大學端午節活動策劃方案範文（精選15篇）

大學端午節活動策劃方案範文 篇1

初入六月，端午將至，爲響應我校“我們的節日”系列主題活動，認真貫徹黨的精神，做好當代大學生思想道德素養的提升工作，推進社會主義核心價值體系建設，創建精神文明校園，切實加強中華優秀文化傳統教育，增強傳統節日活動的文化氣息和羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力，深化“講文明，樹新風”的活動主題，我院結合自身教育教學的切實情況，深入挖掘端午特色文化內涵，特舉辦了弘揚中華傳統節日文化的“我的端午節，我的中國夢”系列主題活動。

一、活動目的：

帶領我院全體學生，過中國節、養中國心，以一種快樂的、體驗式的活動方式，讓我院同學體會端午，親近中國文化，激發中國夢。

二、活動主題：我的端午節，我的中國夢

三、活動時間：20xx年6月9日-20xx年6月12日

四、活動對象：電子商務與物流管理學院全體學生

五、活動內容及形式：

1.“端午之思”主題詩歌朗誦

通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，並作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

2.端午知識競猜

準備收集一些關於端午的小常識，製作成宣傳好報，張貼於我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——糉子及精美香囊各一個。

六、活動要求：

1、堅持羣衆性。各班級要堅持貼近實際，貼近生活，貼近同學，精心設計同學樂於參與、便於參與的端午節特色項目，保證活動紮實開展，努力做到將我院全體同學都引到活動中來，增強“我的端午節，我的中國夢”主題活動的影響力;

2、突出文化性。端午節是我國的特色文化，它有着獨特的風俗，如：賽龍舟、吃糉子、掛香袋等多種形式。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，要利用端午節開展緬懷先輩，傳承民族精神;

3、重視宣傳性。通過活動展板、新聞稿、微博、貼吧、飛行平臺等多種途徑，大力普及端午節日知識，廣泛宣傳開展活動情況，營造濃郁端午節日氛圍，在全院叫響“我們的節日”這個主題。最後，要做好活動照片的及時採集和發佈。

七、活動宣傳：

1.展板宣傳：宣傳部在6月8日做出宣傳展板;

2.微博宣傳：院學生會辦公室通過院官方微博對此次活動過程進行及時發佈和宣傳;

3.貼吧宣傳：臵頂帖，在全校範圍內宣傳端午文化;

4.飛信平臺宣傳;院團委辦公室利用我院特色飛信平臺在全院中進行前期宣傳和活動過程的實時播報。

電子商務與物流管理學院“端午之思”詩歌朗誦通過“端午之思”主題詩歌朗誦活動，使同學們更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，並作出思考。讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。

一、朗誦主題：端午之思

二、活動對象：電子商務與物流管理學院全院學生

三、活動時間：20xx年6月11日

四、活動地點：教科樓A座307

五、活動具體流程：

1.主持人致開幕詞;

2.主持人介紹到場評委及參賽選手名單;

3.參賽選手一一上臺進行詩歌朗誦，評委打分;

4.中場歌曲表演;

5.根據評委打分，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名;

6.領導嘉賓爲獲獎同學頒獎;

7.活動結束。

六、活動注意事項：

1.及時做好活動前期的宣傳，保證參賽選手數量和質量;

2.準備好獲獎證書和獎品的及時採購;

3.紀檢部負責好賽場秩序，衛檢部做好賽前賽後活動場地衛生。電子商務與物流管理學院端午知識競猜活動。

引導廣大同學感受傳統文化魅力，真正地走進端午、感知端午、品味端午，倡導愛國的節日主題內涵，從而增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

一、活動形式：知識競猜

二、活動對象：電子商務與物流管理學院全體學生

三、活動時間：20xx年6月8日-20xx年6月12日

四、活動內容：

院會辦公室前期準備收集一些關於端午的小常識，製作成宣傳好報，張貼於我校各宿舍樓門口信息欄中，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品——糉子及精美香囊各一個。

大學端午節活動策劃方案範文 篇2

一、活動主題

農曆五月初五爲端午節，又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，遊百病，佩香囊等。

端午節的第一個意義就是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。

屈原(前340—前278)名平，字原。任楚國左徒，世稱三閭大夫。他對內主張舉賢任能，改革弊政;對外主張聯齊抗秦，興邦強國。因遭讒臣嫉謗，被楚懷王蔬遠，後又放逐湘沅，雖輾轉艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。古往今來，端午節紀念屈原，弘揚民族精神，抒發愛國情懷，已成華海內外華夏兒女的共識，這就賦予端午節愛國主義情結，既“端午情結”。

