小班評語第二學期大全
小班化教學是知識經濟社會對人才的高要求,是在對傳統班級教學制度的弊端的認識以及個性化教育的需求的背景下而產生的新型班級授課形式。本文是本站小編爲大家整理的小班評語第二學期，僅供參考。
小班評語第二學期精選：
1. 老師最喜歡你扎着小辮的你，是那麼的活潑可愛。你對老師有禮貌，熱愛集體，能跟小朋友友好相處;吃飯不亂挑食、偏食，進餐衛生良好，午睡時的表現也不錯;你的任務意識強，對於老師佈置的任務能盡力去完成;本學期你的書寫能力進步不少，書寫的作業乾淨又漂亮，常常得到老師的表揚;你上課能遵守課堂紀律，不亂插嘴，但老師發現你上課時會和旁邊的小朋友說話，這可不行哦，馬上要上國小了，希望你揚長補短，不斷努力，成爲各方面全面發展的好孩子。
2. 在我的眼中你永遠都是一個乖巧、聰明、懂事的好孩子。這學期中你的進步很明顯，各項活動中舉手的次數多了;你的學習習慣很棒，所以你能很好的掌握各門學科的教學內容;在與同學相處時，你也能夠很好的和夥伴合作;生活自理能力強，自己的事情從不需要老師操心：你書寫的作業乾淨又漂亮，讓老師讚不絕口;你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你能嚴格要求自己，相信你上國小後會更棒的!
3. 你是個活潑、能幹的小男孩。在幼兒園中生活愉快，喜歡親近老師和夥伴，願意自己的事情自己做;進餐方面你能在規定的時間內用完餐且不挑食;你愛勞動，經常幫助老師做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子;”你這一學期畫畫進步也較大，每次畫的形象較大氣，顏色塗的也很獨特漂亮;樂意參加各項遊戲活動，團結友愛，在家都願和你做朋友：喜歡看圖書、玩玩具的你，對周圍的新鮮事物有着濃厚的興趣，具有一定的探索精神;老師希望你到國小後能認真學習，早日戴上紅領巾。
4. 你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!本學期你對畫畫進步較大，畫面整潔，色彩鮮豔：你樂意參加各項集體遊戲活動;你尊敬師長，能和小朋友能夠友好的相處;在幼兒園的三年時間裏，已養成了良好的生活衛生習慣，能獨立完成一些力所能及的事情，愛勞動的你還會主動地爲班級檫桌子、折餐巾等;在學習方面你的進步也不小，拼音、筆劃書寫得工整、規範，並能保持作業本的整潔，已養成良好的學習習慣。要畢業了，老師希望在未來的生活中，你能更加自信，做個堅強、勇敢的好孩子。
5. 你是個聰明、可愛的小女孩，在集體中生活愉快，能與同伴友好相處，是個受老師和小朋友喜愛的人。你很樂意幫老師做事，會主動分發餐具、照顧自然角，是老師的小幫手;在手工活動中你的小手靈巧能幹，動手能力發展較好。課堂中你的思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢於向老師提問題。老師發現，你的表現力有了很大的進步，能很大方地在集體面前表現自己，真棒!你馬上就要上一年級了，老師相信通過你的不斷努力，上國小後會更出色的!
