高中成長記錄班主任評語範文（精選18篇）
高中成長記錄班主任評語範文 篇1
1. 你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助;你很能幹，對於班級的工作，你總要乾的最好;你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會努力改正，繼續努力吧!
2. 本學期，在課堂上偶爾也能看到你舉起的小手，這很好，說明你是一個愛動腦筋的孩子，如果你能按時認真地完成作業，相信你的成績一定能有更大的進步，加油吧!
3. 在老師眼裏，你是一個聰明，勇於探索，富有進取心的好學生。我們都爲你自豪。你一直是同學們學習的榜樣，但你從來不驕傲。如果你能對自已提出更高要求的話，定會成爲一個出類拔萃的學生。
4. 你愛學習，作業能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批改到你的作業，真是一種享受，你在勞動中，總是積極肯幹，值日工作非常負責，課後也喜歡活動，如果你能把寫字姿勢坐端正，，那該多好啊!
5. 這學期你取得了很大的進步，學習成績明顯提高，老師也欣喜地看到你在其他工作上的認真負責，希望你以更高的要求衡量自己，從日常行爲和課堂習慣上規範自己，做一個人人喜歡的好孩子。
6. 從學習的角度來講，你無可挑剔，聰明肯學精益求精，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對於別人來說，便是溫暖的陽光，老師希望你生活在春天裏。
7. 小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動腦的同時還要動手。周圍的人都在關注着你，等待着你期盼着你快點完成作業。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會有更大的進步。
8. 你是一個聰明而又頑皮的孩子，你很有個性，成績優秀。當你認真完成作業時，不僅書寫很漂亮，而且準確無誤。作爲班幹，工作比較認真負責，是老師的好助手。老師希望下學期你能表現的更好。
9. 經過你的努力，這學期的進步很大，但千萬不能驕傲。送你一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。新學期裏，老師希望你能以高標準來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成爲一個全面發展的國小生。
10. 你是個聰明可愛的孩子，也是個力求上進的學生。你在勞動不怕苦，課堂上積極發言。老師相信，只要你學習上再努力一些，認真一些，一定會有更大的進步!
11. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你都是那麼整潔，每堂課上，你聽得那麼專心，發言也很積極，你真是一個愛學習的好孩子。繼續努力，爭取更大的進步!
12. 你生性乖巧懂事善解人意。尊敬老師，彬彬有禮。每次剛吃過中飯，就能聽到你響亮的問好聲。你愛說，愛笑，能和小朋友友好相處。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。上課時能積極思考老師提出的問題。老師希望你以後在做作業時，能積極動腦，獨立完成，通過自己的辛勤勞動取得的成績，纔是老師和爸爸媽媽在乎的!
13. 體態嬌小的你，是那麼活潑可愛。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你還是一位運動健將呢!課堂上專心聽講，積極舉手發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。能出色完成老師佈置的各項任務。在尊師愛友方面你做得非常出色。你樣樣都行，同學們都十分佩服你。在老師心目中你是那樣的優秀。說句悄悄話吧：生活中遇到一些困難和失敗是很正常的，一定要勇敢的面對，可別再哭鼻子了哦!
14. 你是一位健康可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講，積極舉手發言。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。認真做好值日工作，勞動認真負責。老師希望你能培養良好的學習習慣， 更嚴格要求自己。
15. 你是一位文靜可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以後舉手的次數再多些好嗎?你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。記得天天覆習，及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。
高中成長記錄班主任評語範文 篇2
1. 忘不了你爲班上獻上的那兩個塑料粉筆盒哦，小小的舉動，盡顯你對班級的那份深愛啊!從此，我們班因爲田琦而感到幸福啊!瞧，多整潔的講臺!你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優勢。勞動中，你積極肯幹，不怕苦不怕累，看來你在家裏受到了很好的薰陶哦!願你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的學生!
2. 名字如人，作爲班長，你的確很帥哦!瞧，你熱愛班集體，熱心爲同學服務，得到大家的一致好評;每天的小結活動你都組織的井井有條，在我班自主管理中你是功不可沒的，“優秀班幹部”當之無愧啊!在學習上你很有心計，上課總是全神貫注的聽講，下課會一絲不苟的完成作業，所以你的學習成績非常優秀。願你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展，取得新的輝煌!
3. 你雖然到我們班才一學期，但老師已深深地喜歡上了你，喜歡你認真工整的作業，喜歡你上課認真聽講的樣子。如果你能多閱讀一些課外書籍，增長自己的見識，那就更好了。
4. 你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比較認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，這樣，你的進步會更大。
5. 雖然你很優秀，但不要醉心於別人的讚美，。 在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂總是忙碌着的。但願你能做一隻默默無聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來的甜蜜。
6. 你活潑好動，樂於接受老師交給的任務。懂得尊敬老師友愛同學。有時上課不夠留心，還有些小動作。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎，甚至不能即使完成。老師覺得，這一學期你開始學着認真聽講了，也開始愛學習了。不過老師也發現，你依賴性太強。慢慢的學着自己看書，一個人做作業，做完了認真檢查，好嗎?
7. 你有較強的工作能力，是一位出色的小幹部。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。每次的作業都完成得不錯。運動會上你的表現也不錯。不管幹什麼，你總是很積極，而且速度很快，做作業也是如此。老師希望你在認真的基礎上再加快速度，好嗎?這樣，你一定可以成爲最棒的!
8. 你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講，愛動腦筋，老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了，不過老師覺得還可以再漂亮些，一定能行的，對嗎?在老師眼裏，你那麼懂事，那麼善解人意，總是一副病怏怏的樣子，讓人頓生憐愛，不過，男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學期，咱們一起鍛鍊，讓我們都強壯起來，好嗎?
9. 你總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處。體態嬌小的你，是那麼活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業書寫整潔，成績良好。但生字的鞏固率不高，現在好有好多教過的生字不認識吧，可要利用寒假的時間，好好補一補，爭取在下學期中有更好的表現。記住 ：更嚴格要求自己，把不懂的問題及時解決。
10. 該生學習目標明確，勤學好問，學風踏實，成績進步較大。集體榮譽感強，積極參加各種集體活動，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動，各科成績均勻發展，是德智體全面發展的好學生。
11. 你的作業是那麼認真，專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是幹得那麼起勁，雖然你寫的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫出一手漂亮的字。
12. 你是一個那麼聰明的孩子，老師特別喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心裏，老師多麼希望能看到你高舉的小手。努力吧，你會取得更大的進步。
13. 活潑好動的你頭腦靈活，並且熱愛勞動，關心集體，如果你能在學習上多花些時間，努力開動腦筋，上課時表現再好些，一定會有更大的進步!
