2022世界地球日主題（精選14篇）

2022世界地球日主題 篇1

前不久，我去舅舅家玩，看見他家窗口、陽臺上都擺着花盆，裏面都種着一些花花草草。我看見了，就對舅舅說：“舅舅，你家都快成植物園了。”舅舅只是笑了笑，對我說：“植物就是我們的肺，它們雖然吸進去的是二氧化碳，但卻爲我們提供的是充足的氧氣.動物們都不得離不開它們。”

動物離開植物後，就不能生存?我起了懷疑，決定做實驗證明。我把哥哥養的小白鼠抓出來。讓一隻叫歡歡的的小老鼠進一個魚缸，然後迅速將塑料袋大有作爲套住，把魚缸後得嚴嚴實實的，生怕缸裏的空氣與外界相通。我在旁仔細觀察，只見歡歡在拼命向前竄。咦，小白鼠不活得挺好的嗎?難道是舅舅說錯了?過了十幾分鐘左右，歡歡不再像剛纔那麼活躍了，一副奄奄一息的樣子。我搬來一盆茂盛的植物，然後換了一個透明的大臉盆，將植物連同歡歡蓋進去。過了一會兒，歡歡又開始活躍起來了。過了好久也沒有要嚥氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物需要的氧氣。爲了進一步證明動物對植物的依賴性，我來到一家規模大的工廠。那兒的空氣到處瀰漫着一股濃濃的煙味，薰得我不敢喘氣睜眼。我急忙向工廠後面的樹林跑去，那是一個空氣新鮮的地方，我感到極爲清爽，呼吸暢通。

這個實驗證明植物可以淨化空氣，使人呼吸順暢。這兩個實驗證明，動物生存與植物有密切的關係。若把森林砍光，動物會減少90%，淡水的70%將流向大海，生活用薪炭減少70%，生物放氧量減少67%，所以說植物是保護地球的綠色英雄，是地球上生靈的保護傘。

2022世界地球日主題 篇2

相信“環保”這個詞對大家來說並不陌生。環保環保，意思就是環境保護，大到改變全球變暖的問題，小到愛護每一棵花草樹木，這些都是環保。如今，我們共同的家園——地球，已不如昨日一般美麗：人們大量亂砍濫伐，樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃早已不復存在，取而代之的是大城市的喧囂;人們不斷污染珍貴的水資源，我們已無法分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣……

面對這些驚人的變化，我們怎能袖手旁觀?面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢?我們現在所利用的資源是前人給的，也是從子孫後代那兒借來的。爲了地球的明天，爲了重現昔日的美麗，我們應當採取一定措施。也許有些同學會問，我們該如何去做?其實，環保就在你身邊，下面，我就來設計一下具體的實施方案：

1、作爲現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水，看到房間裏開着無人燈，無人扇時，是不是能夠及時關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

2、指出破壞環境的行爲。如果同學們看到有人對環境加以破壞、浪費資源，應該及時告訴他，幫助他改正錯誤。假如遇到了同學們不能處理的情況，可以向老師或領導彙報，和大家一起制止這種行爲。

3、在合適的地方擺放標語。在公園裏，草地上的標語寫着“足下留情，春意更濃”，讓人會心一笑，繞道而行;在水池前，一句“擰緊水龍頭，只需一秒鐘”令人不由自主地關緊了水龍頭……我建議同學們多多設計環保標語，時刻提醒他人要保護環境，珍惜資源，讓周圍的人也加入環保的行列。

4、多多參加公益活動。如今，各小區和街道都舉辦了環保活動，同學們一定要踊躍參加，爲環保事業做一些力所能及的事：打掃街道衛生、在郊外植樹等等。

同學們，想想吧!常外有近3千名學生，如果每人每天做一件對環保有益的事，一週就是2萬件，一個月就是8萬件，那麼我們周圍的環境就會發生巨大變化。放眼望去，不僅我們，無數的環保人士也正在積極行動着，相信不久的將來，我們的家園就會煥然一新：空氣乾淨清新，河水清澈見底，森林茂密蔥蘢，人和自然達到和諧平衡……

2022世界地球日主題 篇3

很久很久以前，地球是個充滿生機的星球。許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，羨慕地球上的許多生命，羨慕地球上的一切。

但是，現在情況完全變了樣：由於人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。“森林水庫”沒有了，到了汛期大河裏的水就會氾濫成災;由於受到空氣污染的影響，每天有8000人死亡。研究也發現，每年有大約280萬人死於室內的空氣污染，另外有2萬人死於室外的空氣污染。死亡原因主要是由於空氣中有過量微粒，包括煙霧，惡劣的空氣素質會引致疾病，甚至死亡。車輛、燒煤和生物燃料是造成空氣污染的主要原因之一;人們捕殺動物，世界上每天都有動物滅亡，一種物種的消失，常導致另外10～30種生物的生存危機。從古到今，世界各地已有多種動物滅絕，同時又有多種動物瀕臨滅絕的狀況，形成生態不平衡，使人類失去了許多“朋友”;最使人頭疼的是：地球上的淡水資源只有3%，在這3%中只有0.5%能直接飲用，其餘都集中在終年積雪的高山和南北兩極。然而工廠排出的廢水、人們日常生活產生的污水，大量注入江河湖泊，使寶貴的淡水資源遭到嚴重破壞。21世紀人類將面臨嚴重水荒。地球媽媽活得都累啊，不斷的發燒、皮膚受損，頭髮也脫落了，面黃肌瘦，這樣下去一定會病倒的，到那時我們怎能健康成長呢?又有誰能來改造地球呢?

