面試自我介紹二分鐘十篇
面試自我介紹二分鐘 篇1
各位親愛的學長、學姐：
大家好！
我是來自xx班的。我性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要加入學會會紀檢部。”我在這裏鄭重：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
在入學的這段時間裏，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣處理好其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學生會紀檢部並且有能力把學生會發揚光大。
請各位選擇我，給我一個施展才能的機會！
面試自我介紹二分鐘 篇2
尊敬的系部領導：
您好！
我是XX班學生，在系部曾擔任體育部幹事、現任辦公室幹事，在班擔任班長。借本次我係系幹調整之際，我渴望申請系學生會體育部部長一職，以便能更好的鍛鍊自己的能力，爲系部服務。
我大一上學期曾擔任系體育部幹事，也有幸參與到上屆運動會、大一新生籃球聯賽、早鍛鍊的組織與落實中來，可以說對體育部的工作職能和性質有比較全面地瞭解，再加上下學期在系學生會辦公室做了一學期的幹事，對學生會團總支各部門的工作有一定的接觸，對大型活動的組織、策劃、總結也形成了一套自己的方法，再加上各位老師、系幹對我的信心指導與幫助，我認爲我有信心也有能力勝任系體育部部長一職，並能出色的組織好本學期的幾項主要體育活動，如運動會、大一新生籃球聯賽等。
一個系部要想有較強的凝聚力和戰鬥力，就必須有系興則我興，系亡則我亡的集體榮譽感。而體育活動正是一個可以增強凝聚力和集體意識的活動，所以更好的開展體育活動可以使機械系同學的集體榮譽感和向心力增強，增進同學與系部之間的瞭解。有了堅實的同學基礎，系部以後的發展就會更加的迅速。
大學是一個鍛鍊人的地方，我渴望得到每一次的鍛鍊的機會，我清楚地認識到我現在只是一名大二的學生，在工作經驗及社會閱歷方面尚有欠缺，但憑着我對學生會工作的熱愛及較強責任心和意志力，我想我還是有資格來面試體育部部長一職的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的系幹申請。如果我沒有如願獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。
誠盼佳音！
面試自我介紹二分鐘 篇3
尊敬的分團委組織部：
我是來自XX班的，我性格開朗、知識面廣泛，喜歡影視製作，也善於和他人交流，對工作上的事有責任心。只要是接受了任務，我一定會盡全力完成，我想這應該是我的優點。高中的時候我也當過班級的團支書，有一定活動組織能力和經驗，現在我是班上的班長，我想更好地鍛鍊自己的工作能力，同時也做到服務同學服務學校。
很久以前，我就一直憧憬着大學的學生會。如今，當我真正成爲大學生的一員的時候，我的這個願望更加強烈。一直以來，我認爲學生會是個能鍛鍊自己的社交能力的地方。在這裏，我認爲我能學到很多，也能認識許許多多的人，這些對自己來說都是珍貴的體驗，可以爲我未來的生活積攢經驗。
我認爲組織部的工作十分重要，這裏的工作負責的是團員檔案和推薦優秀團員，這個關係到每一個學生，絲毫不能有半點疏忽。我曾今也是學校團委的幹事，負責過團委團員的轉出和整理工作，有工作經驗。我認爲我一定能把組織部交給我的任務做好，做到不出現差錯。
請相信這個此時有着飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心的我。相信我將全心全意投入學生會工作！請給我一個施展才能的機會！
我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！
假如我未能當選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！
請各位老師能給一次鍛鍊自己的機會！相信我一定能行！謝謝！
面試自我介紹二分鐘 篇4
各位老師，同學：
大家好，首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裏和你們進行交流。我叫，是xx班的學生。
由於同學們的支持和自己的努力我很幸運的在開學時當選爲了班上的。上週，我們班上組織，策劃並主持了一臺以班爲單位，以增加集體凝聚力爲目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這裏可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的爲班級，爲同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網上的資料和自己的瞭解，我覺得學生會xx部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活爲己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此爲新的起點，爲xx部出自己的一分力量。
面試自我介紹二分鐘 篇5
大家好!
我是來自5班的某某。性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要加入學會會紀檢部。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成爲一個現代化的積極團體，成爲學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
在這段時間裏，我學會了怎樣爲人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關係，怎樣處理好其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學生會紀檢部並且有能力把學生會發揚光大。
請各位大家給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
面試自我介紹二分鐘 篇6
大家好!
我叫某某，是20__級新生。我的愛好是游泳、繪畫、書法。
很高興能站在這個講臺上參加學生會競選。此時我的心裏也很緊張。
首先我想說我很適合加入學生會，因爲有人說，從事一件事的原動力是熱情，唯有熱情是從內心迸發出來的力量，可以驅動你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對的喜歡，所以我認爲我很適合成爲學生會這個大家庭的一員。
當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的。還要有在學習和工作上的能力。我不敢說我有什麼樣的能力，但在以後的學習和工作中我一定會讓大家知道，我能行。
在生活中我是一個活潑開朗的人。而我之所以要加入學生會，是因爲我認爲學生會是一個可以更好的鍛鍊我的人際交往能力和工作能力的地方。
這次我能站在這個講臺上參加競選，我已經得到一次鍛鍊的機會了。所以無論結果怎樣我都會揚起嘴角，說聲謝謝!
最後，希望大家能認同我，支持我!
