紀念五四青年節徵文（精選16篇）

紀念五四青年節徵文（精選16篇）

爲了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日爲中國青年節。

20__年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人羣爲14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。

按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人羣的年齡上限。

此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

我們正在走進五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嚐到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們爲我們火紅的青春鼓勁，加油，歌唱吧!

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。

在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學習壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和麪臨會考的壓力等。那麼，我們又該怎樣面對這些問題呢?正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭無‘障礙’之語;唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命作文人網你也可以投稿，以創造環境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細胞這種‘零件’效果的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論什麼名家講解的，要敢於問個爲什麼，敢問前任沒問過的問題。”

如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結果期。那麼國小則是一個學習方法的萌芽期，國中就是學習方法期，高中就是學習方法的結果期。國中這個階段如果沒有學好，那就更不要說結果了。

青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那麼美麗，那麼的夢幻，那麼的清澈，那麼的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧!

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

茫茫大漠,一棵樹站起來,展現出來的是一座豐碑的形象。

巍巍青山,千萬棵樹站起來,連成的是一條長城的宏偉。

悠悠河岸,所有的樹站起來,綴成的是一條蛟龍的雄風。

豐碑挺且直,長城綿延不絕,蛟龍凌架空中。那是它們的風骨,那是他們的形象。而我們作爲新時代的弄潮兒,我們的形象,我們的象徵又是什麼?

我們象徵着太多,又演繹着太多.但我相信,我的形象,絕不是"手若柔荑,膚如凝脂"的林黛玉,也絕不是"蓬頭垢面,衣衫襤褸"的現代"蘇乞兒"。我們象徵着希望,朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶,臉無垢,禮貌謙和的舉手投足間散發着一股英氣,朝氣和活力的現代新青年的形象,一個融入了大自然的精靈的化身。

有人曾說,生命有一種硬度,氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。“寧爲玉碎,不爲瓦全”,“仰不愧於天,俯不怍於地”,這是歷來中國的傳統美德.李白的“安能摧眉折腰事權貴,使

我不得開心顏”這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個沒出息的人,而我們作爲時代的先鋒,要是永遠在黑暗中沉溺呢,還是要做一個頂天立地的好男兒,一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。

自愛不是自戀,也不是極端地自我保護,更不消極地自甘墮落;自愛是生命的一種尺度.它教你如何調節自己的心態,告訴你如何爲人處事,告訴你如何融入社會這個大家庭.在現今這樣一個物慾橫流的社會裏,唯有自愛才能讓你保持昔日的純真,試問:一個連自己都不愛的人,還如何奢談愛祖國,愛人民。

大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長城的環繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時代再怎麼變,我們的形象,我們的雄風依然如故.因爲我們自尊,因爲我們自信,因爲我們有着鮮活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長青,生命的硬度才長存。

“滴答，滴答……時針一點點劃破這寂靜的夜指向10點鐘，窗外似是燈火也變得渺茫，只能找到零星的微光。面前線條錯綜複雜的幾何題仍是無解，橡皮不斷劃過留下了層層毛刺，睏意肆意地席捲着我，要繼續做下去嗎?

也許我們每個人都明白若是虛度光陰會如何，會一點點腐蝕掉我們的花季，取而代之的是灰暗的未來。時鐘仍舊響着，似是不停催促我去睡覺，無形的大海快要淹沒我，剛想妥協，帶着曙光的期望小船卻在深色大海里穿梭：“青春，不能虛度，最起碼的，要拼搏!”我跳上了這條救我的微小的船，揚着青春的帆前行!

