一至四年級老師評語

評語是對學生一段時間來全面發展情況做出的評價,也是銷售認識自我的重要手段之一。你想知道一至四年級老師評語怎麼寫嗎?接下來就一起分享本站小編爲大家整理的一至四年級老師評語吧!

1. 你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師爲有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

2. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數更頻繁了，提的問題也更有質量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節上的表演讓我再次認識到你的多才多藝，繼續努力呀!

3. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師爲有你這樣的學生而驕傲，可是又在心裏有一些擔心，擔心你有時的馬虎，鬆懈，你說老師的擔心有必要嗎?

4. 項方信：下課的時候，總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心啊!可是到了上課的時候，你怎麼變得那麼安靜?老師真希望在課上也能看到你積極地加入到發言的隊伍中來，聽到你精彩的發言。

5. 你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動腦筋，能積極發言，作業能獨立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，我相信你的成績會更好。不信你自己可以試試!

6. 金悅：在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於爲大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發言積極些會是一個更加優秀的學生。

7. 你是位懂事、乖巧、講衛生的好孩子。你總是默默不語地埋頭讀書做作業，老師和同學們都十分讚賞你。但願你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地開口地發表你自己的意見，爭取更大的進步。

8. 馮鑫：老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生。

9. 陳心怡：你思維敏捷，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡你。你關心集體，禮貌待人，成績優異。每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點數不清。不過，老師希望你再接再勵，更上一層樓。

10. 蔡錦濤：其實你是一個聰明、能幹的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放鬆的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成爲我們班上出色的學生。

11. 你誠實、善良、文靜，儘管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很細心，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力。

12. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在新學期中大展身手，力爭取得更優異的成績

13. 你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務一定會認真完成，積極培養特長，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你

14. 你是個聰明活潑的好女孩，你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。如果你能自己獨立及時完成作業，我想：憑你肯定能行，努力吧!老師天天爲你加油。

15. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，寫得字也很漂亮，讓老師喜歡，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。

1. 顧馨悅：你是一個天真可愛的孩子，會跳芭蕾，會彈琴，只是偶爾你對自己要求不夠嚴格，所以喜歡講些小話，聽課的效率不夠高。不過老師知道，你默默地努力着，近來你在老師和家人的督促下，上課也認真多了，這是多麼可喜的進步啊，可老師對你有更高的要求，希望你能持之以恆，爭做一名人見人愛的好學生!

2. 朱欣彥：小小的個子，會說話的眼睛，小巧漂亮的你，每天都那麼陽光，難怪大家都喜歡你。最近，你每天堅持練字，字漂亮了，寫字速度提高了不少。能認真寫字的孩子也會認真對待自己的學習，學習上再加把勁，爭取更大進步!

3. 張竹筠：你是個聰明能幹的女孩。作爲小組長，你每天按時收好作業本，把每本作業本都整理得整整齊齊。這學期，你養成了寫日記的好習慣，把自己的想法與老師分享。希望你能儘快掌握學習的方法，讓自己的成績更加出色。

4. 讀書破萬卷，下筆如有神。孩子，多讀書，讀好書，在書的海洋裏盡情遨遊吧!你是一個安靜的孩子，有一顆敏感的心。所以老師用這種方式與你交流。老師認爲你的優秀不應該僅僅表現在書面作業上，更應該表現在課堂上。把你的優秀全面地展現在大家的面前吧!

5. 周婧奕：你是一個聰明伶俐、有些男孩子氣的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學。本學期，你主動擔任班級垃圾清理員，從不喊累，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希望你戒驕戒躁，更上一層樓。

6. 韓恆源：當第一次見到你時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。你身上有着馬虎的壞毛病，希望你早些趕走他們，使自己成爲一名更優秀的學生。

7. 佟佳俐：你是位聰明又懂禮貌的好女孩。可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課經常做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

8. 葉親親：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步。

9. 王奕純：你是一個有些內向的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，後半學期進步挺大的，但上課有時會走神，希望你認真、腳踏實地對待自己的學習，不能學《小貓釣魚》裏的小貓哦!

10. 孩子，老師相信你下次的作業一定能夠比這次的作業還要好，只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。

11. 蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因爲你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的讚揚了。

12. 曹星雨：在老師的眼裏，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在工作中能大膽施展自己的才幹，使自己更加出色!

13. 吳心怡：你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心，哪裏有困難你都去幫忙。平時穿戴整潔，關心集體，同學們都很喜歡溫柔的你。你學習認真，成績優秀，各項活動能積極參加，希望你再接再厲，乘勝前進。

14. 沉默的外表掩蓋不了你認真、刻苦、上進的熱情，當看到你第一次在課堂上舉起的小手時，我高興極了。能讓老師始終以你的勇敢和自信而高興嗎?

15. 包蘇杭：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認爲他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎?

