兒童節趣事優秀作文【三篇】

【篇一】

今天是六一兒童節，回顧過去的20多年，似乎每年都有過這個節日，而且每次都很興奮。今年也不例外，儘管自已早已不屬於兒童那一行列。剛纔在微博上看到這樣一句話：“現在的小學生過情人節，中學生過光棍節，大學生卻過兒童節。”這充分說明我們這些大小孩的童心未泯啊！

回想起兒童節，以前的畫面一幕幕在喔腦海裏重演，記得國小時，每一年的兒童節那天都是很興奮的。下面是我到現在都記憶猶新的畫面節選：

第一幕：國小二年級，那年我參加了班裏的表演節目是小合唱，還記得合唱歌曲是《沒有共產黨就沒有新中國》因爲是第一次參加演出，所以異常興奮，當時我們還要去正校去表演（我們那裏的國小分爲下分校、上分校和正校）那天我特地穿了件很可愛的新裙子，還吵着叫媽媽幫我扎兩角翹起的辮子。開開心心的參加表演。那一次，我很開心！

第二幕：國小四年級，參加班級的舞蹈表演，那一次印象最深刻。那次表演的舞蹈歌曲是《踏浪》好像有6個人參加（一直的好友冬蘭也參加了），爲了那次舞蹈，每次放學後都要去老師的房間排練，表演那天，姐跟弟也在臺下看着（姐、弟跟我同學校）由於表演有點滑稽加上表演的道具是拿了絲巾在那甩，導致姐跟弟看的一直笑。直到現在他們還笑我，每當開玩笑時，他們幾個就會拿起衣服、毛巾之類的東東裝模作樣的學我當年跳舞的樣子。唉！沒想到第一次跳舞竟然那麼令人印象深刻！我想他們會因這件事一直笑我一直到老。不過我很樂意。因爲他們是我最愛的人！

第三幕：國小五年級，當時印象最深刻的就是第一次塗了口紅和打了腮紅。那次表演的節目也是小合唱，老師要求我們穿統一的衣服，塗上口紅，打上腮紅，手上還沒人拿了幾個氣球，一邊唱一邊擺動着手，氣球隨着手也跟着擺動。那次的兒童節，爲了做準備工作導致我錯過了其他人的表演。真是可惜了！

現在回想起有關兒童節的趣事心裏有一種莫名的喜悅，心裏有一種莫名的感動。

記得去年的兒童節，我們鬆實703過了一個難忘的大學兒童節，今年的兒童節就平凡一點吧，不過還是要過的，畢竟每年都有過，今年也不例外。

【篇二】

六一節的時候，好朋友包容到我家玩，期間發生了幾件趣事。

鏡頭一：倒黴的包容和馬大哈的我。

玩積木時，我們的積木不夠用了。趁包容不注意，我拿了一塊到我的房子上。但是我的動作太快了，結果把包容的房子給gameover了，自己的也變成了豆腐渣工程。白白花了我十分鐘的工夫。還好包容原諒了我，否則我還要花十分鐘的口水。慘慘慘！

鏡頭二：

爲了調節不開心的事，我提議玩捉迷藏。輪到我找的時候，包容突然“啊”地叫了一聲，把我嚇了個半死。不過這也讓準確無誤的找到了她。也算因禍得福吧。

鏡頭三：

聽說包容的蠶豆苗快被蚜蟲大王給咬死了。包容急得象熱鍋上的螞蟻，說：“怎麼辦？怎麼辦？”“用水衝呀”我不假思索地說。於是我們把蠶豆苗放到了不鏽鋼水槽裏，用水衝下了一羣蟲子。看見它們在水裏死命地游來游去。蚜蟲大王更好玩，發現自己快要被衝下去了，拼命地揮舞爪子，還想抓救命稻草呢。

鏡頭四：

快樂的時光一溜煙地從我們身邊跑過。又要分離了，我有些不捨。還好，奶奶讓我把包容送回家。到了包容家後，我們又玩了十幾分鍾。包容又主動送我回家。這時我猛地想起來包容的五星小班長掛牌不見了。“我知道了，肯定忘在我家了！”我連忙拉起包容的手，跑回家裏。果然，在我的房間裏，班長掛牌靜靜地躲在牀上。我一把抓過來，遞到了倒黴蛋包容手裏。

等我長大後，重新翻開這篇文章，這些趣事，讓我重新記憶起這開心的童年。

【篇三】

轉眼又迎來了一個“六一”。學校裏最能體會到六一節的與衆不同。從小到大，每次學校爲了慶祝“六一”搞活動。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參加。小時侯是最盼過六一，現在成爲老師，最煩過“六一”。當班主任就要組織節目，象我這種美術專業的老師，攝影、佈置舞臺又是不可少的工作了。看着孩子們爲多一天不上課而興高采烈，暗暗希望以後所有的“六一”都是週末，呵呵，小孩子們肯定會把我當作壞巫婆。

回憶起自己的“六一”都是很開心的。雖然我五音不全，專門遊走在音樂邊緣。但學校“六一”的每次集體活動都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每次表演前老師都要抽課餘時間練習，偶爾也會淘汰幾個人，但我總能倖免。可能是看我老爸的面子吧，由於我們是子弟學校，每次演出都要借單位的舞臺，每次都要我老爸安排設計。就靠沾着老爸的光，我每次都能人模狗樣的站在舞臺上亮相。

記得一次合唱，全班都參加了，每天放學都要練習到較晚，但練完都有一個大餅吃。那天是週六下午（以前週六都要上課的），音樂老師反覆給我們排練還不滿意，因爲是按隊型站在臺階上練習，慢慢同學們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師衝我們發脾氣，說我們不認真，沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點結束這折磨。仙女沒來，盼來了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎嚥，感覺這是吃過最香的點心。休息一下再唱時，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個個精神抖擻，反而讓音樂老師滿意了。

記得一次集體舞蹈，先排兩隊從舞臺兩面出場，我被安排在最先出場的一隊的第2個（看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的）。結果我們跟着音樂才走出半隻隊伍，音樂就不響了，我們鼓着笑臉擺着造型等着音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐着，一邊看着我一邊和別人聊天，我忙想：“可要好好表現給爸爸看看”。音樂再次響起時，我認真地和他們跑上舞臺中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我後面那個女孩子着急地提醒我：“你把動作做成同邊了”。我一看，果然，我咋左手左腳一起動呢，忙乘亂換過來，但已經來不及了。回到家得到老爸一句話：“這孩子咋沒點音樂細胞呢，看來只能學美術了”。就這樣我走上了漫長學美術的道路……

幾十年過去了，曾經同過“六一”的小男孩也成了我的老公，當我們回憶“六一”點點趣事時，那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。

“六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節歌兒到處唱……”