端午節有着悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。

二、活動背景：

紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。

三、活動目的與意義：

爲了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步瞭解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、並準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。

四、活動內容：

活動地點：3教202教室

活動時間：20xx年6月12日晚7點

活動負責人：全班班委

活動參加者：44人(全班44人)

五、活動流程：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解)

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽籤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什麼節日?(端午節)

2、你們知道端午節的來歷嗎?

3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。

(二)外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。(班上4位外來學生)

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋，心裏樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線);

2、工具：剪刀、針、縫衣線;

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等;

4、剪下相對的兩片;

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然後進行評比。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創設)

(五)觀看賽龍船慶端午的電影或者短片。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的電影或者短片。)

(主持人)：看了剛纔的錄像，想談談自己的想法嗎?

隊員們踊躍發表自己的觀點。

六、經費預算

香袋材料工具：xx元

其他備用費用：xx元

七、活動注意事項及安全

1、小心運用剪刀、針等工具;

2、認真聽主持人安排活動;

3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的瞭解(通過查資料);

4、保持活動地點的乾淨整潔，活動結束做相應的打掃。

大學端午節活動策劃方案範文 篇3

端午節是中國的傳統節日，在夏曆五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期：端午節，也就是夏曆五月初五。

活動地點：可以在自己家裏

活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是爲了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。

在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是爲了紀念屈原的寓意，也有是爲了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。、端午節吃糉子又是一箇中國的傳統習俗。糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包糉子，或許第一次包的糉子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮糉子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。糉子的口味有許多種，南北方的口味也不同。糉子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作爲一個富有想象力的中學生，也可以發明一下糉子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日爲我們的辛勞。

大學端午節活動策劃方案範文 篇4

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——糉子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

(1)知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、中、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會)

4、美麗的龍舟(藝術)

5、龍舟競賽(健康)

6、我愛吃糉子(科學)

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、糉子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節爲主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。中、大班可以以“我的調查”、“我的發現”等爲標題展示幼兒端午節活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲;③動手區：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包糉子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗;

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂

活動二：童謠《拍手歌》(語言)

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內容。

(1)交流有關端午節習俗的經驗。

★指導語：端午節，人們都會有些什麼活動?

(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。

★指導語：①在這首童謠裏，你聽到了什麼?②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

2、學習童謠，瞭解拍手遊戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。

★指導語：①這首童謠的名字叫什麼?爲什麼叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。

活動三：觀看賽龍舟(社會)

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

活動準備：瞭解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯繫，確定參觀地點及時間。

2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特徵及賽龍舟時人們的動作表現，感受競賽的熱烈氣氛。

3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

活動四：美麗的龍舟(藝術)

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2、樂意和同伴共同協商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

活動準備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特徵，激發裝飾龍舟的興趣。

★指導語：你看到的龍舟是什麼樣的?上面有什麼?

2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

★指導語：①龍舟上缺少什麼?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什麼方法?需要什麼材料?

3、分組協商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，並對有困難的幼兒進行指導。)

4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

活動五：龍舟競賽(健康)

活動目標：

1、嘗試模仿划龍舟動作，兩兩合作協調向前快跑。

2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作遊戲的快樂。

活動準備：“皮筋龍舟”若干。

活動過程：

1、模仿賽龍舟的動作(划船、打鼓、擦汗等)。

2、遊戲：《划龍舟》。

(1)討論兩兩合作划龍舟的方法。

★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結伴嘗試合作划龍舟。

(3)划龍舟比賽(分組接力比賽)。

3、聽音樂做全身放鬆動作。

活動六：我愛吃糉子(科學)

活動目標：

1、在觀察、品嚐中發現糉子的口味、形狀是多種多樣的，並樂意與同伴交流。

2、初步瞭解糉子的製作過程。

活動準備：幼兒收集的各種各樣的糉子，包糉子的材料(米、糉葉、棉線等)。

活動過程：

1、展示、介紹“我收集的糉子”，瞭解糉子種類的多樣。

★指導語：你帶來的是什麼糉子?它是什麼形狀、什麼口味的?

