推薦開題報告字數

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱爲論文。以下就是由編爲您提供的開題報告字數。

一、字數嚇人，失去學術規範

今年的開題報告絕大部分都突破了“一萬字”大關，有的甚至快長達三萬字。想一想可笑，碩士研究生畢業論文要求篇幅是三四萬字，你的報告都已經接近三萬字了，這到底是在做開題報告還是在進行畢業論文答辯?退一步講，如果是極個別的報告突破“一萬字”大關，倒也罷了，關鍵是絕大部分都是這樣，這就必然成爲一種怪現狀。

關於研究生開題報告的字數，南京師範大學研究生處有明確說明：“碩士生開題報告的書面材料不得少於3000字，博士生不得少於5000字。”這個說明雖然沒有規定具體上限，但任何人都會從“3000字”和“5000字”的底線中“悟”出，報告幾千字即可。底線爲何不分別規定爲“5000字”和“8000字”呢?這分明是在暗示出一個重要信息，報告就是報告，就簡明扼要，要提綱挈領，要重點突出。對於一個碩士研究生來說，你不能用幾千字的報告把篇幅爲三四萬字的碩士學位論文的內容講清楚，那就說明你的能力有嚴重問題——如果不是能力有問題，而是因爲其他原因(比如不懂學術規範，想以勢壓人，想顯示自己的認真，迫於外界因素的誘導等)，同樣也不可饒恕，因爲其後面是同樣可怕的：失去學術規範。

一個顯而易見的道理是，大家的開題報告不是在比字數，而是在比選題的價值，比觀點的新穎性，比框架的合理性。一篇論文，如果選題無意義，觀點陳舊，框架混亂，字數越多，那就越可怕：老太太的裹腳布——又長又臭!

二、堆積書目，企圖裝潢門面

很多人在列參考書目時，不論古今中外，只要稍微有一點聯繫，就堆積在一起，結果大部分都列了三四十本：古今中外，中文外文……令人頭暈目眩。我特別注意到有一位研究生竟然列出60多本。想一想，真是不可思議!從開題到最後交初稿，最多一年時間，也就是說，在365開內要讀完(即便是泛讀)60本書，那最起碼要6天讀一本書，注意，這種算法不包括思考時間、寫作時間、吃喝拉撒睡時間和其它活動時間。而事實上，任何人都做不到這一點。這樣一來，堆積參考書目之舉就別有用意：或者顯示自己博覽羣書;或者顯示自己態度認真，準備充分;或者想討好媚俗(比如列出自己導師的著作——即使與論文無關)。