學生期末操行評語（通用25篇）
學生期末操行評語 篇1
1、 你自覺遵守學校的規章制度，在各項活動中表現積極。尊敬老師，團結同學。學習態度端正，課上認真聽講，積極動腦，課後認真完成作業。你的學習比較認真，成績略有上升,但阻力不小。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
2、 你能尊敬老師，團結同學，關心集體，學習自覺性有了一定的提高，要老師提醒的次數越來越少，成績有一定的進步。希望在今後的學習中能克服學習中的惰性，進一步提高自己的自覺性，多思，多問。只要你能持之以恆，老師相信你一定會有進步的。
3、 居安思危人才會執着奮發，嚮往成功人才會不懈努力，激流勇進。面對這個競爭的社會，一個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望着你能以中學生的心態去積極主動的面對中學生活，因爲消極觀望只會消磨一個人的意志和銳氣，你說是嗎?
4、 你積極上進，是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸的好學生。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。學習刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教，但作業質量不高，成績不理想。希望你能堅定信心，持之以恆，保持迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有突破。
5、 從你彬彬有禮的話語中可以看出你很有禮貌,老師很高興有你這樣一個學生.熱愛班集體，對於班裏的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。但你目前學習有較大的困難，望能想出解決問題的辦法，突破重圍，爭取進步!
6、 你是一名優秀的班幹部，對自己的本職工作認真負責，是老師的得力助手。學習上刻苦自覺，有較好的學習方法，是老師們放得心的好學生。希望今後能夠一路平穩走下去，最終實現自己的理想。老師相信你一定能辦到!
7、 你學習積極性比過去有所提高，課上能完成學習任務。可惜不能以平和的心態接受教育，違法紀律的現象時有發生;學習精力不夠集中，易受外界的干擾。但老師相信只要你能調整心態，靜下心來，挖掘出自己的潛力，你一定能在各方面取得驚人的進步。
8、 你是個尊敬師長，團結同學的好學生，積極爲集體做好事。上課能專心聽講，及時做課堂筆記，但最近紀律鬆弛，成績不穩定，波動較大。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。只要有恆心和信心，你一定會取得成功的!
9、 你是一個愛學習的好姑娘!性格文靜的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。在學習上很自覺，所以從來不會落到別人後面，取得了不錯的成績。希望能繼續努力，加強能力訓練，使各科成績穩步上升，實現自己的理想。
10、 你積極參加學校的各項活動，尊敬老師，和同學和睦相處。課上能積極動腦，大膽回答老師的提問，但學習成績總是忽上忽下。希望能自我培養堅強的毅力和拼搏精神，克服好惹事的缺點，將成績穩定在一個較好的層次。從現在做起，努力學習吧!
11、 你能尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，自覺遵守校規校紀。上課能積極配合老師，能認真、及時完成作業，成績有顯著進步。希望能對自己提出更高的要求，探索科學的學習方法，挖掘自己的潛力，相信經過努力，你一定可以取得滿意的成績。
12、 你踏實、穩重、有禮貌，在班裏並不顯眼，卻時刻起着模範帶頭作用，給同學們作出表率。你的學習目的很明確，態度也很認真。上課能專心聽講，注意力集中。希望你今後朝着精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。
13、 你能尊敬老師，團結同學，關心集體，學習自覺性有了一定的提高，成績有一定的進步，但要老師提醒的次數仍然不少。希望在今後的學習中能克服外界的干擾，培養優良的學習品質，進一步提高自己的自覺性，多思，多問。只要你能持之以恆，老師相信你一定會有進步的。
14、 你能尊敬老師，團結同學，關心集體，成績有一定的進步。但你學習自覺性有待進一步提高，要老師提醒的次數太多。希你今後重新塑造一個良好的自我形象，爭取在學習上有新的突破。我會滿懷信心地等着這一天的。
15、 你文靜、懂事，淳樸之中顯示着一股認真，踏實的學風，你鍥而不捨地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，老師期待着你有更大的進步。我相信，有一天你會登上頂峯，欣賞到無限的風光。
16、 你誠實、熱情、有禮貌，尊敬師長，友愛同學。對任何事都能盡職盡責地做好，漂亮的字跡，整潔的卷面都說明你是一個認真勤奮的好學生。你努力向身邊的同學學習，成績有所進步。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力!
17、 你學習積極性比過去有所提高，會做課堂筆記，上課亂講話的現象減少了，但上課精力仍有不夠集中，易受外界的干擾，對自己學習上不夠用功，老師相信只要你能埋下頭來，探索科學的學方法，挖掘出自己的潛力，你一定能取得進步。
18、 你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個很懂事的學生。學習上你刻苦認真，總是能一絲不苟地完成老師佈置的任務，而且也取得了很大的進步;勞動時也總能看到你勤勞的身影。希望今後能踊躍發言，勤思考，老師相信你一定能取得更大的進步。
19、 你尊敬師長，團結同學，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。學習成績有了很大進步。希望你今後上課能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取學習成績有較大進步。
20、 你能尊敬老師，有較強的集體榮譽感，平常隨便說話、做小動作的現象改了許多，學習上有偏科現象，語文學科成績稍弱，影響總成績的提高。希望你今後改掉拖拉習慣，挖掘自己的潛力，探索新的學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
21、 你自覺遵守學校的規章制度，在各項活動中表現積極。尊敬老師，團結同學，學習態度端正，但不知期末成績怎會下降?不過，別泄氣，別鬆勁，保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師一定能夠看到奇蹟在你手中創造!
22、 你尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。上課能積極配合老師，認真思考，但作業速度緩慢，不能完成背誦任務。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習鍛鍊當中去，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。
23、 你是個尊敬師長，團結同學，積極爲集體做好事的好學生。上課能專心聽講，及時做課堂筆記，但作業速度緩慢，不能完成背誦任務。再加上基礎不夠紮實，成績進步不快。要清楚：學習並非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功。我相信你只要有恆心和信心，你會取得成功的!
學生期末操行評語 篇2
1. 見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我爲有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮鬥目標了?“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
2. 在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂於助人，這是你身上的閃光點，作爲班長，這一切都是你的可貴之處。
3. 雖然這學期你的某些行爲受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4. 你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中下水平記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握。
5. 你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看着你的成績不斷進步，老師爲你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!
6. 你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂於和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
7. 一學期以來你爲班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，作爲班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收穫。
8. 你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，小明，你是一個聰明的學生!
9. 王廷虎：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎麼會有收穫呢?老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎?數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收穫。老師期待你更大的進步。
10. 袁夢嬌：你是一個穩重、懂事的孩子。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。你待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。關心集體，班務工作任勞任怨，從不推諉。希望在學習上多與同學間交流，遇到問題及時請教老師，希改進學習方法，勤思多問，提高成績。
11. 程舒琪：你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裏暢遊。
12. 袁夢嬌：你是一個穩重、懂事的孩子。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你認真負責的工作態度給我留下了深刻的印象。你待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。關心集體，班務工作任勞任怨，從不推諉。希望在學習上多與同學間交流，遇到問題及時請教老師，希改進學習方法，勤思多問，提高成績。
13. 蘇純瑞：你時時都在思考問題，渴望得到的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。
14. 毛程晨：每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!程晨，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
15. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
學生期末操行評語 篇3
1.你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常爲班級默默地做事，爲此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師佈置的任務，但總少點鑽勁，少份細心。老師認爲如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
2.每一門學科你都有着濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峯!
3.在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的.眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!
4.你那雙珍珠的大眼睛裏，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要着急，我相信你能行!
