感恩老師作文700字(精選15篇)

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感恩老師作文700字 篇1

敬愛的徐老師:

感恩老師作文700字(精選15篇)

您好!有人說您就像辛勤的園丁,培育着祖國的花朵;有人說您就像羣星中明亮的月亮,照亮了大地;也有人說你就像馬路旁的一盞明燈,給我們帶來了光明;但我卻認爲您是粉筆,犧牲了自己,教給我們了知識。從我上學的第一天起,是您教會了我怎樣做人做事,上課要認真聽講,當一名好學生

記得有一次上課時,我和同桌在下面小聲的說話,不料被您發現了。您看了我們一眼,又開始講課了。我知道您的眼光裏面包含着寬容和嚴厲,下課後,您把我和同桌叫到了您的辦公室說:“何葉你身爲小組長,竟然帶頭說話,還有你李芳,身爲班長,上課時小聲說話,太不像話了。”頓時,我們羞紅了臉,說:“老師,我們知道錯了,以後上課再也不這樣了。”您聽了微笑地點了點頭,說:“上課時思維一定要跟着老師走,不做小動作,積極發言。”老師,您還記得那一次嗎?我忽然發高燒,您知道了急急忙忙的走了過來,摸了摸我的額頭說:“你發燒了,要不要緊?”過後,您就急忙地通知了我的家長,您還把我帶去了您的辦公室,外面正下着傾盆大雨,您只拿了一把傘,您完全把我遮住了,但雨水無情地淋到了您的身上,我說:“老師,您不用管我了,您遮吧。”您說:“那怎麼能行呢?聽話,趕緊走。”這時,我感動地流下了眼淚,到了您的辦公室後,我看見您全身已經溼透了,而我卻是乾的,您拿毛巾把身上擦乾後問:“何葉,你沒淋到吧?”“沒有,老師。”“沒淋着就好。”

您說,不一會兒,我的家長來了,我請了七天的假返校上課後,作業一塌糊塗,是您耐心地給我補習那幾天所學的內容,讓我把沒有學到的知識全補上了。啊!老師,您是春天的微風喚醒了我;您是夏日的大樹爲我遮風擋雨;您是冬日的陽光溫暖着我的心房。白髮已悄悄地來到了您那烏黑的頭髮上,皺紋已慢慢地爬上您的額頭,我知道這都是您爲了我們操了太多太多的心,老師我想對您說一句:“我愛您!”敬祝身體健康、工作順利!

感恩老師作文700字 篇2

老師是辛勤的園丁爲我們這祖國的日夜操勞,累白了頭髮。累黑了胡茬。老師爲我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

記得國小時候,我們有一位語文老師姓劉,她的教學水平很高,微機(課件)設計的也很好,不過我們班那時學習太差了,好象是倒數,老師不知疲倦的爲我們補習功課,犧牲了自己的休息時間,卻毫無怨言。她製作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費遊覽了美麗的桂林山水。象牙山、灕江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經經歷了九九八十一難,和故人一起力鬥,用機智鬥過對手。您讓我們從快樂中學習,從玩中獲取知識。我感謝您讓我這麼喜歡語文。

老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神聖。

那是國小的一天,您冒着風寒來到學校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強忍着痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領情,亂說話,惹您生氣,現在想來我真是後悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻爲了學生忘記了客人,直到同學走後,您拖着疲倦的身子回到家,客人卻走了。後來我們聽您侄女說客人非常生氣。

老師,您的職業是偉大的,光榮的,是無私的,您應該爲您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!

老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是爲我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現自己的追求,到達理想的彼岸。

感恩老師作文700字 篇3

老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不幹竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀,是爲豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉,代表着一身正氣,永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息,是爲了完成您崇高的使命:滋潤每一寸缺水的土地。

學子的每一個繼承,每一個創新,都由它來點燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履維艱。

您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪裏有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪裏的狂風可以躲避,哪裏的暴雨必須穿越。因爲有了您的領航,我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋,飛越入雲的高山。於是,我們成長了,成了各行各業的合格者,甚至是領航者。一部分人更是成爲另一批領航的海燕。

感恩老師作文700字 篇4

親愛的老師:

您好!

