教師節主題活動標語（精選7篇）
教師節主題活動標語 篇1
1、恭祝全體教師節日快樂，身體健康，全家歡樂。
2、老師，謝謝您！
3、繼承中華民族優良傳統，弘揚尊師重教社會美德。
4、選擇了教師爲終身職業，就是選擇平凡和偉大
5、教書育人管理育人服務育人
6、爲人師表教書育人嚴謹篤學與時俱進
7、尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創造
8、學習貫徹全國教育工作會議精神；切實落實國家中長教育規劃綱要。
9、優先發展，育人爲本，改革創新，促進公平，提高質量。
10、教育興則國家興，教育強則國家強。
11、教育在現代化建設中具有基礎性先導性全局性作用。
12、國家發展希望在教育，辦好教育希望在教師。
13、貫徹綱要精神，弘揚高尚師德。
14、貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。
15、全面貫徹落實全國教育工作會議精神；紮實有效推進輕負擔高質量教育。
16、積極推進改革創新，全面促進教育內涵發展。
17、爲學生造就高水平的教師，爲社會培養高素質的學生。
18、紮實推進“雙高目標”辦學，加快實現龍灣教育現代化。
19、百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。
20、愛崗敬業，爲人師表；學爲人師，行爲世範。
教師節主題活動標語 篇2
1、百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。
2、桃李滿天下，難忘恩師情！
3、辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師。
4、尊重知識、尊重人才、尊重教師
5、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁
6、只因有您的諄諄教誨，人生路才得以一次次改變……
7、以教師的專業發展促進學校的持續發展；以教師的高尚人格培養學生的良好習慣。
8、修師德鑄師魂，謙和寬容解《師說》，說不盡，敬業奉獻無怨悔；練內功蘊內涵，沉靜持恆讀《勸學》，學不完，創優爭先有滋味。
9、仁韌相濟，教書育人寫華章；靜候綻放，和諧校園釀芬芳。
10、團結協作，再接再厲，爲省級規範化學校添磚加瓦；敬業愛生，鞠躬教壇，爲每一個學生成才竭心盡力。
11、同慶和諧盛世，共創教育輝煌。
12、熱愛祖國，獻身教育，以實際行動迎接國慶60週年。
13、尊重知識，尊重人才，尊重教師。
14、關心教育，理解教育，支持教育。
15、千秋基業，教育爲本；繼往開來，再創輝煌。
16、積極推進教育創新，全面促進教育內涵發展。
17、大力推進均衡發展，積極構建和諧教育。
18、百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。
19、堅持科學發展觀，加快建設教育強縣。
20、強師能，塑師魂，做學生喜愛的老師。
教師節主題活動標語 篇3
1、尊重知識、尊重人才、尊重教師。
2、關心教育、重視教育、支持教育。
3、人民教師，無尚光榮；教書育人，無私奉獻。
4、社會發展，教育先行；教育振興，全民有責。
5、十年樹木，百年樹人；千秋基業，教育爲本。
6、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。
7、大力倡導教育家辦學，建設高水平高素質教師隊伍
8、爭當育人模範，勇爲教學專家。
9、靜心教書，潛心育人，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師
10、教育需要大廈、大師，更需要大愛。
11、大力倡導尊師重教的社會風尚，積極營造支持教育發展的良好氛圍。
12、大力宣傳教育戰線的先進事蹟，讓尊師重教蔚然成風
13、尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標誌
14、衷心感謝社會各界對教育事業的關心、支持和幫助！
15、熱烈慶祝中華人民共和國第33個教師節！
16、向辛勤的園丁致敬！向人類靈魂的工程師致敬！
17、堅持教育優先發展，積極爭創“教育強縣”。
18、辦人民滿意的教育，創人民滿意的學校，做人民滿意的教師。
19、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師！
20、沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。
教師節主題活動標語 篇4
清晨，拉開窗，感覺一份喜悅和風飄來，在微微溼潤的空氣裏醞釀，然後，又輕輕柔柔地鑽進我的心裏，划起圈圈漣漪。
今天，是屬於老師的日子——教師節!
來到學校，每個人的心情都格外好，特別是老師們，收到孩子們寫滿祝福的禮物，臉上洋溢着燦爛的笑容，流進每個人的心裏。
隨着第四節課的上課鈴清脆悅耳，我們的班主任羅老師踏着鈴聲笑容滿面地走進教室。
文藝匯演課開始了。
同學們歡呼雀躍，老師始終微笑地看着我們。看着老師，我總能想起老師辛勤工作的模樣，想起老師燈下疲憊的身影。
教室漸漸安靜下來，精彩的節目即將開始!
