特色高中生學生評語
只有當評語對父母與孩子的心靈產生了真實、積極地觸動,評語本身才具有教育意義。你知道要怎麼樣寫好評語嗎?下面是本站的小編爲你們整理關於學生的評語，希望你們能夠喜歡
特色高中生學生評語
1. 你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事聰明的好孩子;從你的學習成績能夠看出你是一個成績優異的好學生。你有很大的潛力，老師期待着你在以後的學習和學習上取得更大的進步。
2. 你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記住：“天才出於勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
3. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後，學習成績不理想，其實你並不笨，期望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
4. 甘鏢：你是一個愛表現自我的男孩，能尊敬老師，熱愛勞動，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦後。其實你並不笨，期望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。
5. 你聰明可愛，活潑調皮，熱愛羣衆，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課後貪玩上，溫習功課，因此成績不夠理想。期望你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。
6. 趙勇：你愛勞動，發言用心。但是，你的學習習慣是個大的問題，這一點你不改掉，會吃好多“苦”的。要知道良好學習習慣的養成，將會讓自我過的簡單愉快。你什麼時候能管住自我，你就已經長大了。
7. 闞洋：到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心爲大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閒事，老師期望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自我的學習成績搞上。
8. 唐鳳：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，尊敬老師，常常幫忙老師做事，愛勞動，愛班級，課堂練習完成狀況較好，老師期望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的國小生。
9. 在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心羣衆，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
10. 有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫忙你的，因爲你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，但是，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。
11. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師佈置的作業，但學習中沒有鑽研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。
12. 你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，期望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自我的學習成績。
13. 老師從你撲朔不定的小眼睛裏能夠看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，爲班級贏得了不少榮譽;教師裏有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你爲榜樣。如果你今後不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!
14. 你是一個上進心強，有羣衆榮譽感，做事十分認真，對工作十分負職責，樂於助人的女孩子，懂事，善解人意，學習認真，作業整齊，老師十分喜歡你，但要記住要樂於理解老師和同學善意的批評，做事要大膽，有主見，更加有魄力，相信趙彭揚會變得越來越成熟大方，會成爲一個讓老師和同學更加喜歡，更加信任的優秀的班幹部。
15. 你這學期的表現真是不錯，比如，上課聽講認真，發言用心，老師真的爲你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣，也許它會成爲你前進道路上的最大障礙，所以，就應立刻改掉它!讓“認真”陪伴着你，“成功”也就能成爲你的夥伴。老師期望你能成爲所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
特色高中生學生評語
1. 你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶着發言的小手裏總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因爲你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶着做值日。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不願認真地書寫。期望你今後與“細心”“認真”的同學交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你必須會更加出色。
2. 上課回答問題，你總是那麼精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，在作文評講課上經常讀你的文章哩!作爲班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期盼，期望你在各方面都以高標準來嚴格要求自我，約束自我，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
3. “真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心羣衆，團結同學，在龍湖藝術節中，你還爲我們學校班級爭了光，老師爲有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”聰明的你必須明白，相信你會是很優秀的學生。
4. 你是個乖巧聰明有禮貌的男孩。在學校，你學習用心，尊敬老師，友愛同學，字跡工整漂亮。在數學思維競賽中，你獲得了滿分的好成績，不愧是數學課代表，是同學們學習的榜樣。老師爲你感到自豪。老師期望你不但成績好，平時還要大膽一些，用心鍛鍊你的組織潛力，幫忙其他同學共同進步。老師期盼你能成爲一名優秀的班幹，成爲老師的好幫手!
5. “小牛頓把制好的風車擺在同學們面前時，不是由於講不出風車裏面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放下努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恆的精神，對自我的信心不足而已。還記得只要功夫深，鐵棒磨成針的典故嗎?只要下苦功，你的心願必須會實現，老師期盼着這一天的早日到來。
6. 你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因爲你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業因爲你的字跡總是那麼工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生。但是中午經常看不到你的人影，你肯定又跑到樓下玩耍去了，期望今後不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎?
7. 你知道嗎?其實老師和同學們都說你很聰明很機靈，全班的同學不是都很喜歡同你一齊玩耍，一齊遊戲嗎?看着你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃着一雙美麗的大眼睛，這時，你多麼討人喜歡，對你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心-點，假如做作業認真一點，假如……，你將是一個多麼出色的孩子，我們都在拭目以持。
8. 每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自我的獨到之處，每一次考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自我的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈爲玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。
9. 你常常緊簇雙眉，應對一切而思索，而且有着獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恆的記憶，永不褪色，用的時候，便從你筆下源源不絕地流出，讓人驚歎不已。你其實富有幽默天才，你作文裏的言辭總讓人忍俊不禁。一滴水很快被曬乾，但大海卻永不會乾涸，請到羣衆中來吧，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎!