14. 古人云：“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會明白這句話的含義，老師希望你任何時候都不能放鬆對自己的要求，刻苦努力，持之以恆，去攀登知識的高峯。
15. 雖然你平時總喜歡默默學習，但本學期你取得的點滴進步，老師都看在眼裏。今後學習上你還要再主動些，作業再細心些，課上再專心些，相信你會取得更大的進步。
高中成長記錄班主任評語範文 篇3
1. 你在學習上的認真精神是全班同學的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學習目的很明確，態度也很認真。能出色完成老師佈置的各項任務。哪位同學向你請教,總是耐心講解。繪畫是你的特長，常在牆報上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點課外書，有好多小朋友準備在下學期向你挑戰呢!老師心目中的男子漢，繼續努力吧!
2. 該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
3. 該生嚴格遵守學校的各種規章制度。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極參與各種活動，完成任務認真。學習目的明確。爲人誠實，積極參加社會實踐和體育鍛煉，是位德智體全面發展的學生。
4. 該生能很好地履行中學生行爲規範。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德智體全面發展且綜合素質高的好學生。
5. 該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。
6. 該生認真遵守學校的規章制度，嚴於律己。集體榮譽感強。尊敬師長，團結同學。有理想，有抱負。學習認真刻苦，勤學好問，成績不斷上升。積極參加體育鍛煉，生活儉樸，爲人誠實。是位德智體全面發展的好學生。
7. 該生爲人誠實，樂於助人，對人有禮貌，自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀律性強，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。學習努力，刻苦鑽研，成績上升較快，是位基礎紮實，素質高發展全面的學生。
8. 該生學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實。時間觀念強，能認真按時按量完成各項學習任務。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面。
9. 該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。
10. 該生上進心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學，積極參加社會實踐和文體活動。有理想，學習刻苦，勤學好問，不斷在成長的道路上探索，思維敏捷，成績優良，是個德智體全面發展，綜合素質高的優秀學生。
11. 該生嚴格遵守紀律，思想上進，尊敬師長，團結同學。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉，積極參加各種社會實踐活動。學習努力，各科成績都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質的學生。
12. 該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。
13. 該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團幹部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學。學習態度認真，勤學好問，成績穩中有升。是位有理想且有實幹精神的學生。
14. 該生認真遵守中學生日常行爲規範。時間觀念強，不早退，不曠課。善於獨立思考問題，遇到問題敢於請教，學風踏實。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想有抱負，是位全面發展的好學生。
15. 你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業認真完成，書寫端正。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。對各項工作都能盡職盡責做好。值得一提的是，你有一個不僅關心你，而且還處處爲你着想的好媽媽。繼續努力學習，這是對媽媽最好的報答。
高中成長記錄班主任評語範文 篇4
1.郭小紅：作爲一個人，特別是一個普通的人，平凡的人，要做到“十全十美”是絕對不可能的。但要曉得自己有何差距，有何缺陷!尋找到最好的時機把其完善，這樣纔不會使自己的內心感到空虛和內疚，你雖成績欠佳，只要你能好好把握自己，相信將來你是一個很出色的女孩!
2.湯悅：雖然你的話語不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學習上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當中默默地、堅定地(評語)在前行着。但是老師要提醒你注意各科成績的平衡。在今後的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，讓更多的同學瞭解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步。在人生旅途中，你已經邁出了瀟灑的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老師拭目以待。
：一棵樹只有依靠發達的根系全力吸收底下的養分才能成其壯，大海只有匯聚衆多的河流才能成其大。學習是要靠持之以恆的汲取，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，認真思考，勤奮學習，那麼，你一定會取得很大進步。
4.楊豔梅：你不管在什麼地方都是一個較優秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道，有刻苦認真的工作決心，能吃苦耐勞，但成績欠佳。爲師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上，很想看到你對待學習能象對待自己的人生一樣重視!
5. 郭會明：你是一個比較懂事，有文明禮貌，非常認真刻苦努力學習的好學生，能夠尊敬師長、團結同學。具有很強的集體榮譽感，但是性格較冷淡，經常不動聲色。老師希望你今後能夠用盡所有的精力把學習更上一層樓，特別是要消除“偏科”現象，這樣才能讓成績不拖後腿，超之於他人，相信你一定能行的!
6.耿金豆你是一個文靜、大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學習勤奮，聽課認真，有很強的求知慾，雖然還沒有達到理想的學習境界，可你一直在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯的，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運。
7. 劉富州：你原本是一個比較優秀的學生，在各方面都做得比較好。可是由於你不好好珍惜，寧願做一個讓人賤，讓人棄的“榜樣”，既然如此爲師的又有什麼話好說呢?記得哲人曾經這樣說過“一萬年太久，只爭朝夕”，俗語說：“一年之計在於春，一天之計在於晨”，可我要說：一人之計在於年輕，在於勤奮刻苦努力。請三思!
8.餘敏：你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼裏，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業一定要認真完成(特別是數、理)。並且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬於你的藍天，我會永遠支持你滴!
9. 宋曉磊聰明、可愛、性格開朗的宋班長，勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一次次你爲八三班贏得了一個又一個榮譽，辯論賽、時事政治競賽，英語知識能力競賽等等，這一切令老師讚歎，同學們羨慕。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而應是敢於挑戰的衝浪者。”曉磊，成功者之所以偉大，是因爲他生命的每一個細胞都刻上了追求。不論什麼時候，你一定要保持一個旺盛的精力，永不言敗的鬥志，認真對待生活中的每一天。
10.你是一個不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規章制度，有着極好的上進心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達自己的勇氣，希望你繼續努力，爭取在學習上能取得更大的進步，老師關注着你的進步!
11. 劉金生：你在校表現一般，平時能夠團結同學，尊敬師長，遵守學校各項規章制度。學習態度不認真，上課常講閒話，經常做與上課學習無關的事情，老師佈置的作業不能夠獨立完成，經常抄襲他人的作業，書寫很不端正。只希望今後能夠有很好的認識，較大的改變，認真點把學習搞好。
12. 陳雅哥:你是一個活潑開朗,幽默詼諧的男孩子,上課積極發言,校園裏也隨處可見你活躍的身影,你有主見,總有自己獨特的見解,與同學們友好相處,你美中不足的是:由於你學習不紮實,漂浮不定.你的成績還有待提高,希望你下課後多一些靜靜的思考，多做知識的消化工作，力爭迅速提高成績。今後你要一步一個腳印,戒驕戒燥,爭取在九年級"會當凌絕頂,一覽衆山小".