5.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
6.常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
7.你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“衝”在最前面，搶着回答問題，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什麼時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡並和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
8.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
9.你是那麼聰穎可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恆，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那麼都相信會有更多的人喜歡你。
10.還記得嗎?米米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人爲你吶喊爲你加油爲你喝彩，而當時的我，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。
11.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
12.你文靜大方秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出衆。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在衆人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
13.你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
14.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉馬馬虎虎，老師爲你感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
15.你尊敬老師團結同學熱愛勞動關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成爲一名更加出色的學生。
學生期末操行評語 篇4
1、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總能用優異的體育成績向林老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總能讓林老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
2、經過林老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總能盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
3、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛裏寫滿了乖巧和懂事，你爲人誠樸，品行端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。林老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
4、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益於你基礎紮實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
5、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢羣體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達着你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恆心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
學生期末操行評語 篇5
1、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學習上語文要注意書寫，數學要認真仔細，不要粗心哦！
2、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學習勤奮刻苦，生活上樂於助人，又多才多藝。老師們對你讚歎不已。這次英語的失誤不用太糾結，找到方法，期待你再創佳績！
3、身爲班幹，堅持原則是你的最大優點，爲協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你並沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。
4、聰明、少語是你給班主任的第一印象，是課時的狀態很好，聽課效率高，能主動完成學習任務，因而學習成績優秀，但你學的並不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足於目前的一點成績，須知山外有山，你的競爭對象，還有很多……
5、期末考試的大輻度進步讓班主任既爲你高興，又爲你惋惜：高興的是你以班級名的成績進入年級3名；惋惜的是你本可以有更大的進步，但由於你我都知道的原因導致了你的學習時間及心態受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語及物理成績提高上來同時穩定其它學科，端正學習態度，必將地有更大的進步，我期待着這一天。
6、熱情大方，工作認真負責、能一定的組織協調能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感。學習目標明確，成績良好。望在今後的學習中抓緊課堂分鐘時間，注意力集中，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短，全面提高自已的學習成績不是不可能的事。
7、學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。理科較強，語文英語稍弱，望加大跛腿學科的學習力度，使各科成績均衡發展，我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天！
8、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之一，以後在學習中要下功夫把字寫好哦！老師期待着！
9、懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，學習成績優秀。對一些問題過於多慮對學習產生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今後的學習中揚長避短，再創輝煌。特別提醒你要注意的是：穩定情緒、穩定成績。
10、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問到底的精神，如果你可以把作業寫工整些，東西收拾好些，那就更好了！
11、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努力必定成功，稍微鬆懈難免失利的狀態，期中與期末的成績起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環節，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高度的時間緊迫感並付諸行動乃是當務之急。
12、在老師心目中，你是一個懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手。在同學的心目中，你是一個好榜樣。你熱心助人，關心同學。還能寫一手好字，每當老師批到你作業時，總覺得是一種享受。希望你今後課堂上要大膽些，爭取更大的進步。
13、你那次勇敢地上臺演講，羸得了廣大同學們對你的信任，做爲一名體育委員，你盡職盡責，同時作爲一名班幹部，要有團結協作的精神，要有不計較個人得失的胸懷，本期同學人氣指數有待提高，要主動分析原因並努力改正之。學習方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績良好，繼續努力，爭取更大進步。
14、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那麼善解人意，因此羸得了廣大老師和同學的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對於學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什麼困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！
15、元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象；我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們全力奔跑的學習狀態。期中期末連續兩次較大幅度地進步必將激起你繼續刻苦學習，不斷前進的鬥志，我想信：世上無難事，只怕有心人。
16、你是個活潑好動的男孩。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的問題，也是一位喜愛閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀的，加油，孩子！
17、從期中期末成績對比分析可見，本期後期你進步非常快，各科成績比較均衡，發展勢力頭喜人，讓班主任爲你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競爭是強烈的，稍不留神，便有落後的危險。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。望繼續努力，向更高目標邁進！
18、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，後成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課後缺乏理智的行爲都給我留下了極爲深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。後期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，後半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。
19、尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。學習目標較明確，能認真聽課，課後也能針對不懂的問題提問，但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期裏，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。
20、很高興地看到你期中期末成績連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數學、生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，爲高三總體複習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破！
21、在老師心目中，你一直是一個學習自覺，有計劃和安排的小女孩，特別是這個學期在晚自習上，你總是率先完成作業任務，並且做得很好！你的衛生也做得乾淨整潔，老師真爲你高興。
22、這半個學期以來，我發現你又變得比原來更棒了，做事也越來越有擔當了，真有大男子漢氣概！在學習上，我希望你在現在的基礎上再有一個飛躍，突破自己。因爲你是一個不容易滿足現狀的人，相信你也會更加努力前行的，對嗎？
23、我總想摸一下你那大大的腦袋，因爲充滿智慧的大腦着實讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補充“營養”，你說對嗎？多讀、多看、多想、多練……讓“營養”不斷地輸入你的頭腦吧！
24、樸實、執着、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課後，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
25、尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，雖然言語不多，對很多問題有深刻的認識，個頭不高，但藍球技術不錯。學習目標明確，態度較端正，也許是學習基礎可方法的原因，本期學習成績沒有大的進步，望認真總結經驗教訓，揚長避短，力爭在下學期有較大的突破。
26、自擔任班長以來，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任交流班級管理中存在的問題，這很好。學習成績優良，各科比較均衡，這是一個可喜的現象。望繼續努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推進，爲實現自己的人生理想而抨搏。
27、樸實、執着、勤學好問是你的優點，無論是上課還是課後，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
28、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關係融洽。無論是學習態度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續努力吧，勝利就在眼前！
29、很高興地看到你期中期末成績連續兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀你的成績可見：物理跛腿比較嚴重，語文、數學、生物此起彼伏，很不穩定，這對總體成績的提高是不利的。望認真總結經驗教訓，揚長避短，刻苦學習，爲高三總體複習迎考打下堅實的基礎。另外小聲地說一句，下學期可要減少遲到次數，提前到校早讀。我想你的成績一定還能有突破！
30、你聰穎的頭腦、開朗的性格、動聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長，團結同學，能積極參加班級活動。學習目標尚明確，學習態度比較端正，學習成績中游。從期末成績來看，語文英語拖了你的後腿，望認真分析原因，針對性地解決問題，力爭在下學習捲土重來。
學生期末操行評語 篇6
1、古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出美好的未來呢?
2、看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有着認真的態度。老師一直認爲上課好講話的同學一定不會是你，但爲什麼又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那麼所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待着你以後有好的表現。
3、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化爲實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
4、你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今後再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以後會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛鍊自身的能力，你何樂爲何不爲呢?
5、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
6、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都爲你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?
7、老師讚賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到相信不久以後你的成績會有很大的提高。
8、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
9、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃着一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細緻。老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待着…
10、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲，你是位乖巧，文靜的女孩子，爲人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
11、自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑑定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。
12、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因爲你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
13、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，願意試試嗎?
14、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作鬥爭，這樣你纔會不斷進步，相信你一定會做到的。
15、愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
16、這學期你爲了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
17、性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。
18、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
19、能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因爲這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!
20、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那麼優秀的成績就離你更近。
21、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
22、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨着你。若能“甩掉”它，你得成績在班裏，必定會名列前茅。
23、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
24、文靜少言的你對待學習總是那麼刻苦，對待工作總是那麼盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學們的敬佩，你幾乎很少受外界的干擾，一直在靜心地做着自己的事情，你既有足夠的耐心，又有頑強的毅力，這是你的優勢，仍需繼續保持，但與他人的主動交往也是必不可少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利於自己的全面發展。
25、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力爲班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。願你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!
