調皮的國小生評語（精選17篇）

調皮的小學生評語（精選17篇）

1. 你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

2. 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不苟地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

3. 你是個聰明，活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生

4. 你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，髒活累活搶着幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這裏，老師要送你一句話“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

5. 你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

6. 你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，儘量減少不應該的失誤，希以後積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

7. 你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望你上課時要積極發言，多看課外書。

8. 你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

9. 你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師爲有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

10. 你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今後取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

11. 你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

12. 你是一個活潑聰明而有能幹的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今後嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好乾部。

13. 其實你是一個聰明能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學老師聽了很滿意，平時做事認真細心辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成爲我們班上出色的學習。

14. 你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

15. 你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯幹，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

1. 你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

2. 你很關心集體，班級裏的事總是搶着幹，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣幹，做事不比別人的小朋友能幹，不知爲什麼你就是不認真學習，語文作業雖然做了，可是字也默來出來，不知怎麼回事?假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學習。

3. 你是個勤奮，好學的孩子作業認真，字跡總是那麼清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希今後繼續努力，爭取做個好學生

4. 你在班級中默默無聞，從不與人爭執，爲人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

5. 在老師眼裏，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務，學習上你自覺認真。希望你以後上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，爲寫好作文打基礎。

6. 你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師佈置的做業不能完成，時常拖拉。希你今後按時完成作業，爭做好學生。

7. 你的作業是那麼認真專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

8. 你是個聰明，伶俐的女孩你學習認真，作業字跡工整關心集體，樂於助人，小組長工作負責，學習成績穩中有進，希繼續努力，爭取更大的進步

9. 你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂於助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

10. 每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發言，那多好啊!努力吧!你將會取得更優異的成績。

11. 你是一個內向忠厚的人，同學都願與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

12. 你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。

13. 你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意爲大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

14. 你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

15. 你是個勤奮，好學的孩子同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步

1. 你總是帶着甜甜的笑容，能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成爲一名最優秀的學生。

2. 課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽衆。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

3. 你個性沉靜，還愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那麼的響亮。你是那麼的認真，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白。以後有什麼問題大膽問老師好嗎?沒有關係的，老師期待着你更快地進步。

4. 你那忽閃的大眼睛總是含着笑，透着聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿着自信，無論碰到什麼樣的難題，你都能想方設法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬於大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。

5. 你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那麼的認真，發言是那麼的積極。每次看到你靜下心來認真做作業的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師爲你的每一次進步而感到高興。老師也欣賞你對科學知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間裏，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎?老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字。

6. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴“聰明”和“調皮”“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!

7. 老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有着獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待着你!

8. 你是一個能幹乖巧聽話的小女孩。你是個思維敏捷意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多麼令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成爲一名最優秀的學生。

9. 時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這麼久，你給老師的感覺是沉靜皺眉不拘言笑。往日那聰明活潑可愛嘻笑着的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉舒眉頭，努力地學盡情地笑!

10. 首先，老師要向你表示祝賀，因爲你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，並且能夠持之以恆。老師祝你在新的一年裏能取得更好的成績。

11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師爲有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎?

12. 你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡請你來回答思考題與應用題。因爲無論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作爲一名學習委員，有時候你應該主動去完成一些你應該做的事，如每次作業本的上交情況。你說對嗎?

13. 老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

14. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師爲有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎?

15. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索着什麼，老師看在眼裏，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有着質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼纔會贏，伸出你的雙手，捧着幹露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼着你的會心的笑。

1. 在老師眼裏，你是一個聰明機靈的女孩，真討人喜歡，做事能幹，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。你尊敬老師，帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝着自己的目標奮鬥，相信自己!

2. 你是一個愛學習，很懂事的孩子，你穩重塌實，從不高聲大氣，有良好的修養。平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希望你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

3. 在老師眼裏，你是一個非常聰明的孩子，但就是不太主動，上課的狀態不太好，不能集中思想聽課，正是因爲沒有主動學習，成績的提高就不很明顯。你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發揮自己的潛力，爭取更優秀。

4. 你是一個特別聰明的孩子，學習成績優異，有很強的接受能力和邏輯思維能力，你的小腦袋裏總是裝了很多的問題。如果你能在課堂上聽講更認真一些，學習成績會更好。希望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自己變成一個知識廣博的人。

5. 你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習比較認真，作業能按時完成，書寫工整。但學習的自覺性還有待提高。與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

