古的十分有力得手段。但是，你不讓別人開心，你自己也開心不了。其實，嚴格的檢查方法和人文化的檢查理念是可以並存的。比如，規定檢查的時間段，檢查之前先集合本週的值周班，進行分工和具體提示。什麼地方是重要的，標準是什麼。如果因爲一些原因導致衛生沒做，我認爲完全可以再給一次機會。如果有什麼地方做的不好，一定要予以幫助和提示。檢查的目的不是爲了扣分，而是儘自己最大的努力爲大家創造一個整潔舒適的學習環境。每個班級的值日生都很認真的做衛生，雖然有時由於疏忽，質量會不甚理想，但是表揚和鼓勵纔可以激發“做衛生的熱情”!讓我們將衛生進行到底!

也請大家記住我得口號是：一屋不掃，何以掃天下!