感恩老師感恩母校作文（精選19篇）
感恩老師感恩母校作文 篇1
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天雲。親愛的校園，六年，六年的時間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以後再也回不到這美麗的校園時，心情是多麼的沉重，曾與同學，老師在一起時的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園裏的時光。
可時間卻依然那麼不聽話，調皮的向前躍去，沒有一丁點兒的留戀，在這六年間校園裏的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我小心翼翼的過着剩餘的時光，我非常的珍惜與同學們在一起的玩耍的時間，哪怕只有一分一秒鐘的時間我也不放過。
一想到馬上就要畢業了，就要離開這美麗的校園，就要與同學告別，往日美好，快樂的心情，早已飛到九霄雲外去了，記得以前那些畢業生說，他們好想回到自己的國小時代，而那時的我卻不以爲然，說以就沒有珍惜在校園了的時光，心裏一直盼着長大，盼着升學。知道即將畢業的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學了度過的，
升學，以前裏我那麼遙遠，所以一直盼着升學。現在它卻裏我如此之近，可我又怕生學。以爲它代表着我的國小時代已回不去了當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天雲。親愛的校園，儘管心裏有太多的不捨，但是在這裏我還是要對我美麗的校園說聲，再見。
感恩老師感恩母校作文 篇2
操場圍牆上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”裏的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成爲一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成爲一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變爲一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時間，她曾耐心地爲同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下尚的職業”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們的收穫。我們的友誼是最純潔的，因爲我們的心如水晶般透明無瑕。
篇五：感恩老師感恩母校作文
又到了一年一度的畢業季，我不禁想起了我的母校，她教育了我們，送走了一批又一批的優秀學子。今天，我又回到了我的母，在這裏曾經留下的一幕幕，像電影一樣出現在我眼前……
還記得那年，我學習成績不理想，在我對自己氣餒的時候，是您，我的好老師，不厭其煩的爲我補課，你用你課後休息的時間一遍又一遍教會我。是的，我的學習成績進步了，可是您卻倒下了，醫生說由於您太過勞累，積勞成疾!我拿着鮮花去看望您，可是你卻說，老師很好，不要難過，只要你學習成績提高了，老師比什麼都會開心!那一刻，我深深的感動了，老師啊老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們啊!
多少年過去了，我還記得你，再回到當年的教室，似乎還看到你的背影還站在講臺上給我們傳授知識。我真的很感謝你，沒有你，我們便不能成材，沒有你，我們不會懂得做人的道理……
在這個曾經的校園裏，呈現給我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花開，參天大樹，難道這不是老師您用汗水澆灌的嗎?我真的很感謝你--我的母校，辛勤的栽培;我更加感謝你，我的好老師，孜孜不倦的教導!
感恩老師感恩母校作文 篇3
操場圍牆上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”裏的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成爲一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成爲一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變爲一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課;午飯時間，她曾耐心地爲同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶裏已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下尚的職業”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們的收穫。我們的友誼是最純潔的，因爲我們的心如水晶般透明無瑕。
感恩老師感恩母校作文 篇4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然，會珍惜《感恩的心》，這是我們學校畢業生千篇一律唱的歌。說實話，平時唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業時，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業了，要離開母校了，誰笑得起來?
大榕樹下，還有着學生在嬉戲玩耍;操場上，依然有着爲學校努力拼搏的校隊;教室裏，書聲琅琅，大家都在努力地學習着知識。但是，我們畢業生呢?考完過後，我們又該何去何從呢?是去國中吧，母校的情誼已播種在心裏，悄然盛開了。我們又何曾不捨呢?我們在這裏成長，在這裏進步，校園裏每一個角落，都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室，我們在那裏學過多少課文，多少公式，多少單詞?那沉默無語的黑板，寫下了多少次作業、通告?那寬闊平坦的操場，多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現在看來，都是那麼珍惜。每一次的學習，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業前爲母校做一番貢獻?寫一篇優秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都爲母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學。
擁有時，不懂得珍惜，只有當失去時，才懂得回憶。在校時，開開心心，幾乎每天都是日復一日的，同學之間的情誼不珍惜，老師的關懷當耳邊風，作業也馬馬虎虎應付了然。畢業後，才知道，母校情誼竟扎得這麼深!開始懷念起老師的教導，開始希望同學的打打鬧鬧，開始希望老師再次佈置那些作業。一切關於母校的事，都希望再發生一遍，好寄託、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認爲，作業可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現在的我，已經沒有這種想法了。不懂事的想法已經忘卻，我已經學會了無數的道理，卻無一不是在母校學的。
感恩老師感恩母校作文 篇5
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。六年的幸福時光即將過去，回首以前與小夥伴在校園裏共同玩耍，變成了準備各奔東西，真令人依依不捨。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭着要回家，爸爸媽媽也沒辦法。最後，老師撫摸着我的頭，說：“孩子別怕，你在這裏可以認識到很多好夥伴，這裏就是孩子們的樂園。”這時，我才停止了哭聲。
教室裏，總是書聲朗朗，書寫沙沙。語文老師捧着一本厚厚的語文書，傳授給我們無窮的知識，教會我們人生的大道理。數學老師毫不厭倦地一次又一次地爲我們講解題目，值得我們明白爲止......