時鐘仍舊不依不饒地響徹在耳邊，而線條卻一點點明朗了，順着這線條竟找到了靈感。漸漸的，我緊鎖的眉頭舒展了，深抿的嘴角上揚了，渾濁的眼神清明瞭。時鐘再也沒有響動，鉛筆不時地做着標記，在卷子的毛刺上泛着深灰色的光，格外耀眼。線條早已一根根熟記在心中，延伸到它們要去的方向。整個世界都湮沒在黑暗中，只有卷子是明亮的。我手執素筆在這寂靜中沙沙地計算着，書寫着我多彩的青春。

第二天，講臺上的我接受着全班同學掌聲的洗禮，陽光透過嫩綠的枝葉斑駁了我的笑臉，更照亮了黑板上那道複雜的數學題。只有我知道，昨晚夜色涼如水，只剩下盈盈月光和點點繁星伴我;只有我知道，我手中的筆一直未停歇，額頭佈滿細密汗珠，與這微涼的夜頗有不搭;只有我知道，我用沾滿月光的手指，在擦出毛刺的紙張上繪出惜時好學的畫象。

當時針定格午夜的時候，我的青春並未在一點點的消耗，卻在一點點煥發出別樣的光彩。題中明朗的圖形，細滑的筆印都驗證了我成長的過程，青春的經歷鼓舞着我，奮戰到天明!

不袖手，攜青春的吶喊前行;不回頭，有理想伴我左右，這纔是青春該有的樣子!

“青春無悔”，多麼詩意的字眼，這是我發自內心的吶喊。因爲在我心裏，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒有中年養家餬口的艱辛，更沒有“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風景，是人生之歌中最激昂的一段樂章......青春又是那樣富有價值，它是人生課堂的基礎時期，是學習生活的黃金階段，是我們最寶貴的財富。你說，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應該讓它無悔嗎？

的確，青春應該無悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。

要讓青春無悔，首先應當樹立遠大理想。因爲“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。

理想就是目標，就是動力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，纔能有所收穫。這個道理，早在南北朝時期，就有人爲我們驗證了。他就是宗愨，在他很小的時候，被人問起自己的理想，便響亮地的回答：“願乘長風破萬里浪！”這是多麼遠大的抱負。後來，他成爲了一代名將。

要讓青春無悔，還應當足夠堅強。因爲青春從來不會懼怕挫折。就說我國數學家陳廣厚先生吧，他在上學時可並不是個天才，甚至有些愚笨。可他憑藉頑強的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅強，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀着華彩。”面對失敗，我們有時間，有精力，有勇氣去戰勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅定不移勇往直前的信念。

要讓青春無悔，最重要的還是要懂得珍惜。光影似箭，日月如梭，青春美麗卻易逝，這是再簡單不過的道理了。然而又有多少人忽略了珍惜時間的重要性。他們大把浪費着寶貴的時光，到最後才後悔不已，感嘆着“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”、“少壯不努力，老大徒傷悲。”......可這些又有什麼用呢？他們的青春早已隨風而去，消散的無影無蹤。郭沫若說過：“人世間再也沒有比青春更可貴的東西了，然而青春也最容易消逝。”因此，請珍惜它吧!這是亙古不變的法則。

青春可以無悔，縱觀古今中外，我們已經有了太多太多成功的典範。

青春可以無悔，而對於我們這些中學生來說，青春必須無悔。因爲我們是青春的代言人，我們正擁有着青春。今天，既然看到了青春的美好與短暫，就因該下定決心好好把握。我們必須明白自己肩上的責任，必須對自己今後的人生負責。我們應該驕傲自己擁有青春，每天繁重的學習任務，也可以是我們驕傲的資本。因爲我們的年紀，註定要奮鬥，爲自己的明天而奮鬥，在奮鬥中成長，成功。然而，在大部分同學都在埋頭苦讀的時候，還有一些人，在網吧、遊戲廳裏盡情的釋放。你們可曾想過，自己的青春正在虛擬的遊戲中一點點被消磨着。快點醒悟吧，拾起課本，你會發現，它區別於遊戲的獨特魅力，你更會體驗到青春歲月特有的忙碌與充實。

魏巍說：“青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光，可以因虛度而懊惱，也可以用結結實實的步子走向輝煌壯麗的成年。”所以，請善待青春，把握青春吧！相信我們都會書寫出屬於自己的無悔青春。