26、你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息!
27、“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。這一“勤”一“恆”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。
28、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級裏，你滿腔熱情，卻從未啓齒表白。你的作業整潔，成績總是保持優良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
29、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心屝，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因爲我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
30、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。
31、你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執着盡責，是老師的好幫手，看着你那很有思想內涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經常“失誤”的你給同學們留下了深刻印象，“靜心專注”應該成爲你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!
32、你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。
33、你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
34、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!
35、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
36、記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
37、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，爲何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
38、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。
39、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
40、你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習，你對於文學名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情並茂的朗誦，打動了所有同學的心，你以優異的成績贏來了多少羨慕的眼神，願你學會堅強，猶如一棵勁鬆，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成爲參天大樹。
學生期末操行評語 篇7
1、你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩！你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心！近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛！但我相信你不是有意的，是因爲你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力！相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大！否則你對不起日夜爲你操勞的母親的！
2、記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
3、每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
4、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
5、你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數學老師跟我談起你時很興奮，還以爲我不知道你“行”！近段時間你在各方面表現都很出色，不用說早就進入優生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優秀更具說明力了，我爲你高興！想必關心你的父母也會爲你高興的！建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨着你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的！
6、你是一個可愛的男孩，安靜中透着活潑，可愛中透着智慧、你朗讀課文的聲音真美。你還是個懂事、尊師守紀、認真負責的好孩子。學習上，書寫認真，勤奮踏實，成績優秀，上課專心、善於思考，積極舉手發言。希望新的一學期中你能更加認真，取得更大的進步。
7、聰明、知識豐富、愛好廣泛是你身上的優點。不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？但願你多學多問，以此證明你並非弱者。
8、你是一個聰明的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以後在學習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練字，爭取下個學期一開始，就能給老師一個好印象！送你一句話：有志者，事竟成。
9、你是一個比較有頭腦的男子漢！愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好！你的文章寫得滿有味兒的，爭取有更多的機會能站在講臺，理直氣壯地宣讀你的精彩範文，讓全班同學都知道“我陳吉是好樣兒的！”其實很多事，你都是能做好的，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師唸了一篇文章嗎？養成良好的習慣，即做任何一件事，儘量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的！如果這樣，人們將會對你刮目相看的！
10、在國中一年倆個學期之內，積極參加學校以及班級組織的各項活動。有較強的集體榮譽感，努力爲班級做貢獻，團結同學，互幫互助，尊敬老師，學習態度認真，成績一直逐漸提升，但是存在偏科現象，有些科目成績不太理想，以後努力克服偏科現象，繼續努力。
學生期末操行評語 篇8
1、你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來！
2、你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裏言語並不多，但我知道你心志高遠，骨子裏一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
3、你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼裏，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩紮穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚着你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！
4、雖然平日裏默默無聞，但班級活動總有你的身影。生活的細節中你總能尋覓出人生的真諦。有優秀的思維素質和能力，學習異常刻苦，成績優異。願你時時擁有自信的笑意。
5、你雖然平日裏默默無聞，但班級活動總有你的身影。有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。學習踏實，表現優秀。頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個人，不愧是班級同學的榜樣。在今後的學習中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會取得更大進步。
6、曾經爲取得成績而開心地笑過，也曾爲犯過的錯真誠地悔遷，也曾因爲學習的困惑迷憫地笑過，經歷國中三年的洗禮，終於長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今後的人生旅途中，望你還一些沉穩，多一些堅韌，纔會走的更穩，更遠。
7、你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因爲你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人並不斷自我完善的過程。
8、你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎麼做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
9、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略爲靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認爲你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！
10、該生能很好地履行中學生行爲規範，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
11、你外表睿智，很多時候有着自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之後，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以後的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作爲拼搏的籌碼！
12、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心於學習成績的難於提高。其實，除了勤奮努力，善於鑽研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鑽石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的！
13、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
14、看得出來，你是個很有恆心、很有毅力的女孩，爲達到目的你願意付出一切努力。要構築屬於你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關係，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做到持之以恆，多年以後，你的青春一定會吐露芬芳。
15、無論你對未來的大學生涯作什麼樣的展望，你都要讓各科成績均衡發展。優勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌；弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩步前進。努力成爲一個綜合型的人才，方能傲視羣雄，睥睨天下。
16、就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學生，因爲年輕，所以這種品質已經很可貴；更可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時讚美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來源於你今天的執着追求。
17、你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構築，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起？有遠大的志向，可喜；但是最終要是成爲一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
18、性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認真，勤奮，踏實，讓人心生敬意。要在今後千百次的考試中養成良好的考場心理素質，增強自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發揮。在閒暇時間裏，可以多閱讀人文類書籍，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩。你不是溫室裏的花，籠中的鳥，不是象牙塔裏枯坐的少年，而是一個真實活潑的人。
19、讀書很踏實，性格也很沉穩，讓老師的家長都很放心。儘管我不知道你對將來有什麼樣的設想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業。現在的你要記得：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時光的流逝中讓自己成長爲一個完善獨立、有所成就的人。
20、如果已經下定決心要攀登那一座最高的山峯，體會“回當凌絕頂，一覽衆山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學習狀態調整到最佳，養成良好的學習習慣，即使是細枝末節的東西，都要時時在意，不可粗枝大葉。
21、對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務很有責任心。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更爲強烈的上進的慾望，還需要探索更爲高效的學習方法，這樣將來纔有可能一飛沖天，一鳴驚人。
22、要經常對自己進行反思，也要對自己給予肯定。要相信：你的前程並非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的雲天。
23、外表秀氣柔弱的你，卻有着灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
24、你聰明，有才智，你學什麼東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，爲人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作後，你們小組的面貌大改觀。我會在今後的工作和學習中爲你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的大學聯考，你應該更加清醒，只有堅持到最後一刻，才能把成功緊緊握在手中。
25、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日裏較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴於你良好的'學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！
26、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因爲你有着一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發現平時和同學的交流並不多呢？真的希望能夠以後多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
27、你是個可愛安靜的女孩，學習上自覺、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來，讓班級多一份力量！
28、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
29、“靜能生慧。”你是一個充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日裏較少言語，但寬厚仁道，不激進，少與人爭鋒。你學習成績優秀，這也賴於你良好的學習習慣。請繼續努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！
30、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄爲。令人高興的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注於學習而不懈怠，能堅持懷揣着平和感恩的心態簡單快樂地生活。
學生期末操行評語 篇9
1. 在老師眼裏，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什麼事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因(此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那麼清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今後多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
2. 沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能幹，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
3. 你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
4. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那麼認真，每堂課上，你聽得那麼專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
5. 你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
6. 你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
7. 你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太喜歡活動。希今後上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
8. 你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不苟的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂於助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這裏，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
9. 你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的讚賞;你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
10. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裏很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
11. 你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
12. 你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人誇的好學生。
13. 大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成爲你學習生活上的好夥伴。
14. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩!
15. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，幹得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
16. 你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。
17. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人爲樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。
18. 老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
19. 每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你幹得是那麼起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。
20. 彬：一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什麼本領也學不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業，又說謊， 所以成績不穩定。希望 尊重老師、熱愛勞動的你在強烈的集體榮譽感的驅使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，爲自己爭一口氣，也爲班集體爭光。
21. 陳：你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上後半學期經過你自己的努力，進步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。
22. 婷：活潑好動，思維活躍是你最大優點。一直以來，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動，這個學期成績進步很大。可惜的是你的作業書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
23. 峯：你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峯，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛鍊自己的能力，使自己成爲真正的男子漢。
24. 你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛生，課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分讚賞你，在“全面發展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發展好少年”。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
25. 你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業;尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好夥伴，老師的好學生!但是，要成爲一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。
26. 熒：一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。就如你，經過長期訓練，在校運會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學習的你，繼續尊師守紀，自覺主動地學習，保持優良的成績，並在課堂上大膽舉手發言，做學習的小主人!
27. 朗：你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠 刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。
28. 天：一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那麼他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那麼你成績會更好。希望今後你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。
29. 萍：一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小幹部。
30. 詩：這一年裏，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進心強，在認識到自己的馬虎、粗心後能馬上改正，還加入了少先隊。現在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學習自覺主動，成績有了進步。希望能戒驕戒躁，遵守紀律，做一個優秀的少先隊員。
學生期末操行評語 篇10
聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透着你的'聰穎。繪畫天賦極強，總是活躍在牆報、繪畫課上。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，生活中的你也在進步，自理能力強多了。小姑娘，加油吧。願你的明天，像你的圖畫一樣美麗！
是個懂事的好孩子，學習認真的國小生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢，一定要堅持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養良好的學習習慣，更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
勞動中不聲不響、埋頭苦幹的你令老師很欣賞。爲班爭光你從不落後，“小強人”吉尼斯比賽中永奪跨大步桂冠。課堂上，你也從不落後，踊躍發言、積極思考，只是，老師還想聽見你響亮的聲音。相信將來的你會是一名全面發展的優秀學生。加油！
小班長，你是老師的得力助手，老師謝謝你了。教室裏、宿舍裏，經常出現你助人爲樂的身影。平時，你是一位優秀的國小生；活動中，你是一位大方得體的主持人；比賽中，你又是一位認真、嚴謹的小賽手。各類獎狀就是對你最大的肯定。英語單詞一等獎的小班長，加油，努力吧！
純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力！
你是一個不多言，不多語，文靜的孩子.平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裏從不張揚，但同學們都喜歡與你交朋友。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。願你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
認真、踏實的小男子漢，你有點羞羞答答的吆。別怕，老師是你的朋友，有什麼事儘管跟老師說。課堂上，你積極思考，課後，認真完成作業。一份耕耘，一份收穫，每天堅持練書法，恆心、耐心有所鍛鍊，字也更漂亮了。勇敢點，自信點，加油，努力。
天真的小男子漢，你團結同學，朋友很多。你長大了，學習上更認真了；生活上，自理能力更強了。但不夠撥尖，要繼續努力。嗨！勇敢的站出來，說出你的故事，你的感想，讓大家認識你，承認你，對自己說：“我能行！”這樣的你會更棒。
學生期末操行評語 篇11
1.你是一個樂於助人，關心集體的好孩子。上課總是積極舉手回答問題。作業書寫整潔，工作很能幹，是班上的小能手。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
2.你是一個讓老師們非常喜愛的學生。活潑開朗但是從來不會給大家添麻煩;回答問題時響亮的聲音展現了一個自信大方的你。多出色呀!不過，學期將近結束的時候，老師發現“粗心”這個壞習慣被你逮找了。小洞不補，大洞會更難補!所以可愛的你要趕緊把它趕跑噢!
3.你是一個不多言，不多語，文靜的孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關心班集體和熱愛公物。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
4.你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作爲班幹部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。望今後多讀書，取得更大的進步。
5.你思維敏捷，學習勤奮。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。學習成績優良，是位優秀的學生。認真做好值日工作，勞動認真負責。校運會上你總會取得好成績，盼望你能改掉任性的壞毛病。
6.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
7.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。
8.你一直相當一名優秀少先隊，現在如願以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地爲班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。
9.你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的作文構思新穎，文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。希望今後上課積極發言。
10.一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在班會中還獲得了好評。你尊師守紀，熱心助人，班長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小幹部。
11.你是一個非常聰明的孩子，接收能力強，反應快，而且富有創造性。老師喜歡你課上的大膽發言，就是書寫還不夠認真。希望來年再接再厲。你一定要加油噢!
12.其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成爲我們班上出色的學習。
13.老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。
14.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裏很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。
15.你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不苟的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。你的作文構思新穎，文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。希望今後上課積極發言。
16.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
17.你是一個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。作爲班幹部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。你的作文文筆流暢，徵文比賽還在學校獲得了獎。望今後多讀書，取得更大的進步。
18.你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，後半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。
19.當你把自己的“傑出”---一幅幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這一幅幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。
20.你是一個樂於助人，待人有禮貌的孩子。你思維敏捷，學習勤奮。上課專心聽講，善於思考，上進心強。你還是我們班的小畫家。令老師不滿意的是你上課坐姿欠端正，望新學期有新表現。
學生期末操行評語 篇12
1、你是一個多麼聰明可愛的小男孩子。你有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，願你努力去爭取！
2、你總是默默無語，像一隻受傷的憩息在樹上的小鳥，那麼安靜。其實你身上有許多閃光的地方，你學習勤奮成績優秀勞動積極善解人意，老師挺喜歡的。如果有一天，你能盡情揮灑你的笑容；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好啊！老師盼望着這一天，可別讓老師失望喲！
3、你很善良，對於別人的困難，你總熱心幫助；你很肯幹，對於班級的工作，你總積極參與；你也很好學，對於自己學習上出現的差錯，你會很難過，並也會努力改過。只是，你有時會有些放鬆，上課時常會講話，這不好，而且你的字還不夠漂亮，老師希望你能認識到自己的不是；努力在下學期表現得更好！你能做到嗎？
4、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成爲全面發展的好學生。
5、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎麼回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注着你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
6、你，學習成績優良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！如果注重熱心班集體工作並協助老師完成班級工作，並且廣泛閱讀課外書籍，必將爲你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成爲全面發展的好學生。
7、你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節英語節中，你還爲班級爭了光，老師爲有你這樣的學生高興！你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待着
8、你五官清秀，言談舉止斯文，衣服穿得乾乾淨淨。誠實熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。你上課能專心聽講，積極思考，認真做好筆記，學習成績良好，從不需要老師操心。不過你各科成績不太拔尖，說明你的學習方法還有待改進，掌握的知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。
9、你是一個聰明但不懂事的男生，你團結同學，關心集體，但學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居於中等水平，知道嗎？這是你最大缺點，記住，做事情不能抱着應付了事的態度，不論學什麼，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛，要養成良好的習慣，纔是成功的基礎，希望你好好努力，爭取大的進步。
10、樸實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將爲你感到高興。
11、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中優秀的學生，工作上得力的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峯，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。
12、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收穫”，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信遊戲機會比你與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人。試試看，多花點時間在學習上，不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，迎接明天的挑戰。憑你的聰明，老師相信你不比別人差！
13、你知道嗎，老師很喜歡你，不僅是因爲你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真踏踏實實不驕不躁。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人。這一切都是你的可貴之處。常言道“金無足赤，人無完人。”希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這裏，我要送你一句話堅強點，你會做得更好！
14、你富有朝氣性格直率，熱愛集體，樂於助人是你的優點。不過明辨是非的能力比較差，學習上還欠勤奮和踏實，我真爲你擔心。你是一個聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常會走神，課後複習也不充分，成績時好時壞，是你沒有恆心的緣故。希望你在有限的時間裏，加倍努力，爭取學習有所突破！
15、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。你學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，學習成績不容樂觀。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，掌握一技之長，迎接未來的挑戰！
16、如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果。你有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮鬥目標的指引下，努力嚴格地要求自己，勤奮執著地追索成功，你的生命之樹一定會開出鮮豔的花，結出豐碩的果。釋放自己的激情吧，留給你的時間很有限，希望下學期能見到嶄新的你！
17、你爲人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裏，你是一個可以信任的人。學習上，你的理科基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不辜負老師和家長的重望，力爭考取理想的高中！
18、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。不過你學習的方法有待改進，掌握的基礎知識不夠牢固，思維能力還要進一步培養和提高。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小與三好學生的差距的。
19、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，不過你似乎還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。你的基礎知識不夠牢固，學習不夠靈活，有時有畏難心理，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
20、你思想純樸，待人隨和誠懇，同學關係好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。希望你在以後的學習中，多一點激情，多一份努力！
學生期末操行評語 篇13
1、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
2、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。
3、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執着又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
4、你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
5、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子裏藏着數不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重複着承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成爲一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。