6. 你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌;你的生活自理能力強，自己的事情自己做;積極主動參加幼兒園的各項活動，本學期你在學習方面也有較大的進步，上課能認真聽講，積極開動腦筋，按時按量地完成書寫作業，算術題也常能答對，真不錯!你的電子琴彈得很棒，常常得到老師和夥伴們的肯定;要上國小了，老師在心裏默默地爲你加油，希望你像一個男子漢一樣，課堂大膽地表達自己的想法，爭取做一名優秀的小學生。
7. 你是個聰明、能幹，又有點調皮的小男孩。你喜愛與老師交談，親近;能獨立完成一些力所能及的事情，愛勞動的你還會主動地爲班級檫桌子、折餐巾等;在學習方面你的進步也不小，拼音、筆劃書寫得工整、規範，並能保持作業本的整潔;喜歡參加體育活動的你，動作協調、身手敏捷，如果能更好地遵守遊戲規則，加強安全意識，相信你勇敢的表現讓大家覺得更棒的。要畢業了，老師希望在未來的生活中，你能更加自信，做個全面發展的好孩子
8. 你是個聰明、有主見的小女孩。你樂意自己的事情自己做，生活方面很少需要老師幫忙。在書寫方面，你能認真對待老師佈置的每項任務，按時按量地完成作業，乾淨又漂亮;老師發現對動作接受能力強，舞姿優美，有較強的節奏感和表現力;課堂上能認真思考老師提出的問題，思維敏捷，善於觀察，並能大膽的發表自己的想法和見解，真不錯!要畢業了，老師真有點捨不得，祝願你上國小後能取得更優異的成績，加油!
小班評語第二學期大全：
1. XXX,你是個特別乖巧的孩子，在剛入園的時候就體現出來了，當別的同樣沒有上過幼兒園的寶寶在哭鬧的時候，你睜大你好奇的眼睛在教室裏這裏看那裏瞧，真是可愛!在後面的幼兒園生活中，你從調皮的坐不住到規規矩矩的聽老師的話，從課上一言不發到積極舉手回答問題，你點點滴滴的進步老師都看在眼裏甜在心裏。新學期有新要求，小傢伙要繼續加油哦!
2. XXX,你是個運動型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室裏飛奔，老師看見生怕你會撞到磕到呢，以後還是小心的好哦!在戶外活動的時候有的是機會讓你奔跑呢不是嗎?老師還發現你是期待與大人平等的懂事的寶寶，每次老師請你幫忙做事情如給隔壁老師帶話送東西、幫老師搬老師以教育的口吻請你坐坐正站站直時你就不是那麼順從。，你要常常和老師說說心裏話，老師期待着你與更好的溝通!
3. XXX,你是個大方、可愛又能幹的小女孩。你很喜歡看書，每天來幼兒園都會帶來一本書念念兒歌，認認字，並且還會招來一堆小朋友借你的書看，其中吳越就是一個忠實的讀者哦!你當然是很大方的借給他們看還叮囑他們愛護圖書呢，小大人的樣子真是可愛。你對自己的表現欲拿捏有度，在早操的時候，想領操的寶寶好多，有好些寶寶曾自說自話的跑到前面領操，而你就會規規矩矩的站在自己的位子上向老師爭取機會：“老師今天誰領操啊?”很有禮貌哦!新的學期老師期待看到你更多的成長!
4. XXX,你在這短短半學期的進步是我們有目共睹的，阿姨現在經常向你豎起大拇指呢，確實，剛來幼兒園的時候你很內向，也不敢表達自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣，現在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題或表演，老師看在眼裏可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高，如塗色能力、剪紙能力、課堂注意力等，蒙氏課上我們認識動物，你能多次將動物和其對應的名字卡片配對起來，也給老師帶來了驚喜，希望你在新的學期能再接再厲，創造出更多好成績給老師和爸爸媽媽看。
5. XXX,在經歷了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程後，你已經完全融入到了集體生活中，光這一點就體現了你人際交往能力的進步，現在你能和周圍的小夥伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的動手能力也有了進步，以前你在塗畫課上總是磨磨蹭蹭的，現在已經能在下課前完成出不錯的作品。新的學期有新的要求，老師希望你在課堂上能更專心更投入，這樣才能學到更多本領，更好的體現出你的聰明才智哦!
6. XXX,你是個聰明機靈的孩子，你充滿好奇的眼睛和忙碌的小手總在探索一些小祕密。做操時，你總是爭着來當小老師，神采奕奕的表情，稚拙可愛的動作，真是賞心悅目;平時喜歡跟老師聊天，慢條斯理地把事情說得清清楚楚，難得的是寶寶很有愛心，別人有困難時就會主動去幫忙，有玩具也能和好朋友一起分享，老師爲你的進步喝彩!
