關於國小生作文評語50字（精選8篇）

關於小學生作文評語50字 篇1

X譽X同學：

學習上你滿腔熱情：一篇篇優美的習作、一次次精彩的發言讓我爲你而欣喜；學校活動中你積極參與，班級管理脫穎而出，展示了你的才華。你是一個聰慧上進的女孩，在求學的路途上你努力耕耘，但偶然的管不住自己影響了你在同學們心中的形象，偶爾的不細緻踏實影響了你的進一步提高。不過，你要堅信“騏一路，不能十步；馬十駕，功在不捨。”只要你不懈追求，勇往直前，你一定會用自己辛勤的汗水澆灌世上最美的花朵。讓我們用滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，成就自己的“譽滿天下”!

關於國小生作文評語50字 篇2

結尾呼應應開頭，結構完整。(國中作文評語)

結尾簡煉，感人。

結尾似乎沒有寫完，應能與開頭照應觀察細緻，描述生動結尾結尾呼應文題，點明中心。

結尾同樣搞笑。

精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

開頭點題，用詞很吸引人。(學生作文評語)

開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

開頭直奔主題，讓人一目瞭然。

開頭直奔主題，也是一種寫法。

關於國小生作文評語50字 篇3

孩子的氣的語言很有意思。

行文筆鋒犀利，旁徵博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀! (作文評語 字)

…和…構成鮮明比較，突出…。

加入人物行爲，使畫面生動。

簡單交待時間，地點和結果。

簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

簡要敘述前因，進行鋪墊。

將…改成…更適宜些。(國小作文評語)

結束得有點突然，誇張了。

結尾含蓄，點明主題。

關於國小生作文評語50字 篇4

奕同學：

讓老師對你刮目相看的是在數學上的表現：課堂上與衆不同的發言，成績單上耀眼的“100”分，數學小論文的獨特見解……都在展示你的才能。你在各個方面都很有潛力，是一塊好料子。在取得一個個成績的同時，我們也應清醒地看到自己的不足，語文課堂上的發言總是波瀾不驚，習作水平有待進一步的提高，思考深度仍需要加強。希望在今後的學習生活中，迅速提高自己的語文能力，爲你添上一隻更有力的翅膀，相信你的明天一定更精彩！

關於國小生作文評語50字 篇5

X同學：

我從你課堂上緊盯老師的眼睛，從你作業中美麗漂亮字跡，在你一篇篇文質兼美的習作之中，讀出你內在的積極向上，不服輸的勁頭；感受到你對學習的滿腔熱情和那不懈追求的精神。我更希望在班級的各項活動中看到你主動參與的身影。現在是充滿競爭的社會，需要全面發展的人才。珍惜你擁有的一切，在奮鬥的征途施展自己各方面的才華，在晨曦中揚起風帆，展開雙翼在蔚藍的天空中自由翱翔，用踏實和細緻取得一個個優異的成績，成功一定屬於你！

關於國小生作文評語50字 篇6

悅同學：

清秀的外表，流暢的文筆，這是你給我的最初印象。隨着時間的推移，我對你有了更深的瞭解：你認真，老師佈置的任務能不折不扣地完成；你積極，班級管理、學校中心活動都能看到你的身影；你努力，看到別的同學超過了自己，總能及時調整自我，埋頭向前。只是有時，馬虎束縛了小鳥的翅膀，不能飛得更高；粗心的影子擋住了小鳥的視線，不能看得更遠。我相信那只是一時的疏忽。只要在今後的學習中你能更加嚴格要求自己，作業再細心些，課上發言再主動些。奮馬揚鞭，不懈努力，我們一定會取得更多的佳績，收穫更多的喜悅！

關於國小生作文評語50字 篇7

X鑫同學：

在五(7)中隊這個集體中，你確實是顆閃耀的星星：班級管理、學校中心活動少不了你忙碌的身影，班級黑板上有你清秀的字跡，優秀學生的光榮榜上有你的名字……爲了實現心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負着必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。你用自己的努力證明着自己的實力。我堅信，你那份執着與不懈追求精神，一定會結出豐碩果實，你這顆星星，也會更加的璀璨奪目。

關於國小生作文評語50字 篇8

在童話書裏，

夾着一枚銀杏葉。

有森林的幽香;

有露珠的清香;

還有花的芳香。

只要一枚銀杏葉，

就能把四季的森林，

長久保持在心裏。

【點評】本篇詩歌非常富有浪漫卻不失寧靜的氛圍，全詩充滿了童話色彩和豐富的想象。清新的文風和流暢的言辭也爲本詩增色不少，詩歌營造出一種悠遠而安寧的意境，簡直讓人不敢相信是出自小作者這個年齡之手。總之是很棒的佳作!