13.郭麗萍：記得曾經我這樣對你說過，“如果你能把你自己的學習像對待自己的打扮一樣，同樣可以花枝招展在人家面前拈量自己的才能。”可惜的是你錯過了這般好的時機。我想“如果你能正確地認識到自己的不對，加上你自己的聰明才智，相信你將來定能立於不敗之地!
14. 宋曉磊聰明、可愛、性格開朗的宋班長，勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一次次你爲八三班贏得了一個又一個榮譽，辯論賽、時事政治競賽，英語知識能力競賽等等，這一切令老師讚歎，同學們羨慕。“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而應是敢於挑戰的衝浪者。”曉磊，成功者之所以偉大，是因爲他生命的每一個細胞都刻上了追求。不論什麼時候，你一定要保持一個旺盛的精力，永不言敗的鬥志，認真對待生活中的每一天。
：成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。從現在開始，只要能養成良好的學習習慣，勤奮認真地挑戰困難，你就一定能取得進步，走向成功。
16. 劉海平：你是一個爲人忠誠老實的學生，思想作風端正。但是對學習缺乏興趣，信心決心。如果說你已經到了“無法挽救”的地步，也許是太嚴重，如果說你是在 “玩火自焚”又不太合適，這正處於“青黃不接”時期，只能說你如果能夠認識自我，還有“一線希望”，那就只有看你自己的態度了。
17.你尊敬老師，團結同學，待人有禮關心集體，能出色完成老師佈置的任務，工作認真負責，在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘着，老師希望你更加努力，從各方面鍛鍊自己，爭取把自己培養成全面發展的學生!
：再好的千里馬，如果不去跑，永遠不知道路有多長;再好的鳥兒如果不飛翔，永遠不知道天有多大。人生的路要靠自己鋪就，人生的航向要靠自己把舵。希望你抓緊時間，勤奮學習，爭取來年能取得更大的進步。
19. 張秋怡：“林花謝了春紅太匆匆無奈朝來寒雨晚來風……”你在這學期瘋狂的愛上李煜的詞，在練筆中也不覺透露出一絲淡淡的憂愁。在學習上，你沒有太大的波動，這點老師很欣慰，但是，以你的資質，不僅僅是在原地踏步，還要加把勁兒啊!不知道你的憂愁是否標誌你的成熟，只不過，在花季來臨的時候，花兒就要開放，燦爛的開放，所以，孩子，不要錯過花季的快樂，不要在人生路上留下遺憾。
20. 你是一位很乖巧可愛的女孩，能與同學們和睦相處。課堂上你專心聽講，學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯，也有很大的進取心，望你能再你是一個不愛言語，靦腆的孩子。尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守學校各項規章制度，有着極好的上進心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，也缺乏表達自己的勇氣，希望你繼續努力，爭取在學習上能取得更大的進你是個聰明的男孩子，理解力很好，可惜對於學習，不夠認真對待，上課“多話”、下課“好動”，缺少刻苦勤奮的學習態度，其實，只要努力，何愁無法進步?望你來年改正缺點，迎頭趕上!
21. 劉福良：你爲人忠誠老實，文明禮貌，能夠遵守學校各項規章制度，遵守班規班約。但是學習熱情不高，經常上課開小猜，左顧右盼做小動作，作業很少獨立完成，成績欠佳。望今後能把那些“玩”的精力放置於學習上，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績，不信試試看!
高中成長記錄班主任評語範文 篇5
1. 你是一位文靜可愛的孩子。作業認真完成，書寫端正。認真做好值日工作，懂得尊敬老師友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。上課也不夠專心。老師覺得你很聰明，如果上課能認真聽講，回家及時複習鞏固，一定能取得好成績。加油吧!
2. 你活潑好動，愛說話。課堂上專心聽講，積極思維。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。你有一個聰明的頭腦，數學成績極爲優秀。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你還是我們班的小畫家。你又是個愛勞動的孩子，每次你都搶着幫老師換水。值得一提的是，同過一個學期的努力，你終於該掉了上課亂插嘴的習慣，牢牢的記住了上課舉手發言。繼續努力，相信你一定會取得更大的進步。
3. 你是一位文靜懂事能幹的孩子。懂得尊敬老師友愛同學。上課時能積極思考老師提出的問題。作業每次都完成得很好。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。提個小小的建議好嗎?你的計算速度還不夠快，利用寒假好好練練，相信你一定可以取得令人滿意的成績。
4. 你是一位樂於助人熱情善良的好孩子。能認真完成老師佈置的作業。課堂上能積極思考老師提出的問題。你是我們班進步最快最大的孩子，老師爲你的進步由衷的高興。繼續努力，你一定會取得更好的成績，成爲小朋友心目中真正的男子漢。
5. 你生性乖巧懂事善解人意。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學習目的很明確，態度也很認真。以後不管在學習上還是在生活上，遇到不懂的問題，要及時弄懂，老師很樂意幫助你，記住了嗎?
6. 你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事，在勞動中總是最能幹的。上課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業每次都能按時認真完成，但不夠認真細心。做爲副班長，老師對你的要求也比別的小朋友高，老師也希望你能對自己提出更高的要求，做小朋友們的榜樣。相信你一定會取得更大的進步。
7. 你是一位聰明懂事的孩子。課堂上常常能聽到你響亮清脆的發言。作業認真完成，書寫端正。學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。你的字也挺漂亮，拼音也學的不錯。寒假裏，別忘了練練字，看看書哦!
8. 你活潑好動。能在課堂上聽到你正確的發言，令我很欣慰。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。可惜你作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什麼字老師發現其實只要你認真些，你的字還是挺好看的。有時你很貪玩，還忘記了做作業呢!。老師覺得你自覺性不強，所以成績不夠穩定。希望你狠下苦功，努力提高學習成績。還有小小男子漢要愛清潔，多注意個人衛生。
9. 你刻苦好學，勤奮踏實。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次作業都完成得很出色。學習上能刻苦鑽研，成績優秀。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。希望能發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。
10. 你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事，積極爲班級做好事。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。作業每次都能按時認真完成。通過一學期的努力，學習上有了明顯的進步，這是值得高興的事。希望能加倍努力，爭取更大的進步。
11. 剛開學，你就摘走了“算術大王”的桂冠，讓全班小朋友刮目相看。你的朗讀能力也很好，這次口語還得了滿分呢!可是，上課時有時分散精神，開小差。做作業特別馬虎，總愛丟三落四，所以平時考試很少拿滿分。希望以後能專心聽講，積極積極回答問題。改掉你的壞習慣，老師喜歡你!