感謝母校，爲我們搭建了友誼的橋樑。在這裏，我遇到了許多朋友，同學們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這裏共同生活了六年.
課堂上，課餘間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習裏的收穫。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校!
感恩老師感恩母校作文 篇6
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經說過：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在於點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔！
感恩老師感恩母校作文 篇7
有一首歌裏這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”不錯，在我們的身邊的確有許許多多應該爲之感恩的人，他們像春蠶：嘔心瀝血，把絲吐盡；似蠟燭：燃燒了自己，照亮了別人；猶園丁：在園子裏盡情地揮灑自己的智慧和汗水……他們——就是培養新一代國家棟梁的老師。
當我們還處於童真時代，初次邁入校園的時候，是老師教會我們學做人，做一個道德品質高尚的人；當我們漸漸長大成爲少年的時候，是老師讓我們學到了許多知識，而當我們逐步邁向青年階段的時候，老師成爲了我們一生中的引路人……
老師，因爲有了您們，世界纔會變得如此美麗：混沌之中，街邊有了指路的明燈；迷茫的夜空，天上有了永恆的北斗。您們肩負着神聖的使命，您們肩負着祖國的未來，您們肩負着民族的昌盛，您們肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年們在您們的撫愛下健康成長，在您們的關注下奔赴遠大的前程。
明天，是一個特殊的日子，在感恩節即將到來之際，我想衷心地對全天下的老師說一聲：“您們辛苦了，謝謝您們。”
最後，祝願老師們節日快樂！
感恩老師感恩母校作文 篇8
感恩老師，感謝您對我無所不及的關心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發現了，問我怎麼了？您十分焦急，趕忙打電 話告訴了我的媽媽，由於治療及時，我的中耳炎很快就痊癒了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對着電扇吹對身體不好，先把汗擦擦乾。”說着，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。
您上的課，生動有趣，引人入勝。您爲了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啓發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踊躍積極地發言。這樣上課，效率能不高嗎？感恩老師，感謝您爲了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級裏的事佔用了您絕大部分的時間。但是，您對我們的學習也絲毫不放鬆。您犧牲了自己的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。可是，您對您自己家裏的事卻無暇顧及。有一次，您的兒子生病發燒，您也顧不上，仍堅持來爲我們上課，一直到放學後才離去。夜晚，當我們都進入夢鄉時，您還在燈下批改作業……我真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩老師，感謝您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是燈塔，爲我們指明前進的道路；您是園丁，澆灌祖國的花朵……您是我們大家的好母親！王老師，待我學有所成，成爲了祖國的棟樑之才，一定回來“報得三春暉”！
感恩老師感恩母校作文 篇9
“老師”一個神祕又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。＂叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿着書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心裏矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室裏去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎麼舉也舉不起來，我想：怎麼辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎麼辦啊？老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應。應該是。“我說地語無倫次，我擡起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的遊戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這裏和您說一聲“謝謝你，老師＂.