2、觀看包糉子，瞭解包糉子所需要的材料。

(1)討論、認識包糉子的材料。

★指導語：你知道包糉子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述，一一出示相應材料並加以認識。)

(2)觀看老師(或家長)包糉子、煮糉子的過程。

3、品嚐糉子、交流糉子的口味等，體驗過端午節的樂趣。

活動七：端午節親子活動(綜合)

活動目標：

1、通過唱唱、跳跳、講講、嚐嚐等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節的快樂。

活動準備：

1、與端午節有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請幼兒家長參加活動。

3、各種端午美食(糉子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動建議：

1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步瞭解端午節的主要習俗。

★指導語：端午節是哪一天?人們是怎樣過端午節的?爲什麼要過端午節?

2、幼兒節目表演。

3、家長、幼兒的親子游戲(如：包糉子比賽等)。

4、端午節美食自助餐活動。

七、端午節相關資料鏈接

1、知識資料。

農曆五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關於端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起於三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最爲人們所知曉的一段傳說，是爲了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

端午節，民間有賽龍舟、吃糉子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃糉子等與紀念屈原聯繫在一二起。古時，五月五日又稱爲“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端於門庭、採雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在於驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其餘的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成爲了國際性的體育賽事。

2、教學資料。

屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和姦臣們看見楚王這麼信任屈原，心裏很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關係。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最後死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不着。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息後，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農曆五月初五。老百姓們聽說後，爭着划船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。爲了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成糉子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

大學端午節活動策劃方案範文 篇5

活動主題:端午購物嘉年華 送禮獻真情

活動背景:

農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又爲陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變爲:吃糉子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃糉子和賽龍舟，是爲了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名爲“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是爲了壓邪

一、 賣場佈置

1.場外佈置

1.1營銷店各製作橫幅一條，懸掛於**店店招下。

1.2門口處用氣球進行佈置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2.場內佈置

2.1商場內主要是對專區進行佈置，配合商品合理佈置。

2.2對主通道重點佈置，可用氣球懸掛(見附圖)。

2.3專區可用糉子懸掛成形狀(如端午節快樂等)

二、 商品促銷

1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個糉子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌糉子，5月九年級、四、五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放2-6個糉子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響糉子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的糉子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，並打上價格，懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買慾望，促進糉子的節日銷售;要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置(如在糉子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)

2.商品特賣 :在促銷期內，糉子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皁、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;

3.商品要求 :

3.1 相關促銷商品品

項不低於20個(食品生鮮15個，生鮮5個);

3.2.商品價格普遍低於市場價;

3.3.同類商品選擇價格較低商品;

3.4.跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體爲重點推薦商品):

食 品 類

散裝糉子 包裝糉子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆

綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗

食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精

糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心鹹蛋 松花蛋 鹹鴨蛋 雞 蛋

生 鮮 類

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆製品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

三、 團購業務

1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加營銷店的銷售業績。

2.端午節前期**科組織對各區域的客戶進行短信派送，並提前祝節日快樂。

3.**店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。

營銷活動

活動一

活動主題 龍飛鳳舞 糉行天下

活動時間:20xx年5月25日--5月31日

活動內容:

凡在超市購物滿36元(500平方米購物滿28即可)爲底限，如購物37元即可贈送端午糉子1個，

購物滿38元送糉子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個糉子。

操作事項:

1.本次活動前5天營銷店將所有有關活動物資準備到位，並在門口處放置海報進行宣傳。

2.活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取後的小票進行回收，並將臺帳表登記好。

3.糉子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。

4.活動結束後營銷店如果採用的是商品即可到總部進行報銷處理，(收銀小票及顧客登記表)。

費用小計:(略)

活動二

活動主題:吃(包)

大學端午節活動策劃方案範文 篇6

活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，

也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨着經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們

進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。爲同學們

創造一個相互交流的平臺。

活動主題：感悟傳統，團結你我。

活動時間地點：20xx年6月**日 重慶市南岸區南山

活動流程：一.前期準備

1.20xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計

劃。做好人員統計。

2.20xx年6月**日前把活動場地安排好

3. 設計當天活動遊戲策劃，遊戲性質。闡明活動意義

(1).增強同學之間的相互瞭解，促進班級凝聚力的形成。

(2).增強當代大學生對傳統文化的瞭解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

二.活動階段

1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心爲同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