10. 如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮鬥目標的指引下，勤奮執著地去追索成功，你的生命之樹纔會開花結果
11. 一學期來，我和你交談的次數就應不少了。令我稍感欣慰的是，我對你的教育略有收效。在我看來，做人和求學同樣重要，甚至能夠說做人影響着求學。願你在新的一年中做人和求學齊頭並進!
12. 我知道你在長大，你對很多事有了更多的主見。我就應對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執己見，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟，行爲更有好的收效。
13. 你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，必須會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生!
14. 我一向欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺，這是多麼難得呀!但是，我以爲你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住，泥濘的道路只是那麼一段，走過去就會海闊天空!
15. 你熱愛學習生活，關心羣衆熱愛勞動，樂於理解老師交給的任務。學習熱情不高，以致成績不夠理想。有時還跟有不良習氣的孩子交往。期望你勤奮讀書，把不懂的問題及時解決，相信你會進步的。
16. 你團結同學，熱愛勞動，關心班羣衆，心地善良，如果在學習上也能多幾分主動和熱情，那該多好啊!年少的時光已經逝去，歲月的腳步不會因你的嬉戲而停留，望你能像個男子漢，自律勤奮向上!
17. 你是個自覺性不高的學生，上課基本能專心聽講，但堅持的時間不長，還經常開小差。偶爾有說謊現象，好在對老師的教育能理解，期望你敢於正視自我的缺點，多學習別人的長處，爭取更大的進步!
18. 你尊敬老師，平時樂意爲老師辦事。有時上課不夠留心，還有些小動作。你有時很怕做作業，經常拖欠作業。期望你認真總結，不斷充實和完善自我，爲將來打下堅實的基礎，早日實現自我訂下的目標。
19. 你品質不錯，能遵章守紀，尊敬老師，團結同學。學習上有進取心，上課認真聽講，基本能按時完成學習任務，但是作業書寫總是不清，學科之間極不平衡，望能加強文科學習，爭取成績優良，努力吧!
20. 你是個品行優良的男孩，各方面表現都不錯。基本上能按時做好老師佈置的作業。懂得尊敬老師友愛同學。期望你能更合理地安排好時間，在學習上更加刻苦用功，精益求精，爭取在學習上有一個大的飛躍。
21. 你的內心與外表一樣忠厚熱情，你懂得尊敬老師友愛同學。但是你學習的主動性還不夠，學習的專注嚴謹離老師的期望仍有差距。期望你今後在學習上加把勁，把各門功課趕上去，早日實現自我的人生理想。
22. 那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有必須的分析潛力。你嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改善，掌握知識也不夠牢固，思維潛力要進一步培養和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。期望你利用自我聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
23. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善問的好孩子，願你不斷錘鍊自我，爭取百尺竿頭，更進一步。如果多多參加羣衆活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
24. 講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以爲是，一意孤行，課外有不禮貌的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅忍不拔的鋼鐵意志，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制潛力仍有待提高，紀律意識仍有待加強。你也有上進的願望，期望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放鬆對自我的要求，使你一向沒有實現這個願望。期望在今後的學習生活中，要增強明辨是非的潛力和自我教育的潛力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。
25. 喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那麼工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自我的東西總是整理得整潔有序……老師真爲你高興，期望你能再活潑一點開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手裏還是隻有一個蘋果;交換思想，腦裏卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，用心思考發言到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
26. 超傑：你是一個活潑聰明的孩子，課堂上也能用心思考發言，多從不一樣角度想問題，但由於你缺乏一種嚴謹的沉實的作風，導致你的成績始終趕不上來。平時必須要嚴格要求自我，步步爲營，纔會有進步。作爲男孩，心胸要廣闊，時時表現出容人的風度，虛心聽取別人的意見，揚長避短。願你像“啄木鳥醫生”，捉掉自身的“害蟲”，更健康的成長，老師永遠支持你，我相信你必須能成爲胸納百川，恢宏大度的傑出人才的，你認爲呢?
27. 你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你。這次繪畫比賽，，你又摘得桂冠!同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你!如果你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的!因爲勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。
28. 你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班羣衆，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的羣衆榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，你的作業不能令老師滿意，期望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改善，掌握知識還不夠牢固，思維潛力要進一步培養和提高。繼續努力吧，我深深地爲你祝福!
29. 你爲人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裏，你是一個能夠信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放下學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有必須的進步，但是上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!期望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
30. 你能尊敬老師，團結同學，關心班羣衆，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你必須能夠取得大的進步，因爲你資質不差。