6、你是一個活潑、聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希望今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。
7、還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人爲你吶喊、爲你加油、爲你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。你學習也很努力，工作態度一絲不苟，並具有設計特長，你爲班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你！繼續努力吧，我深深地爲你祝福！
8、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，幹得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。
9、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱讚：“了不起”。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今後要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的幹部。
10、在老師眼裏，你是一個活潑，聰明而又能幹的學生，在同學眼裏，你是一個樂於助人的好乾部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情、真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。
11、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心爲大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閒事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
12、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業爲重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
13、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、內向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
14、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
15、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，爲人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
16、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班裏能起班幹部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績！
17、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的並不是你那優異的成績，而是你執着的學習精神。
18、你是個非常優秀的男孩。你聰明好學，經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓！
19、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
20、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。
學生期末操行評語 篇14
1、文俊：你熱愛集體，關心他人，積極參加集體活動。不過，古語說，讀書不可一日間斷。由於你輕易放鬆自己，導致自己跟不上隊伍。希望你以後加強自我約束，努力趕上隊伍。建議你假期多複習，把缺失的知識補起來，努力打好文化基礎，將來做個有用人才！
2、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步、希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成爲你學習生活上的好夥伴。
3、你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執着、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我爲你喝彩，我爲你驕傲！願你我共攜手，共創班級美好明天！
4、你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裏總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能爲實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋裏暢遊。
5、知道你最讓我欣賞的是什麼嗎？你大膽地提問和按時完成作業時的神態。其實，你是個很優秀的孩子，只是在很多時候因爲你缺乏自我約束，導致你養成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
6、你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。
7、我認爲你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，纔會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。只有抓緊一點纔有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名！
8、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成爲一個優秀的少先隊員。
9、許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂範的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上纔是真豪傑。期待你來年有更驕人的成績！
10、知道嗎？開學初你的頑皮好動着實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裏多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
11、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好；心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做的更好。
12、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落後於人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能爲集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
13、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以後你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
15、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
17、所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上；所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上；所有的老師包括班裏的同學知道你想成爲一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！
18、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩！
19、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動；你熱愛勞動，講究衛生，能堅持每天搞好班級衛生，並起到了引領作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，如果能繼續嚴格要求自己，且持之以恆，你將更優秀！
20、你的腦子不錯，思維較敏捷，可你現在的成績在班上並不算是很好，因爲你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課餘時間多讀，多積累，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試？
21、你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
22、你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善於表達自己的想法。你能關心集體，做值日認真負責。學習上，因爲你有時不夠專心，態度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很爲你惋惜。如果你在學習上多幾分認真和踏實，你一定會有進步的。
23、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那麼安安靜靜地坐着，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善於動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
24、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎？我想：假如你要考重點國中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！
25、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
26、短短的一學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣，。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優秀。你學着做小老師，領着小朋友們早自習，表現得非常棒！老師爲有你這樣一位好助手而感到自豪。在以後的日子裏，希望你和書成爲好朋友，獲得更多的知識。
27、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員！下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成爲你學習生活上的好夥伴。
28、文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
29、黃羣：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高，成績也有了進步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續刻苦學習，端正作業字跡，提高寫作水平，爭取更大的進步。俗話說：吃得苦中苦，方爲人上人。你面前有許多的高山等着你去攀越，做無畏的勇士吧！
30、仇善你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來。可不知什麼時候，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。唉，多可惜呀！想知道這“壞朋友”是誰嗎？它就是“馬虎、粗心”！不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎？
31、你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊塗，難道一切都是你的.體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛鍊纔是正道。
32、你是一個很文靜的女孩，學習很認真，作業能按時完成。但你寫作業時的不緊不慢讓老師很着急。同時你也要學着大膽發言，這樣你的成績纔會更好，你會發現自己原來也是很棒的。
33、你勤奮上進，活潑可愛，老師很喜歡你，你頭腦靈活，發言積極，老師欣賞你。但你要嚴於律己，才能成爲一個更出色的孩子。
34、同學們喜歡你，因爲你的誠實可信，老師也喜歡你，因爲你憨厚可愛。你關心集體，熱心爲集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業。如果，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養自己的獨立性。
35、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什麼時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。
36、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執着又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
37、你溫柔的眼睛裏寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與讚許之後綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收穫”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！
39、你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由於你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
40、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恆，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！
41、認真執着文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那麼的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
42、你是一個內向乖巧的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
43、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不苟的孩子，你是老師眼裏的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！
44、你是個勤奮，好學的孩子。作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生。
45、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，爲什麼不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！
46、大家都喜歡你，因爲你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得鬱鬱寡歡，知道爲什麼嗎？因爲你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴肅對待學習，養成獨立思考的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成績。
47、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
48、你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分讚賞你。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。
49、你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。
50、你誠實、善良、有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。
51、李昂，你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
52、聰明加勤奮纔會獲得成功的。你是一個聰明、乖巧的好孩子，就是有時候太任性管不住自己，希望你下學期改正不足之處，老師相信你一定是最棒的！
53、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師佈置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今後改掉壞習慣，爭取更大的進步。
54、你是一隻快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出衆。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，願你在學習道路上紮紮實實走好每一步。
55、你是一個內向的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
56、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今後大膽發言，爭取取得優異的成績。
57、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我爲你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
58、曾見你穿着一身筆挺的西裝，一雙擦着亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因爲你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年後，馮兆政你可能會這樣穿着打扮着去上班，也有可能窩在家裏混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多爲自己將來想一想。
59、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，爲什麼在家會那麼固執急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
60、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細緻負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出衆。
學生期末操行評語 篇15
1. 人緣好，很好勝的陽光男孩。學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦幹的你令老師很欣賞，如果你能一如既往的走下去，將會是老師家人同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中!
2. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽羣書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試着使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!
3. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至於學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績纔是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場舞臺上展現你的風姿，更希望你會成爲一個充滿個性而又不失風采的好學生。
4. 你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心於學業，"腳踏實地，持之以恆"，一定會有令人矚目的成績!