老師,你是辛勤的園丁,而我卻是那嬌嫩的花朵,您每天用水澆灌着我,我對您感激不盡。老師您辛苦了,您把您的知識一定一滴地傳授給我,已經畏疲力盡,還要關注着我上課聽沒聽講,做沒做筆記,更是勞累過度,上課時,我在開小差,您就會用眼睛描着我,我看見了,纔回過神來,有時,我在上課的時候說話,您也會暗示着我,提示着我,我才認真聽講。我寫不來的題目,您總是細心教導。

記得有一次,我有一道難題題,百思不得其解,便出尋找有關資料。我沒找着,纔來請教您,您總是細心教導,沒有一點兒怨言,給我一些提示,讓我自己去尋找答案,經過您的提醒,那道難題終於被我解開了。如果我哪裏生了病,沒有及時向您通報,您總會不安,生怕發生了什麼事情,就會立刻拿起電話,拔起我父母的電話號碼,尋問家長我出了什麼事。當家長向您解釋說,我感冒發燒,才鳳去學校時,您心中的那塊石頭才放下來了,老師,當我單元測試卷沒有考好時,您也是給予我鼓勵,記得那次我四年級下冊第四單元下冊第四竟沒有考好,我的心情十分失落。就在這時,您輕輕地扣響了我的心扉,循循善誘,耐心開導。

您對我說:”生活的路不會總是一帆風順的,跌倒了爬起來,不經風雨,哪見採虹!不經失敗,哪有成功!相信自己,你一定可以考試一個好成績。”這時我才茅塞頓開!老師謝謝你,在我失落的時候,您給了我自信!我爲有您這樣一個負責任的老師而感到高興和自豪。老師,我要好好地感恩於您,因爲您是清晨晶瑩的露珠,您是無私的綠陰,您是空中永恆的星辰,照亮了我成長的道路,牽引着我走進知識的殿堂。在未來的日子裏,我坐在了考場裏,當我回道這一切的時候,我由衷地說了一聲:”老師,我發自內心地感謝你!”

祝老師身體健康,工作順利!

感恩老師作文700字 篇5

現在,我已步入國小六年級,也就是說,我離結束國小生涯,已經進入了一年倒計時。在過去的五年裏,我想感謝的人很多,有辛勤養育我的爸爸媽媽,有朝夕相處的同學,有輔導我們各科的老師們......但是此時此刻我最感謝的是我的班主任——鄧老師。

以前,每當我犯了錯誤,鄧老師就會嚴厲的批評我,並且教導我。每當我的成績有了一點點提升,一點點進步的時候,鄧老師獎勵我、鼓勵我,讓我有了前進的動力,在以後更加努力的學習。

記得有一次,我們進行單元考試,我就很不專心,在我的位置上邊搞小動作邊寫。一會兒寫幾個字,一會兒又玩一小會兒。有時候我還找我的同桌:“哎!某某某,怎麼怎麼樣......”有時候,望着前面的同學飛快寫字的背影,就那樣看的呆住了。忽然,鄧老師的一聲斷喝,把我從發呆的世界中拉回到現實世界中來,鄧老師一聲大喊:“同學們,考試時間還有十分鐘,請同學們認真答題。”我愣了一下,接着我下意識的看着我的考卷,天哪!我還有半面沒有做完。於是,我拿起鋼筆,用我平生最快的速度寫着我沒寫完的卷子。終於在鄧老師收卷子之前把我的卷子補完了。打鈴以後,我把卷子交到了講臺上。下課了以後,鄧老師把我叫到辦公室,鄧老師就從那一堆試卷中找出我的那一張。“啪!”的放在桌子上。用眼睛看着不知所措的我,嚴厲的對我說:“你看你!歐馨琪,你看看你寫的是什麼字啊?張牙舞爪、龍飛鳳舞的。琪琪,有時候我覺得你寫的字真的很像正在鑽洞的蛇。”鄧老師把卷子給了我,說:“把這個卷子重抄一遍。”所以,這一天下午我都待在辦公室裏罰抄卷子,終於在放學之前把卷子抄完了。我把卷子交給鄧老師,鄧老師看了看,對我說:“你看,這字不是很好嗎?琪琪,其實你能夠寫好,爲什麼不寫好呢?以後不管做什麼事情,都要盡力做到,老師相信你一定能做到的。”聽到這兒,我的心裏很難過,我告訴自己:以後再也不能這樣了。

在五年的國小生涯中,我從一個只知道玩耍的小女孩,變成了一個知識豐富的學生。這一切,都要感謝我的班主任——鄧老師。

感恩老師作文700字 篇6

花兒感謝春雨,讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥感謝藍天,讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師,讓我慢慢喜歡上了作文。

以前,“作文”是我的天敵,一說寫作文,我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神,還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉,可自從肖老師教作文,我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。