讓我們齊心協力，從我做起，從現在做起，保護地球媽媽吧。一、停止濫伐樹木，要植樹造林。二、停止濫殺動物。三、停止向天空吐污氣，四、停止向河流中排放污水。五、保護臭氧層。

讓我們感謝地球媽媽的無私奉獻，讓我們的地球媽媽像以前一樣美麗，充滿活力，在“宇宙選美”大賽中得第一。相信地球媽媽一定能行!

2022世界地球日主題 篇4

班會目的：

開展這次班會，讓學生了解環保的有關知識，增強學生的環保意識，愛護地球家園，人人爭做環保小衛士。

隊會準備：

1、做好動員工作，讓學生明白增強環保的重要意義，積極參與活動。

2、各小隊分頭查找、蒐集有關材料。

3、準備班會用的道具，佈置教室。

班會過程：

開場白：

地球是一個美好的家園，你看，那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成羣的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優雅的生存環境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。

㈠導入：

師：同學們，你們知道4月22日是什麼日子嗎?

生：是世界地球日。

師：爲了呼籲人類拯救地球，保護地球，聯合國將每年的4月22日定爲“世界

地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

㈡共同的家園

師：多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發展，人類從地球上得到了日常生活和工農業發展的各種必需品，是地球養育了我們人類的子子孫孫。聯繫社會

實際，我們可以想到的有……

師：所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是--我們共同的家園，我們應當保護它! 前一段時間老師請大家蒐集有關環保的資料，大家找到了哪些?

㈢地球遭到破壞

師：我爲大家找到一段錄像，內容是“地球媽媽的煩惱”。

看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：

生：當肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，

當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，

當都市上空悲哀地飄着薰煙，

當臭氧層被紫外線洞穿，

當地球的氣候日漸變暖，

當大自然的物種悄悄消減，

當地球上堆滿了垃圾，

我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

師：是呀，我們都在爲地區媽媽而憂慮。

生：人們濫伐數目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。

生：地區正遭受着廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘 。

生：人們對待地球的這種態度是不對的，這樣做的後果是自毀家園。

生：我們應該行動起來，拯救地球，愛護地球，關心地球!

師：同學們，地球只有一個，

它是萬物共同的家園。

地球媽媽正在流淚，

滴滴淚水刺痛我們的心田，

我渴望變成一支神奇的畫筆，

把沙漠塗綠，把荒山盡染。

我希望化作一片緋紅的雲朵，

點綴在寧靜祥和的天邊。

我夢想變成一刻輕柔的小草，

在鴿子足下抒發綠色的情懷。

我們是地球媽媽的孩子，

我們要留住她美麗的容顏!

我相信同學們都有自己的誓言—

生：救救地球媽媽吧!

我們要勇挑環保的重擔，

胸前的紅領巾迎風飄展，

天空中響徹綠色行動的宣言：

保護環境請從自我做起，

人人都來愛護地球家園，

創造天藍地綠的環境，

用實際行動把地球媽媽妝點，

爭做環保小衛士，

我們是泉城的好少年!

師：愛護地球吧!

生：它是我們共同的家園!

師：愛護地球吧!

生：她是我們共同的母親!

師：同學們，我們應該怎樣愛護地球哪?

㈣保護地球

1、植樹愛樹

生：看了剛纔的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧， 可以改善生活環境，又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環境，更要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。

生：對!樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等於100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。

生：我再補充一下，我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那麼100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎?

師：同學沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環境!讓我們用童心喚醒一片片藍天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。

生：我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

我想，看到這些不文明的行爲，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的

2、愛護花草

生：不知同學們是否發現，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都彷彿置身於綠色海洋中，令人心曠神怡。

生：儘管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥鬱的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

生：人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成羣、煙囪聳立的城市環境中，開闢出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車 海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中，呼吸着清新的空氣，享受着優雅的環境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實衛士。

生：草坪的作用很多……

師：對。我們不僅要植樹造林，還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象徵。我們人人心中都希望永遠擁有綠色!

生：看!我們的綠色小分隊正在行動哪。

生：週日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾，拾起污物，幹得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當我們欣賞着這整潔的環境時，發生了這樣一件事……

生：愛護身邊的每一處環境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環保的行列中來吧!

師：自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們全體學生和老師應盡的義務。

師：讓我們從小事做起，爲濟南的藍天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

3、節約用水

生：老師，同學們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。

生：講述《小水滴的故事》。

生：“別傷心，別傷心，我們是節水小分隊，我們會幫助你的。”

生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染，全國有300多個城市缺水。

生：就拿我們泉城來說吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。

生：暑假中我查找了有關資料，瞭解到小清河變化就很快，十年一個樣：50 年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能，甚至危及着兩岸羣衆的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成爲環保工作的重中之重。

師：剛纔同學們從生活周圍環境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊

缺時期，在這裏我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，

那麼，地球上最後一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水，人人有責。

同學們，在生活中我們應該怎樣節約用水?