12. 你生性乖巧懂事善解人意。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師佈置的作業。學習成績良好，但不夠撥尖，望你繼續努力，老師關注着你的進步。
13. 你生性乖巧懂事善解人意，懂得尊敬老師友愛同學。通過一學期的努力，你在各方面都有了很大的進步。作業能夠及時的完成，計算速度加快，上課積極動腦，在學習上碰到不懂的問題也敢問老師。老師爲你的進步感到高興，希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
14. 你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事，勞動課表現得很積極。多麼希望你在遵守紀律方面也有出色的表現。在學習方面自覺性不強，成績不夠穩定。老師覺得你很聰明，一定能夠學好，學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。現在努力還來得及，你一定可以成爲最棒的。加油吧!
15. 你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協助老師完成班務工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學習上比較認真可惜成績不夠穩定。因爲你有一個馬虎粗心的小毛病。望你繼續努力，克服缺點，老師關注着你的進步。
高中成長記錄班主任評語範文 篇6
1. 每年兩次的評語鑑定，很多老師都把它視爲爲一種負擔，要不覺得現在工作任務繁重，這似乎是一項額外工作，要不覺得“年年歲歲花相似”，無話可說。於是隔靴搔癢，說着無關緊要的話，或者套用格式，例行公式的寫上幾筆，模棱兩可，對誰似乎都用得上。這樣的對待評語，其實是一種教育資源的浪費。
2. 學生的教育的途徑，可以說是很寬泛的，評語的鑑定其實是非常重要的一種。首先是家長對孩子的評語非常重視。一段學習時間結束後，家長除了想了解孩子這一段學習的結果——成績之外，還想了解的就是孩子在學校的這一段時間的行爲表現。大部分家長了解孩子的表現，就是通過閱讀老師給學生的評語獲得的。像什麼“遵守校紀校規、不遲到、不早退”之類的，當然應該寫，因爲這是對孩子的一段學習生活的鑑定，但是每個孩子都有每個孩子的特殊的一面，家長想了解的就是這些情況，以便根據此種情況來了解孩子，改進教育方法。如果家長沒能通過評語瞭解到孩子的實質表現，他就會對你老師的可信度大大降低，要不認爲你對他孩子不負責任，或者認爲老師工作不盡責，或者認爲你老師工作能力不強……他以後還會重視你的話，還會積極主動地配合你的工作嗎?總而言之，這都會給你將來的工作帶來或大或小的副作用。同樣，孩子也是很重視自己在老師心中的地位的，他會把老師的地位置於家長之上，拿到素質評估單後，除了看成績之外，也會反覆的閱讀評語，若是評語沒有針對性，就沒有說服力，長此以往，孩子還會對你信任嗎?
3. 在平常的教育教學中，我們口頭語言教育的機會比較多一點。口頭教育的好處是及時、快捷、方便，但是我們在說話的時候，由於各種原因，有可能不會像寫作一樣仔細斟酌，勢必有時說的話不是很得體，表述的不是很完善。那麼評語的鑑定可以大大彌補這方面的缺陷，我們可以利用寫評語的機會，字斟句酌的醞釀最好的詞語來傳達我們的意思，比較完善地將老師對該生的要求、期望娓娓道來。另外，在我們平常處理學生問題時，有可能有點主觀毛糙，這時也是一個很好地彌補機會，在寫評語時，巧妙地化解這些矛盾，雖然有可能學生早已忘卻，但我們老師不能浪費可以利用的機會。還有，有的學生脾氣暴躁，不利於語言溝通;也有的學生比較自閉，也不利於語言溝通……我們都可以很好的利用評語這個平臺，達到教育的目的。
4. “留心處處皆學問，人情練達即文章”，修煉不是一朝一夕之事，而在平時點點滴滴，要想將評語寫得有個性，還需平時多觀察、多瞭解，這樣也有利於及時發現問題，利於班級的管理。
高中成長記錄班主任評語範文 篇7
1. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
2. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡!
3. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成爲全面發展的好學生。
4. 你是一個聰明伶俐活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班裏的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你爲班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，爲此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今後能改正好動的毛病，逐步成長爲優點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你願意嗎?
5. 你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什麼是憂，什麼是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。
6. 你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要誇誇你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那麼多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以後注意，並能努力使自己成爲一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?
7.
8. 你是一個熱心的好孩子，誰有了困難你都能主動幫忙。你關心班級，心裏時刻想着這個集體。在隊會上，你主動借來了服裝，老師和同學們都要謝謝你。你熱愛勞動，自理能力較強，自己的東西總能收拾得整整齊齊，還能主動打掃衛生，班級良好的學習環境有你的一份功勞。你能主動協助老師做事，每天一早來到學校之後，你就帶領同學們晨讀，那樣子真像一位小老師。但這學期，你的學習勁頭卻不是很足，課堂上發言的次數比上學期少了。相信你會迎頭趕上，再次當選咱們班的學習委員!
9. 忘不了隊會上你優美的舞姿，忘不了賽場上你奮力的拼搏，忘不了……一直以來老師都認爲你是一個聽話懂事的女孩，文文靜靜的你總能按照學校老師的要求去做。你的字寫得好棒!無論鉛筆字還是鋼筆字都那麼漂亮。你熱愛勞動，學習也積極要求進步，對課堂上所學到的知識基本能掌握。只是那時舉時放的手臂，說明你還缺少相信自己的勇氣。再勇敢點，好嗎?
10. 作爲一名班級幹部，你不僅能嚴格要求自己，還任勞任怨地堅持每天爲同學們發報刊，在同學中樹林了較高的威信。你熱愛學習，上課積極舉手發言，說話條理分明;你熱愛勞動，每次值日都幹得那麼認真。運動賽場上，你優異的成績爲班級爭得了榮譽。望在今後的工作中，再主動些，放開些，那樣你的進步會更快!老師還有一個建議：平時多觀察多思考多看書多積累，那樣你不僅能拓寬知識面，還能寫出好日記，能做到嗎?
