六一兒童節的作文150字(精選19篇)

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六一兒童節的作文150字 篇1

期盼已久的‘六一’兒童節終於到來了,當校長宣佈遊園活動開始時,我們想小鳥一樣飛向自己喜歡的節目。

六一兒童節的作文150字(精選19篇)

遊園活動可豐富了,有小貓釣魚,盲人打鼓,盲人畫鼻子等等。

我先來到我最喜歡的小貓釣魚,小貓釣魚的規則是:要在一分鐘之內釣到三條魚以上,就得一票。剛開始玩的時候,我有點兒害怕,然後,老師說不要緊張,慢慢來,所以,我就聽了老師的話,突然釣到了一條,接着,越來越順手了,我剛釣到三條魚時,老師說:時間到,幸好我釣到了三條魚,因此,我得了一票。

接着我去又去了盲人打鼓那裏玩,盲人打鼓的規則是:把手伸進箱子裏,摸到紅色的珠子,就得一票,一共有三次機會,我第一次沒有摸中,第二次,老師告訴我,讓我把手伸進箱子裏,然後,動一下再摸,我就照做了,果然,我摸到了一顆紅色的珠子,我開心極了。

然後,我又去了玩別的遊戲,非常有趣。這一天,我過的很快樂,也是我過的最快樂的一個‘六一’兒童節。

在衆多的節目中,我最喜歡的節目,就是‘六一’兒童節。

六一兒童節的作文150字 篇2

早上,我睜開朦朧的雙眼,心情非常激動,因爲今天是我盼望以久的“六一”兒童節。

上午,老師象往常一樣,教給了我們很多知識和道理。午飯過後,我們回到教室,老師給我們講了拔河的要點,時間一分一秒地過去了,一年一班和一年二班拔完之後,該我們班了,我們班的隊員胸有成竹地登上賽場子,拿起繩子,一聲令下,隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁,兩腳斜叉開,前腿弓,後腿繃,身體傾。我作爲拉拉隊的一員,心中怦怦直跳,握緊雙拳,心情更是緊張。可是繩子就是向對方移,這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了,但是我們決不放棄。第二場比賽開始了,我們的隊員始終想着老師講的要點,最後我們勝利了。第三場比賽,我們以同樣的方法再次獲得了勝利。

接下來是跳繩比賽,我們再接再厲,又一次取得了好成績。

這就是愉快又有意義的“六一”兒童節,使我懂得了團結就是力量。

六一兒童節的作文150字 篇3

盼望已久的“六一”兒童節來了。

早上,我穿着漂亮的裙子,懷着愉快的心情早早地來到學校。一路上,鳥兒歡快的歌唱着,花兒高興地向我點着頭,太陽公公也對着我微笑,它們都在祝賀我們的節日呢!

今天,我們學校舉行六一聯歡會。悄悄地告訴你,我們表演的節目叫“太陽娃娃”,可好看啦。

到了教室,老師們忙着給我們化妝。你看,一個個小朋友穿着桔色的舞蹈裙,手上戴着綠色的小手套,肚子上還粘着一片綠色的大樹葉,紅紅的臉蛋上點綴着亮晶晶的金粉,真漂亮呀。

節目開始了,校合唱隊唱着“可愛的小腳丫”把我們帶進了愉快的海洋,一個一個節目都那麼精彩,我們一乙中隊的舞蹈也贏得了大家熱烈的掌聲!我們要把愉快用舞蹈送給每一位小朋友,讓他們在每一天裏都快愉快樂。

“六一”在愉快中過去了,但在我的心裏,每一天都是“六一”,我要在愉快中慢慢成長。

六一兒童節的作文150字 篇4

就是在六月一日的上午,太陽火辣辣的,藍天上飄着一朵朵白雲,我們一家去中山公園玩。

一下子到了中山公園,因爲天氣很熱,太陽光很厲害,許多人在樹陰下玩,他們有的看書,有的聊天,有的看書……但最熱鬧的是人工湖那,許多許多的人在那坐遊船!我們也去坐船。

我們坐到船上,爸爸用腳踩動踏板,船就前進了。向湖面上望去,其它的船好像一隻只大鴨子在游泳,五顏六色的,十分好看。河面上還漂浮着許多氣球,很多人開着船去撿,我們也開着船去撿,好玩極了。