生：小水滴，你看我們做得怎麼樣?你看--

生：我們還有更不錯的呢!我們的節水活動，得到了家長的好評，請聽聽

我們小記者的採訪錄音。

師：同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，

只要大家都注意節約用水，水荒就會離我們而去，生活纔會更加幸福美好，

環境纔會更加優美舒適。小水滴也纔會高高興興地生活。

4、宣傳環保

生：我們通過採訪環保局的同志，瞭解了白色污染對環境的危害。我們

希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環保袋。前幾天，我們自己想方設法

製作了一部分環保袋，今天送給老師和同學，希望大家和我們一起行動起

來，拒絕白色污染。

生：在班會之前，我們向全校同學徵集了環保標語和圖片。我們這項活動，

得到了全校同學的積極響應，共收到了標語和圖片約有300多幅。在這裏，

我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。

生：我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環保活動。

生：我們堅決響應你們的倡議，一定做好環保工作。

㈤美好未來

師：同學們，我們是二十一世紀的主人，大家都希望二十一世紀天更藍，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環保， 我們的未來會怎麼樣?

師：那麼，爲了這一天，我們必須擔負起環保的重任。

師：從我做起， 生：植樹造林，愛護花草。

師：從身邊做起，生：節約用水，宣傳環保。

師：從現在做起，生：愛—我們地球家園。

師：通過今天的班會，同學們會更加積極地參加環保的各項活動，主動挑起環保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……

爲了今天，也爲了明天，爲了自己，也爲了子孫，讓我們一起關心地球，愛—我們的地球家園。

2022世界地球日主題 篇5

一、活動目標

1、瞭解和感受地球生態環境日益惡化的現象，瞭解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

二、活動準備

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活動過程

1、認識“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什麼節日嗎?那麼世界地球日究竟是怎麼來的?是從哪一年開始的?觀看課件，瞭解：世界地球日的由來。

世界地球日(world earth day)即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨後影響越來越大。xx年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定爲“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

2、引導幼兒感受地球的美好

3、引導幼兒感受地球現狀

觀看環境惡化的圖片，瞭解環境污染，及人爲破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。本站

4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?

5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞並學習兒歌：

愛護地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現在好時機;

你拍八，我拍八。保護環境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才持久;

你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

2022世界地球日主題 篇6

每年的4月22日是“世界地球日”， 世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。爲紀念今年第45個“世界地球日”，爲了喚起孩子們愛護地球母親、保護環境的拳拳之心，鏡洋中心幼兒園於4月22日下午組織全園幼兒開展了“愛護環境，從我做起”爲主題的幼兒繪畫活動。

活動中孩子們用稚嫩的雙手和老師一起畫畫，表達自己對環境、對自然、對家園的體驗與感受，有的畫是以“地球，我們共同的家園”爲主題;有的畫是以“地球生病了，醫生給地球治病”爲主題;有的畫是以“小朋友們在植樹，保護環境”爲主題;有的畫是以“可回收垃圾並能及時處理的多功能垃圾車”爲主題……真是想象豐富、創意無限。

此次活動，讓孩子們懂得了要愛護花草、保護環境，將“保護環境，從我做起”的意識和行爲潛移默化地滲透到孩子們心中。

2022世界地球日主題 篇7

4月22日是世界地球日，今年地球日的主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式—提高資源利用效率。八里店國小大隊部組織了一系列形式多樣的關愛地球活動。

活動在校內和校外有序開展。校園內：組織學生進行善待地球手抄報、徵文比賽;招收新一批校園環保志願者;評選班級綠色衛士;班級植物認養等活動形式，呼籲學生從小樹立環保理念，珍惜地球資源。校外：向社區居民發放宣傳單，宣傳“世界清潔地球日”的意義及保護環境的措施;向家長倡議關愛地球從身邊做起：節約一滴水，少開一盞燈;綠色出行;減少能源污染，進行物質的循環使用，提高節約意識。家長們紛紛表示支持，並與學校達成共識，積極踊躍參與此次活動，還通過書信和口頭轉達，向學校提出了自己對“愛護地球，資源再利用”好的建議和意見。

2022世界地球日主題 篇8

班會主題：我們只有一個地球

活動目的：

通過本次主題隊會，讓同學們瞭解人類現在的生存環境。與此同時，還要鼓動大家保護我們人類自己的地球，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢復原來的生態環境。

活動形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

活動過程：

一、隊會開始儀式：

1、報告人數;

2、出隊旗;

3、唱隊歌;

4、中隊長宣佈隊會正式開始。

二、活動內容：

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定爲值得紀念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環境日。在我們中國，3月12日被定爲植樹節，這些日子都是爲保護地球而確定的。

男主持人：因爲地球是我們人類的母親，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

1、各小隊隊員彙報收集到的地球生態環境資料。如：

20xx年10月20日公佈的《20xx年地球生態報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續消耗地球資源，那麼所有的自然資源會在2075年前耗光。另據資料統計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積爲168.9萬平方公里，佔國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。

2、表演節目：

1) 童話劇《地球先生就診記》

大意爲地球先生得病了，去宇宙醫院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導致他得病的人類去解決。

2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發。而自從有了人類以後，特別是人類進入工業化生產時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處於痛苦之中!

人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨着人口的增加，生產力的發展，人類活動範圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅着人類自身的生存。

人們大量的開採礦產資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎麼辦?人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重後果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經處理的工業廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個血液彙集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡　　人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現在只剩下20xx多隻，棕色大熊貓已經全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態環境日益惡化。

同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態環境，請行動起來吧!做環保的小衛士，共同保護我們生存的家園。

3)舞蹈——《種太陽》

4)童話劇——《愛護花草》

主要臺詞：

I：我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

A：我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環境……

A：可是有些人們不愛護我們,常常：

I：攀折我，A:踩踏我。

D：哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

S：行!

