十佳學生自我介紹大綱

作爲十佳少先隊員，自我介紹的時候有很多種方式，很多朋友比較喜歡幽默風趣的介紹方式，下面是本站小編整理的十佳學生自我介紹，歡迎大家閱讀。

各位老師、同學們：

大家好!我是湖州市長超國小六年級三班的學生。今天，能夠在這裏爭取十佳少先隊員的榮譽，我感到非常的榮幸。我想，我們首先應該感謝辛勤培育我們的老師，感謝養育我們的爸爸和媽媽，正是有了您們的關懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長爲一名光榮的少先隊員，我們的每一點進步都滲透着您們的心血。謝謝您們!

我今年13歲，是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。五年多來，我一直擔任班上的班幹部，愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續幾年來我的學習成績一直保持在年級前列。在班級管理工作中，我膽大心細、樂觀。我十分熱愛我的班集體，積極協助班主任的工作。在學校我每年都被評爲三好學生，同時多次獲得其他榮譽稱號。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我很樂於爲大家服務，我知道，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。在學校，我愛學習、勤思考，和同學相處融洽;在家裏，我也會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

活潑向上的性格註定了我廣泛的愛好：看書、電腦、繪畫、音樂……什麼都能來一點。三年前開始學鋼琴，現在已經順利通過七級的考級;在少年宮學習的素描畫，每一季都拿到了“優”的好成績;喜愛課外閱讀，讓我瞭解了很多課堂上學不到的知識，也提高了我的寫作水平，我的文章刊登在一些書刊和雜誌上;時常的上網我並沒有沉迷於網絡遊戲，從而我的打字速度在同齡人中間較出衆……有這樣廣泛的興趣愛好，使得我的生活一點也不單調乏味，更是讓我嚐到了甜頭。從入學開始到現在，我在各類比賽、活動中獲得的榮譽證書已經有一大堆了，校級、區級、市級、省級、國家級的級級皆有，作文、數奧、繪畫、音樂、書法、演講、編報、象棋、科技、體育等的也都一個不缺。

雖然我取得了一點兒成績，但我不會沾沾自喜，這反而促使我要更加繼續努力，繼續持之以恆地學習，做一個名副其實、更加優秀的好學生。以上是我對自己的一些評價，我的身上還有很多不足之處，但我相信只要我不斷地努力，就會有不斷的進步!如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷，親愛的學校就是滋養我成長的清池，敬愛的老師就是哺育我成長的陽光，可愛的同學就是與我並肩成長的夥伴，是大家的愛給了我無窮的動力，我會用這種愛作爲自己前進的動力，不斷努力，不斷進取。

少年強則國強，少年雄於地球，則國之雄於地球。同學們，我們是新世紀的少年，我們是21世紀的生力軍，是新世紀社會主義現代化的接班人，新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪，實現社會主義現代化事業第三步戰略目標的歷史重任將落到我們的肩上。我們要擔負起祖國賦予我們的重擔，從小培養過硬本領，發奮讀書，積極實踐，獨立思考，勇於創新，人人爭做勤於動腦、勇於質疑的“小問號”，勤於探索、獨具慧眼的“小發現”，勤於動手樂於實踐的“小能手”，從國小創新，長大去創業。在這裏，我向少先隊員發出倡議：

·熱愛祖國，爲國爭光，從小樹立遠大志向。

·服務人民，愛親敬長，心中爲集體和他人着想。

·珍愛生命，崇尚科學，熱愛自然，環保意識時刻不忘。

·辛勤勞動，不懶惰，家校和社區衛生搶着做。

·團結互助，樂於助人，和諧相處，懂謙讓。

·誠實守信，實事求是，說話算數，不說謊。

·遵紀守法，講究公德，樹立文明新形象。

·艱苦奮鬥，勤儉節約，奢侈浪費不應當。

親愛的少先隊員們，21世紀屬於我們，我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!展望新世紀，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，讓我們時刻準備着，迎接新挑戰，創造新輝煌!請相信我們的能力，面對新世紀的挑戰，我們宣誓“新世紀我們一定能行!新世紀我們與你同行!”沐浴着這和煦的陽光，爲了更加燦爛的明天，讓我們共同努力奔向美好的未來!

