如果通過互聯網收集數學教育課題資料論文寫作

網絡儲存了海里的信息，網絡信息的檢索高度自動化。現在不少學校都建立了校園網絡，只要接入互聯網絡，就可以查閱大里的資料。即使校園網絡不接入互聯網絡，不少教師個人也已配備了計算機，只要申請入網，就可以非常方便地查閱和蒐集研究材料。就目前來看，教研材料較爲豐富的網站有：

1 中國學術期刊網。

該網站是目前國內學術資料最豐富、資料更新速度較快、檢索較爲便捷的一個學術論文數據庫。數據庫檢索分爲八個部分：期刊全文數據庫、期刊摘要數據庫、期刊題錄數據庫（免費）、報刊專題數據庫（免費）、會議論文數據庫（免費）、學位論文數據庫（免費）、中國專利數據庫（免費）、全國技術創新數據庫（免費）。各數據庫的檢索窗口由檢索和分類導航窗口、檢索結果窗口和題錄摘要顯示窗口三部分組成。其檢索步驟如下：

（1）輸入網址。

（2）下載並安裝全文瀏覽器。在其首頁的左邊有免費下載的“全文瀏覽器”,點擊它即可把“全文瀏覽器”的程序下載到個人計算機上，然後按照指導提示安裝全文瀏覽器，以便將來閱讀資料的全文。

（3）選擇數據庫，進行資料檢索。例如選擇“期刊全文數據庫”,點擊該數據庫，出現“期刊全文數據庫”檢索窗口，在分類導航中選擇“教育與社會科學專輯”,點擊該專輯即出現下列專題：教育理論與教育管理、初等教育、中等教育、高等教育、職業教育與成人教育等，點擊“初等教育”專題，即可以進行檢索。如在檢索框中輸入“學習方法”,選用篇名檢索方法，即在檢索窗口右邊上方的“檢索結果窗口”中出現包含“學習方法”的詞語的所有文章篇名；點擊你想閱讀的論文題目，在檢索窗口右邊下方的“題錄摘要顯示窗口”出現該論文的題錄摘要；點擊“原文”索引號，即可打開全文，這時可以閱讀全文，也可以對全文進行打印、複製、另存到硬盤或軟盤中作進一步的加工處理。

2 中國中國小教育教學網網站上的“教研論文交流中心”爲教師開展教學研究提供豐富的資料。

其檢索步驟如下：

（1）輸入網址。

（2）選擇資料庫“教研論文交流中心”.資料庫收集了歷年來在各種教育報刊上發表的文章資料等。在該資料庫的左邊列出了資料庫包含下列專輯：

中國小課程與教學、基礎教育宏觀決策與管理、中國小教育教學研究與實驗、外國及港臺教育庫等專輯及資料檢索。“中國小課程與教學”專輯的內吝包括中國小活動課程和十幾個主要學科課程門類，其中每個學科課程還下設教學理論與綜述、大綱與教材、教學設計、教法、評沽與考試等欄目。“基礎教育宏觀決策與管理”專輯下設總類與分類。“中國小教育教學研究與實驗”專輯下設總類與分類。“外國及港臺教育庫”收集近年來在各學術期刊上發表的有關於外國及港澳臺地區教育學術文章。

（3）衝良據要檢索的資料選擇專輯。如點擊“中國小課程與教學”專輯，該專輯又分多個欄目。點擊該欄目，即可檢索到所需要的論文。可以閱讀全文，也可以對全文進行打印、複製、另存到硬盤或軟盤中作進一步的加工處理。

3 國小數學教學網。

該網站包含的數據庫主要有：教材資源、理論研究、教學資源、課題研究等。其資料來源主要是廣泛收集教育教學第一線、報刊、圖書、會議、活動以及各種載體上動態及靜態的教育教學信息資料。教材資源數據庫中的主要內吝有：中國小各學科教師備課、教研、進修提高的各類信息資料。有學科教學備課資料，以知識點或課文篇名或章節標題爲入口，提供一系列有關的教材分析、教案設計、教學實錄、教學課件。還有專題形式的資料，方便教師查詢、研究教育工作中所關注的問題。理論研究數據庫中，主要內吝是國小數學教學與研究的新的動態，以及研究的成果交流。

總之，寫作材料，要從大里的參考文獻，從報刊中去摘錄，從工具書中去查看，從調查、觀察、實驗中搜集，更重要的是靠平時積累。建議：

①廣泛閱讀。從閱讀過程中產生素材靈感。

②深入學生。對於教學第一線的教師，課堂教學與課外輔導是素材積累和產生的重要場所，學生詢問的問題，反映出來的問題是我們第一手資料。

③堅持寫教後感。教後感是對課堂教學效果的評價總結、反思或心得體會，是我們以後教學中的路標，是撰寫教學科研論文的參考資料。在積累資料的過程中，要勤于思考，在思考中發現和產生素材靈感。