DS:這花不錯麼，拔一朵，真香，這草肯定是新發芽的，玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了，回家吧。

O：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。

G：這花怎麼枯了?

O：這草怎麼缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。

G：這是誰幹的? O：真氣人。

OG：去找他們。

D：這花真漂亮本文摘

S：是咱們昨天摘的呀。

O：你看他們拿的是不是那個花園的花。

OG：站住!G：你們拿的是什麼?

DS：沒拿什麼。

G：把手伸出來。

O：像你們這種不愛護花草的人,花怎麼能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

DS：我們錯了。

O：快去種好它們。

D：看。O：多美的鮮花。D：聞。G：多清香的花朵。S：看。D：多嫩綠的草坪。

IADSGO快板：

公園裏的小草真可愛,

嫩嫩綠綠乾乾淨淨惹人愛。

我們要保護,

我們來愛惜,

不去踩踏它,

我們一定要保護,要保護!

公園裏的小花真美麗,

大家一起聞一聞多清香。

我們要保護,

我們來愛惜,

不去攀折它,

我們一定要愛惜,要愛惜!

我們要保護環境,爭做環保小衛士。(全體說)

男主持人：植樹造林，保護地球。目前我國已啓動了六大生態工程;1、“三北”防護林工程;2、平原農田防護林工程;3、沿海防護林工程;4、長江防護林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。

5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》

6〉綜合節目——《生命之綠》

男主持人：植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們纔能有良好的生存環境。讓我們一同爲“世紀林”栽下一棵樹吧!

7)全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》;

3.對學校垃圾情況的調查

埭頭國小垃圾情況調查報告

埭頭國小六年級一班

調查方法： 詢問法、實地調查取樣法

垃圾產量：

日產量1-2車，每車60-70斤。日產量約爲100斤左右。

成分分析：

主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。

處理方法：

每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑裏。

存在問題：

學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機，收集以後的處理，這也是對環境的一種破壞，也是一種對資源的浪費。

改進建議：

學校垃圾可分類收集、存放。可分三類;一類爲可直接回收垃圾，比如未用完的作業本、短鉛筆等，一學期回收下來數量是巨大的，可捐給手拉手學校的小夥伴們，相信他們一定樂於接受;一類爲可間接回收的垃圾，比如用完的作業本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用於加強同學們的環保意識等方面;一類爲不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學校的垃圾收集坑，由清潔工人統一處理。

備註：

垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級一班的同學願意承擔這項光榮而艱鉅的任務。

4、隊員談談我們自己應該如何做“環保”小衛士。

三、隊會結束儀式：

1、輔導員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，你們通過優美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環境的不合理現象，讚揚了保護環境的人和事。老師希望同學們能像這棵環保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做“環保”小衛士，讓我們的地球媽媽笑起來!

2、呼號;

3、退旗。

2022世界地球日主題 篇9

班會目的：

開展這次班會，讓學生了解環保的有關知識，增強學生的環保意識，愛護地球家園，人人爭做環保小衛士。

隊會準備：

1、做好動員工作，讓學生明白增強環保的重要意義，積極參與活動。

2、各小隊分頭查找、蒐集有關材料。

3、準備班會用的道具，佈置教室。

班會過程：

開場白：

地球是一個美好的家園，你看，那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成羣的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優雅的生存環境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。

㈠導入：

師：同學們，你們知道4月22日是什麼日子嗎?

生：是世界地球日。

師：爲了呼籲人類拯救地球，保護地球，聯合國將每年的4月22日定爲“世界

地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

㈡共同的家園 (放錄像 2分鐘)

師：多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發展，人類從地球上得到了日常生活和工農業發展的各種必需品，是地球養育了我們人類的子子孫孫。聯繫社會

實際，我們可以想到的有……(學生舉例)

師：所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是--(齊)我們共同的家園，我們應當保護它! 前一段時間老師請大家蒐集有關環保的資料，大家找到了哪些?

㈢地球遭到破壞

師：我爲大家找到一段錄像，內容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)

看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想：

生：當肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，

當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，

當都市上空悲哀地飄着薰煙，

當臭氧層被紫外線洞穿，

當地球的氣候日漸變暖，

當大自然的物種悄悄消減，

當地球上堆滿了垃圾，

我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

師：是呀，我們都在爲地區媽媽而憂慮。

生：人們濫伐數目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。

生：地區正遭受着廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

生：我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘 。

生：人們對待地球的這種態度是不對的，這樣做的後果是自毀家園。

生：我們應該行動起來，拯救地球，愛護地球，關心地球!

師：同學們，地球只有一個，

它是萬物共同的家園。

地球媽媽正在流淚，

滴滴淚水刺痛我們的心田，

我渴望變成一支神奇的畫筆，

把沙漠塗綠，把荒山盡染。

我希望化作一片緋紅的雲朵，

點綴在寧靜祥和的天邊。

我夢想變成一刻輕柔的小草，

在鴿子足下抒發綠色的情懷。

我們是地球媽媽的孩子，

我們要留住她美麗的容顏!

我相信同學們都有自己的誓言—

生：救救地球媽媽吧!