記得剛升入三年級,第一篇作文是《我的課餘生活》,同學們都不知從何寫起,腦子裏空空如也。我們一臉無奈的樣子,肖老師莞爾一笑:“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準老師葫蘆裏賣的什麼藥,但一聽吹泡泡,都把剛纔的煩惱忘到九霄雲外去了,變成了歡快的小鳥,迫不及待地拿出吹泡泡的工具,跑到教室外的走廊裏,同學們都像八仙過海——各顯神通地吹起泡泡來。不一會兒,走廊裏變成了泡泡的天地,千姿百態的泡泡漂浮在空中。

我們被泡泡包圍着,被泡泡追得滿世界跑,我們玩得不亦樂乎,笑聲傳遍了整個校園,肖老師一邊和我們圍着泡泡歡笑,一邊引導我們仔細觀察。很快,課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室裏。此時,老師並沒有立刻讓我們動筆寫,而是一邊引導我們回憶剛纔的情景,一邊引導我們想象,還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了,嘿!平時談作文色變的我,此刻變得文思泉涌,許多好詞佳句從筆尖流出來,不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。

爲了讓我們寫好作文,肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的遊戲,有時引導我們動手做實驗,有時引領我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然,在校老師的引導下,我竟然每週都盼望着有一節作文課。作文水平如芝麻開花——節節高。

感謝肖老師,是她,給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。

感恩老師作文700字 篇7

在國小六年的歷程中,讓我最難忘的還是我的啓蒙老師。

記得媽媽牽着我的手走進校園的那一刻,是您,老師,是您第一個出來迎接我。"張老師",一個多麼溫柔的稱呼啊!您用您那雙無比溫暖的手牽起了我的手,是我感受到母親的溫暖。

還記得二年級那一年,每到中午您就督促我們午睡,說什麼養精蓄銳。可是您不知道我最討厭睡覺了,每當夥伴們睡着的時候,我雖然也是在閉着眼睛,可是我總是偷偷睜開眼睛看看周圍,我竟然看到了您趴在講臺桌上睡着了,手裏還緊緊地握着一隻紅筆。":老師睡着了,老師睡着了!"那時候的我是多麼不懂事啊,竟然喊了出來,不僅驚醒了身旁睡的得正香的小夥伴們,還驚醒了疲倦的老師。"啊,對不起阿,你們看,我還沒等你們睡着,自己就先睡了,真是得謝謝++同學叫醒了老師啊。"老師說完,繼續改着作業,看着我們入睡。我的心裏緊張極了,不過老師的寬容使我慢慢心安下來。六年了,都六年了。一條條皺紋已慢慢爬上了張老師您的額頭,一條條青絲也慢慢變成了白髮,回顧六年的歷程,是您把我們從一個個懵懂的孩子培育成一個個優秀的少年,祖國的棟樑。

老師,您可知道您對幼時的我是多麼的寬容,是多麼的和藹可親啊!我不會忘記您的教誨,您的教誨永遠在我的耳畔迴響!

感恩老師作文700字 篇8

每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。

是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋裏暢遊;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學會感恩吧!

大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這羣祖國的花朵;老師猶如冬天裏的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,爲我們照亮前進的道路……

讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神聖而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是爲我們指引方向;老師的獎勵,是爲了讓我們繼續努力;老師的激勵是讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復甦,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

感恩老師作文700字 篇9

教室裏靜極了,只聽到“沙,沙,沙”的寫字聲。而哦,看着眼前的題目,筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲,兩鬢已經斑白了。

老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確,深入,他就微笑着,彷彿在聽着一首優美樂樂曲,然後在記分本上記下分數,興奮.親切地說:“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入,就關切地對他說:“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啓示。

老師是教數學的,他上課時很幽默。記得有一節課,那節課是講“倒數的認識”,老老師講得繪聲繪色,講着講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然後對我們說:“同學們,你們看這個動作是什麼?”“顛倒!”“對,倒數就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。

你別以爲老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然後用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是爲了我們好才發火的,所以我們一直努力學習。

一天,老師偶然把筆記落在教室。我爲了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。爲了使我們能輕鬆地學知識,老師您一定熬夜了吧;爲了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

感恩老師作文700字 篇10

是誰,教給我們知識?是誰,在黑夜裏爲給我們照亮前進的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩重?是老師,是我們敬愛的老師。

說起老師我,就想起了張老師,她是一個語文老師。我特別感激她,她從一年級就開始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開學時,聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!