7. XXX,懂事的你深受小夥伴的歡迎，每次活動你都很樂意參加。在你的不斷努力下，這學期你的進步可不小：能勇敢大膽地在小夥伴面前唱歌、念兒歌、獲得了小朋友的一致好評;懂事的你，自尊心較強，自己的事情堅持自己做，很少要老師幫忙，生活自理能力有了較大進步，在課程、遊戲活動中表現認真，專注，蒙氏課上表現尤其出色，深得老師的喜愛。你的繪畫作品貼在“小畫廊”裏真好看，老師爲你的進步感到高興啊。希望你在新學期裏養成自覺午睡的好習慣，讓身體長得棒棒的!
8. XXX,你是一個活潑、好動的小男孩，你願意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，喜歡看圖書、玩玩具，對周圍的新鮮事物有好探索一番。上課的時候能大膽舉手發言，老師真喜歡!希望小朋友在新的一年裏，認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎?
9. XXX,聰明伶俐的你是個可愛的孩子。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;遊戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢着你甜甜的笑聲。活潑開朗，樂於助人的好性情，讓你認識了很多的朋友，獲得了很多的快樂!有時候在體育鍛煉中，遇到困難你會有點緊張，但是現在要好多了。是的，只要你勇敢一點，去試一試，一定能勝利通過的!
10. XXX,活潑可愛的你喜歡和小夥伴們一起遊戲。自編自演的遊戲中，看出你是個思維活躍的孩子，通過你的努力，小手變得越來越能幹了，點數起來，又快又對;繪畫作品，也獲得了小夥伴的好評。最讓老師高興的是，小手生了凍瘡，腫得像根胡蘿蔔，但是你一點都不在乎，自已穿鞋，自已吃飯，表現得像個小男子漢。有時還特別關心老師，說老師辛苦了，請老師吃“冰淇啉”，我說不吃，有點冷，你就會想辦法：“放微波爐裏轉轉吧。”好可愛啊。希望長大一歲的你能找到更多的朋友，找到更多的快樂。
11. XXX,這學期你的表現很好，你喜歡自由的玩玩具，在放鬆的狀態下你能充分發揮你的想象力和創造力，建構出好多種造型，而不像別的男孩子只知道搭槍，在建構出來後你還會給他們取好聽的名字，更願意將你的作品和想法呈現給老師看，而當老師給予肯定和表揚時，你的臉笑得像一朵花，看來你很享受被表揚的感覺哦!在新的學期希望你憑自己的努力得到更多的表揚!
12. XXX,你是一個很聰明的寶寶，在這學期，老師看到你身上很多的閃光點，先是對音樂敏感學唱歌特別快，然後是知識比同齡寶寶要廣，還有記憶力好，老師教過的有點難度的內容等到複習的時候你能很快回答出來，讓老師倍感欣慰。在新的學期有新的要求，老師希望你在美術課上能更專注，不左顧右盼，這樣你的畫才能畫得更漂亮。
13. XXX,聰明伶俐的你是個可愛的女孩。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;遊戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢着你甜甜的笑聲。活潑開朗，樂於助人的好性情，讓你認識了很多的朋友，獲得了很多的快樂!熱愛讀書、喜歡聽故事的好習慣，讓你獲得了比同齡人更多的知識。在新的學期希望你以桌長的身份帶動你的同桌們共同進步!
14. XXX,你聰明好學，什麼事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫中，顯現着你的專注與認真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應出了你的能幹與智慧。很多時候還能給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師的小助手，真是很感謝你哦!希望來年，你能不斷進步，成爲全面發展的好寶寶。
15. XXX,在這學期，你作爲桌長能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書並排放得整整齊齊的交給老師，在蒙氏教室你能專心的做自己手中的工作並不受別人遊戲的打擾，當有別的寶寶遇到工作困難向你求助時，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，能做越來越多的事情了，你真棒!