6. 你年紀雖小，卻辦事利索，是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。你學習認真，成績優秀，能主動幫助學習上有困難的同學。能嚴格要求自己，特別是作業，總是那麼精益求精。對班級工作認真負責，你是老師的好助手，同學們學習的楷模，希望你力爭上游。

7. 你是一個思維敏捷，熱愛勞動，樂於助人的學生。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發言，遇到疑難有鑽研精神，但有時做與上課無關的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具。如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學們學習的好榜樣。

8. 你是一個善良聰明的孩子，接受能力較強，邏輯思維能力也很強，能與同學和睦相處，你熱愛勞動，關心集體，學習上比較自覺，成績也還不錯。但本期下半學期不太遵守課堂紀律，總要老師提醒，你知道：學如逆水行舟，不進則退哦，聰明的你一定明白這個道理，千萬別放鬆。

9. 你是一個很有禮貌，懂事又聰明的女孩，與同學和睦相處，學習認真，成績優良。本學期你通過努力，在學習上進步較大，但不能放鬆，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲，乘勝前進，做一個品學兼優的好學生。

10. 隨着你一天天長大，進步非常明顯。你有上進心，有集體榮譽感，做事非常認真，對工作非常負責任，樂於助人，善解人意，你學習認真，作業整齊，老師非常喜歡你。望在假期裏多看課外書，以開闊視野，增長知識。

11. 你機靈調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動。但你比較調皮，不太遵守紀律，所以同學們常打你的小報告。三年級的你成長了不少，作爲班主任助理，你完勝的很出色。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢。

12. 你是一個單純漂亮的好孩子，能尊敬師長，友愛同學，熱愛勞動，集體榮譽感強。你有較強的上進心，通過努力，你已經有了較大的進步，但由於基礎薄弱和學習習慣的不得當，成績大幅提高還有些困難。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差，不總要老師來提醒。只要你堅持不懈地努力，一定會有滿意的成績，老師期待着。

13. 是個表面文靜內心活潑的男孩。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師佈置的作業，但很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

14. 你懂事聽話單純乖巧。守紀律，尊師長，講衛生，衣着整潔大方。通過一個學期的努力，你出色的完成了不少老師交代的任務，因爲你找到了自信，並且下了工夫，所以一個學期以來，你在學習生活體育鍛煉等方面都進步很大。今後希望你在課堂上做到人到心到，專心聽講，主動思考，一定會有更大的進步。

15. 你是一個上進心很強的孩子，尤其熱愛學習，能主動思考，積極舉手發言。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但性格有一些小急躁，書寫也有待進步。其實老師很欣賞你的聰明，希望你明確學習目的，廣泛閱讀，一定會有更優秀的成績。

充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。

讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿於山，觀海則意溢於海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

對不起，這一段老師沒有讀明白，你願意爲老師再解釋一下嗎?多謝你。(國小生作文評語)

對…的比喻用得妙。

對精彩地方進行簡單描述;點面結合。(讀後感作文評語)

對於景色的描述，語言簡練而準確，聯想則爲觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑑。

發揮奇妙想象，運用精妙比喻。(高中作文評語)

反問句開頭，吸引讀者。

過渡自然，每一段交待得很清楚。

1) 你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，(積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，願你在今後的學習中更加主動，爭取更好的成績!

2) 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。願你在今後的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績!

3) 遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的學生。

4) 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，願你戒驕戒躁爭取更好的成績。

5) 課堂上，你總是閃動着求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身爲班幹，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

6) 由你設計的寫着全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏着。看着它，我彷彿看到你好寬額頭裏的聰慧，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示着你的創造才華。

7) 你的各科成績優秀，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你並不因此而滿足，你會爲自己的偶爾失誤而深思。你很善良，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解，如果能用你的聰慧去化解誤會，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛鍊嗎?

8) 你是個聰明機靈而又活潑的孩子。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛，拔河比賽中你那出色的表現讓老師讚賞不已。如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念，力排困難，你將會跑在大家的前頭。

9) 你多可愛!你上課認真，發言踊躍，書讀得好，回答問題也很精彩;你歌唱得好，舞跳得好，你的電子琴了彈得那麼棒;你待人友善，熱心助人，對班級工作也很積極。記得一次大掃除，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子。同學們都喜歡你，老師更高興有你這位好學生。可是，你是否想過在家裏，你應當表現得更好些，自己的事自己做，吃飯不挑食，而旦，你也應多鍛鍊身體，瞧你一副弱不禁風的樣子。