張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學不寫作業,她就會變得嚴厲起來。

有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了,我上臺前想着頭天晚上找的故事,就上臺了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我說:“加油!相信自己,把底下的同學當作大冬瓜。”儘管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學回家,我趕緊寫完作業,練習故事,練到熟練就睡了。

第二天,在臺上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌,我很欣慰。我終於勇敢了一次,老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。

老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。

感恩老師作文700字 篇11

老師的心,不是白銀,遠比白銀更純;不是黃金,遠比黃金更足珍。老師的心,至純至珍:是母愛,充滿親子情;是甘霖,滋潤着片片幼林;是清泉,無私地供人吮吸。智慧的光芒,知識的結晶,寬闊的情懷。這便是——老師的心。

——(題記)

“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們。是他們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,爲了使我們學有所成,學有所進,天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師的愛看不見、摸不着,像許多家長一樣有“望子成龍,盼女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到學生的心裏。老師,你們辛苦了!

當我懷着害怕的心第一次跨進校門時,老師你們陽光般的笑容給我以安慰,將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂;當我懷着疑惑的心面對一道難題時,你們耐心細緻的給我講解解題的思路,將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中;當我懷着慚愧的心面對錯誤時,你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對挫折的信念中;當我懷着失落的心面對失敗時,你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中也帶進了成功的大門裏;當我懷着喜悅的心對待成功時,你們善意的提醒給我以謙虛、上進。

老師是太陽底下最神聖的職業。你們像一支無私的蠟燭,照亮別人前進的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨遊;是我們成長的開拓者,將荊棘條變成花朵,教導我們如何做人、處事;是火種,點燃下一代求知的慾望;是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長。使我們變得堅強、無所畏懼;是工程師,在荒原上築起高樓大廈;是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

鮮花感謝雨露,因爲雨露讓它滋潤;雄鷹感謝長空,因爲長空讓它飛翔;高山感謝大地,因爲大地讓它高聳……我要感謝我敬愛的老師!感謝你們一直以來在講臺上用汗水澆灑乾渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識;如桅杆般挺立,把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這一艘艘載滿希望與期盼的船隻乘風破浪,躲過那一道道暗礁般的難題,到達明亮的知識殿堂。你們爲我們付出得太多太多了,深似大海,高如藍天。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。

感謝你們對我的諄諄教誨!將來,無論我成爲參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們祝福——我敬愛的老師!

感恩老師作文700字 篇12

有一種職業很偉大,有一種聲音很和藹,有一種眼神很親切,有這樣一羣人,他們就是老師!一個偉大而又平凡的職業,給無數雙渴望知識的眼睛希望;給多少中華兒女自己的夢想。

我對老師有崇高的敬意,因爲我有一顆感恩的心感恩老師是每個學生的職責。在講臺上,那個正在寫字的背影;在講臺上,那個洪亮而又清澈的聲音。在辦公室裏,那個孜孜不倦的身影;在辦公室裏,積極而又認真地批改着我們的作業。這,就是老師!這,就是他們的使命!

老師有一雙能發現孩子有點的眼睛;老師有一個能說會道的嘴巴;老師有一顆耐心、寬容的心。老師從不放棄自己的任何一個學生,無論這個孩子是乖巧還是調皮,老師都能夠淨化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。

謝謝您,老師!您是辛勤的園丁,我們就是溫室裏的花朵;您是在寒風中屹立的大樹,我們就是被您保護的小樹苗。老師,是您把我們從無知小孩培養成有知識的學生。您就像我們的媽媽,學校就是一個大家庭,我們吸收着陽光和雨露。勇敢向着未來前進!

老師,謝謝!老師,謝謝!謝謝您的哺育;謝謝您的知識;謝謝您的批評;謝謝您的表揚!

感恩老師作文700字 篇13

是誰,教我們學會感恩?是誰,叫我們豐富的知識?是誰,爲了給我們批改作業,從不顧惜自己的身體?她,就是我敬愛的老師。

無數個日日夜夜,老師都在爲我們默默無聞地奉獻着。作業本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈,向我們講述着老師的辛勤。每一處圈和勾,每一個細心糾正的標記都傾注着老師對我們的愛。當我們攻克了難題取得進步時,您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊!您的鼓勵、您的讚許,讓我終生受益。您對我們付出了全部心血,唯獨忘了您自己。您的進取奉獻和您的無私的愛已經在我們的心田中播下了□……就這樣,老師在我們心裏播下了快樂的火種,校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。