感恩老師感恩母校作文 篇10
記得有一回，我正在做操，感覺到身上很熱，頭疼。做操也沒有力氣。老師走過來，看見我有氣無力的樣子，就問我：“孫安琦發燒嗎？”我說：“嗯！”老師帶我去了醫務室，醫生給我量了體溫，拿出體溫計一看，三十九度八。
老師急忙給我爸爸打了電話，爸爸來接我走的時候，我回頭望着老師美麗的身影，心中默默的說：“老師，謝謝您！”
感恩老師感恩母校作文 篇11
我生活在一個充滿歡聲笑語的班級，我很幸運，能在我最喜歡的兩個老師帶的班級裏上課——A老師和B老師。這兩個老師對我的關心簡直是無微不至，和自己的親媽媽一樣。
由於我的體制比較弱，在太陽下暴曬身體會不舒服。這時老師會問我：“是不是不舒服？要不要歇一會兒？”接着送我到教室，用餐巾紙抹去頭上的汗珠，給我倒杯涼水讓我補充水分，然後讓我在教室裏趴下休息一會兒，自己去管理班級了。我望着老師離去時的背影，感受到無比的溫暖。
還有一件事，讓我無法忘懷。那是一個秋天，我因急性腸胃炎而連着四天沒去上學，這可把老師急壞了。B老師詢問了我家的地址，抽出空來給我送作業，然後細心地給我講上課的內容，如果我有不懂的地方，B老師很耐心地再講了一遍，直到我弄懂爲止，這纔回學校。我很感動，這種感動無法用語言表示。
兩位老師不僅關心我，對其他同學同樣地關心。
一次，我們班的做完手術的休息期間，A老師帶着水果與我們的祝福和大隊長一起前去探望他。爲了讓他不落下功課，老師定期讓一位同學給他講解課程，使他很快就跟上了學習。這兩位老師值得我們尊敬的故事還有很多很多……
當我們要感謝她們的時候，她們只說了一句：“我只要你們的好成績。”這是多麼樸素而又高尚的一句話啊！我們要懂得感恩，感恩人類靈魂的建築師，感恩天底下所有的老師，我向你們致敬！
感恩老師感恩母校作文 篇12
1.我的靈魂是你淨化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
2.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
3.您是知識的超鏈接，是我們學習的主頁。我們這移動硬盤“有了您的教導才豐富。
4.知識隨着年齡增長，本領隨着身高增長，同時增長的，還有你撫也撫不平的皺褶，數也數不清的白髮。
5.您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
6.秋天，一個多麼多情的季節。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師。
7.師恩常常基於無聲的關懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
8.送禮太土，請吃太俗，心裏感恩老師就夠;事業未成，學業未名，秉承蠟燭精神就行。
9.您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻並不要求任何報酬。
10.燭光映照您的愛心，蠶絲呈現您的真情。桃李銘記您的恩典，短信傳頌節日祝福。
11.黑髮積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，願把紅燭比做您，化爲一片赤誠心。
12.人生路上，鬆開父母的手，第一個牽起我的便是老師，這樣的恩情，還能用什麼語言來表達呢!
13.杏壇一分輝煌，園丁十分榮耀，耕耘百分艱辛，收穫千分美好，桃李萬分感恩!
14.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15.侃侃而談，字字珠玉，兢兢業業孜孜不倦。面面俱到，絲絲入扣，心心念念莘莘學子。
16.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
17.上聯：辛勤園丁傳道授業育英才，下聯：和諧社會尊師重教譜新篇。橫批：感恩我師。
18.教師泛舟於學海爲帆槳，跋涉於書山做人梯，像蠟燭燃燒，似春蠶吐絲，星移斗轉，無怨無悔。
19.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
20.教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
感恩老師感恩母校作文 篇13
1)師恩如燭點亮我們前路，師情如火溫暖我們心房。諍諍教誨，永記於心;言傳身教，銘記一生。
2)一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!
3)是她，滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長;她是溫暖的燭光，照進我們心田;她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的陰雲。她就是最美麗，最偉大，最無私的園丁——老師。
4)師·德高尚人敬仰，恩·澤稚童情意長;銘·刻心頭勵大志，記·得佳節道吉祥。
5)作爲家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這麼好的老師，在這麼好的環境裏學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。謝謝老師們!你們辛苦了!
6)老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒。
7)有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
8)老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴——我感念着您帶我們走過的分分秒秒!
9)老師你好，您們都是孩子們打好基礎的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那麼的美。
10)您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨。
11)您是園丁，爲祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
12)有人說師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我要說師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
13)你說，我們都只是孩子，也許我們無法用更好的方式來表達我們的謝意，也許我們無法用我們貧瘠的文字來表達的感恩，但是，請相信我們，我們每個人的心裏，真的知道你們對我們有多好。
14)敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。願我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中迴響。老師，大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
15)“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。
16)我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮鬥的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之於長河——遠遠不夠。
17)您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈，老師，我生命的火花裏閃耀着
18)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨，老師把我們引向壯麗的人生。
19)師恩常常基於無聲的關懷，往往耐人尋味;但只有感，才能懂得它的珍貴。
20)敬愛的老師，是橋，把我引向山外;是箭，把我射向未來;是船，讓我渡到彼岸;是翼，讓我飛到高空。
感恩老師感恩母校作文 篇14
多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。
經常抱怨：作爲學生的我們怎麼總那麼累，是多麼不收家長們的理解。可那時的我們又可曾想過，其實我們的身後又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最後一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的藉口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有藉口，就是用默默奉獻代替……