11. 這學期，老師驚喜地發現，你又比原來有進步了。不僅日記篇篇都寫得那麼生動，做事也不再那麼拖拉了，還能及時主動地交上作業，並且書寫工整認真，你的確努力了，真是好樣的。以後如果能在寫好的基礎上再提高些速度就更好了。“生命在於運動”，你知道這個道理吧?老師希望你要積極參加體育鍛煉，爭做一名全面發展的好學生。
12. 你是個質樸文靜的小女孩，平時不愛說話，但老師知道你積極要求進步。你熱愛學習，老師看得出，爲此你付出了很大的努力。你的每次作業都是那麼工整乾淨。你也熱愛勞動，每次輪到你值日，都清掃得那麼賣力，那麼徹底。班級良好的學習環境有你的一份功勞。由此老師看出你還是一個做事認真的好孩子。不過經常丟三落四的可不是一個好習慣，能試着改掉這個壞毛病嗎?
13. 你有很強的上進心，有與別人比試高低的勁頭。你聰明好學會聽課會思考，對待學習一絲不苟。課堂上經常能聽見你出色的發言，朗讀課文時更是有聲有色。你的日記寫得也不錯，語句優美，很有想象力。你性格開朗，不斤斤計較，能夠團結同學。你熱愛勞動，做值日總是帶頭清掃。接力賽冠軍榮譽的背後還有你的一份付出呢!希望你在工作與學習時都再細心些，你會更出色!相信自己，一定會走出一條屬於自己的陽光之路!
14. 雖然你是後轉來的，但老師發現你已經完全融入到這個集體了，並且深愛着這個集體。你努力爲它工作，每天打掃衛生，都清掃得那麼賣力，那麼徹底。班級良好的學習環境有你的一份功勞。你愛學習，課前知道預習，上課發言的次數比以前增加了，課後更是努力複習。你已經養成良好的學習習慣。尤其是你作文水平有了一定的提高。這是你努力的結果。但老師對你還有更高的要求，希望你向着一個更高的目標不斷努力!
15. 老師看得出你是個愛學習的孩子，因爲你每天都能按時完成作業。你的字寫得好漂亮，批改你的作業，簡直就是在欣賞書法作品。課後你能及時複習，學習成績一直很好。但是，在紀律上你對自己要求不夠嚴格，上課時常常與旁邊的同學偷偷說話，這多影響學習呀，課上分鐘多寶貴呀，不要白白浪費掉。
高中成長記錄班主任評語範文 篇8
你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息! 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情，卻從未啓齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
踏踏實實做人，認認真真做事，嚴嚴謹謹治學是你的一貫作風和品行;追求卓越，不甘後人，奮力前行是你的精神和境界;寬以待人，爲人謙和，助人爲樂是你的美德和人格。老師希望你能各科齊頭並進，獨領風騷，一展雄風!將你的時間用到極限，將你的潛力挖掘到極限!
你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裏暢遊。 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中採拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
高中成長記錄班主任評語範文 篇9
1. 該生思想上用心要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自我，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具必須的團隊協作精神及創新潛質，是一名品學兼優的合格大學生。
2. 該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新潛質，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
3. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想用心上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用潛質，用心參加各種社會活動和社會實踐。
4. 該生思想用心要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮發奮，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和羣衆榮譽感。熱愛班羣衆，關心幫忙同學，待人誠懇，相處融洽，用心參加羣衆活動，有較強的組織活動潛質，思維活躍，動手潛質應用潛質較強。
5. 該生思想用心要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作用心負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手潛質和應用潛質較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
6. 該生學習認真，勤奮發奮，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手潛質和創新潛質，用心參加社會活動，有愛心，幫忙行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，用心參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
7. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛質強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛質，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛質較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
8. 該同學爲人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有必須的組織和協調潛質，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能熟練掌握計算機辦公系統的操作和製作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力複合型的優秀人才。
9. 該生誠實守信，爲人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦發奮，尊敬師長，關心同學，人際關聯融洽，活動用心，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，用心社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
10. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應潛質強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織協調活動潛質，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手潛質較強，用心參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
11. 該生學習態度端正，學習認真，已透過國家英語四級，有較強的思維潛質和動手潛質。吃苦耐勞樸實大方，認真對待工作與同學相處關聯融洽尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，用心向黨組織靠攏，學習勤奮發奮喜歡體育戶外樂於助人與同學和睦相處尊敬老師遵守各項制度社會實踐經驗豐富有較強的動手潛質和創新潛質。
12. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志。望你再接再厲，在學好語數外三門功課的同時也把物理化學學好，用最大的力量去創造一個更輝煌的明天!
13. 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。美中不足的是：上課時不專心聽講，作業有時不按時完成。不過，粗心馬虎，阻礙了你的進步。你踏實肯幹，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。希望你能正視自己的缺點，加強與同學之間的溝通聯繫，重新塑造一個良好的自我形象，成爲一個真正受歡迎的人。
14. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹纔會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終並列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!
15. 你的自尊心很強，這本來會幫你成功，但你卻常常因這而犯錯。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。課堂上，你總是踊躍發言，這也證明你在留心聽講積極思考。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。在籃球場訓練時，你既投入，又認真，深得同學的好評。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。
高中成長記錄班主任評語範文 篇10
：你是個充滿朝氣活力、很陽光的男孩。你會大膽勇敢積極發言，這說明你對自己的高要求，而這點恰是成功的關鍵。但你還必須意識到這種潛質應該滲透於各個方面各個時間段，而不是隻有三分鐘的熱度。你上課有時會開小差，作業上出現偷懶行爲，這可不好哦!最後，老師希望下學期見到的是一個勤奮好學，努力奮鬥的你!
高中成長記錄班主任評語範文 篇11
1.老師知道，你是一個非常懂事，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成爲老師心目中的小男子漢嗎?你想爲自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那麼你願意從現在開始有所改變嗎?
2.你的基礎較紮實，要是上課多用心，不開小差，自習節會很好地利用，那麼，你的學習成績定會保持班裏前列的。希望你能剋制自己，下決心的事要儘量履行並做好，對自己負責，給老師、父母一個滿意的答案。
3.尊重師長，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因爲如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環。活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行爲上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成爲你的又一長處。
4.還記得“吃得苦中苦，方爲人上人”這個句子嗎?它是否還在你的筆盒裏，每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改，本性難移”。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對電子遊戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你，朋友，我期待着!
5. 隨着歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題…
6.每次班級去搬書都有你的身影，班上門壞了，椅子壞了都是你修的，從這些看到你是個動手強，熱愛生活的男孩，做爲一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討三年一千多個日子怎麼過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?