5. 性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺;元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習態度比較端正，然有的學科跛腿比較嚴重，制約着你的進步，要知道，處在當前水平的你只要稍加努力，即可進入凱旋門，我期待着這一天。
6. 你勤奮踏實落落大方，但你的優點總是被你用沉默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽着你令人欣賞的朗誦，老師真爲你高興。希望新學期你能展現一個熱情自強幹練的新自我，在學習上也有更大的突破。
7. "天高任鳥飛，海闊憑魚躍"。相信你在以後的路上定會卓越不凡，創造奇蹟。你爲人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。一步一個腳印，目標始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的彙報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對大學聯考這人生第一搏。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進的慾望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和羣卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸。
8. 對於你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師佈置的各項任務時，老師喜歡你;當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作爲老師，期待着你的每一點進步。
9. "活潑熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今後的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。
10. 元旦晚會上你們那別具一格的個性化表演讓我認識了一個活潑開朗的你。無論是學習還是紀律，你從不讓老師替你擔心。大學聯考的腳步近了，我希望成績優秀的你不能滿足於現狀，而要向更高的目標邁進，當然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
11. 樸實真誠的你臉上總洋溢着微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道爲什麼學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。
12. 你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書爲伴的，願你的發展空間更開闊!
13. 你的確是個文靜的女孩。在老師的心目中，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期裏，你能做到尊敬師長，團結同學，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面，學習態度端正，認真學習各門功課，遵守課堂紀律，及時完成各科作業，老師很欣賞你。
14. 最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉。運動場上轉載你矯健的英姿，朗誦舞臺上你大方的表現，無不讓老師爲你喝彩。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上，爲自己爭取一片陽光燦爛的前景。
學生期末操行評語 篇16
1.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!"天下無難事，只怕有心人"。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
2.看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
3.張義通一年來，你的成長總體還是令老師比較滿意的，紀律觀念有所加強，做事，做人的能力有所提高。思想態度有了較大的轉變。但平時對自己要求還是隨便了一些，學習不夠刻苦，有畏難情緒，上課的狀態有待提高，有時上課會打磕睡。作業有拖欠現象。其實，一個人的潛能是無窮的，關鍵看你想不想發揮，只要你有一個明確目標和方向，堅持不懈，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的。
4.蘇淑儀：經過一年來的不懈努力，你已成爲全校聞名的好學生，雖然期會考試有些波動，但能很快調整自己的學習狀態，這點還不錯，九年級新的學習生活即將在你面前展開，老師希望你能駕駛着裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎着奮鬥的指南針，抵達理想的彼岸。呂老師送你兩句話："不要被安逸的生活所迷惑，忘了趕路。學習就像一艘大海上的航船，不進則退。"
5.你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退。常常爲班級做事，愛勞動，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心。希望能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。自信+努力，你一定會做到的!
6.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。
7.你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人爲善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!
8.你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富於創造性。如果說，每個人都有屬於自己的知識海域，那麼，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不鬆懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作爲班幹部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成爲大家的楷模!
9.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點，讓老師感到高興。
10.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!
11.每當看到你拿着掃帚在教室裏忙碌的身影，我總是看在眼裏，喜在心裏，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
12.你聽說過這樣一句話嗎?"天下無難事，只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。
13.一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
14.你爲人正直誠懇，尊敬老師，爲集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。
15. "是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒。"你是一個前程似錦的人，勝利在向你招手，曙光在前頭。
16.你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
17.這學年即將過去了，因爲你不斷進取，勤學苦練，所以，你的`成績一次比一次優秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。
18.你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
19.你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。你能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的讚揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力，相信在以後的學習與工作中，你會發展得更好。
20.你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待着，明天的你會更加出色，老師更期待着你的明天更加燦爛輝煌!
21.你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問題。你的作業總是令老師很滿意。自覺的學習態度給同學作出了榜樣。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。在尊師愛友方面你做得非常出色。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。望你繼續努力，老師關注着你的進步。
22.你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
23.繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長爲你高興，同學爲你加油，老師爲你祝福!
24.在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用於創造，那麼你的前程將是一片光明!
25.你思想上積極要求上進，爲人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。
26.你活潑可愛，積極進取，學習上充滿鬥志，每大周都有自己奮發努力的目標，不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨，盡職盡責，你的付出，贏得了同學們的交口稱讚，願你戒驕戒躁，腳踏實地，堅實地走好人生的每一步，更願你能百尺竿頭，更進一步。
27.誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
28.你的智力因素是一流的，開學不久你就成了全年級的數學尖子。你的自尊心很強，這本來會助你成功的，可往往卻事與願違，恰恰因這而犯錯。暑假建議你去釣釣魚(經父母同意)，讓你暴烈的性格有所改變。老師可不忍心出了社會的你，處事還如此魯莽!你要知道，非智力因素在一個人的成長過程所起的作用，並不亞於智力因素。相信克服了這一缺點的你，將是社會不可多得的人才!!清華、北大的門爲你開着，爲什麼還不"快快打點行裝上路呢"!老師同學將試目以待!
29.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
30.你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
學生期末操行評語 篇17
1、這學期，你雖然看上去默默無聞，但內心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子，不甘落後，可是偶爾的粗心總會讓你學習起來不那麼順利。那就從現在開始，做一個細心的孩子吧，寫作業的時候既要周密思考，又要處處小心。我相信，只要你付出勤奮，就一定會有所收穫。
2、做作業快是你的優點，這說明你很有責任心，今天的事情不拖到明天。但你似乎太着急了，爲了快點完成作業，有時作業上空着沒做就交給老師了！這樣行嗎？知真，你長大了，你要對自己的學習負責，自己的作業自己記住，自己檢查，自己改正！你一定能做到的！
3、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成爲全面發展的好學生。
4、除了學習外，你的腦子裏還有好多你這個年齡所不該有的想法。這讓你的.學習分心了。學生的任務最重要的任務是學習與鍛鍊身體，你要將你的注意力都放在學習上。功夫不負有心人，花更多的時間去思考，你會進步的！
5、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但是作業做得較馬虎，字跡也不端正，希望學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。
6、老師讚賞你膽大樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課後也要抓緊些。只要你能做到相信不久以後你的成績會有很大的提高。
7、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優異的成績。
8、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃着一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細緻。老師多麼希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待着…
9、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲，你是位乖巧，文靜的女孩子，爲人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
10、自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑑定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。
11、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心？其實你很優秀！你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的！
12、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
13、偉大的科學家愛因斯坦說得好："我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的"男子漢"！
14、你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好。老師喜歡你在知識的海洋裏暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
15、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。
16、你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩步向前，希今後再接再厲，爭取更大的進步。
17、你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業字跡工整。關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希你繼續努力，爭取更大的進步。
18、你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。
19、你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。
20、你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。
21、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
22、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作爲一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。
23、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
24、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希望今後更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
25、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
學生期末操行評語 篇18
1. 知道嗎？開學初你的頑皮好動着實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裏多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
2. 在老師眼裏你文靜、懂事、踏實、穩重，在班裏並不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鑽勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。
3. 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安於現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
4. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。
5. 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！
6. 古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出美好的未來呢？
7. 愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
8. 這學期你爲了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
9. 性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。
10. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出於勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。
學生期末操行評語 篇19
1、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成爲一名好學生，老師期待着這一天。
2、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕鬆簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成爲一個更優秀的學生的。
3、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
4、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?
5、在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益於你基礎紮實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
6、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
7、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛欺負同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!
8、每一次上課老師領着同學律動時，你的動作總是那麼優美;讀課文時，你又是那麼注重表情;講起故事來，也那麼繪聲繪色。同學們時常隨着你的表情發出會心的笑聲。同學們是多麼地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立於集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
9、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都爲你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!
10、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
學生期末操行評語 篇20
1. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師爲有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎?
2. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索着什麼，老師看在眼裏，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有着質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼纔會贏，伸出你的雙手，捧着幹露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼着你的會心的笑。
3. 老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?
4. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。
5. 你是一個性格開朗、活潑的男孩，關心集體，無論課上還是課下你總是笑着面對一切。每次你都能認真做好值日工作。在學習上，你成績不夠穩定。那是因爲你還有一些不好的小缺點，如課堂上不能遵守紀律，不能專心聽講。孩子，和優秀同學來個競賽，努力改掉壞毛病，有老師幫助你，相信自己一定能行。
6. 老師真喜歡你，聰明、上進、悟性強!作業又好又快，學習優秀還主動幫助同學，老師交給的任務都能一絲不苟的完成，多自覺的孩子!大膽地展示自己的才能吧，希望你像在家中一樣敢說敢做。還有一點老師要提醒你注意，和小朋友產生矛盾時要學會謙讓，哪能動手掐人呢?相信新學期你會改正的。
7. 咱們班人多面積小，多虧了你天天爲大家擺擺桌子，才使得教室整齊了不少。學習上你認真自覺，課堂上主動發言，讀書聲音也很宏亮，鋼筆字寫得乾淨工整。你在老師心目中是個小淑女，可是有一次我卻看到你和另一名女同學動了手，相信那是第一次也是最後一次。讓我們一起倡導和諧班級吧。
8. 升入三年級你懂事了很多，學習自覺性增強了，鋼筆字寫得很工整。“經典誦讀”活動的鍛鍊讓你增強了自信。現在，課堂朗讀、發言你都很積極，半年來，你通過讀書、積累、練筆提升了閱讀和寫作能力。王老師爲你的進步而高興。老師還要告訴你，智慧老人不喜歡粗心的孩子，你知道該怎麼做嗎?
9. 你的善良令人欣賞，你的樂觀惹人喜愛，你的懂事值得稱讚。這學期的你，在各方面都有了一定的進步。你的作文常被老師在班上當範文讀給大家聽，老師看到你笑得好開心。沉靜下來的諾諾在課堂專心聽講，認真思考，積極舉手。有時很活潑但顯得有些浮躁，樂於學習可不夠細緻。
10. 老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。
11. 你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的!
12. 你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨着你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代!
學生期末操行評語 篇21
1.樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對於未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善於與人打交道，有較強的組織能力。
2.瞭解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
3.臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。
4.乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。
5.能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課餘時間有自己的安排，發展自己的各種興趣愛好，全面發展，培養自己多方面的能力。
6.性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業爲重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
7.文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛鍊，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。
8.性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。
9.自己喜歡的課程會花很多的時間去學習練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
10.安靜穩重成熟。凡事三思而後行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
11.勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，瞭解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。
12.善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能爲他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
13.踏實認真，爲人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。
14.成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。
15.安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕鬆獲獎。
學生期末操行評語 篇22
1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?
2.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
3. "天下無難事，只怕有心人"確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。
4.你文靜大方、秀外慧中，無論做什麼事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出衆。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在衆人面前鍛鍊並展現自己的才華，努力釋放"誰與爭鋒"的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
5.還記得嗎0米、0米跑道上你奮力衝刺的一刻，有多少人爲你吶喊、爲你加油、爲你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海裏。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。
6.你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業馬虎，成績不理想，要知道一個人安於現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今後多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那麼多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等着這一天的。
7.你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我高興的是你在紀律上的變化，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課後你認真按時完成作業，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今後排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
8.你對自己要求不夠嚴格，課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步。
9.學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
10.你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認爲主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師爲你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，並把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。
學生期末操行評語 篇23
1、：你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，每次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，老師希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。
2、：當我看到你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，老師希望你今後課堂上要多發言，爭取更大的進步。
3、：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，希你今後要大膽些，爭取更大的進步。
4、：在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像一隻快樂的喜鵲，老師喜歡你。希望你今後更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。
5、：你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，愛畫畫，老師是很佩服你的，但老師希望你課堂上更膽大一些，踊躍回答問題，好麼？老師相信你的，加油！
6、：你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
7、：你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的男孩，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。
8、：你熱愛班集體，學習認真，作業細心，經常提前完成作業，這是你的一個進步，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
9、：老師發現你是一位關心集體的孩子，作爲咱班的小隊長，你盡職盡責，是老師的得力助手，你能做到這一點，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
10、：在老師眼中，你是一個漂亮文靜、懂事的男孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，老師希望你課堂上更大膽一些，踊躍發言，好麼？老師相信你，加油！
11、：老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的女孩，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，老師希望你再接再厲，更進一步，加油！。
12、：在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你平時愛違反紀律，學習一般，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優秀。老師相信你，加油！
13、：在老師的心目中，你是一個聰明調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優秀。老師相信你，加油！
14、：平常你有心裏話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽，比其它同學要能幹些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。加油！
15、：你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，熱愛勞動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好，記得要繼續努力啊！
16、：平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶着幹，你是一個乖巧聽話的女孩，對老師和同學都有愛心，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，老師希望你再接再厲，更進一步！
17、：你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你，老師相信你！加油！
18、：你是一個文靜、膽小、懂事、講衛生的男孩，可你的學習很讓老師着急啊！老師還發現你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，認真學習，你會有進步的，加油吧！
19、：，假如你學習上也像喜歡畫畫一樣，你的學習成績肯定是不錯的，還有你的紀律也需要加強啊！其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！相信自己，加油吧！
20、：在老師心中，你是一個乖巧懂事的女孩，看到你剪紙的圖案和你畫的畫，就知道你是一個心靈手巧的孩子，如果你上課時再積極發言，就更好啦！努力吧！你將會取得更優異的成績，加油！
21、：你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習比較努力，平時也很認真，是一個乖巧、懂事的女孩，老師和同學們都很喜歡你。希望你課堂上更大膽一些，踊躍發言，能做到麼？