有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。”此話一點不誇張。在沒上高中之前，我一直以爲高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這裏時，我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比國中老師遜色，投入的精力也不比國中老師少。
年少氣盛的我們有時就像一羣不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會衝動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰您的極限。記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發生，總是耐着性子指出我們的各種不足，替我們分析。或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什麼進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什麼悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許後悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心裏像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。因爲在我走過的這些年裏，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。
是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。
說來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期，我們又成爲了她的學生。這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。
感恩老師感恩母校作文 篇15
每每聽到《感恩的心》這首歌，我的心裏就涌起一股熱潮：有感恩父母的養育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學們的互相幫助……今天，我要感恩您，老師。
今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不苟的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語法知識，唯恐我們沒有掌握牢固。不管上課還是下課總能見到您認真的給我們講題，以至於我們都竊竊私語的說您壞話。可是我們誰也不知道您此時正發着高燒帶病給我們講課。
下課後，您又讓同學們一個個的“過關”，不能有“漏網之魚”。幸好我書已背了，卷子也訂正了。正準備走的時候您把我叫了回來，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完後，問我聽明白了沒有？我回答明白了。您又給我出幾道題進行鞏固，您還是那麼有耐心，並批改全對了以後才放心的下班了。最讓我感動的是，我做題的時候無意聽到您和您同事的小聲對話才知您竟然正在發高燒。當時我的眼睛就有些溼潤……
回家後我把這事說給媽媽聽，她也說您是一個好老師，讓我一定要聽您的話。我想我也只能用優異的成績來回報您。於是，我想對您說：“一定讓您覺得您的付出是值得的。”我真心的感謝您老師。
感恩老師感恩母校作文 篇16
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人曾經說過：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由於抱怨太多，我們失去了做人的準則，由於抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷裏來，是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的爲我們操心，操勞，無怨無悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。
當我們什麼事都不懂時，我們步入了幼兒園，國小，中學，來到了指明我們去向的地方。在這裏，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活着的真正意義，樹立了遠大的志向。來源：日記
面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在於點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。
英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜於你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶着一顆感恩的心，那麼你面對生活的態度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢飛翔！
感恩老師感恩母校作文 篇17
魚兒感恩大海，於是它，歡樂與奔騰。鳥兒感恩天空，於是它，展翅翱翔。花兒感恩陽光，於是它，開得燦爛。我感恩老師，於是我，用優異的成績來回報老師。老師就像辛勤的園丁，她教育了我們，給我們豐富的知識與想象。給我們開通了未來之路。老師，就像一盞燈，讓我們從絕望中找到信心和讓我們看到光明。啊，老師的愛，就像春雨綿綿，滋潤我們的心田。
記得有一次，老師在表揚同學的日記時，一個接着一個就到最後一個，我絕望了。肯定，沒有我，最後，我大吃一驚，老師說：“我發現了新大陸”他就是楊，我驚呆了，真不敢相信事實。但是，事實如此，同學們紛紛羨慕我，這時的我，就像水中的魚兒歡樂的奔騰。
最後，我對老師說：“你的師愛，像一束溫暖的陽光直射我的心靈。
老師，你是給我知識的源泉，你是給我未來充滿信心的指路人，你是給我無限想象的博學家。你雖然沒有，*那樣博學多才，雖然沒有溫*那樣多的豐富的想象，但你在我的眼中，你是最美的。知識最廣的。最關心和體貼別人的善良的天使。你心中充滿着愛，你的眼中流淌着溫柔的深情。啊，老師，你是最美的。
感恩老師感恩母校作文 篇18
花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因爲您交給我們知識，讓我們健康成長。
有一次，我病了一個星期，吃藥不見好轉，是您給我找來一種土方藥，治好了我的病。我的成績降下來了，是您耐心幫助我，直到我把成績提上。在考試前，老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學回家了，還在那張破舊的桌子上批改作業的是親愛的老師。
老師，我感謝您，是您無私的奉獻，教給我們知識。等我們長大了，您卻老了，我對您的愛永遠不會“老”，都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我願做您的一件貼心小棉襖，陪在您的身邊，讓您感覺到永遠的溫暖。
感恩老師感恩母校作文 篇19
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我應該時時刻刻懷有感恩的心，學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關懷，使我從一個牙牙學語的孩童成長爲一個少年的國小班主任——王老師。
感恩老師，感謝您對我無所不及的關心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細心的王老師發現了，問我怎麼了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由於治療及時，我的中耳炎很快就痊癒了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風。王老師看見了，親切地對我說：“晶晶，剛運動完就大口喝水、直對着電扇吹對身體不好，先把汗擦擦乾。”說着，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……
感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動有趣，引人入勝。您爲了加深我們對課文內容的理解，經常舉例說明，啓發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踊躍積極地發言。這樣上課，效率能不高嗎？
感恩老師，感謝您爲了我們的學習，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級裏的事佔用了您絕大部分的時間。但是，您對我們的學習也絲毫不放鬆。
老師，我由衷地感謝您！