國小畢業班班主任評語大綱
班主任評語最忌對學生有陳見、偏見。班主任要以發展的眼光看待每個學生，既要橫向比，更要縱向比。下面是小編蒐集整理的國小畢業班班主任評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在班主任評語欄目!
該同學自覺遵守學校各項規章，團結同學，尊敬師長，能積極參加一些有意義的活動。虛心好學，作業能獨立思考完成。聰明正直，想象力豐富，理解能力較強，能按時完成作業，上課有時能非常認真聽講。但比較隨性，有時情緒高漲，完成學習任務動作迅速且有質量。反之則偷懶貪玩。如能加強責任心踏實學習，加強課外閱讀，拓展知識面，積累詞彙，加強寫作訓練，則能成爲比較出色的學生。
該生是個活潑可愛的孩子。對長輩有禮貌，對小孩有愛心。愛好寫作，這個學期在習作方面有一定的提高，活潑開朗的他思維跳躍性大，記憶力強，作業動作快，上課舉手比較積極。每一次班級活動的積極參與者。“人最大的敵人就是自己”，要學會戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予的只是武器，生活給予的是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!
該同學誠實樂觀健康的活潑男孩，聰明懂事，關心集體，關愛同學，長期擔任班長，能以身作則，嚴於律己，寬於待人，是老師的得力助手，學習刻苦認真，有較強的思維能力和動手能力，是一名品學兼優的學生。
該生喜歡體育運動樂於助人，熱愛集體，積極參加各項活動，但爲人好動，偶爾會欺負同學，學習不夠認真努力，上課不夠專心，作業馬虎應付，希望今後，能勇於表現自己，認真學習，爭取得到好成績。
該同學是個待人和善舉止大方助人爲樂，善解人意明事理的好女孩，能尊敬師長，關心同學，勞動積極，熱愛集體，能幫助家裏做些力所能及的事。學習勤奮，刻苦努力，思維敏捷學習態度端正，成績優秀。
該同學聰明機靈，想象力豐富，視野開闊，有較強的表達能力和理解能力。思維敏捷，有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩，老師和同學有難題他總會挺身幫忙。對待自己的學習和工作比較用心，不過還需在學習習慣和自控能力上多下功夫。希望他一如既往地努力學習，不偷懶，虛心聽取老師家長的教導，成爲一名優秀的學生。
該生誠實善良熱愛勞動關心集體，在班裏人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。但是，在學習上還缺乏自覺性，似乎總是把作業當成任務敷衍了事。希望在新的環境裏能對自己有更高的要求，取得更好的成績!
該生遵守紀律，尊敬老師，上課聽講認真，本學期能與書相伴，表達感悟能力有所提高。如果能在課堂上積極思考，踊躍發言，多與老師和同學交流，課後注重複習，加快書寫速度，改進學習方法，那成績一定能提高。加油吧!
該生尊敬師長，和同學團結友愛，遇事能謙讓，集體活動積極參加，熱心爲他人獻愛心，上課也比以前專心。希在學習上能勤思多問，發揚刻苦精神，爭取使成績更上一層樓。
該生尊敬師長，熱愛勞動，從不拖拉作業，知錯能改，自從與書爲友後，語言表達能力有了較大的提高。希望再接再厲，多動腦勤思考，以取得更大的進步。
該生活潑好動思維敏捷集體觀念較強，體育方面有天賦。作業能按時完成，但書寫不夠認真。希望今後能在學習上多一點細心和恆心，如柳條般積極主動地汲取知識，並意氣風發地奔向遠方的風景。
該生對待師長彬彬有禮，對待同學熱情大方。學習態度端正，有時能積極動腦發言，很有想法;作業書寫清楚正確率較高，作文水平提高較快。希望今後在學習上能更主動些踏實些，向更高的目標邁進。
該生熱愛集體，尊敬師長，積極要求上進，學習踏實勤奮，肯吃苦，能認真按時完成各項作業，自覺地預複習，本學期各科成績有所提高。希望課堂上能更大膽些，學會“學以致用”“舉一反三”，並多讀課外書，爭取進步得更快。
該生活潑大方心靈手巧，尊敬老師，關心集體。平時積極參加學校組織的各項活動，在閱讀和表演方面都很出色。希今後能在學習上更加嚴格要求自己，認準目標，腳踏實地向前進，儘快成爲新集體中的佼佼者。
該生機靈活潑，充滿活力。在學習上很有悟性，六年來，各方面學習成績突出，多次獲得“三好學生”稱號。在六年國小生活中，處處展示出自己的才能，帶給同學和老師無限歡樂。真誠善良，富有上進心和責任感，這些都是留給老師和同學的優點。雖然有時調皮，但總是知錯就改。希望進入中學後，該生能更加成熟，更加努力，不僅繼續球場上的輝煌，更將自身的內在潛能發揮到學習，運用到創造中去。
該生是個天真善良率直聰明的可愛男孩，熱愛勞動關心集體尊師守紀，做事認真謹慎學習目的明確學習自覺性較高認真努力上課認真聽講，積極回答問題，作業按時完成，動手能力較強。
該生尊敬師長，團結同學。爲人誠懇，做事踏實認真。熱愛運動的他，是運動場上的優秀運動員，是老師和學生的驕傲，曾爲班級爭得榮譽。從小喜歡畫畫，他的作品得到老師和同學的肯定。如果能再勤奮一點，多讀課外書，上課時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，融入到學習的氛圍中去那就更好了。
該生心地善良聰明可愛，是個既有趣又有才的男生。性格鮮明爽朗，爲人率真明理，學習能力強。最可貴的是，對自己感興趣的事總是十分投入，富有激情。他喜歡看書，愛好寫作，曾和同學一起“編書”。作爲中隊長，他精心設計的活動總能帶領同學們享受歡樂。歷年的“三好學生”證明了他的優秀。願該生更加明白自律的可貴，讓靈氣隨着年齡的增長而得以更加充分的發揮，相信，不久的將來就會聽到他實現夢想的消息!
該生聰明能幹，熱心班級事務，樂於助人，團結同學，和同學關係融洽，能幫老師做力所能及的事，是老師的好幫手。學習比較認真，能按時完成作業。如果能再勤奮一點，多讀課外書，上課時能非常認真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，融入到學習的氛圍中去那就更好了。
該生尊重師長，團結同學，爲人正直，善良。對於新事物，有個人主見和原則。健康活潑的他，熱愛運動，作爲班級籃球隊長，領着隊員在球場上奮力拼搏，爲班級爭得榮譽。曾被評爲“優秀學生”。性格外向的他，情緒高漲時，完成學習任務動作迅速且有質量。如能加強責任心踏實學習，則能成爲比較出色的學生。
該生熱愛學校，熱愛班級。遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學。爲人誠實守信，是家長和老師值得信任的小男孩。雖然言語不多，但是做事態度認真，學習上紮實穩進，並積極參加學校各項活動。上進心強，學習態度好，有較強的學習自覺性，曾被評爲“三好學生”。作品《雨》在《浙江省實驗學校國小生四季作文精品屋“夏之韻”》發表。希望以後能加強課外閱讀，拓展知識面，爭取更加出色。