轉眼到了中午,我們就回家了,六一兒童節玩得很開心。

六一兒童節的作文150字 篇5

一年一度的六一兒童節又到了,我們班舉行了個聯歡會。

首先主持人——張潔大大方方的走到中央向老師、同學問候,節目就上演了。

第一個節目是閆宇鴿和沈佳楠的模仿表演,他們學着東北音“兔子們,豬尾巴,不要醬瓜,鹹菜太貴了,鹹菜請香腸醬瓜……”大家聽了捧腹大笑,都爲她們的模仿熱烈鼓掌。

接着有表演了個小品。內容是:兩個人去飯店就餐,不想被人偷走了保險櫃的錢,去給同事取錢忘記了密碼,卡堵住了,回家又被人給罵了,真是倒黴的一天!他們表演的十分精彩,一會兒高興,一會兒難過,一會兒着急,是那麼的滑稽、有趣!

又表演了歌曲:策馬奔騰、星月神話、畫心;小品:一天、司馬光你爲啥砸缸……

最後一個節目是張潔和張一平合唱的“望月”,那美妙而鏗鏘的歌聲,那高低不平的音調深深地吸引了觀衆,掌聲久久不停。

六一聯歡會就在這歡樂的氣氛中結束了。

六一兒童節的作文150字 篇6

今天下午,黃老師指導我和莫婷練習朗誦,爲迎“六一”朗誦比賽作準備。黃老師先教我們開場白和動作,然後,讓我們練習了好幾遍。接着,黃老師再教我們朗誦的技巧,每句話的語速、語調該怎麼樣,她都一一地提點我們。開始,我的語速較快,在黃老師的指導下,就沒有那麼快了。莫婷也越讀越有感情。我倆合作也越來越有默契。“只要能使祖國的春天更美麗,只要能使祖國的春天更歡暢……”就這樣,我們在琅琅的讀書聲中度過了一個下午。 在餘下的幾天裏,我一定要努力練習,爲我們三(1)班爭光。

六一兒童節的作文150字 篇7

星期五,是兒童節。學校安排我們上午上課,下午遊園活動。

下午,老師給我們發了四張遊園票,我拿着遊園票,心裏興奮極了。老師先給我們在班上玩一會,我用乒乓球一扔,一彈,沒進,我做了好多次,終於球進了。我心裏開心極了。我聽同學們講三(五)班的遊戲非常好玩,我一看,原來是畫鼻子呀。我覺得非常好玩就在排隊。終於等到我了,我的眼睛矇住了,我往前走一走,是黑板,有一個人給了我一枝粉筆,我畫了一個鼻子,正正好是在臉的中間,我得到了一隻鉛筆。

我又到三((三)班比賽乒乓球,因爲夾到第二個的時候乒乓球掉了,我立即夾了起來超越了男生。我得到了一塊橡皮。

我又到三(八)班玩吹乒乓球,我用力的吹它在轉圈,我輕輕地吹,它終於吹到了終點,因爲我是第三名,所以沒有東西。

我和黃佳到三(6)班去玩,因爲中途球掉了,所以沒有別人快。

今天,雖然我玩的遊戲,獎品不多,但是我很開心!

六一兒童節的作文150字 篇8

今天是六一兒童節。我和爸爸一起去左海公園玩。我們先去海底世界。海底世界裏有海龜、鱷魚,還有奇形怪狀的魚。我們觀看了海獅和海豹的表演。它們表演的節目很精彩,有海豹頂球、海豹救娃娃、海獅套圈等。我們還參觀了貝殼館。那裏有各種各樣貝殼做成的動物模型,有尼莫、海豚等等。爸爸給我買了一個可以吹的海螺。我一路上吹着海螺,心裏快活極了。

我們又去了孔雀園。那裏的孔雀真多呀!它們的羽毛十分美麗。最引人注目的是它們羽毛的最上端,就像嵌着一顆亮晶晶的寶石。

回家的路上,我拿着爸爸送給我的一根孔雀羽毛,心想:

“要是每天都過六一兒童節,那該有多好!”

六一兒童節的作文150字 篇9

我盼望已久的六一兒童節終於來到了,好開心啊!

一大早,我就早早起來啦。爸爸說要帶我去龍背山公園玩。到了龍背山公園後,爸爸先給我照片,然後再帶我去看一些動物,有:駱駝、黑天鵝、山羊、鴿子、孔雀、仙鶴......我

最喜歡的動物就是孔雀,有一隻最好看的白孔雀,雪白的羽毛,長長的尾巴,漂亮極了!還有兩隻綠色的和一隻蘭色的,長的都非常美麗。 看完動物,我和爸爸高高興興的回家了。

今年的六一我過得最開心了!

