考試後試卷上家長的評語範文

每次考試後我都會要求學生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認真地去看。幾乎所有的家長對於試卷都是十分重視的，絕大部分的家長都會十分認真地寫評語。但內容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出，家長對自己孩子的學習情況並不是很瞭解。比如，有位家長是這樣寫的：“成績不夠理想，字跡也不工整，審題不認真，錯在粗心;要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這段評語粗略看來並沒什麼，但回想這位家長的孩子的表現我就不敢苟同。這位家長的孩子平時在班裏坐不住，說得對，做得少。平時作業亂塗亂畫，對於學習並不是很在意。這次考了 89分，卷面也還整潔，至少比平時作業強多了。所以家長說的第一句話：“成績不夠理想，字跡也不工整”這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎麼做，隨便蒙的;計算錯誤被扣掉5分是由於平時習慣不好，不喜歡用草稿紙;還有兩分是不夠細心，小數點打錯了。整張試卷大大小小要填97個空，量是很大的。相對於四年級的國小生來說，計算錯誤和小數點打錯被扣個幾分是完全可以的。所以“錯在粗心”這句話我也覺得不符合實際情況。至於後面的一句話“要認真學習，加倍努力改掉壞習慣!”這句話對於所有的學生都可以說的，沒有什麼實際意義。

再來看另外一位家長的評語：“小孩這次的考試還算不錯，只是不該錯的卻錯了。她還是沒有弄懂填空第9題的意思。希望老師能給講解一下。謝謝!”這位家長的評語說了兩層意思，一是肯定，“還算不錯”;二是指出實際問題：填空第9題。雖然簡短，但我覺得這位家長的評語就有針對性多了。

我覺得所有的學生都害怕考試，都怕自己考不好。本來考試是用來查漏補缺的，但如今的考試變成了篩子、挑錯機和家長的面子工程。篩子用來甄別一個班學生的成績好壞的，挑錯機則是找錯誤的，考得不好則砸了家長的面子。所以考完之後，家長帶着放大鏡找問題也是必然的了。

其實考試之後無論自己的孩子考得怎麼樣，首先鼓勵與肯定是一定要的，這張試卷做出來就是十分辛苦的，沒有功勞也有苦勞嘛!再說這裏面一定有孩子做得好的地方，爲什麼不肯定呢?其次是冷靜分析問題和問題產生的原因，最後提出希望，希望老師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變爲提升孩子思維能力的 “泵”。

各位家長，請你不要吝嗇你的讚美，讓你的孩子不再害怕考試。

家長試卷簽字評語

1、從孩子的卷子上來看，專業成績算得上優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裏具有神聖的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!

3、雖然這次成績並不是班裏名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對於馬虎，在下次考試中要儘量避免，爭取取得更大進步!

4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以後孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過於擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

5、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行!

6、本人以爲此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也是在意料之中的。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓。

7、看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。 我們會配合老師把他的學習抓上去。

8、 考的好：這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續努力，爭取更大的進步。

考的不好：這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因爲最近思想較爲鬆散，放鬆了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學習，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關心教育。

9、這次小考成績總分相對於上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關照我的孩子,幫助他弄懂他在學校裏不會的問題,也請老師多多關照我的孩子.他大多數錯的地方都因爲粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結束了,我已對孩子做了總結,希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。

10、謝謝老師嚴格管教我的孩子,對於小孩的作弊行爲,我們家長感到十分的抱歉,並且也教育了子女作弊的嚴重性,望老師多多照顧學生,我們家長也會配合老師進行學生更好的教育

家長怎麼寫試卷評語

1.認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會採納;

2. “分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便採取措施對症下藥。一般來說，對於成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、複習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試後要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地爲孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮鬥目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大後想成爲什麼樣的人，會考時想考什麼樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定後，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。

3.“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這裏我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關係、同學關係的處理上重點關照。就是說，在師生關係上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格;在同學關係上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因爲連自己父母都不愛的人怎麼會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關係的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。國中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理髮展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關係，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有着明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神;還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作爲我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，並不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常瞭解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。

4. “溝通要經常”，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利於老師對您的孩子全面瞭解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨採用電話聯繫。