面試自我介紹二分鐘 篇7
我有許多特長，琴棋書畫、吃喝玩樂。若是比下棋，棋藝社團裏，我的技術可屬全班第一，無人能敵。話說我也是有師父的，可他不如我，誰讓青出於藍而勝於藍呢？若是比吃，我在全班可是鼎鼎有名，雖不能排第一，也能排第二。屈指算來，目前我的體重已達90斤了。
我的優點有：能吃苦、勇敢、誠實。
先說吃苦。有一次，語文老師讓我爲他取作業本，數學老師讓我拿《補充習題》，我一隻手託着53本作業，就把作業抱到老師的辦公室。
若說勇敢，我也是可以的。有一次，王彥翔、徐昕寧、才小雅去飯店吃飯。我們比做黑暗料理，王彥翔用醬油、糖醋、抹香菜黑胡椒、自然粉製作料理，他說：“誰敢來嘗一下我的黑暗料理呀？”原來我是不敢的，可其他三人都要我來嘗，王彥翔是男生，料理是他自己配的，總不能自己去嘗吧；徐昕寧和柴小雅是女生，這種事情怎麼能讓女生衝上前呢？我只好鼓起勇氣喝了一點，當然非常難喝。可我還是把它喝完了。
若談誠實，我可是非常誠實的。有一次，因爲粗心大意考了60多分，一些同學現在樂禍地問我考了多少分，我雖然很想說高一點，但我還是告訴了他們真實的成績。
我真該爲自己豎個大拇指！
面試自我介紹二分鐘 篇8
我叫陳天琪，今年8歲，是深圳梅麗國小二年級的學生，我是一個比較膽小的女孩。
我有一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛特別有神;高高的鼻子下長着一顆好吃痣。笑起來非常好看。
我有許多優點，比如：我樂於助人，團結友愛，心地善良，熱愛小動物。在家聽爸爸媽媽的話，在學校尊敬老師，熱愛同學。
我的愛好是：看課外書，愛學習，愛唱歌，我平時活潑，開朗，喜歡和小夥伴做遊戲。
我也有一些缺點：遇到問題時特別膽小，在上課時不善於舉手發言，寫作業時有一點粗心大意。
我一定會把缺點改回改正!爭取做一個活潑可愛，有主見的女孩子。
面試自我介紹二分鐘 篇9
“婷婷是一個文靜的孩子。”老師和同學都這麼說。
文靜有什麼不好？諸葛亮都說“靜以修身”“寧靜致遠”，老師常說“靜能生慧”……在學校裏，最看不慣有些同學，在班裏橫衝直撞，擺得整整齊齊的桌椅瞬間衝撞得歪歪扭扭，好端端的教室搞得亂七八糟、凌凌亂亂，像剛打完仗似的，實在有些不像話。
週末，父母在外加班，我一個人在家，安安靜靜地寫着作業。第二天就要回校上課了，我把需要的東西整理好。還有時間，把家裏徹底打掃了一遍，把衣服掛好……現在，是我閱讀的時間了，我輕輕地從書架上取出一本《西遊記》，端坐在椅子上用心地看起來，我的內心並不平靜，書裏精彩的故事深深地吸引了我。
爸爸媽媽快下班了，我提前煮好飯，備好菜，等媽媽回來做。我做菜的手藝還不夠好，媽媽做菜的時候，我會靜靜觀摩。等到明年，我就可以做出一桌好飯菜了。
瞧！我就是這樣一個文靜的女孩。
面試自我介紹二分鐘 篇10
我叫，是x中學七年級（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，發奮給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收穫，在知識的海洋中採擷無盡的寶藏。班級裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有着職責感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有着許多興趣愛好。德智體美全面發展，是我發奮的目標。
一、用奉獻收穫愛心和感動
媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也纔會尊重你。我是這樣想的，也是這樣做的。在家裏，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼，主動學習並承擔力所能及的家務。在路邊個性是見到老人向人乞討時，我會把自己身上的零錢，送到他的手裏。
在幫忙別人的過程中，我不僅僅有付出，還不斷收穫着愛心和感動。記得20xx年5月12號是舉國上下難忘的`傷痛，四川汶川發生特大地震，全國上下團結一心抗震救災，學校和社會各團體紛紛伸出援助之手踊躍捐款。看到汶川與我同齡的學生因災難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴的生命。我感到悲痛的同時，更感到作爲一名少先隊員，身上應肩負一份職責，應盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時刻的零花錢，毫不猶豫的捐了出去。當看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學習時，我感到從未有過的快樂，正因那裏包含了我的一份愛心。從那以後我沒隨便亂花過一分錢，我知道就應把它留在更有用的地方。
二、用實踐磨練品格和毅力勵志文章
我生活在一個和諧、團結、友愛、用心向上的班羣衆，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到十分幸福，也十分願意爲羣衆貢獻智慧和力量。在班裏，作爲一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份職責。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，發奮完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一齊創造一個良好的學習環境。作爲一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
三、用恆心攀登知識的高峯
作爲一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，用心主動回答老師提問，充分利用課上時刻明白掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，用心向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。正因我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能到達光輝的頂點。分開的時候
四、用興趣豐富心靈和素養
我性格開朗，興趣廣泛。我喜愛彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜愛曲目彈給大家聽，和同學們一齊分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將發奮練好琴拿下七級證書。期望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出發奮纔會有收穫。
我喜愛學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評爲“三項全能”學生。我還是每學期班裏彙報演出的小主持人。在學習中不僅僅學到了知識還鍛鍊了自己。
一位偉人以前說過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選爲學校七年級（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我必須會繼續發奮，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步!