10) 你在打乒乒時，總是那麼的專注，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的讚許，同學的喝彩，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注認真，那更會博得同學們的稱頌，老師也會爲見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

11) 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

12) 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

13) 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待着你的進步。

14) “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

1.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那麼認真，每堂課上，你聽得那麼專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

2.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

3.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級裏的黑板報，每天領好體操，爲同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

4.你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

5.老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

6.每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師爲你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯幹，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，爲同學做好的榜樣。

7.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師爲有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

8.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什麼原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

9.老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多麼動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業確實比以前認真了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業，同學、老師都會更加喜歡你。

10.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心裏很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今後能積極發言，老師相信你一定能做到。

1. 學習能夠是一件簡單愉快的事，也能夠是一件很吃力的事，這就看你拿什麼樣的心態，什麼樣的方法來應對它。不穩定的成績也是學習中常有的表現，“不以物喜，不以己悲”，升，證明你行，狀態好，降，並不能說你不行，只是狀態不好，升降乃是正常的學習規律，但持續好的狀態是我們追求的永恆動力。不宿命，命運的改變掌握在自己的手中，寒假做好自己(數學和英語)，盈盈秋水淡淡春衫之春天，必將迎來展新的你。遠航，你可知道老師有多喜歡你，聽你晨讀真的是一種享受，我想把所有的榮譽都給你，可你此刻還不能得到它，等你再強大些，用實力證明給別人的時候，也是我最驕傲的那一刻吧。如果有緣，我希望三年的高中永遠都是你的化學老師，你上課用心的神態和自信的心理讓我永遠難忘。加油，遠航，我從未看輕你，而對你充滿着更大的期待。

2. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆，你的優秀你自己感覺的到，我們也能看得到。你的自信，從來都有，把自信藏於胸中，這個冬季便外處瀰漫着成功的氣息。你知書達禮，對事物有獨特的見解，你不言語，但笑容中卻給人以溫暖。驚歎你能佔據NO的永恆，好好持續自己的狀態，也許你就是衆人尋找下的“千里馬”，偶爾的挫折會讓你更加堅強，生活上的困難不會壓跨你，因爲你身邊還有那麼多愛你的人，因爲你聰明，因爲你努力，因爲你堅強，所以你必須能成功，必須能笑到最後。加油，我們的團支部書記!可惜今年班級沒有組織元旦晚會，要不然就能夠看到你施展才華的組織潛力啦，但是，山不轉水轉，成績上的穩定發揮已經看到了你的才氣。如果化學再強勢一點那該有多好，好的學生，好的老師，新新然，一切都是好的。

3. 生命就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅決的舉着它。即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠在黑暗中。真正的大學聯考勝利者，並不指那些拔尖的狀元，而是高中這三年成長起來樂觀自信堅忍不拔的你。爲你的夢想而努力吧。浪費自己的時間是最不明智的選則。你各個方面的進步讓你告別了九月的彷徨，沉穩的外表下不再掩藏那脆弱的心靈。成績的穩步攀登讓我們感悟人生：最好不是夕陽西下的時候去幻想什麼，而是在旭日初昇的時候即投入學習。運動場上你纔是最帥的女生。知道嗎，如果我班能有五位六位同學殺進前，我想那必須有你。以後的化學課堂上能不能用心的走進黑板，讓老師爲你喝彩。你母親對你的期望還是很高的，請爲你的弟弟做個榜樣，讓他看看，姐姐是如何在汗水與淚水的交織中，編織自己最美的夢。

4. 每次走進教室看到後牆上掛着你努力得來的成果，我都有一種說不上來的興奮。選你當值日班長，是我深思熟慮的結果，我對你充滿肯定。開學初你拿後門鑰匙的一剎那，我就記住了你，當時就希望，凱旋能真正凱旋。你以前的遲到讓我們有了更多的交流，你信摯旦旦對我說，你一切都能做到，絕不放鬆自己，我也用最善意的眼光看好你。感覺這個寒冷的冬季，你付出了多少?真正付出了多少?如果你能像當年的老班一樣，必須很優秀，這麼熱情爲班級體奉獻的人必須是塊好鋼，能夠錘鍊和鑄造。老班但是在高中就成爲中共預備黨員噢，此刻，像我學習吧，早起的鳥兒有蟲吃。你的成績不理想但也不能放棄，抓住三門主科也許會走的更遠。態度決定一切，我們從來無法控制明天會發生什麼事，唯一可控制的是應對事件時我們自己的態度，誰都不能安排你的生活，除了你自己，除非你同意。