首先進行的是主持人資格的爭奪。共有三組選手參賽，各組選手實力旗鼓相當，競選進行的異常激烈。羅星星和小敏已是沙場老將了，只見她們從容不迫地走上講臺，流利地朗誦臺詞，最後大方地鞠了個躬，瀟灑地走下講臺：而肖曉和何東東則是別緻優雅，大方從容。唯有安小妮一組卻在臺上突發狀況，忘記了主持詞，吞吞吐吐，則被首輪淘汰。
最終，羅星星一組勝出，只見她們帶着勝利的笑容走上了講臺，精彩的節目正式拉開了序幕!
劉嬌，曾傑等人首先上臺，表演小品《知錯就改》，平日裏調皮搗蛋的“鑫猴子”舉着“開始”的牌子，像表演京劇似的，嘴裏唸叨着“咚，咚，咚”的鼓點，滑稽的樣子爲接下來的情節點下了導火線。
由曾傑扮演的老師，頗有教師風範，有時一臉嚴肅，有時“殺氣”騰騰，有時卻像頑童。而“同學們”的扮演者也是“知錯就改”，使出了渾身解術，盡心盡力，生動有趣地刻畫出各個人物的形象與性格——古靈精怪，有趣搞笑，把羅老師和同學們樂翻，毫無顧忌地哈哈大笑……
而初出茅廬的同學也相繼登場。
陳娟娟和鄒卉這二位演講者，似乎太過緊張，每邁一步，腳都在顫抖而上了講臺，更是揮汗如雨，手緊緊地握在一起，不知所云的樣子把我們看的好揪心，臺下則有同學開始小聲的議論。可羅老師卻是寬厚地對她們微笑着鼓勵，給了她們莫大的勇氣，她們最後平緩了下來，完成了自己的節目。
最後的壓軸表演，則是二位節目主持人羅星星和小敏的詩歌朗誦，她們別具一格的編排，把對老師無限的感激和愛，注入了陽光雨露，注入了輕風細柳，融入了盎然春意，才讓詩句更動情，更富有詩意。她們完美的演出，打動了老師，更觸動了同學們的共鳴……一瞬間，教室完完全全地靜了下來，鐘盤上的指針也好象全部靜止，只有詩句中的話語，如一支飽蘸深情的筆，寫意着親密無間的師生情……
好一會兒，臺下才響起一片雷鳴般的掌聲，不絕於耳。
笑容一直盪漾在老師和同學們的臉上。我想，或許老師欣慰的，並不是同學們的讚美，真正欣慰的，是我們長大了，懂事了。老師幸福，燦爛的笑容包裹着我們，整個教學亮亮的，滿溢着師生情，濃濃的，甜甜的，暖暖的……
教師節主題活動標語 篇5
在學校佈置了慶祝第__個教師節活動之一重溫師德規範、二十個不準並書寫心得體會後，我加深了對師德規範與二十個不準的必要性和緊迫性的認識，從思想認識水平上找出了自己的不足。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及裏的進行學習和思考，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。對於如何保持良好的教師形象也有了更爲深切的體會。
通過活動，我深刻認識到在當前這個敏感時刻一中教師的極端重要性和緊迫性。越是在面對課堂改革的時候，越要深入紮實地做好艱苦細緻的工作，以良好的教風學風，密切聯繫教輔，挖掘教材，研究學生。切實糾正不正之風，轉變老化的教育教學思想觀念，懂得教育改革現實意義。
通過活動，我更爲深刻的認識到，一名教師只有有了良好的師德規範和做到二十個不準，纔會擁有一腔的'浩然正氣，纔不會倒在金錢物質的誘惑面前，纔不會被淹沒在無情的物慾橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地爲教育教學、爲社會教好書。儘管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留於意識深處的“自私”的觀念，時刻牢記全心全意爲“一切爲了學生的人格和成績健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關愛(關愛學生、關愛學校、關愛同事)，“教書育人，爲人師表”“銳意進取、開拓創新”，提升自身形象。
通過活動，我培養自己學習能力，不斷完善自己、增長知識和才幹。明確了教師素質包括：文化業務素質、職業道德素質、身體素質、政治思想素質，其中職業道德素質尤爲重要。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學生心目中將會產生怎樣的影響?教師的工作是多麼重要，它關係到千百個家庭幸福;它關係到祖國的未來。我應立足本職，熱愛本職工作。作爲一中的教師，面對的是一羣思維活躍、好奇心強的學生，應進一步轉變教育思想，改革教學內容和教學方法，克服目前學校教育不同程度存在脫離經濟建設和社會發展需要的現象，要外樹形象內強素質，做一個教學技能強的教師。我將積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作，爲教育教學事業貢獻自己的力量。
我要刻苦學習、勇於實踐、愛崗敬業，不斷培養自己的創新精神，開闊眼界、志存高遠、展示人民教師積極向上的精神風貌，爲和諧社會的建設貢獻力量。
作爲教師，一定要有愛心、有良心，有責任心，精神上保持人格獨立自由，物質上簡單簡約即可，爲讓學生成人，自己要先成人，成爲對國家、社會、學生有益的人。
教師節主題活動標語 篇6
近日來電臺總會播放“燭光裏的媽媽”，又是一年的教師節即將來臨，這首歌是爲教師節的特別獻禮，它代表了一個年代的縮影。