我們要勇挑環保的重擔，

胸前的紅領巾迎風飄展，

天空中響徹綠色行動的宣言：

保護環境請從自我做起，

人人都來愛護地球家園，

創造天藍地綠的環境，

用實際行動把地球媽媽妝點，

爭做環保小衛士，

我們是泉城的好少年!

師：愛護地球吧!

生(齊答)：它是我們共同的家園!

師：愛護地球吧!

生(齊答)：她是我們共同的母親!

師：同學們，我們應該怎樣愛護地球哪?

㈣保護地球

1、植樹愛樹

生：看了剛纔的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧， 可以改善生活環境，又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環境，更要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。

生：對!樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等於100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。

生：我再補充一下，(拿出樹葉)我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那麼100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎?

師：同學沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環境!讓我們用童心喚醒一片片藍天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。

生：我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

(放錄像)我想，看到這些不文明的行爲，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的。

2、愛護花草

生：不知同學們是否發現，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都彷彿置身於綠色海洋中，令人心曠神怡。

生：儘管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥鬱的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

生：人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成羣、煙囪聳立的城市環境中，開闢出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車 海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中，呼吸着清新的空氣，享受着優雅的環境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實衛士。

生：草坪的作用很多……

師：對。我們不僅要植樹造林，還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象徵。我們人人心中都希望永遠擁有綠色!

生：看!我們的綠色小分隊正在行動哪。 (照片)

生：週日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾，拾起污物，幹得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當我們欣賞着這整潔的環境時，發生了這樣一件事……(勸阻)

生：愛護身邊的每一處環境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環保的行列中來吧!

師：自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們全體學生和老師應盡的義務。

師：讓我們從小事做起，爲濟南的藍天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

3、節約用水

生：老師，同學們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。

生：講述《小水滴的故事》。

生：“別傷心，別傷心，我們是節水小分隊，我們會幫助你的。”

生：通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染，全國有300多個城市缺水。

生：就拿我們泉城來說吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。

生：暑假中我查找了有關資料，瞭解到小清河變化就很快，十年一個樣：50 年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能，甚至危及着兩岸羣衆的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成爲環保工作的重中之重。

師：剛纔同學們從生活周圍環境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊

缺時期，在這裏我不禁想起那句警世名言：如果我們不珍惜寶貴的水資源，

那麼，地球上最後一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水，人人有責。

同學們，在生活中我們應該怎樣節約用水?

(學生舉例子)

生：小水滴，你看我們做得怎麼樣?你看--(放錄像)

(小水滴：不錯，不錯。)

生：我們還有更不錯的呢!我們的節水活動，得到了家長的好評，請聽聽

我們小記者的採訪錄音。 (放錄音)

師：同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，

只要大家都注意節約用水，水荒就會離我們而去，生活纔會更加幸福美好，

環境纔會更加優美舒適。小水滴也纔會高高興興地生活。

4、宣傳環保

生：我們通過採訪環保局的同志，瞭解了白色污染對環境的危害。我們

希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環保袋。前幾天，我們自己想方設法

製作了一部分環保袋，今天送給老師和同學，希望大家和我們一起行動起

來，拒絕白色污染。

生：在班會之前，我們向全校同學徵集了環保標語和圖片。我們這項活動，

得到了全校同學的積極響應，共收到了標語和圖片約有300多幅。在這裏，

我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。 (展示圖片)

生：我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環保活動。

(讀倡議書)

生：我們堅決響應你們的倡議，一定做好環保工作。

(各抒己見，自由發言)

㈤美好未來

師：同學們，我們是二十一世紀的主人，大家都希望二十一世紀天更藍，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環保， 我們的未來會怎麼樣? (請大家閉上眼睛)

(學生表演：詩歌朗誦、自編舞蹈)

師：那麼，爲了這一天，我們必須擔負起環保的重任。

師：從我做起， 生(齊)：植樹造林，愛護花草。

師：從身邊做起，生(齊)：節約用水，宣傳環保。

師：從現在做起，生(齊)：愛—我們地球家園。

師：通過今天的班會，同學們會更加積極地參加環保的各項活動，主動挑起環保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……

爲了今天，也爲了明天，爲了自己，也爲了子孫，讓我們一起關心地球，(齊)愛—我們的地球家園。

2022世界地球日主題 篇10

活動目的

瞭解“世界地球日”的由來，瞭解歷年來的主題活動，瞭解地球面臨的現狀，增強保護地球的意識。

活動準備

1、蒐集關於“世界地球日”的資料。

2、製作相關的幻燈片

活動過程設計

1、瞭解“世界地球日”的由來

1970年4月22日是世界第一個地球日。1969年蓋洛·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，海斯聽到這個建議後，就設想在劍橋市舉辦一次環保的演講會。

2、瞭解歷年來的主題與活動

1996年認識地球，熱愛地球，保護地球，珍惜資源，造福人類

1997年保護地球資源與環境

1998年海洋地質與人類

1999年防治地質災害

20xx年20xx年地球日――中國行動

20xx年地質遺產保護

20xx年善待地球

20xx年生命之水

20xx年善待地球，科學發展

20xx年善待地球——科學發展，構建和諧

20xx年善待地球——珍惜資源，持續發展

20xx年善待地球——從節約資源做起

20xx年 認識地球 和諧發展

20xx年 認識地球 保障發展——瞭解我們的家園深部

3、瞭解地球面臨的各種問題

4、發出倡議

也許，我們一個人的力量改變不了多少

也許，在這一時刻，有億萬人正懷着和你一樣的想法，做或者不做。

如果，只要盡一份力，就還有一片藍天留下

也許，在你決定盡力時，有無數人也和你做了相同的決定。

5、觀看有關的視頻——地球，我們共同的家園(沙畫創意)