5. 在“助學金”的問題上，你的退出幫了老班一個大忙，在這兒，我對你表示感謝。尊重別人，常常不是公德而是私德，從心靈深處在乎別人的私德，常常比公德更重要。期會考試你進入年名前，在這兒，我爲你高興。第二次月考，你殺進了前名，成績的穩步攀升，這對你自信心的培養會起到推波助瀾的作用。從小我們就被反覆告知自己是“未來的主人翁”。依老班說，還是先不要扣那麼大的帽子，給那麼大的殊榮，想成爲未來的主人翁，還是從做校園的主人翁開始吧!希望這次期末考，你也能考出一個好成績，讓自己成爲最自信最安靜最漂亮的女生。化學問題上多問問我，要記住，常問路的人不會迷失方向，我也會盡我最大的努力在教你的日子裏能夠給你足夠的化學氧份和幫忙。相認我，我也會像你一樣優秀噢。抓住機會，你會得到更多，呂錦錦同學，繼續走吧，你終將收穫自己的美麗。

6. 在學習上你不就應像你的身體那樣單薄。記得你以前告訴過我，你對以後的生活有期待有夢想有追求。老師那一刻覺得，你將會有很大的改變。但是慢慢我發現你並沒有明白，仍然沉浸在你的“快樂”裏。在美國社會中流轉着一句名言：如果連你自己都不相信自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示。把學習變成“我要學”，每一天提前完成當天的任務，不會做的事學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個潛力，否則你將再一次被優秀所逃汰，將成爲笑柄。這是你的親人和老師最不願意理解的事實。你母親對你的期望很高，但有時對你也很無奈，我有時想讓你放棄學化學，可你自己都不想放棄，這讓我對你又重新燃起了希望，做好自己，把握今日，拼搏無極限，關鍵是你要知道，你拼搏了嗎?每一天都能像野獸一樣去戰鬥了嗎?不說啦，你懂的。

7. 你是第一個敢和我頂嘴的人，那一刻，看着你所謂的倔強，我真想踢你兩腳。明明錯了，爲何不承認，爲何用最大分貝來掩藏自己內心的脆弱。那本書還在我那兒，我不曾翻開一頁，因爲我知道它的無聊。你從錯誤中吸取教訓。如果你陷入困境，那不是你父母和老師的過錯，所以不要悶聲抱怨，要從中吸取教訓。實際上你是一個十分講義氣的好男兒，只是由於不經意間的放鬆讓自己錯過了些許的完美年華，但是，此刻彌補還不算晚，老班對你的關照還不夠，真想和你一起生活，並肩做戰，每一天站在你旁邊就是想聽聽你讀書的聲音，來揣測你今日的狀態到達幾層高。聽到你把單詞都記於心，我的指間都充滿動感。次次考試那不理想的成績已經叫醒了你的耳朵，馳騁，老師和你的家人對你都充滿期望，你已經長大了，成熟就應掛在你的心中，希望你眉宇之間能夠像朝陽一樣，給人全新的感覺。對你說，加油，我們沒有選擇。

8. 每一個含淚播種的人都必將含笑收穫!別妄自菲薄，別無奈，按着心中的夢去做，必須會到達逾期的目標。拼搏每一天，即使到最後進步不是很大，自己也問心無愧，就應看出，理解現有家庭的現狀，心已經淡然，但請劉壯相信，一分耕耘一分收穫，只要努力，汗水定會澆灌希望之花。朴樹的歌，讓生如夏花之絢爛，死如秋葉之精美。別忘記我們的談話，每一天多記幾個單詞，多做幾套試卷，多寫一篇文章，多整理一些錯題集，那種感覺真的很好!無意中看了你的週記，字裏行間流露出你對祖母的牽掛和依戀，父親只有一個，他永遠是你的父親，你好好成長，將來有一天，你能撐起劉家的整個門面，你的父親也會像孩提時代的你一樣，受到你的重視，在你面前也會撒撒嬌，老爸的愛雖然卑微但不卑賤，我知道，無論做一個大男人還是小男人，愛都是偉大和值得肯定的。劉壯，他是男人，他有他的自尊和驕傲，你要理解啊。