7.身爲班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛生評比每粒小紅方塊，都凝聚着你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優秀學生幹部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發揮出自身的潛能，優秀成績一次次與你擦肩而過，望今後你能精益求精，穩紮穩打，力爭取得最佳成績。
8.嘹亮動聽的歌聲讓大家一開學就記住了你，你是我們班的驕傲。如果在學習上你也投入像學音樂般的熱情，相信你會有更多的收穫，此外，和同學們交往要多一點耐心，這樣你纔會發現其實大家都很喜歡你呢。
9.你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成爲一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
10.你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，纔是成功的基礎。
高中成長記錄班主任評語範文 篇12
1. 在老師眼裏，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方，後半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好!
2. 尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動，工作負責，學習認真，這些是你的優點。但老師希望能在課堂上聽到你的回答聲，希望你能與書交朋友，希望你能有更大的進步。努力吧，你能行!
3. 你是一個性格開朗、活潑,十分可愛的女孩。課後你認真按時完成作業,字越來越清秀,老師常常爲你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動,有較強的活動能力。課間你很活躍,言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起,這是爲什麼呢?聰明的孩子,希望你揚長避短,這樣你的天空會更開闊。
4. xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以後能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。
5. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。
6. 頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過於“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱着無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以後能積極參加各種有益的文體活動!
7. 你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裏暢遊。
8. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
9. 你文靜、踏實，學習認真，特別是後半期，在課堂上經常能看到你高高舉起的小手。老師真爲你的進步高興!相信來期你會再接再厲，做得更好!
10. 你的各方面表現都可圈可點，你的有的大家也有目共睹。老師爲有你這樣的學生感到高興。可你知道嗎：老師多麼希望在課堂上能經常看到你那高高舉起的小手啊!
11. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
12. 每一門學科你都有着濃厚的興趣,這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶,你熱心幫助同學、團結友愛同學,你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧,去攀登科學的高峯!
13. 你熱情大方，樂於助人，積極參加活動，表現欲旺盛，這是你的長處。但作業馬虎，錯別字多，書寫差，自覺性不強，這些可是你的缺點啊!老師多麼希望看到一個學習踏實、做事穩重、品學兼優呀!老師相信：這個下學期就會站在面前!
14. 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
15. 你是一個聰明活潑的孩子。你尊敬師長，團結同學，關心集體，遵守紀律，學習認真，發言積極，積極參加各種有益的活動，集體榮譽感強。希來期繼續努力，爭取更上一層樓。
16. 該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以後改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的提高。
17. 你忠實憨厚，聽話懂事，你心繫集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變着。相信自己，只要信心恆在，你的明天一定會變得美好。
18. 老師一直爲你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也爲你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼着你更大的進步!
19. 你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你爲什麼不在學習上多下點工夫呢?老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績!
20. :你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今後再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以後會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛鍊自身的能力，你何樂爲何不爲呢?
21. 該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。
22. 你那雙珍珠的大眼睛裏,盛滿熱情、聰慧……上課時,你思維敏捷、發言積極,那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業,端端正正,漂漂亮亮,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要慢慢鍛鍊,不要着急,我相信你能行!
23. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
24. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
25. 你文靜、聰明、守紀、好學，是個令人喜歡的學生。但你知道嗎：老師多麼希望在課堂上能經常看到你高高舉起的小手啊!不過老師相信：來期的你一定是個積極發言的陽光女孩。
26. 對於學校的各種規章制度你都能遵守，學習對於你是件樂事。老師們對你讚賞有加。在這裏老師要對你說的是：除了學習之外，也要多參加一些對自身發展有益的活動，做到各方面全面發展。
27. 你尊敬師長，團結同學，自覺遵守紀律，上進心強，學習有較大進步，老師真爲你高興。要是你做事再細緻些，多看一些有益的書，你會取得更優異的成績!老師期待着。
28. 所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業粗心，書寫較差，自覺性不強，因此成績不夠穩定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步!
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30. “書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成爲的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執着地去作一件事，那麼從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
31. 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會爲你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持着你!
32. 你開朗、穩重，自覺守紀，積極參加各項有益的活動，學習也有了進步，老師打心眼裏爲你高興。同時老師希望你知道：好記性不如爛筆頭，學習需要勤奮。相信你一定能改正自己的缺點!
33. 你是一個心地善良的孩子,學習比較自覺,聽講專心。你主動競選爲小組長,工作認真細緻,你堅持參加女足訓練和長跑訓練,意志頑強,在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步,忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及,這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言,不斷提高自己各方面的能力,到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
34. 你是個文靜內秀的女孩,感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不苟,也能爭取發表觀點,積極參加班隊活動,值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己,但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些,學習上學會融會貫通、舉一反三,相信你一定會實現心中的夢想!
35. 你文靜、守紀、勤學、努力，作業完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評。可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發言，這樣你會更優秀!
36. 如果生命是樹,那麼,理想是根,勤奮是葉,毅力是幹,成功是果,你有良好的學習基礎,又寫得一手好文章,如果能在奮鬥目標的指引下,勤奮、執着地去追索成功,你的生命之樹纔會開花結果
37. 在老師眼裏，你是一個聰明活潑、善於開動、富有進取心的好學生。然而你爲什麼就不能自律呢?其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望着來期的你能給老師一個驚喜。
38. 你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實，作業認真完成，書寫工整。要是你能多動腦筋、積極發言、多看一些有益的課外書，你會取得更優異的成績!
39. 喜歡你的文靜穩重,愛勞動,講禮貌;喜歡你的認真學習的態度,作業總是那麼工整清秀,喜歡你的乖巧聽話,能與同學們和睦相處,自己的東西總是整理得整潔有序……老師真爲你高興,希望你能再活潑一點、開朗一些,你會更可愛!孩子,交換蘋果,手裏還是隻有一個蘋果;交換思想,腦裏卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發言、到同學們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會學到許多許多,你會進步得令大家吃驚!
40. 該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
41. 張可一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成爲全面發展的好學生。!
42. 人不貴於無過，而貴於能改過。瞧，你後半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時，老師希望你能堅持，再多看一些有益的課外書，那樣你的進步會更大!
43. 你是那麼聰穎、可愛,一學期來,你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識,成績優秀,興趣愛好廣泛,你能寫出一手漂亮的字,同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,希望你練字持之以恆,再接再厲,假如平時你對同學再真誠一點,做事再踏實一點,多與同學交流合作,那麼都相信會有更多的人喜歡你。
44. 你是個文明熱心的孩子,平時總是嚴守紀律,積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實,能積極向上,書寫比較漂亮,上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現,也忘不了你在綠蔭場中爲班拼搏的矯健身姿。張老師希望以後你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我,釋放靈氣、鍛鍊膽量,改進方法,且與好書爲伴,爭取更大更多的收穫!
