教師節黑板報內容怎麼寫

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建立教師節,是爲了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成爲社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。小編整理了教師節黑板報內容怎麼寫_教師節手抄報內容大全,歡迎參考借鑑。

教師節黑板報內容怎麼寫

一、教師節黑板報版式設計:

報頭:菁菁花叢,勞勞園丁;殷殷學子,感恩師情。

可以把板報分成兩個部分:寫實以讚頌老師的辛勞和一個表達恩情書寫感恩。

二、黑板報內容推薦

國外教師節時間:

委內瑞拉——每年1月15日定爲教師節。

蘇丹————每年2月24日起

斯洛伐克——每年3月28日定爲教師節。

德國————每年6月12日定爲教師節。

匈牙利———每年6月的第一個週一定爲教師節。

印度————每年9月5日定爲教師節。

美國————每年9月28日定爲教師節。

★★讚美老師詩一:★★ ★★讚美老師詩二:★★ 四度春風化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑髮積霜織日月,

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來碩果滿神州。 我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導

我曾記得您那新增的幾根銀髮

因爲有您 莘莘學子才能成才

因爲有您 世界纔會如此文明

老師 您是明燈

爲迷失方向的孩子找回HOME

老師 您是天使

教師節的建立:

爲了發揚“尊師重教”的優良傳統,提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,每年9月10日爲中國教師節。在第一個教師節,當時的xx李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日,首都召開萬人慶祝大會,教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人

教師節的意義:

建立教師節,是爲了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成爲社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利於全社會關心教育事業,有利於提高整個中華民族的科學文化素質。

春雨:最生動形象的默稱

人們對“春雨”的讚美由來已久,把春雨比作“甘霖”,比作“及時雨”,視“春雨貴如油”。人們把老師比作“春雨”,把學生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啓學生的智慧,用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去薰陶學生的心靈。

人梯:最高評價的專稱

一個人接一個人踩着肩膀向高處攀登叫作搭人梯,人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越嶺所創造的集體配合行動,一直流傳至今。現在人們把“人梯”比作是:“那些爲別人的成功,而做出自我犧牲,無私奉獻的人”,人們把教師稱作“人梯”,正是因爲光榮的人民教師具備了這樣優秀的品質和精神。

春蠶:最純摯的稱謂

對“春蠶”最早的記錄見於《詩經》,而把“春蠶”進行擬人化的比喻最聞名的則是唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,他把春蠶的執着、堅貞、奉獻精神表現到了極至,成爲千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”,是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。

蠟燭:最溫馨動人的稱謂

對蠟燭的讚美也是源於唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始幹”的名句。人們歌頌蠟燭,是因爲蠟燭默默地燃燒着自己,用自己的光去照亮別人,直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質,人們就聯想到敬愛的老師,老師把自己的知識傳授給學生,用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程,這種爲“他人照亮道路,讓他人看見光明,燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?

慶祝教師節詩歌文章——[[老師,辛苦了]]

是誰--

把無知的我們領進寬敞的教室,

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰--

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無麼奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老師!

2.紅燭贊

你啓迪了我幼嫩的心靈

你豐盈了我空白的腦際

你編織了我甜美的夢想

你捧給了我未來的鑰匙

------我敬愛的老師

奼紫嫣紅的生活

飽含你的潤育

蒸蒸日上的世界

依託你的底蘊

我高揚起的風帆

是你力作桅

我燃燒着的熱血

是你甘爲薪

------我敬愛的老師

你的一生

永恆的站在三尺講臺

你的禾苗

堅韌的長在五湖四海

在你深深的皺紋裏

生長出一股股抖擻的精神

在你白白的雙鬢中

影射出一顆顆嚮往的心靈

------我敬愛的老師

我牢記你由衷的教誨

紅燭贊

春天

播種的季節。

辛勤的園丁撒下粒粒種子,

在這萬物復甦的季節裏開始了又一次的耕種。

花叢,

繁忙的地方。

勤勞的蜜蜂拎着小小鉛筒,

在這溫馨而又充實的日子裏採花釀蜜。

桑葉,

渺小的舞臺。

潔白的春蠶理着縷縷絲線,

在這無衆人矚目的地方默默縫製棉襖。

這一切的一切,都是您,偉大的老師。您就是紅燭,在漆黑的夜裏爲我照明,爲我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油,是您激動與歡喜的淚水。又是一個教師節,老師,您歇歇吧,在這短暫的一天裏,把您頭上那溫暖的火苗暫時熄滅吧。

我,要對您說,您辛苦了!

《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過,

沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

白髮便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉,

任歲月無情的撕扯,你心熱如初,一如既往。

你努力去完成你的使命,您的任務,

用自己的一生把我們照亮。

老師,您辛苦了,

你把最美好的青春獻給你的事業,

你把最寶貴的時間獻給你的學生。

即使手握一團正茂的荊棘,

疼痛只會讓你投入更多的感情。

此時此刻,我們只想大喊一聲,

老師,您辛苦了。

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