9. 想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤，這會讓你受益匪淺，就像你借我的化學備課筆記一樣。嶽敏同學還有很大的提升空間，繼續努力，從你的字典中我學會了“心無旁騖”這麼優美的詞語。擺脫所有的困境，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，全心全意爲了大學聯考的夢想而努力。你是一個比較自律的女生，內心還是比較堅強的，心中的那股不服輸的勁始終沒有鬆泄，也發現你就應是個出色的領導者，透過學習和生活的一些活動，能夠調整自己的狀態，我對你放心，雖然你哭着對我說：辭去小組長職務。也許此刻一口吃個大胖子還不太現實，也許過早的出現太好的狀態也未必是件十分可喜的事，也許嶽敏同學就屬於那種把微笑笑到最後的同學吧。前進，就看你的啦。你的爺爺十分了解你，她希望你不要有太大的壓力，在困難面前不低頭，相信所有的困難都會很好的得到解決，我也這麼認爲，是金子總會閃光的。

10. 你強勢，你穩重，你大氣，有着軍官的面貌和素質。老班一向認爲你行，實際上你真的很行，做爲值日班長你盡心盡職，口號的青春流動中，回聲嘹亮。外語是你心中最大的痛，期會考試的正Laughatyou，第二次月考因個別緣由你與英語失之交臂，丟失了一次自己審視自己的機會，既然在外語上已經流下了淋漓的鮮血，那就做一次真正的猛士。每一天記下個單詞，並放在不一樣的語境中，寒假的作文全用英語來寫，時尚而又不失成效。關門思過，真正做到懸樑刺骨，把假期當成大學聯考的最後衝刺。成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而她當初的牙兒，浸透着奮鬥的淚泉，甚至灑滿犧牲的血雨。小夥子，你有點急躁和不快樂。有平常心，就會有最佳的發揮;懷自信心，能跨躍每一個障礙。加油吧，希望這個春天，能迎來一個新新然的你。只要你的成績向你的爲人一樣堅定，我就把優秀班幹或三好學生獎勵予你，你懂老班的意思，對嗎?

1. x:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生!

2. 活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

3. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待着你的進步!

4. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動着。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師爲你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

5. 少年時代是性格定型，能力奠基，人生觀，價值觀形成的關鍵時期，古人云三歲看老，那有失公正，但正處青春年少的你們，若不能嚴以律己，任由自由散漫，等到惡習纏身，想甩也甩不掉，少年富則國富，少年強則國強，富什麼?學富五車，強什麼?自強不息。

6. 你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因爲你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因爲你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

7. 性格內向不是什麼缺點，但過於內向就不好了，一定要改變過來。你要勇於參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關係好了，學習成績也會好的。

8. xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以後能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步

9. X：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中爲班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以後的日子裏能夠看到一個品學兼優的你!

10. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師同學熱情。你的成績不理想是因爲你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

11. 該同學在校表現一般。能遵守校規校紀尊敬師長團結同學勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會鬱鬱寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

12. 該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以後改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的提高。

13. 該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

14. 該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不紮實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。

15. 該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以後的學習中專心聽講，爭取好成績。

1. 本學期小東變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的潛力，希望她在下學期更用心主動大膽參與羣衆活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點。

2. 本學期變得更加聰明伶俐，富有創造性思維，還自唱自樂，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛鍊了與同伴友好相處的潛力，希望她在下學期更用心主動大膽參與羣衆活動，儘快改掉脾氣大倔強的缺點

3. 在暑假裏，孩子首先完成了暑假作業，並閱讀了一些有益的課外書籍，在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期裏參加了超多戶外活動，身體長高了也長壯了，爲新學期的開始準備好了充足的精力和體力希望孩子在新學期裏，在老師的指導幫忙下，取得更大進步

4. 你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應潛力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是能夠提高的，就看你願不願意付出努力。

5. 你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達潛力較強。小牛頓把製作好的風車擺在同學們面前時，不是由於講不出風車裏面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恆的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功並再細心一點，你的心願必須會實現，老師期待着這一天的早日到來。

6. 你品行優良，待人誠懇，表裏一致。不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，希望能自覺控制自己的情緒。你就應向知識的深度和廣度發展，堅定穩重，去迎接更大的挑戰。你也很想成爲一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。希望你今後排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一向跟你交朋友的。你還是一個敢講真話能做實事，善於思考，具有必須辦事潛力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改善與提高。願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!

8. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅是你的優點。你用心參加羣衆活動，勇於爲班級爭光，品行較好，同學之間互相幫忙，自信樂觀和羣，在你的身上我看到了成功的希望。你能歌善舞，是班級中的文娛用心分子。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。在增長知識的同時，學習潛力的增長稍微滯後，學習上一知半解的問題增多，有畏難思想。你此刻必須要樹立信心，沒有翻但是的高山，沒有越但是的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

9. 敏儀：：你從不計較個人得失，毫無怨言，真是一位不可多得的好助手。喜歡獨立思考，有必須的創新精神，是一個相當聰明的同學。欣賞你用生物術語寫你的總結，更想看你用物理思維勾畫精彩人生。“學無止境”，不斷挑戰自己，鞭策自己向高層次邁進。不要讓這些成績阻礙你投向遠方的視線，你對自己對羣衆的職責感老師看在眼裏，喜在心頭。如果對所有該堅持的事情都持之以恆的話，收穫必然是最大的，成績已經是令人羨慕的了，希望你能再接再厲，爭取更大進步!祝寒假快樂!

10. 你忽閃着一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，用心去做，從來不用老師操心。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作用心，樂意當老師的小助手;成績總是持續優良;平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假裏能多看些課外書，過得充實而有好處，相信你在年將贏得更多的掌聲!

11. 更多次數的下定決心，更多次數的雄心勃勃，一次次的爲自己樹立目標，足以證明你的上進心是具備而且強烈的。我也曾一次又一次的爲你加油，爲你鼓勁。看到你的進步，我感到莫大的欣慰，我也堅信你的前程你能夠自己把握。你很堅強：你能克服思念親人的刻骨銘心的痛苦，你能正確處理與同學與老師的關係，你是能行的!我們相處了不平凡的個日日夜夜，我們還要繼續爲完成個日夜的合作而努力!新的一年你必須有新的打算和行動，是嗎?衷心祝願你持之以恆，艱苦奮鬥，心想事成!新年快樂!

12. 國琳：在我看來，你是位個性強，十分富有正義感的同學，你坦誠敢於揭批歪風邪氣。老師很喜歡與你在紙上對話，總覺得交流的太少，你能多寫些週記給我看嗎?足球場上經常有你的身姿飛揚，欣賞你在運動場上拼搏的氣勢。你和同桌主持的班會給大家留下了深刻印象。你對學習的認真和執著，使你各科比較穩定，在今後的日子裏，希望看到一個各方面都能爲同學樹立榜樣的小夥子，每一天都過得充實，祝寒假快樂!

13. 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師佈置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。週記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多麼深刻完美的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續努力吧!你的明天會更完美。

14. 你是位聰明又可愛的小男孩，個性是你的作文更是出類拔萃，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心羣衆，團結同學，在這次校藝術節英語節中，你還爲班級爭了光，老師爲有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待着

15. 我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫忙，還能虛心理解老師和家長的批評，正因爲這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你是班級中的郵件收發員，一學期爲同學們服務夠辛苦的，老師十分感謝你!你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認爲主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸。

1、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透着你的聰穎。繪畫天賦極強，總是活躍在牆報、繪畫課上。學習上你積極進取，有恆心、有耐心，生活中的你也在進步，自理能力強多了。小姑娘，加油吧。願你的明天，像你的圖畫一樣美麗!

2 、純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不過，老師也想聽見你響亮、悅耳的回答聲。願你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高各項能力!

3 、英語單詞競賽，你獲得了二等獎，恭喜你，小姑娘。工作很很能幹，是班上的小能手。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務，同學們遇到困難都找你，你總是帶着甜甜的笑容幫助解決，與同學友愛相處。願你能充分發揮自己的聰明才智，更上一層樓。

4 、熱情大方的小姑娘，你是一個上進心很強的小女孩，能團結同學，積極勞動。可是，學習上似乎欠缺些自覺，。老師願你能積極開動腦筋，認真練習書寫，克服貪玩和作業馬馬虎虎的現象。那樣的你將會讓同學們刮目相看。加油!小姑娘。

5. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

6. 當你爲一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作爲老師的我，是多麼的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那麼，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續往前趕，相信你會取得好成績的!你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裏好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

7. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，爲何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認爲自己不如別人，認爲自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

8. 你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!