6、每位同學在本子上寫一句有關保護地球的宣傳語。

活動反思

在這次班會之前，恐怕大部分同學都不知道“世界地球日”。通過這次主題班會，同學們得到了一次知識的普及，對於地球的現狀有了直觀的認識，意識到了保護地球的必要性，意識到了創設良好環境的重要性。

2022世界地球日主題 篇11

主題隊會

隊會目的:

開展這次班會，讓學生了解環保的有關知識，增強學生的環保意識，愛護地球家園，人人爭做環保小衛士。

隊會準備:

1、做好動員工作，讓學生明白增強環保的重要意義，積極參與活動。

2、各小隊分頭查找、蒐集有關材料。

3、準備班會用的道具，佈置教室。

班會過程:

開場白:

地球是一個美好的家園，你看，那碧藍的天空、翠綠的山巒、廣闊的田野，還有那成羣的牛羊，像點綴其中的美玉。嗬!美麗的地球給予人類優雅的生存環境，給予人類鮮花盛開的田園，給予人類世代繁衍的空間。

㈠導入:

師:同學們，你們知道4月22日是什麼日子嗎?

生:是世界地球日。

師:爲了呼籲人類拯救地球，保護地球，聯合國將每年的4月22日定爲“世界

地球日”。

茫茫宇宙中有一座蔚藍色寶塔，一處天然仙境——地球。地球是我們美好的家園，讓我們(齊)“愛——我們地球家園”。這就是我們今天班會的主題。

㈡共同的家園 (放錄像 2分鐘)

師:多少年來，人類在地球上生活、繁衍、發展，人類從地球上得到了日常生活和工農業發展的各種必需品，是地球養育了我們人類的子子孫孫。聯繫社會

實際，我們可以想到的有……(學生舉例)

師:所以說，我們的衣食住行離不開地球，地球是--(齊)我們共同的家園，我們應當保護它! 前一段時間老師請大家蒐集有關環保的資料，大家找到了哪些?

㈢地球遭到破壞

師:我爲大家找到一段錄像，內容是“地球媽媽的煩惱”。(放錄像)

看完這段錄像我們感慨萬千，讓我們聽聽大家的感想:

生:當肆虐的洪魔再次吞噬了人類的家園，

當茫茫黃沙淹沒了萬畝良田，

當都市上空悲哀地飄着薰煙，

當臭氧層被紫外線洞穿，

當地球的氣候日漸變暖，

當大自然的物種悄悄消減，

當地球上堆滿了垃圾，

我真擔心—難道讓我們將來的兒女搬到火星上面?

師:是呀，我們都在爲地區媽媽而憂慮。

生:人們濫伐數目，濫捕野生動物，使地球遭到破壞。

生:地區正遭受着廢氣、廢水、垃圾、噪聲不同程度的侵襲。

生:我想起了今年的那次沙塵暴。那天，全市大風呼嘯，狂沙飛舞，令人毛骨悚然。這些現象給我們敲響了警鐘 。

生:人們對待地球的這種態度是不對的，這樣做的後果是自毀家園。

生:我們應該行動起來，拯救地球，愛護地球，關心地球!

師:同學們，地球只有一個，

它是萬物共同的家園。

地球媽媽正在流淚，

滴滴淚水刺痛我們的心田，

我渴望變成一支神奇的畫筆，

把沙漠塗綠，把荒山盡染。

我希望化作一片緋紅的雲朵，

點綴在寧靜祥和的天邊。

我夢想變成一刻輕柔的小草，

在鴿子足下抒發綠色的情懷。

我們是地球媽媽的孩子，

我們要留住她美麗的容顏!

我相信同學們都有自己的誓言—

生:救救地球媽媽吧!

我們要勇挑環保的重擔，

胸前的紅領巾迎風飄展，

天空中響徹綠色行動的宣言:

保護環境請從自我做起，

人人都來愛護地球家園，

創造天藍地綠的環境，

用實際行動把地球媽媽妝點，

爭做環保小衛士，

我們是泉城的好少年!

師:愛護地球吧!

生(齊答):它是我們共同的家園!

師:愛護地球吧!

生(齊答):她是我們共同的母親!

師:同學們，我們應該怎樣愛護地球哪?

㈣保護地球

1、植樹愛樹

生:看了剛纔的錄像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植樹造林吧， 可以改善生活環境，又可以美化生活環境。我們不僅要積極參與植樹造林，營造綠色環境，更要保護綠色環境，讓綠色植被永遠覆蓋我們的地球。

生:對!樹木的作用很大，資料表明，一棵50年的闊葉樹，每天呼出氧氣45公斤，可供32個人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等於100個人呼出的廢氣;每天可降低噪音15~60分貝;一晝夜排出一公斤殺菌素;一個月可吸收有毒氣體2公斤，一年吸附、銷出灰塵11~300噸。真是不看不知道，樹木真奇妙。

生:我再補充一下，(拿出樹葉)我想一個人種一棵樹，10個人種10棵樹，那麼100個人，1000個人，不就是一片樹林嗎?