六一兒童節的作文150字 篇10

今天是六月一日兒童節,校園裏一片歡聲笑語,真熱鬧啊!

放眼望去,排隊的隊伍如同威武的長龍。我參加了“疊易拉罐”的一項活動,只見前面的哥哥姐姐正在忙着疊易拉罐呢!一個兩個三個四個……疊得可真高呀!

只聽見“咣噹”幾聲響,易拉罐有如流星般摔落了下來,那位哥哥還是不慌不忙地從頭開始疊,大約疊到一米多高的時候裁判一聲哨響宣佈時間到了,裁判員數了下,一共有10個,是全場的數,頓時全場想起了熱烈的掌聲。

輪到我上場啦,我懷着激動的心情疊着易拉罐,易拉罐一會兒倒下又馬上被我重新疊起來,就這樣反反覆覆,最後裁判一數,我疊了13個,這讓我興奮不已,剛纔那個哥哥也豎起大拇指誇獎了我。

這個快樂的六一兒童節,讓我快樂又難忘,期待着下一個兒童節的到來!

六一兒童節的作文150字 篇11

同學們:

大家好!

今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節到了!

六月是百花齊放的一月,六月是百花爭豔的一月,六月是讓大家歡快的一月,六月也是我們期盼的一月。“六一兒童節”更是我們期待很久了的節日。在“六一兒童節”這一天,我們舉辦六一聯歡會。這時我們就可以穿着各式各樣的服裝,在臺上爲大家表演節目,我們的笑容燦爛的綻放;在“六一兒童節”這一天,我們和夥伴一起開心的玩着,開心得像一朵朵高興的小花;在“六一兒童節”這一天,我們盡情玩耍,隨着風舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來,因爲在今天,全世界的小朋友們都會和我們一樣快樂。現在,就連小花、小草也和我們一起同慶這歡快的“六一兒童節”。

今天是我們快樂的一天,就讓我們一起度過這歡樂的一天吧!

六一兒童節的作文150字 篇12

今年的“六一”讓我久久難忘,是一個與衆不同的“六一”,從節目選擇到編排,都是我們自己獨立完成的。

“六一”當天,在學校的時候,我的心“怦、怦、怦”地跳個不停,緊張得不得了,因爲我被選爲班裏的一位主持人。聯歡會開始了,我們主持人先主持,主持過後就開始演節目了。

節目裏我最喜歡的是倪土和郭昱陽的“童年”了,因爲他們的聲音很好聽。

我認爲最搞笑的是陳卓和李仙洲的雙簧表演了。

最精彩的就是我們的《江南style》了,快結束時,好多同學都圍過來和我們一起跳,就連宋老師也和我們一起跳了起來。

今年的“六一”真是太讓我難忘了,我希望明年的“六一”我們更高興。

六一兒童節的作文150字 篇13

盼望已久的"六一"兒童節終於來了,這是屬於我們自己的節日,爲此,學校特地放了半天假.

下午,我午睡以後,首先把家裏收拾得整整齊齊,然後來到小區櫥窗前,只見那裏早已圍了好多人.這時管理處的叔叔忙介紹:"這張"有朋自遠方來,不亦樂乎"的毛筆字就是這位小朋友寫的."大家把稱讚的目光投向了我,我不好意思地低下了頭.其實,我知道我的毛筆字並不是很好看,這只是叔叔阿姨們對我的鼓勵.接着,管理處的阿姨還給了我一枝非常漂亮的毛筆,以此爲紀念.

晚上,爸爸媽媽回到家,看見家裏很乾淨,非常高興,誇我懂事了.我心裏甭提有多開心!夜裏我做了一個夢,夢見自己變成了一隻小鳥,在藍藍的天空中快樂的翱翔.