16. XXX,你是一個文靜的女孩，做事情慢條斯理，這點在你畫畫的時候體現得最爲明顯，一筆一畫，絕不塗到外面去，神情也尤爲專注。還有你上課回答問題，也是一字一句表達得清清楚楚，說明你思維清晰，腦筋靈活。但是，有時你會脫離集體，如散步的時候，我們都走了好幾圈了，你還在教室裏忙着什麼，在新的學期老師希望你有更大的進步!
17. XXX,你是一個文靜、可愛的小女孩，你很講衛生，在老師的幫助下，願意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步。在上課的時候，聽到老師講故事，看到老師拿畫筆，兩眼就放光，難怪一覺醒來，會跟阿姨講那麼多的小故事;難怪小傢伙畫畫特別棒!好好努力，一定能當上小畫家。過了新年，希望長大一歲的你，能更加主動地和老師、同伴說話，做個自信、勇敢的好孩子!
18. XXX,你是個特別聰明伶俐的小姑娘，喜歡蹦蹦跳跳的，像只快樂的小燕子，每天早晨都能聽到你甜甜的問“老師好!老師好!”很有禮貌哦。平時特別喜歡做運動，一到體育比賽就看到你躍躍欲試--不得第一不罷休的樣子。有好幾次爲了拼圖比賽得第一，小傢伙反覆地比賽，反覆地練習，終於獲勝了，“哦!”一陣歡呼，好開心啊!最讓老師高興的是，現在上課能坐端正，專心學習，學到的本領越來越多了。以後繼續加油，爭取更大的進步!
19. XXX,你是個大方、可愛又能幹的小男孩。你拿一本書念念兒歌，認認字。你願意幫助老師整理玩具，成了老師的小助手。在園就餐習慣也有了很大進步，飯粒掉得少了，能堅持吃完。課程中思維活躍，大膽發言，兒歌、古詩總是你先學會，在複習時也能認真對待，從不放鬆自己。和小朋友相處時懂得謙讓，有問題能主動跟老師說，大家都喜歡和你一起玩哦。老師希望你繼續努力做個全面發展的好孩子，好嗎?
20. XXX,知道嗎，看到你高高興興上幼兒園，老師也高興啊，你是個愛清潔，講衛生的小朋友，大家在一起吃飯，數你吃得最乾淨，很少有飯粒掉在桌子上，成了大家的榜樣!午睡時，在老師的幫助下已經會脫簡單的衣褲，學着自己的事情試着自己來做，小手越來越能幹!拿起小畫筆，畫起畫來有力多了，完成的作品，展示出來，真是很漂亮!很多時候，你是個勤快、懂事的孩子。願意主動幫助老師搬體育小器械，結束後能送回原處，表現出了主人翁的精神!遊戲活動中的表現更是活躍，勇敢大膽的你，總會另闢蹊徑，跟老師玩起了“捉迷藏”，等到老師小鈴鐺一響，你又會像小鳥一樣飛回老師的身邊，聰明的你知道那是回“家”的聲音。希望小朋友以後繼續加油，爭取更大的進步。
21. XXX,你是個聰明好學的孩子。每天上課數你坐得最端正，學得最認真，對數學表現出了濃厚的興趣，數起數爲又對又快。尤其讓人高興的是，你能上臺給大家表演兒歌和歌曲，很大方哦!聽，小夥伴們爲你鼓掌呢!在戶外遊戲時，你跑呀，跳呀，表現活躍且能顧及左右，很少與人發生碰撞，真是了不起呀!最近你也找到了自己的好朋友，一起說說話，相互幫幫忙，小臉上洋溢着靦腆的笑容，希望飛揚能越來越進步，在幼兒園的每一天都過得開心!
