國小五年級操行評語

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作爲一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，與同學關係融洽。願你在平時再加強能力的培養，做一個各方面都不錯的好學生！

朱晨佳：

你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關係好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研，學習自主能力有較大提高，願你敢於質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛鍊、成長！

阮華鑫：

你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！

朱佳玲：

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的遊戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，認真完成課堂練習，老師希望你以後做事再認真一點，不要着急！還有就是希望你能夠管住自己的嘴巴，特別是在上課時間不要隨便講話。

沈震洲：

你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後在學習上能夠多鑽研一些，通過努力使學習成績更上一層樓！

顧璐遙：

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行爲舉止文明，學習認真，這學期，學習自主能力有較大提高，願你勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峯！

王濤：

你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？

俞林佳：

你是個穩重，踏實的女孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，相信你一定能做得很好。

朱平華：

你有禮貌，愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待着你更大的進步！

康春曉：

記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，你一定會有收穫，你的進步是老師最大的欣慰。

俞鑫：

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你值日時是那麼認真，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會更出色，老師期待着這一天。

朱燕婷：

你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。

姜佳鳳：

你是一個有上進心的學生，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，工作負責，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，學習進步明顯，能吃苦耐勞。可是，身爲語文課代表你怎麼能不積極舉手發言，回答問題時聲音響亮呢？希望你繼續努力，一定要改正這個缺點。

徐文偉：

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。

張怡蕾：

在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的學生，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己，言行乾脆爽氣一點，是什麼意見就大膽地說出來吧。