國小生六一遊園活動方案
【篇一】
一、活動目的意義:
慶祝國際六一兒童節,展示xx國小藝術教育成果。
二、活動形式:
新隊員入隊儀式、文藝匯演。
三、活動組織:
在校長、書記的領導下,由德育處具體負責活動的組織工作,其他相關部門給予配合。
四、活動組織機構及分工:
成立六一慶祝活動籌備領導小組。
組長:xx校長
副組長:xx書記、xx副校長
成員:xx(音樂教師)、xx(形體課教師)、xx(教導主任)、xx(辦公室主任)、xx(工會主席)、xx(德育處副主任兼少先大隊輔導員)。
(一)籌備階段具體分工:
xx:負責活動策劃,各部門協調聯動,舞臺佈置、背景幕布,伴奏音樂編輯、刻錄,聯繫xx保安隊、xx集團宣傳部。
xx:負責節目編排、策劃,指導各班推薦節目的排練。
xx:負責協助xx做好節目編排工作。
xx:協助xx做好節目編排、策劃、打印節目單、訓練主持人。
xx:負責對外聯絡(發請帖),器材準備。
xx:對舞臺佈置工作提供協助。
xx:負責訓練新隊員入隊儀式。
各班主任:負責本班推薦節目的排練。
(二)活動進行中人員分工:
舞臺總監:xx
舞臺副總監:xx
舞臺監督:xx(帶學生兩名)
觀衆席各年級看班班主任:xx(學前)、xx(學前)、xx(二年級)、xx(三年級)、xx(一年級)、xx(一年級)、xx(四年級)、xx(五年級)、xx(六年級)。
不看班班主任負責本年級演員上場、退場的引領。
燈光、幕布:xx、xx。
音響:xx(xx工會)。
場務(包括器材保管):xx帶學生兩名。
服裝:xx、xx、xx、xx、xx。
化妝:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
入隊儀式、學生集合、會場紀律、場地衛生:xx
攝像:xx宣傳部
攝影:xx、xx
主持人:xx、xx、xx、xx。
活動中心入口秩序:xx集團公司保安
(三)活動收尾工作:
全體男教師和六年級男生。
(四)緊急情況處置預案見《xx國小活動中心大型集體活動安全應急預案》
五、活動場地、時間安排:
20XX年6月1日上午8:30,xx職工活動中心。
六、參加人員:
學校全體師生。(學生423人,教職工28人。)另外向學生家長、部分領導、嘉賓發出邀請。
七、活動步驟:
(一)、籌備階段
1、召開籌備會,定方案。
2、評審組審看各班推薦節目,定節目單。
3、服裝、道具、配樂編輯製作、刻盤等物資準備。
4、少先隊入隊儀式訓練。
5、節目彩排。
6、向擬邀請的領導和嘉賓發請帖。
7、聯繫活動場地以及xx工會、xx集團保衛處、xx宣傳部等有關單位。
8、活動前召開全校師生會,講明要求與注意事項。(重點是安全事項)
9、發家長邀請函。(家長憑此函入場)
(二)、活動開展階段(初定6月1日)
見活動程序。
(三)、活動總結階段(6月10日前)
1、服裝、道具等查驗、入庫。(登記造冊)
2、活動資料整理、保存。(實況錄像在xx電視臺播放)
3、表彰先進集體和個人。
1、7:30演員補妝工作開始。
2、7:40活動工作人員到位。
3、8:00學生隊伍集合。
4、8:10學生進場,在指定區域就座。
5、8:20xx書記宣佈會場紀律和緊急預案要點,領導和嘉賓到主席臺就座。
6、8:30活動正式開始。xx副校長介紹到場領導和嘉賓。
7、少先隊員代表爲領導和嘉賓佩戴紅領巾。
8、xx校長講話。
9、領導、嘉賓講話。
10、少先隊新隊員入隊儀式。
11、文藝匯演開始。
12、預計11:00活動結束。男教師和六年級男生負責場地收尾工作。服裝、場務檢查並收好服裝與器材。
【篇二】
一、活動主題:在陽光下成長。
二、領導小組
組長:
副組長:
成員:
三、組織形式:以學校爲單位組織開展活動
四、時間安排
1、5月14日擬訂方案;
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目,並進行編排;
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;
5、5月31日下午進行六一活動的彩排;
6、六月一日下午開展聯歡活動。
五、活動內容
(一)慶六一徵文活動
2、展出形式:以小報形式或製作展板
3、活動的具體要求和做法:要求三五年級學生都參加,文體不限,字數不限。以我們的兒童節故事,分享自己的六一故事,或者是小時候的經歷,玩兒時的遊戲等等,或者自己現在對於兒童節的憧憬寫出快樂的童年,或是對童年生活的思考爲題材進行寫作。學生寫完後,各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文,批閱後,讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品,將在學校的《小苗報》上出版,並擇優向《魯中晨刊》投稿。
5、負責人:各年級語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報展
1、設計時間:5月25日至27日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求三五年級學生都參加,每個學生設計一幅手抄報,設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上,以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。(一二年級自主選擇畫一幅關於六一兒童節的作品)
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級班主任。
(三)慶六一書法展
1、活動時間:5月25日至28日。
2、展出地點:學校展板。
3、活動的具體要求和做法:要求全校學生都參加,每個學生寫一張最漂亮的字,寫得好的,在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字,三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人:各年級語文老師。
(四)慶六一文藝聯歡會
2、活動地點:學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法:每個年級2個節目,節目內容要求積極向上,主題鮮明,具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限,可爲舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審覈,選拔指導,確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課後在操場進行彩排。
5、負責人:各年級班主任及音樂老師。
【篇三】
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日,通過活動,使國小生人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操;在遊園中獲取知識;在遊園中培養學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1:00—4:00
1、12:50前各班級及活動點做好準備,學生及負責老師到位。
2、1:00學生開始遊園。
3、2:30遊園結束,學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3:00學生進教室集中,教師總結,活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案,每班定出一個節目,並將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部,如錄用,即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、在6月1中午各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備,在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案,活動場地設在本班教室。(也可以設在室外)
五、活動的形式
1、以班級爲單位,自由選擇組織活動節目,要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目(參考節目詳見附表),優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在遊玩每一個節目時要求排隊,同時爲保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地,節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個,負責本遊藝節目的進行、隊員參加遊藝次序的安排以及遊藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、遊園各節目規則由出節目之班級制定。
2、室內各班級佈置由班主任自己負責,規則要求上黑板。
3、學生遊園後所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名,凡學生自己簽名或塗改,此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則,並注意安全教育,反對弄虛作假。活動結束後,各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等),獎品設置要經濟實惠,主要以小件物品爲主,貼近學生需要,節目要有新意,能吸引人,學校將對參與率的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長:
成員:各班班主任
遊園活動總協調:
獎券覈對負責:
獎品發放:
八、獎勵規則
一等獎:完成20——24項活動。
二等獎:完成15——19項活動。
三等獎:完成10——14項活動。
四等獎:完成5——9項活動。
五等獎:完成1——4項活動。