最後，我想說：給我一個支點，我可以撐起一個地球!望大家支持我，祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、閤家歡樂!

致以：少先隊員的崇高敬禮!

謝謝大家!

我叫陳興昊，江都市實驗國小五年級(11)中隊的學生，現擔任五(11)班班長、中隊委員。我性格開朗活潑、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。

四年前，我們入隊時的誓言時時在我耳邊迴響：時刻準備着，做共產主義的事業的接班人。這是號角，它激盪着我正直誠實，拼搏進取;這是鞭策，它激勵着我熱愛集體，關心同學;這是戰鼓，它催促我好好學習，天天向上。

作爲一名班幹部，我處處嚴格要求自己，以身作則，積極協助老師做好班級工作，是老師得力的小助手。我熱愛集體、關心同學，只要同學有困難，我都會主動地伸出援助之手。記得那是在二年級的時候，管宇同學生病了，因爲怕落下課，病未痊癒就來上課，我不但幫他補了前面的課程，還連續好幾天中午不回家，留在教室裏陪他吃飯幫他複習功課。爲了豐富同學們的課餘生活，我還經常把自己珍藏的書籍、報紙帶到班級讓同學們共同閱讀共同進步。把家裏的花卉帶到班級，美化環境。

在學習上，我勤奮刻苦。我把學習當作一件快樂的事，做事有始有終，精益求精。上課認真聽講，積極開動腦筋舉手發言。及時完成家庭作業，而且字跡清楚、工整。我特別喜歡動腦筋，尤其喜歡攻克各科的難題，因此，一直受到老師和同學們的讚賞，成爲同學們學習的榜樣。

在家裏，我還是個勤快、懂事的好孩子，是爸爸媽媽的好幫手。平時我做完作業後，經常幫媽媽做一些簡單的家務活。整理自己的房間，書架等等。因爲媽媽從小就教育我：無論什麼樣的人，如果小事做不好，那麼大事也不會做成。所以，我一直保持着自己的事情自己做的習慣。

我在學習之餘，經常愛看書，讀報，《十萬個爲什麼》、《中國少兒百科全書》、各個名著、經典童話、兒童文學……知識面越來越寬，讀書讓我瞭解了科學的道理，讀書讓我嚐到了知識的甘甜，使我在知識的海洋裏自由的遊弋。有一次，我的作文《老師的眼睛》在揚州市比賽時榮獲一等獎，消息傳來時，我心裏十分激動，但我知道，這個時候不能表現出來，要不然，別的同學還以爲我十分驕傲。一但我失去了威信，那麼我的損失可大了。

德、智、體、美全面發展的我，興趣可廣啦。手風琴、繪畫、乒乓球、奧數、寫作等等。只要學校開展的各項活動，我都積極參加，同時也取得了一些可喜的成績。

一至五年級連續被評爲“三好學生”，20xx年5月被評爲“優秀兒童團員”和“優秀小演奏家”，20xx年12月參加航模比賽獲三等獎，20xx年1月參加第二屆英語節英文歌曲演唱比賽獲三等獎，20xx年6月被評爲“故事大王”，20xx年1月參加英文歌曲比賽獲二等獎，同時參加英語挑戰無極限獲三等獎，20xx年6月參加“未來之星”比賽獲“優秀小歌唱家”，9月順利通過硬筆書法三級的考覈，12月參加英文故事比賽獲一等獎，20xx年習作《老師的眼睛》獲揚州市一等獎。