工作安排：(一)、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和意義。(爲同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。 。

5、後期的經費彙總及校覈成稿以及活動統籌由李豔、李蝶思負責。 (二)、活動現場

1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

2、路線指引由李豔、譚天負責。

3、現場活動遊戲製作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。

(三)、返校工作

1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

經費預算：

1、車費：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、飲料：100元。

4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。

主辦單位：設計藝術學院承辦單位： 級工業設計一班

5、後期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支： 10元 27. 飲用水： 15元. 合計：760元。

大學端午節活動策劃方案範文 篇7

摘要：活動主題：糉愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步瞭解端

活動主題：“糉”愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。

活動形式及內容：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包糉子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動積極有趣，包糉子、做香袋比賽源於端午節吃糉子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納爲主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包糉子，做香袋活動具有節日意義，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單爲主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本着“自願、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自願上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審覈，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家瞭解端午習俗。

2、在晚會開始前舉辦包糉子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①準備糉葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包糉子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多糉子的學生頒發活動小禮品。

②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作爲本次活動的紀念品。

3、端午節晚會

①班長爲晚會致詞並宣佈晚會開始

②晚會正式開始(具體內容略)

③主持人宣佈整場晚會結束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構：

1、活動總策劃、總負責人：

2、管理帳目：

3、節目組：

4：後勤保障組：

5、宣傳組：

6、保安禮儀組：

各任務組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成爲活動的主角色。

2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本着“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

4、後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋

(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

6、保安禮儀組：

①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

③負責活動前後組織同學和觀衆進出。

大學端午節活動策劃方案範文 篇8

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃糉子、佩香囊，賽龍舟都是節日裏不可或缺的。

在端午節來臨之際，雙泉農莊·綠色空間風景區將舉行端午怡情·綠色假期活動，爲市民提供一個綠色環保的端午假期。

【文 案】

端午節，咱去雙泉農莊包糉子。

小糉子，大創意，餡鮮型靚拿第一，綠色大獎等着你。

在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環境，市民還能參加趣味比賽，如:創意糉子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、採蘑菇，活動當天的千人糉子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

1. 活動主題:雙泉端午·綠色假期

2. 主辦單位:雙泉農莊·綠色空間風景區

3. 活動時間:20xx年6月8日

4. 活動地點:二七區侯寨鄉雙泉農莊·綠色空間風景區

5. 比賽內容:

5.1 創意糉子爭霸賽

5.1.1 比賽內容:

包糉子比賽的參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料(豬肉、鹹蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等)，按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的糉子。

5.1.2 比賽分區:

原料自助區:供參賽者領取所需原料。

糉子製作區:供參賽者製作糉子的場地。

糉子加工區:雙泉負責將參賽者的糉子加工熟。

比賽評判區:評委對參賽糉子進行打分。

5.1.3 比賽規則:

1、參賽者2人一組進行比賽;

2、參賽者在原料區選擇原料後，可充分發揮創意思維，在製作區製作參賽作品後，送至加工區加工成熟，評委團給參賽糉子打分;

3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎;

4、參賽作品分值超過8分(總分10分)的參賽者，即可獲得××;

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得××。

6.1.4 評委陣容:邀請專業人士組成評委團，對參賽者的糉子進行綜合評定(外形、味道、創意等)

6.1.5 比賽時間:6月8日上午9點 – 12點

6.1.6 比賽地點:雙泉農莊野炊區

6.1.7 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)

6.2 端午攀巖爭霸賽:

6.2.1 比賽內容:參賽者2人一組，帶着一個端午節的問題登頂，首先登頂並正確回答問題的參賽者爲獲勝。

6.2.2 比賽時間:6月8日上午9點 – 11點

6.2.3 比賽地點:雙泉農莊攀巖區

6.2.4 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)

6.3 端午釣王爭霸賽:

6.3.1 比賽內容:參賽者(自備釣具)可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6.3.2 比賽規則:

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽;

2、參賽者比賽時間爲1小時，超時即爲作廢;

3、參賽者自帶漁具可免費參賽(租用漁具需付費);

4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎;