45. 你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項活動,富於創造性。如果說,每個人都有屬於自己的知識海域,那麼,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,你付出了極大的熱情,但在課內知識的鞏固上,你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間,課內外知識相輔相成,老師相信,你會更出色的!還有作爲班幹部不僅要做好老師的助手,更重要的是以身作則,在各個方面都要成爲大家的楷模!
46. 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都爲你感到高興。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待着你有更大的進步。
47. 你是一個聰明、文靜的好學生,你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動,常常爲班級默默地做事,爲此,老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師佈置的任務,但總少點鑽勁,少份細心。老師認爲如果你能更嚴格要求自己,你可以做得非常出色。
48. 你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多麼希望你能敞開心扉，從你爲自己編的籠子裏走出來!出來看看吧，外面的世界很精彩!老師期盼着。
49. 你活潑、聰明、守紀、好學。課堂上也能聽到你響亮的回答聲。你認真完成作業，書寫端正，學習成績優異。老師希望你上課時該說的才說，相信你一定能做到!
50. 你是一個懂事自覺的孩子。你是非分明，集體榮譽感強，學習認真踏實，各方面表現好。在這裏老師要告訴你的是：書籍乃世人累積智慧之明燈。希望你與書記交朋友，做一個博學之人。
高中成長記錄班主任評語範文 篇13
1. 踏實肯幹，吃苦耐勞。有創造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行學校指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質保量完成工作任務。
2. 在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，服從分配， 尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
3. **同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，並虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。通過“家長聯繫本”用筆談的方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎!
4. 謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用於實際工作中，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知慾，並能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
5. 該生在實習期間工作認真勤奮踏實敬業，能夠虛心求教，善於思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差行爲偏差的孩子，耐心爲他們補課，並給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細緻。相信今後的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。
6. 待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與單位同事和睦相處，交流融洽，善於取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
7. **同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯於鑽研，對於指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂於深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規，勇於創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，並在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作爲一名教師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成爲一名優秀的教師。
8. 該生有較高的素質強烈的責任心真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!
9. 該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，爲畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。
10. 該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對於別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。
11. 該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善於思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的基礎和良好的知識水平，是一位不可多得的人才。
12. 該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到
13. 班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。
14. 某某在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較爲負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真製作各類教學具投放於區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較爲融洽的師生關係，希望今後能再接再厲，繼續進步!
15. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在校期間，積極參加院系活動，有一定的組織能力，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
高中成長記錄班主任評語範文 篇14
1. 你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子裏嗎?着名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫助的。
2. 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什麼是憂愁,老師愛着你欣喜的笑臉,也愛看你爲集體,爲大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?
3. 在我們相處的四年時光裏,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小傢伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。
4. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
5. 你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
6. 你眼睛裏閃爍着智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領悟力，爲人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不爲各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
7. 你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定;你性格很好，含而不露與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必須;養成好的習慣，是終生受益的偉業。“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
8. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優良，待人誠懇，表裏一致。高二階段學習穩定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力並不在他人之下，只是要多加註意學習的細節。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
9. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
高中成長記錄班主任評語範文 篇15
1、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課發言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優良，希望以後繼續努力，爭取有更出色的表現!
2、你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作業，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優異，希望今後再接再厲!
3、你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，成績優良，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能改掉這個壞毛病，這是老師最大的願望!
4、你冰雪聰明，活潑可愛;上課發言積極，愛動腦筋;語言表達能力較強，成績優異。不過老師想給你提一個建議：以後要認真、細心一點。
5、你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂於助人，成績優異，是老師的好學生!
6、你聰明活潑，上課愛動腦筋，發言積極，有集體榮譽感，能按時完成各項任務，成績優異。希望在新的學期中，能再接再厲!
7、你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項任務，關心同學，成績優異，希再接再厲!
8、你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，那麼你會很出色的!
9、你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以後能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!
10、你平時很少說話，但上課發言蠻積極的，關心集體，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優良，希繼續努力!
11、你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結同學，有進取心，成績優異，希繼續努力!
12、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上課發言積極，熱愛勞動，希望你以後能細心一點，老師相信你將會更好!
13、你上課能認真聽講，發言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續努力，爭取更好的成績!
14、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心目中的一名好學生。希望以後繼續努力，爭取更好!
15、你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同學，成績優良，希望以後能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
16、你團結同學，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!
17、你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，但作業不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。老師相信你!
18、你平時話很少，但是挺聰明的，發言積極，成績優異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的!
19、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發言積極，頭腦很靈活，老師發現你的聲音很好聽。成績優秀，肯動腦筋希望繼續保持!
20、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，成績良好，唯一不足的是複習期間不能較好的完成任務，希望以後多加努力，爭取好的表現!
21、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發言積極，思維活躍;在學習上樂於幫助別人;成績優秀，在各方面都能全面發展，並且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的春節!
22、你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦筋，專心聽講，成績優良，不過唯一不足的是速度太慢了，希望以後能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的!老師相信你!
23、你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂於助人，成績優秀。希望在新的一年裏，繼續保持!
24、你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，是老師心目中的好孩子!
25、你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發言積極，與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優異，是老師的好學生。希望在新的一年裏，能再接再厲!
高中成長記錄班主任評語範文 篇16
1、你是一個生性較“野”的男孩，平時的學習不夠認真，導致了這不“認真”的成績，老師只希望你能吸取以前種.種不該發生的問題而留下的那麼多的深刻的教訓，並能集中全部精力放置於學習上，把你的所有“聰明”用到正道上!
2、你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的優點，當然偶爾也有那麼一些缺點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓爲師的特爲欣慰，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以後能以自己的長處去彌補自己的不足之處!
3、你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失，是個很有潛力的好男孩。希望你今後學會萬事勤字開頭，嚴格要求自己，把自己打造成“精品“
4、你是一個誠實的學生，在校總體表現還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎麼都不必過分去追究。俗語說：“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去，不然後悔無期!
5、自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校能夠遵守學校各項規章制度，班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高，對自己的信心也挺十足，但“物無完物，人無完人”，經常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今後能夠把所有的精力放在學習上，不要過於斤斤計較!