22. XXX,你聰明好學，什麼事都難不倒你。周圍小朋友的名字你都能一一認出來;整潔而美麗的圖畫中，顯現着你的專注與認真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應出了你的能幹與智慧。很多時候還能給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師的小助手，真是很感謝你哦!希望來年，你能不斷進步，成爲全面發展的好兒童。
23. 你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，集體榮譽感強，真好!每次老師請你做的事，你都能認真的完成，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發言：語言完整，想法多多;知道嗎?老師特別喜歡看你表演舞蹈，你的舞姿是那樣的優美，讓老師很驕傲;你的小手很能幹，做出來的手工作品精緻漂亮：你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上國小後會更棒的!
24. 你是個活潑、大方的女孩子，你富有表現力，能在集體面前大方的展示自己：你的小手很能幹，畫的畫漂亮且又有想象力：課堂上，你經常開動你的小腦筋，積極舉手，大膽發言，小嘴特別能說;對待夥伴有愛心，這讓你結交了不少好朋友;你還很喜歡當“小老師”，每次當“小老師”的時候總是表現的特別好，特別的認真。要畢業了，老師還真有些捨不得。希望你更加努力，爭取早早加入少先隊員的行列!
25. 你的活潑、聰明、誠實、善良是老師最喜歡的地方。三年了，你從小班的可愛寶寶，變成現在即將畢業的優秀學生，看着你的點滴進步，老師真爲你感到高興;可愛的你能和小朋友合作完成各種實驗，和小朋友共同討論各種問題，很願意參加遊戲活動，遵守遊戲規則;上課能認真聽講，積極動腦，大膽發言;你的數學能力有了很大的提高，做起數學練習又快又準確;要上國小了，請繼續努力吧!老師相信你會取得更加優異的成績!
26. 你在老師的眼中是個聰明、活潑、有個性的小男孩。別看你個子小，可是你很能幹，會主動幫助老師收拾桌子，這學期你在進餐速度方面有進步，能在規定的時間內吃完飯菜，不錯!你樂於參加手工製作活動，剪剪，畫畫的活動總讓你樂此不疲;你書寫的拼音漢字都不錯，只是速度慢了點，還要加油哦!老師希望你能繼續努力，爭取更大的進步。同時老師希望你學會自律，做一個懂禮貌、守紀律的少先隊員。
27. 你是個活潑、可愛、熱情的小男孩。“謝謝老師”是你常對老師說的話，我知道你很有禮貌;你關心集體，熱愛勞動，願意當老師的小幫手;你團結同學，大多數時間你也能和同伴在友好相處;你很愛學習，能較好的掌握各種知識內容，尤其是你的數學能力很棒，上課時你能積極動腦，但有時還沒經過老師同意你就將答案說出來了，希望你上國小後，繼續努力，揚長補短，取得璨好的成績，有空回來向老師說說，好嗎?
28. 你是個活潑、可愛的小男孩。你很有上進心，對自己感興趣的事情總是特別熱情的對待：，在各項活動中你都非常樂意參加，上課時你能認真聽講，積極開動腦筋，大膽發言;自己的事情自己做，生活方面很少要讓老師幫忙;這個學期你進餐也有了明顯的進步，能自覺地在規定的時間內吃完飯菜，真棒!但老師發現，每次書寫時你都很晚才交作業，因爲你對書寫不太感興趣，磨蹭不是一個好習慣哦，希望你進入國小後，能改正自己的不良習慣，繼續努力，爭取做個三好學生，好嗎?
29. 你是個聰明、活潑的小男孩。你很樂意幫老師做事，會主動分發餐具、擺桌子、架椅子，是老師的得力助手。在手工活動中你的小手靈巧能幹，動手能力發展較好，書寫的作業乾淨又整潔;因爲腳傷在家休養了幾個月，學習拉下不少，但課堂上你比之前更認真學習，積極動腦、大膽發言、聲音響亮，老師真爲你感到驕傲;馬上就要上國小了，說實話，老師真捨不得你，老師相信，勇敢自信的你在國小一定會表現得更加出色，到時別忘了回來向老師彙報你的學習成績!