師:同學沒說的都很好，讓我們行動起來，人人動手，植樹造林，保護環境!讓我們用童心喚醒一片片藍天，用真誠和汗水栽下一棵棵小樹，讓我們把綠色和希望一起種植。

生:我們小組還組織了“星期天綠色行動”。

(放錄像)我想，看到這些不文明的行爲，不僅我們組的隊員會這樣做，大家一定都會這樣做的。

2、愛護花草

生:不知同學們是否發現，最近一段時間，我們的泉城綠起來。一片片綠油油的小草，不時散發出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山腳下，路道旁，每到一處都彷彿置身於綠色海洋中，令人心曠神怡。

生:儘管冬天來臨了，然而滿眼蔥蘢的綠色，不禁使人忘了寒意，忘記了工作的疲勞，隨處可見的蔥鬱的綠地，大大沖淡了城市的喧囂氣氛，又給泉城增添了幾分迷人的魅力。

生:人工草坪有美化環境的作用。碧綠如茵的草坪，給人提供自然美的享受。在高樓成羣、煙囪聳立的城市環境中，開闢出一塊寧靜而怡人的“地毯”，形成車 海中的綠洲，鬧市中的靜地，真實美不勝收。當你漫步在綠樹從中，呼吸着清新的空氣，享受着優雅的環境時，切莫忘記腳下的綠色地毯---草坪，她是人們健康的忠實衛士。

生:草坪的作用很多……

師:對。我們不僅要植樹造林，還應愛護身邊的每一片綠地。綠色帶給我們希望，綠色帶給我們溫馨。綠色是和平、美好的象徵。我們人人心中都希望永遠擁有綠色!

生:看!我們的綠色小分隊正在行動哪。 (照片)

生:週日，我們又和往常一樣，來到了我們的護綠園地。同學們撿起垃圾，拾起污物，幹得熱火朝天。一會兒，草坪就煥然一新。正當我們欣賞着這整潔的環境時，發生了這樣一件事……(勸阻)

生:愛護身邊的每一處環境，你會感覺到從未有過的快樂，這是我們護綠小分隊共同的心聲。朋友們，希望你也加入到我們環保的行列中來吧!

師:自然環境是我們大家的生存空間。我們每個人都應愛護身邊的每一片綠地，做小草的園丁，做小草園丁的園丁，是我們全體學生和老師應盡的義務。

師:讓我們從小事做起，爲濟南的藍天工程添彩，讓地球媽媽青春常在。

3、節約用水

生:老師，同學們，大家好。我是小水滴，請聽聽我的訴說吧。

生:講述《小水滴的故事》。

生:“別傷心，別傷心，我們是節水小分隊，我們會幫助你的。”

生:通過前一段查找資料，我們知道了，水和空氣一樣，是人類和一切生物所必需的。人離不開水，動物也離不開水，科學家早已證明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的搖籃。可是我國有限的水資源已受到嚴重污染，全國有300多個城市缺水。

生:就拿我們泉城來說吧，泉水是我們的市魂，是我們的驕傲，然而現在水資源匱乏，泉水不再噴涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在書中尋找，在夢中回味。

生:暑假中我查找了有關資料，瞭解到小清河變化就很快，十年一個樣:50 年代淘米洗菜，60年代捕魚捉蟹，70年代引水灌溉，80年代魚蝦絕代，到了90年代，它不僅失去了灌溉、養殖、航運功能，甚至危及着兩岸羣衆的飲用水。保護水資源，防治水污染，已成爲環保工作的重中之重。

師:剛纔同學們從生活周圍環境的變化，感受到我們正進入一個水資源緊

缺時期，在這裏我不禁想起那句警世名言:如果我們不珍惜寶貴的水資源，

那麼，地球上最後一滴水很可能就是我們的眼淚。節約用水，人人有責。

同學們，在生活中我們應該怎樣節約用水?

(學生舉例子)

生:小水滴，你看我們做得怎麼樣?你看--(放錄像)

(小水滴:不錯，不錯。)

生:我們還有更不錯的呢!我們的節水活動，得到了家長的好評，請聽聽

我們小記者的採訪錄音。 (放錄音)

師:同學們的節水活動開展得真好。小水滴請不要再傷心了，老師相信，

只要大家都注意節約用水，水荒就會離我們而去，生活纔會更加幸福美好，

環境纔會更加優美舒適。小水滴也纔會高高興興地生活。

4、宣傳環保

生:我們通過採訪環保局的同志，瞭解了白色污染對環境的危害。我們

希望大家拒絕白色污染，都使用綠色環保袋。前幾天，我們自己想方設法

製作了一部分環保袋，今天送給老師和同學，希望大家和我們一起行動起

來，拒絕白色污染。

生:在班會之前，我們向全校同學徵集了環保標語和圖片。我們這項活動，

得到了全校同學的積極響應，共收到了標語和圖片約有300多幅。在這裏，

我們把其中優秀的幾幅代表作獻給大家。 (展示圖片)

生:我們小組還寫了一份倡議書，號召全市少先隊員一起參加環保活動。

(讀倡議書)

生:我們堅決響應你們的倡議，一定做好環保工作。

(各抒己見，自由發言)

㈤美好未來

師:同學們，我們是二十一世紀的主人，大家都希望二十一世紀天更藍，草更綠，水更清，生活變得更美好。暢想一下，如果人人都注意環保， 我們的未來會怎麼樣? (請大家閉上眼睛)

(學生表演:詩歌朗誦、自編舞蹈)