6、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認爲他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因爲他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
7、你很聰明，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛，這一切都很好。更難得的是爲人大方，不計較蠅頭小利。嗯，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功……學習目的不夠明確，缺乏自覺性，有畏難情緒。希望正視自己缺點，及時改掉。
8、你是一個爲人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作爲學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結，看看是否曾經努力過，與現在的收穫是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!
9、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的孩子，所以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總是滲透出大家風範。你的沉穩，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高，成績也大有起色，真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧，鼎力支持。
10、科學爲什麼總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震，感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上，因爲奮鬥的歷程遠比結果更爲重要。現送你一句在美國社會中流傳着的名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?希望能對你有所啓示。
11、你文靜溫和，爲人和善。作業字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀律方面需要加強，儘量不要講話。學習不夠刻苦。如果你能在學習上再多放一些時間，成績定會上一個臺階。
12、雖然這學期你的某些行爲受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
13、你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但是，學習不夠勤奮，不夠認真細緻，粗枝大葉。學習潛力尚未發揮。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴格要求自己，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利，老師對你充滿信心。
14、從外表見你是一個“三歲”的孩兒，從你的言語來看，你是一個內心裏較懂事的學習，由於基礎的差距及自己平時的不努力，導致了現在這樣讓人尷尬的成績，希望今後能改掉所有不良的習慣，對自己有信心!
15、你調皮好動，常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。
高中成長記錄班主任評語範文 篇17
：你是一個善良、正直、敢作敢當的女孩。你與同學相處融洽，熱心幫助他人，班級榮譽感較強。但你最近在學習上有所懈怠，不夠專心，不夠自覺主動，導致你的學習成績有所下滑。老師希望你能區分課堂上與課間的不同，該學習的時候認真學習。你要鍛鍊自己的自我控制能力，不要讓將來出現遺憾。
高中成長記錄班主任評語範文 篇18
1、熱情幫助同學，能認真對待功課，好奇心強，尊敬老師，作業乾淨優美。但是，如果你想成爲一個好學生的話，那麼，請克服上課不專心的毛病。能多點思考，培養自己的獨立性，相信你和你的父母的期望會指日可待。努力吧!
2、朗讀能力較好，團結同學，記性好。噢，如果你能注意衛生，怎麼不會是一個人見人愛的小女孩呢?你的作業乾淨整潔，字體優美，可上課仍然愛開小差，有時也欠交作業，老師期待着你的改變。
3、字體漂亮，老師知道你希望自己成爲一個學習成績名列前茅的學生，但你能體會到這樣一句話嗎?“成功等於九十九分努力加一分聰明”。只要你真正地刻苦學習，比別人花多一點時間，少一些給自己找藉口，相信進步會很大的。
4、友善待人，能積極面對困難，雖然成效不大，但已有所改進，能完成作業，如果你的字體能登上大雅之堂，老師會很高興的。如果你上課紀律好一些，對你對班都有會有好處的。
5、你今學期沉默多了，雖然你能完成作業，但成績並不理想，多點發揮你的勇氣，你積極面對困難的毅力，老師相信你的進步會很大的，願意努力嗎?
6、你那活潑好動的性格，真讓人喜歡，你的性格使你勤於動腦，上課時積極發言，思同學不能思的問題，是同學解決問題的嚮導。你那圓溜溜的大眼睛十分好看，如果你寫的字體能跟你的樣子一樣好看，你說多好啊!
7、你多才多藝能寫一手好字、臺上舞蹈、學習都是你的強項，工作負責，任勞任怨，積極爲班級工作，關心同學，是同學學習、生活的榜樣，是生活的強者，希望你不卑不亢成爲學校的一顆“明星”。
8、你是班上的“小弟弟”你知道你那流利的英語領讀，連我這教語文的班主任也要向你學習學習，你工作認真負責，也讓同學佩服，你雖是班上的“小弟弟”，英語的學習卻是同學的大哥哥，如果你寫的字體也同樣出色，那多好啊!
9、你是個很特別的孩子，性格比較沉靜。每次遇到問題，總有自己的獨特見解。喜歡運動，喜歡創作漫畫，喜歡對每事查根問底，喜歡看科普讀物的書，喜歡探索宇宙的奧祕……老師也爲你有這麼多的“喜歡”而高興。繼續努力探索吧，你會發現更多的宇宙的奧祕!
10、多年來你都被同學們推選爲班長，這足可見你的管理能力之強。你每天早來晚走，爲同學們送簿，帶同學們早讀，管理班的紀律，還爲同學們的學習操心，真不愧爲班主任的得力助手，老師十分感謝你。記得那次大食會你所表演的節目嗎?真是頂呱呱!繼續發揮你的潛能吧，你將會是個很出色的。
11、你知道嗎?雖然你的接受能力不夠別人強，但你在學習上卻有一顆永不放棄的心，有一種頑強、奮勇向上的毅力，讓全班同學都十分敬佩你。繼續下去，相信你一定能衝破阻力，取得成功。
12、看到你的名字就想到你是一個靈敏的人，做事越來越果斷，越來越有男孩子的膽量、勞動時總看到你一馬當先，多惹人喜愛，如果學習也如此，相信你會成爲班級的絞絞者。
13、你心靈手巧，是個很聰明的女孩，你那一手漂亮的字體及學習上突出的表現，真讓同學羨慕不已，但你知道嗎?待人熱情，工作主動也同樣重要，老師希望你發揚優點、克服缺點。
14、看着你慢慢長大，你變了，變得既活潑又開朗，既愛說話又愛笑，多可愛的孩子啊!你熱心助人，學習刻苦認真，成績優良，成爲同學們學習的榜樣。望你繼續努力，爭取更大進步。62.你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好孩子;從你的學習成績上可以看出你是個力求上進的好學生。加油啊，老師期待着。
15、你是一個聰明、活潑、好動、頑皮的孩子。但你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲.
16、你是一個很可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有很強的責任心，能很好地完成值日工作。相信懂事的你下個學期一定會讓我感到驚喜的，是嗎?
17、你那雙眼睛透着聰穎，閃着機智的亮光。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學的好學生。願你別粗心，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更願你百尺竿頭，更進一步。相信聰明的你一定會更棒。
18、你活潑開朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。但老師也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，不服輸的人，做任何一件事都是持久的人，而不僅僅是聰明的人。
19、你是位聰明又可愛的孩子，性格開朗，你上課專心聽講，勤奮好學，思維敏捷，但不夠穩定。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你一定明白，相信你將會是個很優秀的學生。
20、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀着我們，你的勤勞用功像輕柔的雨點，滋潤着我們的心田.做作業，你很認真，可惜字體還有些潦草。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。