1. 祥偉：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，每次看到你舉手老師都能看到希望;每次看到你認真訂正老師都暗自欣喜;每次批改作文都能感受到你的執着……你會成功的，老師始終對你充滿信心

2. 鑫：小小的個兒，普通的名字，卻有不普通的表現：沒有一般男孩懶散貪玩的毛病，沒有一般學生投機取巧的惡習，寫字工工整整，作業認認真真，你是媽媽和老師眼裏的乖孩子。不過，上課時再約束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦!

3. 你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀知識豐富，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁爲你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎麼做吧!老師期待着你給老師和同學帶來驚喜。

4. 志強：儘管底子比較薄，老師經常因爲你馬虎或作文離題之類的問題批評你，可是你卻絲毫不退卻，而是虛心地接受並加以改正。正是有了這種態度，所以大家看到了你的進步：成績一點點提升，作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮鬥的目標，並有意識地克服自己身上的惰性，你會越來越“強”!

5. 小平：老師真的很喜歡你：明禮懂事，開朗活潑，工作負責，勤奮好學，樂於助人，熱愛集體……普普通通的名字，卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字，提升成績，我們一起努力!

6. 家霖：善良懂事的孩子，最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。這學期，你的變化有目共睹——發言聲音響亮;書寫更加工整，成績提升很快。老師對你越來越有信心，你對自己有決心嗎?等待你的進一步努力哦!

7. 你有禮貌，熱愛勞動，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裏，喜在心裏。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待着你更大的進步!

8. 陳倍：一個特殊的名字，一個與衆不同的男孩：課堂上，你善於思考，積極發言，聲音響亮，充滿自信;課外，你活潑開朗，生活樂觀，自立能力越來越強。可是，別把脾氣當志氣，別把倔強當剛強哦!悟了這個道理，你就離成功又進了一步!

9. 寶平：你不好意思笑了的時候，上課積極舉手發言的時候，認真掃地做值日的時候，和同學們都能友好相處的時候，是你最可愛的時候。老師很希望，這樣的時候多一些哦!如果，讓塗畫消失，把馬虎消滅，你就更可愛啦!

10. 健：你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。你就是咱班當之無愧的“領頭羊”。希望你戒驕戒躁，在學習上取長補短，與在你前面的同學一爭高下!存斌：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上，你神情專注，認真的學習態度，令老師暗喜;課外，你用心積累，執著的勁頭，讓同學慚愧。在你的努力下，作文水平提高了，學習成績進步了，優秀獎獎學金也被你奪得了。希望來年的你，百尺竿頭，更進一步哦!根平：平時，你總是樂呵呵的，那憨厚的樣子，實在令老師喜歡!對作業，你從不打折扣;對同學，你總能友好相處;對老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛。不過，不自滿者才能享受最後的成功。希望日後書寫更漂亮些，發言更積極些哦!

11. 志榮：看着你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢;聽着你響亮自信的發言，老師就暗自誇讚。你聰慧活潑，對學習生活都很樂觀。陽光的個性，爲大家樹立了榜樣。最近，字有很大的進步，成績當然也上了一層樓。老師相信，有你的地方，就有勝利!

12. 金政：你聰慧的眼睛裏，閃着求知的光芒;你執著的神情中，透着探索的渴望;你默默的付出，折射的是一顆忠於職守，無私奉獻的美好心靈;你機敏的發言，展現的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五(班影響着你，你影響着五(班。好樣的孩子，不要停歇你奮鬥的腳步!

13. 曉波：你總是默默地聽課，默默地做作業，默默地關心着集體與他人。同時也在默默地進步。老師同樣也在默默地關注着你。看到你舉起的手，高興;聽到你響亮的回答，高興;讀着你越來越長的文章，高興!自信起來吧!你會更加優秀的!

14. 你是個懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關心同學。上課積極動腦，作業認真完成，還是老師的好幫手，希今後再接再厲，爭取更大的進步。

15. 你文靜溫和，大家都願意和你一起玩。你的自覺性很強，學習認真，成績有進步。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙後，大家都很感動。老師希望你能注意作業的整潔，做一個講衛生的好學生。

16. 你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣着整潔，非常講衛生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事。如果作業再細心點就更好了。

17. 你是個十分天真可愛、熱心的小男孩，能和小朋友和睦相處，熱愛班集體，願意爲他人服務，對班級有責任心。讓老師和你共同努力，爭取成爲班級的“領頭羊”，老師相信你能行!

18. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽算，你認真聽題，細心計算，結果全對，多令人高興啊!知道嗎：“天才出於勤奮”，只要多花時間學習，你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的國小生。加油!

19. 你聰明伶俐，思維敏捷，令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知爲什麼，總有同學來打你的“小報告”：說你愛調皮搗蛋。假如能常常看到你瞪着亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看着你端坐書桌前工工整整寫作業的專注表情那該多好;努力吧!老師在關注着你的每一點進步，加油!

20. 你是個聰明、可愛、性格開朗的小女孩，關心集體，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的課堂交流，你常常有意想不到的妙語和與衆不同的想法。如果今後做每一件事再細緻高效一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!