9. 你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁

你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業按時完成，上課積極動腦，發言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今後改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

你是個聰明、活潑的男孩，作業總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今後在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業認真，學習成績穩步上升，希今後永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

你是個誠實、善良的孩子，由於你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今後繼續努力，爭取和別人同行。

你是個誠實的孩子。由於你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今後端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

你是個聰明、活潑的好孩子，上課特別認真。回答問題大膽響亮，你熱愛集體，關心同學。是學生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今後更加努力，永遠保持三好學生的光榮稱號。

你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由於你作業時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今後不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，作業按時完成，由於你的不斷努力，學習上有了明顯的進步，希你今後繼續努力，爭取與同學並肩前進。

你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。

你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業也比以前做得認真，在這一學期內，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，爭取做個好學生。

你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成，但字跡不太工整。同學之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發言不太熱烈，希今後積極動腦，學習成績能更上一層樓。

活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。

你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由於你的努力，在學習上進步很大，希今後不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。

你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今後改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今後戒驕戒躁爭取更大的進步。

你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關係融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今後一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今後改正缺點，爭取進步。

活潑、開朗是你的天性，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌，由於你的努力，成績有了明顯的提高，希你今後繼續努力，走到隊伍的前列去。

老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。

你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的!

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨着你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代!

作爲班長的你爲班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作爲班長，你的學習似乎還缺少點持之以恆，你的爲人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點爲班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛鍊自己的能力。

你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試?

當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你爲一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作爲老師的我，是多麼的高興!我爲你的熱心、勤奮和勇敢而高興!

你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意爲老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，爲班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩!

當你把自己的“傑出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真爲你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎?告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收穫會更大。

你是一個文靜、可愛的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注着你的每一點進步!

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她(們)探討，你一定會有很大的收穫的。

1.書信語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體

2.這封書信格式正確，內容十分翔實，向老師彙報了自己豐富多彩的暑假生活。

3.該信件語言規範，書寫工整。

4.該信內容敘事清楚明白，感情真摯。

5.書信信封格式正確。

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7.該信件條理清楚，層次分明，語言也很流暢。

8.該信內容能聯繫生活實際抒發自己的真情實感。

9.這封信語言活潑，較生動化，使人感到有親切感。

10.該書信語言精練，構思新穎，角度獨特，可見小作者用了一番心思。

11.這封書信作文情真意切，語言流暢，顯示了小作者紮實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性。

12.語言略微拖沓，個別標點運用不當。此外，假如選擇一件事詳細展開敘述，其他略寫或一筆帶過，信的重點就更加突出了。

13.這封書信細節描寫頗具匠心，極富功底。

14.這封書信清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

15.這封信語言活潑明快，富有情趣。

1. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裏自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?

3. 文如其人，你的文章和你的爲人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執着地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

7. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

8. 看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的。

9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

10. 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

11. 文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。

12. 開頭簡明扼要

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18. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。

19. 文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望

20. 文章以…爲結尾,言簡意賅,其味無窮.

1、在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作爲班長，這些都是你的可貴之處。但正因爲是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!

2、你很努力地做好每一件事，無論是學習還是勞動，只是老師總覺得你的字沒有什麼進步，或許是不進則退的原因吧。凡是都一樣，在國小的最後一個階段，老師希望你能堅持到最後，爭取能有突破性的進步。

3、爲人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關係融洽，待人接物春風撲面。 尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，工作負責認真。

4、你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工整，希今後改這些壞毛病，爭取更大的進步。

5、你最大特點就是“快”，思維快，算二十四點一路領先，嘴巴快，無論是錯的對的、能說的、不能說的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來的，而且必須踏踏實實的，而你更應該試着謙遜、踏實地走一程。

6、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今後做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎?

7、作爲一個班幹部，你積極幹好自己的工作，及時向學生反映班級中的情況，學習也踏踏實實，是個好乾部，老師希望你在搞好學習的同時，多多地培養自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能“主持大局”，相信下一個學期你不會讓老師失望的。

8、你是一個聰明活潑、明辨是非，待人誠懇的孩子。平時關心集體，熱愛勞動，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真，肯動腦，能回答一些疑難問題，希今後再接再厲，發揚與時俱進、開拓創新的精神，勇攀知識新高峯。

9、你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今後戒驕戒躁爭取更大的進步。

10、勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、爲人忠厚，是一個品行端正、有上進心爲人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。

11、你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

12、看到你，就會讓人聯想到那武藝超羣、身手不凡的“小展昭”——釋小龍，你做得的不賴，你領的操，象寫的字橫平豎直，端端正正，鏗鏹有力，老師們看了誇獎不已，在學習上，你的反應似乎總慢人一拍，希望你能體會並做到這幾個字“敏而好學”。

13、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，尊敬老師，團結同學。因此，深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友，在學習中儘量少一些失誤，你一定會非常出色。

14、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂於助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年裏會看到一個各方面都很出色的你。