6.3.3 比賽時間:6月8日上午9點 – 16點

6.3.4 比賽地點:雙泉農莊垂釣區

6.3.5 比賽獎品:待定(有機農莊提供產品、代金券等)

7. 餐飲活動

7.1 千人糉子宴(有機綠色餐飲):

7.1.1 活動時間:6月8日12點

7.1.2 活動地點:雙泉農莊餐廳

7.1.3 活動內容:雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得糉子一個。

7.2 燒烤party:

7.2.1 活動時間:6月8日10點 – 16點

7.2.2 活動地點:雙泉農莊燒烤區

7.2.3 活動內容:凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費(只須押金)，雙泉農莊提供現場演出活躍氣氛。

8. 入園有禮·香囊相贈

8.1 活動內容:凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

大學端午節活動策劃方案範文 篇9

一、 活動宗旨。

“端午臨中夏，時清日復長。”糉子飄香，古風流長，爲進一步引導廣大少先隊員瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，鎮安國小在端午來臨之際，開展“尋根溯源

糉葉飄香”端午特別活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。

二、活動時間：xx年6月2日或3日各班調換安排一節班隊課的時間。

三、活動內容(各班可根據本班特色挑選兩——三個活動參加)。

1、五月五 品糉味

各班在教室開展“尋根溯源

糉葉飄香”——端午品糉會。同學們可以介紹自己帶來的糉子，瞭解糉子有許多種類：從外形上，糉子有枕頭糉、三角糉等;從內容上，糉子有紅棗糉、肉糉、蛋黃糉、紅豆糉等;老師講述了端午節的由來和端午節的一些習俗活動;大家一起品嚐了香噴噴的糉子，教室裏充滿快樂端午的節日氣氛。

2、五月五 唱歌謠

中國的端午節有着多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區產生了許多有關端午節的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”等。

3、五月五 是端午

農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊，知識題：

a、中國傳統的民族節日除了端午節之外還有那些?(清明節、中秋節、重陽節、元宵節)

b、你知道近xx年端午節是幾月幾日嗎?

c、端午節的別稱有哪些?(如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。)

d、端午節的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起於三代夏至節說;惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等等。)

e、端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道瞭解的有關於端午節的各種習俗。)

如：吃糉子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等。

4、五月五 憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣爲流傳，老百姓把端午節吃糉子與屈原聯繫在一起。隊員們講述屈原的故事。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節的習俗之一，端午節小孩佩香囊，有避邪驅瘟之意。香袋形狀不同，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。

尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實，每班形成一篇通訊報道，可投稿校園網、晚報、商報等。

方案二：

爲了重現中華民族傳統節日的風采，體現中華民族源遠流長的歷史文化積澱，喚起現代人對中國傳統節日的激情，結合都市水鄉——朱家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍捲風——朱家角中國民俗節系列活動”之一的端午節民俗活動。

一、活動主題：

本次系列活動以“中國龍”爲主題，旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，體現歷史文化與現代元素的完美結合，讓外國人過中國節，讓更多的人瞭解朱家角、瞭解上海、瞭解中國傳統文化。

二、活動時間：

6月3日——6月8日

三、活動內容

(一)朱家角景區主題活動

1、對象：所有購票進入古鎮景區的遊客

2、地點：朱家角鎮政府對面廣場

3、內容：

①、端午節相關故事和糉藝展覽

②、朱家角特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包糉子技藝表演等。

③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關的節目

④、包糉子比賽。

遊客可現場報名參與進行包糉子比賽，體會包糉子的樂趣，瞭解端午節和糉子的故事。

⑤、賽龍舟表演

賽龍舟是端午節的必要組成部分之一，遊客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演

⑥、各景點其他傳統節慶項目

(二)、嘉賓活動

1、對象：嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國遊客以及提前預定的團隊。

2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓

13：30~16：30古鎮遊覽

3、地點：朱家角古鎮江南第一茶樓、古鎮

4、內容：

第一部分(20分鐘)：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓;民樂四同奏在二樓門廳表演;來賓就座;

第二部分(15分鐘)：《端午節故事採風》。以音樂和舞蹈爲主要表現形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受。

第三部分(30分鐘)：製作香囊。每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋。在製作過程中，解說製作香囊的緣由，使來賓更深入瞭解它的作用。