您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊,更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩老師,並不需要我們去做什麼驚天動地的大事,它則是表現在日常的點點滴滴中。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩;感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。

您是燈塔,爲們照亮前方的路……感恩您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

感恩老師作文700字 篇14

又是一年教師節,當撕下日曆看到九月十日這一天,心中立刻充滿感恩的激情,我的情感就要迸發,今天情歸何方?感恩的心應該感謝您——我敬愛的田老師。

我上國中時,因爲數學較好,所以理所當然做了數學課代表。剛見她時,她給我的印象是幽默的,可愛的,她正值不惑之年,可是她卻有一顆童心,面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時,她笑眯眯地給我打招呼,那時我就覺得她的脾氣很好,以後應該會很好相處。剛開始還不太適應國中生活,學數學有些吃力,經常去數學辦公室問題,數學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩,而且時常教育我,驕傲,自負的人遲早會失敗,她會了我很多做人的道理。

在上課時老師雖然也是笑眯眯的,說話也很風趣幽默,可是她的話中卻透露着一種威嚴,讓人不容抗拒,所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上,生怕一不小心就捱了老師一頓批評,所以每次在上數學課時班裏總是安靜的出奇。也正是因爲我們數學老師的嚴厲,所以我們班的數學成績一直名列前茅。有一次,我們數學老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既往的教課,不顧嗓子的疼痛和嘶啞,直到有一位同學實在看不下去了,中途打斷老師的講課,老師用凌厲的眼神射向他,用詢問的口氣:“你想幹什麼?”那位同學說:“您喝口水潤潤嗓子把,在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學一起說,“老師你喝口水潤潤嗓子吧,不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學們,不管怎麼樣你們的學習是最重要的,就算老是說不出話來也得給同學們把這堂課講完”就這樣這堂課,在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以後我們班的學生更加的努力了,只會報答老師的一片恩情。

老師不僅在講課時十分嚴厲,在批改作業時更是認真,每次放學我把本子交到老師辦公室,總會看見她在備課,批改作業,眼神是那麼的專注,以至於有人進來都沒有發覺。

您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火,是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈。

有人說,師恩如山,因爲高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因爲大海浩瀚,無法估量。

感恩老師作文700字 篇15

老師是我們的第二位母親,她不但給了我們甘甜的乳汁——知識,還教給了我們生活中的道理。讓們做一件事先考慮到是與否,善與惡,用正確的選擇來解決一件事。

我卻捱上了板子。心裏既後悔有懊惱,我的臉漲的紅紅的,低着頭沉思着出了辦公室。原來這就叫師愛?既然如此嚴厲。我的臉漲的紅紅的,低着頭沉思着出了辦公室。原來這就叫師愛?既然如此嚴厲。

老師是我們的第二位母親,她不但給了我們甘甜的乳汁——知識,還教給了我們生活中的道理。讓們做一件事先考慮到是與否,善與惡,用正確的選擇來解決一件事。

炎熱而乾燥的夏天,教室裏讓人熱的受不了,我們個個都滿頭大汗,抱怨天這麼熱,而老師同樣很熱,但沒有抱怨什麼,只是用沉默地給我們啓發。奧!原來堅持也是一種精神,後來老師的眼神裏表現出了不忍心,打開了風窗,一陣涼爽的風撲面而來,原來這就是師愛,竟然如此簡單。

晌午的太陽火辣辣的,烘烤着熾熱的大地。老師把我叫到了辦公室裏,一束束刺眼的陽光照到了辦公室的桌子上,使我這膽小如鼠之人更加恐懼,只爲錯了兩道題,

冬天到了,凜冽的寒風呼呼的吹着,我頂着寒風艱難的行走,到了學校之後,我的手早已塗上了顏色,又紅又紫。是老師給我的那雙棉手套,讓我感到了溫暖和幸福。原來師愛如此陽光般的燦爛。

我心裏大爲感慨。奧!原來無言的師愛如此簡單;如此嚴厲;如此陽光般的燦爛。猶如那噴涌着泉水的母愛,無聲無息,默默地流淌着,無私的奉獻給我們知識,讓我們在知識的海洋裏遨遊,探索這個神祕的知識世界。

量與勇力,讓我們向着自己的目標前進。遇到挫折的時候,不畏挫折,勇於戰勝

老師傳授給我們的知識,是我們的生活更加豐富多彩;使我們的生活更加有滋有味;是我們的生活更加回味無窮。是他,老師,給了我們力量。

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