在我們這個年代，我們看不到藉着燭光批改作業的老師，也越來越少見白髮蒼蒼如同奶奶般的老年教師還在堅守崗位，在我的眼裏，男老師是英俊的，女老師是漂亮的。學校的教師隊伍越來越年輕化，這些年輕教師的加入，讓我們學校的師資注入了新鮮的血液。他們也許缺乏了老教師的教學經驗，他們也許還沒有做父母，缺乏了教育孩子的一些耐心，但是他們青春、陽光、向上，可以和比自己小十幾歲的娃娃們一起瘋，一起鬧，甚至一起哭!
還記得上學期臨近期末的校運動會，我們這些學生在參加比賽的同時，我們的班主任老師也在參加着比賽，她的成績絕對是我們努力向前的榜樣，因爲她拿到了跑步的第一名;在紅五月歌詠比賽時，又是班主任老師每天陪着我們練和聲、練造型，最終我們以新穎的形象設計，整齊優美的歌聲贏得了評委們的一致好評，榮譽是老師和同學們一起努力得來的。我們表現出色的時候她會開心地笑，像個孩子似的和我們一起玩兒;我們有些淘氣的時候，她會很生氣，發着很大的火怒視着我們;遇到特別頑皮的同學時，偶爾老師也會象個大孩子一樣被氣哭。
老師在我們心中是什麼?其實這種問題自古就有定論“一日爲師，終生爲父。”這句話早就說明了老師在學生心目中該有的地位。我們是一張展開的白紙，老師拿着粉筆在我們身上一筆一劃寫下了無數道理，日積月累，我們也可以成爲老師的鏡子，從我們身上，老師可以看到，您付出的已經有了收穫，有些紙上留下的字跡多一些，有些紙上留下的字跡少一些，其實無論留在紙上的字是多還是少，有一個不變的事實，那便是：一日爲師，您終生都我們的媽媽!
有時候我們會淘氣，有時候我們會很安靜，有時候我們會迷茫，有時候我們會勇敢，有時候我們也會怯懦，我們是多變的，因爲我們還是似懂非懂的年紀，因爲我們還是孩子。老師啊，請您不要爲我們一時的淘氣而惱怒，其實我們只是想要表現一下自我;老師啊，請您不要爲了那些頑皮的同學而難過，其實把您氣哭他們早就後悔不已;老師啊，當您看着我們一點點成長起來的時候，不要忘記自己也有過這樣的年紀。
我們在一起的時間如指間沙，一粒粒細細的沙粒從指縫滑落，又在地面堆積，我們一天天送走了日子，留下了的是日積月累的感情，無論您怎麼生過我們的氣，無論我們怎樣的淘氣過，我們依然是師生!依然在一天天的堆積那越來越高的“指間沙”。
老師啊老師，一天天，一月月，時間在流逝，我們的情誼卻只會越久越濃……
教師節主題活動標語 篇7
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，但是炎熱仍舊不去，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。
9月10日“教師節”是如此的`響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥!時代的強音不斷撞擊着傳道授業者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收穫雖然壓彎了脊樑，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!
有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔;有人說，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈;
可我認爲，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的希望，傳播着社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!爲了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，爲了培育棟樑，他們廢寢忘食、執着頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學步到凌空翱翔，從呀呀學語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?誰沒有品味老師的佳釀?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因爲他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立於世界的東方。
從睡獅甦醒氣勢浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強，從神舟飛天圓千年夢想，到潛艇入海探世紀寶藏，從港奧迴歸遊子返鄉，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕後英雄的力量?可人們總愛把讚美的頌歌獻給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實，老師纔是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該爲老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江爲墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!