第四部分(30分鐘)：品嚐糉子。並贈予朱家角地區有名的阿婆茶,享用福有特色的“茶餐”。朱家角的糉子聞名遐邇，一定值得品嚐，在瞭解了端午節吃糉子的來歷後，品嚐糉子一定記憶深刻。

第五部分(30分鐘)：體驗互動，嘗試學包“阿婆糉子”。來賓將分組進行包糉子比賽，感受學包糉子的樂趣，對於優勝者將給予獎勵。

第六部分：遊古鎮，看龍舟。

5、費用

嘉賓活動以按團隊包場形式爲主，每場30000元(人數最多爲100人)

提供的服務內容包含：

(1)當日免費遊覽朱家角古鎮的所有景點;

(2)嘉賓活動線路免費乘坐遊船;

(3)觀摩端午節特色活動;

(4)特色茶餐;

(5)贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品。

6、團隊特別推薦線路

a、漁米之鄉端午遊

(1)線路：課植園停車場下車→遊課植園(參觀名人展、學包糉或比賽、欣賞評彈表演)→乘遊船—→遊稻米鄉情館→品端午特色中餐(含一口糉、黃酒、黃魚、鹹蛋等)→遊漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團;

(2)報價：40元/人(不含學包糉和特色中餐);

導服費：80元/團;

學包糉約10元/人(送五個糉子)，費用自理;

特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。

b、民俗風情遊

(1)線路：朱家角旅遊停車場下車→遊遠古文化展示館→遊大清郵局→經北大街→看龍舟—→遊課植園(參觀名人展、學包糉或比賽、欣賞評彈表演)→觀摩廣場主題活動→返回

(2)報價：30元/人(不含學包糉和特色中餐);

導服費：80元/團;

學包糉約10元/人(送五個糉子)，費用自理;

特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理。

注：以上活動由於場地和時間有限，只接受團隊預定，歡迎各單位來電提前諮詢和預約。

大學端午節活動策劃方案範文 篇10

活動目標：達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度

活動主題：情濃五月天，歡樂過端午。

活動內容：

活動一：包糉子

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組

2、人員、物品就位後，包糉子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，並給予一定得獎勵

活動二：端午購物購滿就送

與衆不同的禮物給與衆不同的你，在這特殊的日子裏，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿100元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與糉子有關的產品促銷

未來讓廣大消費者在端午節遲到糉子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

散裝糉子、包裝糉子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、鹹蛋、松花蛋及其他蛋類

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆製品、湯料、紫菜

效果預測

(1)提高競爭力

在中國與沃爾瑪相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給沃爾瑪帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了沃爾瑪超市的競爭力，使得沃爾瑪超市在與之處於同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度

在中國沃爾瑪超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位於地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得沃爾瑪超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象

超市舉辦的包糉大賽，體現了“與民同樂”的思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認爲，來這裏購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動採取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行爲，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

經費預算

(1)端午包糉大賽預算1980元

(2)超市內外宣傳條幅及海報300元

(3)POP廣告牌30個，60元

(4)快訊宣傳單800元

共計1980+300+600+800=3680元

大學端午節活動策劃方案範文 篇11

一，營銷目的

每年的農曆五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節。今年是6月8日(星期日)。端午節一方面是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象徵着吃糉子，喝黃酒，插蒲子葉等，主要是滿足人們"驅邪，消毒，避疫"的心理，另外也是爲了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案，以求到達提升我司知名度和節日銷售的目的。

二，快訊檔期

6月1日—6月8日《端午節靚糉，購物滿就送》

三，促銷主題

1，端午節靚糉，購物滿就送

2，猜靚糉，超級價格平

3，五月端午節，包糉賽

四，促銷方式

一)商品促銷

1，《端午節靚糉，購物滿就送》活動

活動資料：凡五月端午當天，在各連鎖超市一次性購物滿38元，即可憑電腦小票到服務中心免費領取靚糉一隻，每店限送200只，數量有限，送完即止。

2，商品陳列

1)採購部要求供應商或廠家(如三全凌，思念公司等)，製作促銷糉子的小木屋或小龍舟，每店一個;(因爲便於廠家的銷售，我們又免費帶給位置，合作是可行的。)

2)促銷期間，要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方，以便促進節日賣場氣氛和商品銷售(由採購部聯繫洽談)。