師:那麼，爲了這一天，我們必須擔負起環保的重任。

師:從我做起， 生(齊):植樹造林，愛護花草。

師:從身邊做起，生(齊):節約用水，宣傳環保。

師:從現在做起，生(齊):愛—我們地球家園。

師:通過今天的班會，同學們會更加積極地參加環保的各項活動，主動挑起環保的重任，使人類共同的家園—地球，更加美麗，讓我們的生活中充滿陽光、鮮花……

爲了今天，也爲了明天，爲了自己，也爲了子孫，讓我們一起關心地球，(齊)愛—我們的地球家園。

2022世界地球日主題 篇12

每年的4月22日是世界地球日，在世界地球日來臨之際，縣第二雙語幼兒園開展“關愛地球 保護環境”系列主題教育活動。

一是開展地球一小時環保公益活動。由全園300餘名幼兒、家長和教師共同製作以環保爲主題的創意開關貼設計，每位幼兒發揮自己的奇思妙想，在畫紙上利用各種可循環利用的廢舊物品爲原料，用五彩畫筆勾勒出各種圖案，創作出有創意的環保開關貼，並寫下環保宣言。

二是開展“我是環保小衛士”集體活動。教師通過故事的形式，爲幼兒講解如果我們生存的地球遭到的破壞，會出現什麼情形。同時，結合故事組織全體幼兒展開討論——我能爲生病的地球做什麼?以此提高幼兒愛護環境、保護地球的意識。

三是開展“我的幼兒園我愛護”活動。組織全園幼兒爲校園草坪、樹木等植物澆水、除草活動，不僅培養幼兒愛家鄉、愛幼兒園、愛大自然的情操，還讓幼兒從小養成愛綠護綠的好習慣。

四是創設環境保護主題牆。組織幼兒蒐集愛護地球、愛護環境的圖片，有全體師幼通過畫、剪、貼以及廢舊物品再利用的形式，佈置各班愛護地球媽媽的主題牆飾，讓幼兒從感官上了解愛護地球的重要性。

五是開展“我是環保小衛士”宣傳活動。由10名幼兒組成環保宣傳小分隊在教師的帶領下，來到縣城公園、集市、店鋪等地，開展“保護公共環境 守衛和諧家園”宣傳教育活動。通過幼兒發放宣傳單，呼籲社會都來講文明禮儀，自覺保護我們生存環境的行爲。

2022世界地球日主題 篇13

我們每位大學生都應該認識地球，愛護地球，崇尚科學，樹立節約資源、保護環境的意識，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，自覺地從自己做起，從身邊做起，爲保護和改善地球環境做出應有的貢獻。爲此，我們向全體老師和同學提出如下倡議：

一、倡導文明行爲，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境;

二、保護地球，不污染環境;保護生物，使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處，創造生態平衡條件，美化地球，再造環境;

三、當前，我們面臨着資源短缺的困擾。我們應該做到：

1、從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德。

2、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

3、使用環保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

4、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

5、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節再扔進垃圾箱。

6、郊遊及遠足自備垃圾袋，做到文明出遊;

7、節省用紙，必要時纔打印，儘量雙面使用，安排把廢紙回收再生…

8、使用可再生材料製成的工作生活用品;

9、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環利用;

10、短途出行儘可能騎自行車或者以步代車。

同學們，在世界地球日來臨之際，我們呼籲大家認識地球，善待地球，從我做起。

2022世界地球日主題 篇14

在4月22日“世界地球日”來臨之際，爲了培養幼兒的環保意識，增強幼兒保護環境的責任感，益思幼兒園結合這一綠色節日，開展了“愛護地球，綠色行動”主題教育活動。

“我要給地球媽媽穿上綠裙子”“我要給地球媽媽戴上最美麗的小花”…… 小班孩子們的想法在老師的幫助下變成了現實，孩子們用自己的小手爲“地球媽媽”進行了打扮，通過撕、畫、貼、印的形式，詮釋了自己心目中“地球媽媽”的美麗模樣，讓我們看到了一個個美好的願望。

爲了讓幼兒帶動家庭和社會一起行動起來，培養幼兒從小養成節約資源的好習慣，倡導低碳環保的生活理念。中班幼兒集思廣益，想出了許多節約能源的好辦法：節約洗澡用水，縮短淋浴時間;安裝節水龍頭;用節水型抽水馬桶;節省紙張，少寄些賀卡;隨時關緊電冰箱的門;愛護公共綠地;儘量減少生活垃圾等。孩子們還向爸爸媽媽、爺爺奶奶以及周圍更多的人宣傳保護環境，讓更多的人蔘與到愛護地球、保護環境的行列中來。

爲進一步提高幼兒的動手、創造想象能力，爲了讓家長和孩子都能感受到親子合作共同創作的樂趣，增進親子感情。大班年級組舉行了“低碳生活，保衛家園”親子環保時裝秀活動。親子製作活動得到了家長們的熱情支持，各種廢舊材料(報紙、舊布料、垃圾袋、舊光碟、等等)通過家長、孩子們巧妙的創作和利用，變成了各式各樣的環保包、環保帽子、環保時裝。作品創意新穎、手工精緻，將教育、娛樂、裝飾等作用融爲一體，富有創造性，充分體現了家長和幼兒的智慧，也有着對濃濃親情的體驗，更有着對廢物利用、環保意識的培養。

愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬於孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。