15、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師爲你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

16、你是個勤奮、好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發言不太熱烈，希今後多動腦，爭取更大的進步。

17、你是個聰明活潑自尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規，關心集體，勞動積極，學習尚認真，但作業質量不高，希今後在各方面從嚴要求自己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業質量，勇攀科學高峯。

18、你性格有點內向，辦事穩重，待人真誠、關心集體，樂於助人，本職工作認真負責，學習認真。希今後再接再厲，放下包袱，邁開大步向前奔，只有不斷進取，不斷開拓創新，才能立於不敗之地。

19、你是個活潑，可愛的女孩。同學之間關係融洽，熱愛集體，上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，但你對作業按排不太合理，希今後一定要改掉這個壞毛病，爭取與人同步而行。

20、你是個與衆不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼裏。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還願意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你願意成爲老師心中的好孩子嗎?只要你願意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

21、“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習中，你能注意培養自己的創新意識和創新能力，踏實穩妥的幹好每一項工作，相信你會有更加出色的表現。

22、你是個性格開朗、活潑大方，明理懂事的女孩，平時遵紀守規，尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動樂意助人，學習認真，作業端正清楚。希今後再接再厲，發揚滴水穿石、開拓創新的精神，朝着知識彼岸奮勇前進。

23、在你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也爲你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不苟，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成爲一名優秀的學生。

24、仔細想想你的優點還是不少的，關心集體、勞動積極，你最大的缺點就是缺乏自制力，當你腦中冒出不良念頭時，試試自己抑制一下，如果能挺過去，一切都不用愁了，無論是學習還是其它什麼，因爲你並不笨，就是缺少了霍金那種精神。

25、你是個心地善良，待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩，你尊敬師長，樂於你是個待人誠懇，明理懂事的孩子。積極參加各項活動，關心集體，樂於助人，學習尚認真，但作業質量就是提不高。希今後在學習上加倍努力，各方面嚴格要求自己，努力提高作業質量，積極拼搏，勇超先進生。

26、你是個誠實的孩子，能和同學和睦相處，能按時完成作業，字跡端正，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希今後改正缺點，爭取進步。

27、你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂於助人，學習認真，作業清楚，端正，本職工作認真負責。希今後上課積極舉手發言，揚長避短，發揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋裏鼓足風帆，奮勇前進。

28、“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的鉅作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以後的學習和生活，爲自己捏一個成功的雕塑。

29、甜美的笑容總是展示着你對生活的正面積極的領悟，不抱怨、不氣餒、一路向前。 以學爲樂，從不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。

30、你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子，能自覺遵紀守規，關心集體，熱愛勞動，學習尚認真，但作業質量不高，希今後充分明確“逆水行舟，不進則退”的道理，各方面嚴格要求自己，努力提高學習成績和作業質量。

31、活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業按時完成，但字跡較差，希今後改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。

32、性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭

33、你性格內向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規，禮貌待人，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由於智質較差，學習成績不理想，希今後揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決心趕上先進生。

34、你是個性格內向，待人真誠，明理懂事的孩子，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但作業質量不高，希今後積極參與課堂研討，大膽發表意見，努力提高作業質量，揚長避短，努力拼搏，趕超先進生。

35、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以後在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

1. 你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那麼小，能大聲點嗎?希望你繼續努力，老師關注着你的進步。

2. 你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。儘管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼當你爲一點點小事與別人發生衝突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

3. 你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成爲一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

4. 偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

5. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”,,你總是笑着說“不累”,孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業，那老師就更欣賞你了。

6. 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那麼認真，工工整整的字跡透露着你求知的執着，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那麼大方，聲音是那麼宏亮。你一定知道“書山有路勤爲徑”吧!相信你一定能做到。

7. 在我們相處的四年時光裏，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小傢伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

8. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了纔會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作爲，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。

9. 你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來。可不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優秀的機會。競賽時與名次擦肩而過。噢!多可惜呀!你知道這個壞朋友是誰嗎?它就是“馬虎粗心”,不過老師想你很快會與它絕交，交上“認真細心”這個新朋友!你說是嗎?

10. 你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子裏嗎?着名的科學家愛迪生曾說過天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

11. 你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

12. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨着年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

13. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踊躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小傢伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨着你。若能“甩掉”它，你得成績在班裏，必定會名列前茅。

14. 你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。

15. 你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。願你繼續努力，我始終會做你的支持者爲你加油，爲你鼓勁!