3)除小木屋或小龍舟促銷之外，各店在促銷期間，應在主通道擺放4-6個糉子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌糉子，5月九年級，四，五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放4-6個糉子堆頭銷售;6)要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置(如在糉子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3，商品特賣

1)在促銷期內，糉子和其節日相關商品(如黃酒，冷凍食品，飲料等食品，透明皁，沐浴液，殺蟲水，蚊香等用品)均有特價銷售;

二)活動促銷

1，《猜靚糉，超級價格平》

1)活動時間：6月1日—8日

2)活動資料：凡在6月10日—15日促銷時間內，在各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚糉》活動。

3)活動方式

在商場入口處或凍櫃旁邊設促銷臺不打價格或不易分變的廠商糉籽，讓顧客進行糉籽品牌及價格竟猜;商品由採購部落實價格必須要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真下的實惠，爲節子下一步的銷售立下口啤打下基礎。

2，《五月端午節，包糉賽》

1)我司去年已經舉行過，顧客凡響強烈，效果也不錯，實施與否敬請公司領導定奪;

2)操作步驟：採購部洽談糉子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽;

3)參賽獎品：獲得自己所包糉子，多包多得。

3，《五月端午射糉賽》

1)活動時間：6月1日—8日

2)活動資料：凡在6月1日—8日促銷時間內，在各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可參加《五月端午射糉賽》活動。

3)活動方式：

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射糉籽活動，射中的是標識爲"豆沙"即獲得該種糉子一個;射中的爲"肉糉"，即獲得該種糉子一個;

7)道具要求：氣球，擋板，飛鏢;

8)負責人——由店長安排相關人員。

五，相關宣傳

1，兩款《糉子弔旗》賣場懸掛宣傳;

2，我司DM快訊宣傳(分配數量見附件);DM快訊第一，二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園，蓮花相隔距離較近的店從成本角度出發能夠適當減少數量)

3，場外海報和場內廣播宣傳。

六，相關支持

1，採購部聯繫洽談5000只糉子做顧客贈送;

2，採購部聯繫洽談1000斤糉子材料，舉行包糉比賽;

3，採購部聯繫洽談2200只糉子，舉行射糉比賽;

七，費用預算

1，《端午節靚糉，購物滿就送》活動：靚糉每店限送200只/22店=4400只;

2，《猜靚糉，超級價格平》活動：(數量價格由贊助商在各店促銷決定);

3，《五月端午節，包糉賽》活動：糉子散裝米每店30斤/22店=660斤;費用總預算：

1，裝飾佈置，氣球，橫幅，主題陳列飾物，平均每店300元，費用約6600元;

2，弔旗費用：10000元

六月份促銷總費用：約16600元

大學端午節活動策劃方案範文 篇12

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，爲了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“糉葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20xx年x月x日下午15：00—17：00(備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資)

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。(備註：若碰到雨天，改爲二樓車間內)

三、活動流程及內容(合計約2小時)

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、遊戲環節，人力資源部組織，80分鐘

(1)端午節知識競答(團隊遊戲，約15分鐘)

作爲中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否瞭解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

(2)吃糉子比賽(個人遊戲，30-45分鐘)

參賽者以三人爲一組(男女分開比賽)，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然後找到自己的糉子，以最快的速度解開包裝吃完糉子，當完全嚥下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束，完成遊戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

(3)你來我往遊戲(團隊遊戲，20分鐘)

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到x月x日17：30，以便公司預備活動用品和禮品，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃糉子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往遊戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個遊戲。

五、活動預備及經費

1、活動獎品

(1)知識競答，預備10個問題，獎品爲沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共x元。

(2)吃糉子比賽，每組3人，獎品爲洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品爲洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共x元。

(3)你來我往遊戲，每組4人，贏的一組獎品爲沐浴露/洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品爲洗衣粉，約4元/袋，4人共xx元，按照10組報名，共x元。

2、活動道具

(1)慶祝端午節的橫幅，作爲活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約xx元。

(2)活動期間的糉子，若30人蔘加預備35個糉子;活動需要的西瓜預備2個，共預計x元。

3、端午節福利

全體員工每人一袋糉子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共x元;活動總經費預計：x元。

大學端午節活動策劃方案範文 篇13

一.序言

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”——屈原

冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節。此時，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不願與世俗同流合污，不願與小人苟且。他用自己的方式表達了對君主的忠心，對世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗淨世俗的渾濁。

雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中， 每年的端午節，人們都會以吃糉子，賽龍舟等傳統形式紀念。今年，在端午節到來之際，我們提出了此次活動，旨在以我們的所學和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原，讓今年的端午節過的更有趣、更有意義、更回味無窮。

二.活動形式：“書楚辭，送糉子”

三.活動時間:5月27日上午11:00點至下午13:30

四.活動地點：一食堂廣場

五.活動目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學們的文化生活;傳播國學文化

六.活動流程：

1、活動之前準備：筆，墨，紙，糉子，還有當天要用的桌椅(向國畫班借用)(5月25日前完成)準備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等) 宣傳部製作科在5月15日前將海報做好。

2、宣傳：5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報。5月21日開始至活動當日在綜合樓前擺放大海報.

3、活動當天：組織部早上十點20分，在一食堂廣場集合，佈置場地，需寫字桌子兩張，發糉子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。

4、活動當時：

a:每個桌子兩人，兩張寫字桌，一張發糉子桌，一張物品整理。需8人至10人。

B:新聞科的同學必須到場，攝影。

5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈糉子一個。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個糉子。)

6、活動後期：活動結束後新聞組在當晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動照片整理好後發給攝聯辦公室。

財務科在*月*日前整理好發票與財務清單，*月*日上報社聯。

綜合科將資料備份，網絡科將活動信息發佈在國學會博客裏。

七.活動預算：

1、糉子：由醫療普及協會承辦，國學會不出費用

2、毛筆，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用，不需費用(5月25日前借好)

3、宣紙(大小四尺)：40張*2.5=100元(一張2.5元)

4、墨水(一得閣牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)

5、小海報：25張*2=50元(一張2元)

6、大海報(90cm*120cm)：一張 20元

總計：186元

結束語：

雖然此次活動時間不長，但活動的意義是顯著的。此次活動會給同學們留下深刻印象，使之對國學有更多的瞭解。“書楚辭，送糉子”讓同學們多一些見聞，多一些收穫，也將爲同學們提供一次展示自己書法造詣的機會。希望這次活動能給同學們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲糉子。

大學端午節活動策劃方案範文 篇14

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

一、活動日期

端午節(農曆五月初五)

二、活動地點

教室

三、活動目的

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

四、活動內容

1.瞭解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑瞭解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)

(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.與媽媽一起包糉子

(主持人)：同學們，在端午節吃糉子是端午節的習俗之一，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包糉子，看誰的手兒最巧，包的糉子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

1.將糉葉折成漏斗形

2.在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學生和家長動手包。

(三)詩歌朗誦

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：__同學朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：家長和學生齊誦

(四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把糉子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛纔的錄像，我們來談談自己的想法吧!

同學們踊躍發表自己的觀點。

五、吃糉子

請評委根據糉子的樣式，口感評價。並且評出最佳包糉子大王;最好吃的糉子;以及最會吃糉子大王。

六、班主任講話

同學們，今天的端午節過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現慾望以及作爲一名新時代的少年對信息、資料的蒐集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

大學端午節活動策劃方案範文 篇15

一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日裏，最高興的莫過於天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知慾望也就隨之而來，例如：端午節是怎麼來的?我們爲什麼要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?針對學生強烈的好奇心，教師要案抓住這一時機以學生的興趣爲切入點，圍繞“獨具匠心的端午節”爲主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

一、課題研究的目標

圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“爲什麼要過端午節?”“端午節有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節?”這三個部分入手，爲學生提供研究方向，讓學生成爲實踐活動的主角，引導學生人人動手，個個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。研究目標可歸納爲：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。

2、在瞭解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

二、課題研究的內容

1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：瞭解人們爲什麼要過端午?端午節爲什麼要吃糉子?人們爲什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節?”

2、引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步瞭解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”?

三、課題實施的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節是怎麼來的嗎?關於端午節有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣爲出發點，教師只是爲他們創設了問題的情境，爲學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、願望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查瞭解有關部門端午節的知識，並把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什麼渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什麼感受和啓發?

(2)網上閱讀

爲了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，並將自己最感興趣的內容記錄下來。

(3)協作交流

爲了鍛鍊學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鍊、包糉子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節?並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行“我的端午節最快樂”主題中隊活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。