六一兒童節的作文150字 篇14

“六一”兒童節到了,我穿着漂亮的新衣服,懷着高興的心情來到學校。早上,我們在操場上看完多姿多彩的節目後,就開始進行拭目以待的遊園活動,我心想:我一定要拿到很多獎品。

遊園活動那裏人山人海,非常的熱鬧。很多很多好玩的活動等着我們參加,有盲人打鼓,先矇住眼睛,然後拿着棒子轉幾圈後,找到方向後,就走過去一打,如果打中了,就可以拿豐富的獎品。有猜謎語,先去拿一張紙,然後猜出紙裏面的謎語,如果知道答案,就去告訴老師,就有獎品了。還有筷子高手,先拿起筷子,然後要在30秒內夾到五個球,否則就輸了。

還有……我想了一下,決定玩筷子高手,我信心十足地過去排隊,準備到我了,我看見很多同學都失敗了,我的信心開始有點動搖了,我就對自己說:“不用怕,我一定能成功的,加油!”我努力的夾着,時間想逃跑似的過去了,我夾了六個,結果我夾了六個,我高興得跳了起來,我得到了一份精美的獎品。

“六一”兒童節有得看,有得玩,今天我非常開心。

六一兒童節的作文150字 篇15

屬於我們自己的節日“六一”兒童節馬上就要到了。想起幼兒園時,我們都興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,我們是多麼的幸福啊!

今年的“六一”節我比以往更開心。因爲,我現在已是一年級的小學生了,而且還是一名光榮的少先隊員和優秀的班幹部。媽媽看到我對兒童節的期盼,就說:“韜韜啊,你現在不能還像在幼兒園時一樣,只想着節日能去哪裏玩?能收到什麼自己喜歡的禮物?你長大了,是學生了,你要更努力的學習,尊敬師長,團結同學,做老師的好幫手,同學的好榜樣!”

是呀,我長大了。看着胸前的紅領巾,我暗暗的想:我一定要加油!決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓屬於自己的節日過得既快樂又有意義!

六一兒童節的作文150字 篇16

剛過去的兒童節是我一年中最爲快樂的節日之一,因爲兒童節只屬於我們少年兒童,只是一個階段過程的節日,所以每當到六一的這個日子,我都會倍感珍惜,倍感歡樂。

與以往相比,今年的六一更加有趣。因爲有老師的慶祝,父母的祝福以及和學校的同學們一起做有趣的遊戲,所以在這溫馨的場面舉行慶祝,也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。

說到六一當日,我與夥伴一起玩遊戲:老鷹抓小雞、木頭人……多麼有趣,還舉辦其它各種各樣的活動,有詩朗誦,也有唱歌慶祝……

今年的六一或許是我人生的一個小的驛站,但當我長大後回首之前的往事,則會使我更加難忘那一段段的人和事,還有童年時那快樂的六一。

六一兒童節的作文150字 篇17

“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦,我高高興興的上學去了,因爲今天是六一兒童節。

來到學校,我們看到老師來到教室,還帶來了好多吃的,有餅乾。牛奶。老師問我們今天是什麼節日?我們一起說:“六一兒童節。”老師就說:“那我們就開始玩遊戲吧?。”我們就說:“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講遊戲規則,聽完後,我們就開始吹氣球。吹呀吹,只聽“啪”的一聲,我贏啦。然後我到老師那裏拿東西吃。我又去玩套圈圈的遊戲,最後我輸了。我們玩的正開心的時候,只聽“叮叮叮叮”的鈴聲在響,老師說:“今天玩的開不開心?”我們一起說:“開心!”老師又說:“開心就好,我們下午在玩吧?現在放學啦。”我們說:“好呀!”

在放學的路上,我們開開心心的回到了家裏。

六一兒童節的作文150字 篇18

“六月的花兒香,六月的好陽光,六一兒童節歌兒到處唱……”六一這天,我和爸爸媽媽唱着歌來到了澹津公園。

我們來到一片綠油油的草地上開始照相。媽媽坐在一張石椅子上,爸爸就拿起照相機,“咔嚓”一聲,媽媽燦爛的笑容就被照了下來。接下來出場的當然就是我齊夢涵了!哈哈哈!我照相的時候可不一般哦!我一會兒兩隻手抓着竹子,一會兒把兩隻手放在胸前,擺出各種各樣的造型,真像一個小模特兒。我還當了一回小小攝影師呢!我給媽媽爸爸設計造型,爸爸誇我真是個超級棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。

六一兒童節給我帶來了愉快!

六一兒童節的作文150字 篇19

“六一”活動今天上午,我們學校舉行了一個慶“六一”的活動。

上午八點半,我們全校師生來到了慶“六一”趣味遊戲的踏石過河的比賽場地,同學們都摩拳擦掌,想躍躍欲試。體育老師一聲令下,同學們就以掩耳不及迅雷之速跳進呼啦圈,小心翼翼地“踏着石頭過了河”,把“石頭”交給了下一組隊員,下一組又給下下組……經過同學們的努力,我們爭奪到了第一。

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