雖然我取得了一定的成績，但我並不滿足我現在的成績，我要超越自己，攀登更高的山峯，努力成爲一個真正的“十佳少年”。

大家好，我是六年五班的中隊長。因平時學習成績不錯，在班上人緣很好。所以，我決定競選“十佳少先隊員”。我這次參加競選主要有兩點：1.鍛鍊自我。2.展現自己。我這次競選的項目主要是好學獎和手拉手獎，因爲我平時關心同學。課堂上積極發言，學習不錯，所以我覺得在這方面我是有能力參加本次競選的。

記得在四年級時，有一節語文課上，趙璟趙副校長正在梯形教室給我們班開課。我記得很清楚，那時我們正在上《狼牙山五壯士》，當老師讓我們舉手讀五壯士跳崖時所說的最後一句話時，全班沒有一個人願意舉手發言。那個時候我的口才不怎麼好，但是我想：老師既然給了我們這次朗讀的機會，那麼我們就應該好好地把握這機會。於是，我便高高地舉起了我的手，班裏幾個平時愛舉手發言的同學看到了我的舉動，便也不由自主地舉了起來。沒想到我們這一舉，竟然引起了全班一系列的連鎖反應!同學們在我的帶動下，全班都不由自主地站了起來，一起充滿感情大聲的朗讀了起來。讀完後，趙老師走了過來並當着全班的面表揚我十分勇敢，勇於嘗試，我的心裏美滋滋的。

還有一次，我親身地體會到幫助別人是個多麼快樂的事情。那是個星期天的中午，我正閒着沒事幹，於是便騎着車去外面隨便逛了逛。忽然，從旁邊傳來了“站住!”“抓小偷!”“別跑!”的雜亂的聲音，我正疑惑不解，便飛快地朝聲音傳來的地方衝去。只見一個穿灰色衣服的男子正往我這衝來，懷裏還抱着一個鼓鼓的皮包;後面則有三個警察和一個男的正邊追邊喊着。我立刻明白是怎麼回事了，突然急中生智，想出了個好辦法。

小偷朝我衝過來的地方是條小巷，而這條小巷又恰好是條上坡，這土坡也很陡，出口很窄，只能一個人通過，可謂“一夫當關，萬夫莫開”。我馬上掉轉車頭，把車橫在出口。而我也閃到一旁的一家小店裏。

只聽“撲通”一聲，只顧着注意緊隨身後的警察、等發現前面有車時想停卻已經來不及的小偷一下就被絆倒了，隨即被身後的警察逮了個正着。正當警察對這輛突然出現的自行車的時候，我幸災樂禍地從旁邊走出來，看着我自己的“傑作”，真高興啊!

兩天後，家裏突然接到電話，原來是那個失主叔叔打來的電話，表揚我“見義勇爲”還要拿錢表示感謝。我想：我是個少先隊員，這是一個少先隊員應該做的。於是，我邊婉言謝絕了。爸爸媽媽也很開心，表揚我機智，沉着冷靜。

前幾天，我剛從大隊部回來。當時我們是在上語文課，於是我心急火燎地往班級衝去。剛到3樓時，發現一個三年級的小弟弟正在那裏哭着，手上和衣服上滿是鮮血，不知所措。我看到了，連忙跑過去問他是怎麼回事。原來，由於天氣乾燥，他不知怎麼的鼻子突然流出血來了。他又是第一次這樣，不知道該怎麼處理，所以只好站在這兒。雖然我想回教室上課，但我既然是名少先隊員，又是低年級同學眼中的大哥哥，那麼我就一定要幫助他!我顧不了那麼多了，連忙讓他把頭仰着扶着他慢慢往衛生室走去。等衛生室的阿姨把他的血止住了，我才放心地回班級去了。

在現實生活中，類似以上這幾個事例的還有很多。根據以上的幾例子，我認爲我是有能力競選這個“手拉手”、“好學獎”和“十佳少先隊員”的。

平時，我非常珍惜我與大家之間這段珍貴的友誼。如今，再過三個月大家就要畢業了，我想留下一點美好的回憶。希望在國小生涯裏的最後幾個月裏能夠選上“十佳少先隊員”，請同學們把你們最珍貴的一票投給我，謝謝!