22、：你很關心集體，班級裏的事總是搶着幹，作爲勞動委員非常負責，拖地倒垃圾樣樣幹，是老師的得力小助手。假如學習跟勞動那樣起勁，你的學習會更加出色，老師相信你，加油吧，小夢迪！
23、：在老師眼中，你是個聰明活潑，乖巧懂事的男孩。你還很熱心地爲班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。希望你今後百尺竿頭，更進一步，好麼！老師相信你，加油！
24、：你是力氣最大的男孩，你熱愛勞動，每次大掃除你總是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。只要你肯努力，也會成爲大家眼中閃亮的“星星”，加油！
25、：你是個聰明機靈而又活潑的孩子，使只歡樂的“喜鵲”，班裏的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能鼓起勇氣，堅定信念，認真學習，你將會跑在大家的前頭，小夢晨，加油吧！
26、：在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢？希望下學期你能主動趕小“調皮”，老師相信你會變得更聰明，努力吧！
27、：你是個乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守紀律、團結同學，作爲小隊長，可謂老師的得力小助手、老師希望你課堂上更大膽一些，踊躍發言，相信你的學習也會走在前列。
28、：小夏荷，你是個聰明伶俐的孩子，看着你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面，對吧？老師希望你課堂上膽大些，踊躍發言，你肯定能做到的，對麼？加油吧！
29、：你聰明懂事，尊敬老師，團結同學，是老師的得力小助手，我希望你下學期再接再厲，學習上更進一步，成爲咱班各方面最優秀的孩子，老師相信你，加油吧！
30、：一個機靈活潑的孩子，從你那雙黑黑的小眼睛中就知道你很聰明。如果你能養成良好的學習習慣的話，你的進步將更大，老師相信你，加油吧，小佳璐！
31、：從開學到現在你的進步還是挺大的，和同學打打鬧鬧的現象少了，老師和同學們都期待你有更大的進步，你會努力的，不是嗎？加油！
32、：你在同學們的眼裏是個誠實的乖孩子，上課能夠積極發言而且聲音響亮，紀律、作業方面也比以前進步多了。不管在學校裏還是在家中，多下工夫學習，你的進步將會更大。
33、：在老師眼中，你是個誠實的乖孩子，你也很想跟同學們好好相處，對麼？有困難記得告訴老師，學的大膽一點！課堂上集中精力，認真聽講，你會有進步的，加油！
34、：你是一個聽話懂事的好孩子，學習習慣較好，通過你媽媽，我也知道在家你能夠按時做作業，老師很欣慰，希望你今後課堂上也膽大一點，踊躍發言，你會更進步的，加油吧，小昕卉！
學生期末操行評語 篇24
你渴望做一個守紀學生，但又不能很好約束自己；你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。你是否過多的強調了事情的客觀性，忽略了你的主觀性？你過高的估計了自己的優勢，忽略了你的不足。若你現在意識並改正這一點，你就有希望衝刺你理想中的高中。
你將老師的勸告置若罔聞，造成今天成績急劇下滑局面。老師從未放棄過你，因爲老師覺得你天性善良，且資質聰穎，若不及時幫助你，將是對你的不負責任，也是對社會的不負責任。希望你在新的一年裏，你能提高對自己的要求，痛改前非，把懂得的道理體現在行動中。
你總是默默地坐在後面，很少見你與人交流，你甚至很少與老師溝通。是爲學習不能進步而煩惱嗎？其實，如果你能認真聽好每一節課，作業及時完成，單詞一課課過關，爲自己確定一個明確的目標，那麼，你的障礙就會越來越小。願意從現在開始努力嗎？
一學期來那個懂事的女孩日漸成熟，卻有些讓人擔憂。你依然尊敬老師，關心集體，卻不能按時獨立的完成各科的作業，聽課效率也在下降。其實，從一點一滴做起，從現在做起，克服惰性，腳踏實地，你就會發現：其實學習也沒那麼難。試試吧！
你總是默默地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着倔強，淳樸中透着自信。每次打開作業，都能感受到你的執着。老師期待着在關鍵的下學期，揚長避短，爲衝刺理想高中而奮力拼搏。
有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏，不過，最近你又有了進步，即將步入下學期之際，老師送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭。願你繼續努力，加油！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，父母也對你寄予厚望，爲什麼不努力進取，勤奮學習，爲自己開創出美好的未來呢？
你有一顆上進的心，但卻缺乏毅力。已經是畢業班了，還看見你課餘經常的悠閒漫步在校園中，走進教室進入學習狀態需要發愣好長時間才能進入，你的時間就這樣悄然而逝。希望來年的你能拿出點拼勁，奮勇向前。
勤奮踏實，尊師守紀的你其實也很活潑，與同學相處很融洽。這學期雖然理科影響了你的進步，但你從未放棄，相信你只要持之以恆，一定會取得大豐收的。
你尊敬老師，團結同學，。但在學習上缺乏鑽研精神，因此成績無明顯進步。老師喜歡你那種不甘落後的倔強。希望你能把它用在學習上，爭取早日提高各門功課。
你是一個實在的學生。雖然不會主動去做班級的事，但你從不推託老師所佈置的任務，而是不折不扣去完成。學習上，你有一個愛思考的好習慣，你的學習成績還比較理想，可是你沒有競爭的動力，正因爲這個，阻礙你學習更進一步。
你實在太文靜，在班級裏幾乎沒有聽到過你一句大聲的話。老師希望你在學習上多與同學交流，探討，開拓自己的思維。國中學習生活的最後一學期，多一點自主，奮發向上，提高學習成績。
你性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前你的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還可以做得更好！加油！
昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。你給老師的感覺是做得不夠好，老師不在時，自修課偷着和同學說話，這可是一個不自覺學生的表現，老師想你也不想這樣做，以後要學會自律。
學生期末操行評語 篇25
1、 生活上你樸實無華，;工作上你勤勉躬行，做好了該做的每一件事情，是老師比較放心和滿意的好學生。但分科後，可能過渡和銜接不是特別的好，在加你的工作分心，我以爲這是造成期會考試沒有發揮你真實水準的真正原因，不過期中後你迅速地調整了自己，以一種全新的姿態投入了學習，我相信，只要你有戰勝自己的勇氣，，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!
2、 你充滿活力，有朝氣，有潛力，有着出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在語文和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，並且堅持不懈，試問高二有幾人能和你匹敵!聰明在於學習，知識在於積累，要充滿自信，敢於爭先!只要你能發狠的學，學的狠狠的，你一定能成爲高一級部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!
3、 你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，爲了這個目標不惜流汗，得有這麼點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收穫。盡心盡力，持之以恆，日有所獲，月有所得日積月累，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!
4、 趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較爲突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺餘力，敢衝敢拼敢打!任爾東西南北風，認準目標不放鬆，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!
5、 你其實是一位有思想，有個性，感情細膩，內心世界豐富的孩子。你的基礎很好，理解能力記憶能力都不錯。但期會考試不理想，我以爲原因有三：首先一段時間聽課效果不是特別理想，其二進入文科班以來沒能迅速進入“角色”，第三學習狀態沒有調整到最佳。好在你自己有了覺醒，有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學習上，安心靜心恆心，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬於你的位置，老師拭目以待!
6、 你深深愛着我們的班集體，經常主動清潔教室幫助同學。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今，層層闖關，讓同學十分信服。你有自強不息積極進取的精神，高二階段學習穩定，成績優良。你最大的特長是寫作，平時能廣泛閱讀課外書，文筆優美，使人看了驚歎。看到你的成長我很高興，這一年裏的寫作能力和表達能力都在大幅度提高，已有作品公開發表了，可喜可賀。做事認真嚴謹，一絲不苟，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂於助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生。
7、 從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了任課老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學好鑽。你是咱們班的運動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，憑藉你的努力付出，一定會在大學聯考中取得滿意的成績!
8、 丁豪傑你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較爲出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，並且要與好書爲友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!
9、 高三的半年，成績不是很理想，但你的可塑性很強。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓文科學習的深度和廣度，關注學法，提高效率，願你時時擁有自信的笑意;加強體育鍛煉，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
10、 桑連傑賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜，在課堂上，你琅琅的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰，其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的桑連傑。
11、 吳裴棋最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳裏香甜地吃飯，最喜歡聽你聲情並茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師誇你有靈性，最欣賞你表演節目時的熱情和機智，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知慾，最欣賞你強烈的集體榮譽感。孩子，我希望你遇到困難時不氣餒，作業時更細心點，多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，你將會更加完美。
12、 你的臉上總是盪漾着笑意，你的眼裏流露着堅韌刻苦，你的步伐踩踏出堅定的目標，你的聲音蘊含着執着拼搏。聰穎可人，認真踏實，成績名列前茅。願大學聯考取得理想成績!
13、 周巖如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆。看着同學們異口同聲地推舉你當班長;看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看着你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上，看着你的字寫得越來越漂亮……我真爲你感到高興。老師希望你你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，使作文也更出色!最後，老師還想送你一句話：沒有最好，只有更好!
14、 樂觀開朗，端莊大方，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現極強的求知慾和上進心，有很強的學習能力，學習成績優良。因德智體各方面表現突出，多次被評爲校“三好生”。作爲班級英語課代表很好地完成各項任務，是老師的得力助手。
15、 楊鑫你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工整美觀。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師爲你感到高興。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!