有人說，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節。今天我們終於迎來20xx年的五四青年節。

1920xx年的5月4日，爲了驅逐黑暗、爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。我們要爲自己的奮鬥而喝彩;要爲我們流過的汗水而喝彩——因爲我們尋找到了屬於我們青春的顏色，那就是拼搏。

拼搏是強者的凱歌。正如雄鷹不甘於大地的平坦，在山頭振翅一搏，終於翱翔於衆山之巔。劉翔的人生經歷，把“拼搏”兩個字書寫得異常光彩奪目。百米飛人博爾特折取桂冠時，誰會想到曾經艱苦的訓練。著名跳水運動員高敏說：“跳板上的每一個動作都是用汗水和淚水泡出來的。”青春需要用汗水去澆灌，用行動去詮釋，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。正如有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的喜悅。只有拼搏過的人，才能站在聳立的峯頂遙望心中風景，看那遠行的航船划向日出的地方。

五四運動距今天已整整九十二年，然而，五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊，愛國、進步、民主、科學的大旗猶在中國上空高高飄揚。雨果曾經說過：“青春是生命的春天。”梁啓超先生也說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”《周易》曰“天行健，君子以自強不息。”俗話說“不想做將軍的士兵不是好士兵”，五四運動所體現的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神，是我國幾千年來發展和進步的重要力量源泉。所有的中華兒女都應萬分珍視、大力弘揚這個寶貴的精神財富。

因此，弘揚“五四”精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意日常行爲規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，用於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那麼，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因爲奮鬥而更加美好;閃光的人生，因爲拼搏而更加輝煌!弘揚五四精神，勇當時代先鋒!

五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作爲一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵着一代又一代中國青年不斷前進、不斷髮展、不斷創新。

共青團是黨領導下的先進青年的羣衆組織，是青年學習進步的學校，是青年鍛鍊成長的大熔爐。廣大團員青年首先要嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益爲重，積極承擔任務，主動接受鍛鍊，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念，偉大的目標，來自於自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。

時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人爲善，善待人生”爲處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學爲本的天職。而且要踏踏實實一絲不苟，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。

用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人爲善，善待人生要求我們始終懷着一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人爲善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善爲大善，積小勝爲大勝，積平凡爲偉大。

最後讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人爲善，善待人生”，爲構建和諧社會而努力奮鬥。

五四運動一百週年：你站在三十而立的門口

20xx年就快到了，新中國誕辰70週年了，五四運動也100週年了。

90後的新青年，你好嗎?

當新年的鐘聲敲響，你“奔三”的計時器也將被準時按下。

365天后，你將站在三十而立的大門口。

說來慚愧，這些年對你的關注不夠。80後似怒海驚風，00後正暗流涌動。90後夾在其間很尷尬，過於風平浪靜，以至於回頭才發現，你都快30歲了。

但話說回來這也怪不得別人。迷茫是90後的羣像，佛系生活、千人一面。與星光熠熠的80後相比，你是個灰頭土臉的小子。倒不是說完全籍籍無名，而是你本不該如此。

要知道，你可是出生於風雲變幻、全面改革開放的時代，甚至趕上了第三次技術革命，變革、創新是常態。你身處千年不遇的最具可塑性的時代，註定不會平庸。

要知道，時光上溯一百年，正是一羣90後，開啓了一個偉大的時代。“五四運動”的驚雷，讓自主的、進步的、進取的、世界的、實利的、科學的要義，在古老中國大地成燎原之勢。沿着“少年中國說”和“敬告青年”的脈絡，他們，給未來的自己拋出了一根綿延百年的紅線。

而後，嘉興南湖紅船上，13位平均年齡27歲的青年召開中共一大;1978年後，毛頭小子天不怕地不怕，最先下海飲頭啖湯。羣星閃耀的“八十年代”，海子、顧城、崔健30歲左右。新千年後，國足“入世”、“超女”狂歌、博客筆戰、奧運爭流也全都由年輕人寫就。

時至今日，當紅線的兩頭剛好都是90後，人們的目光自然也就落到了你身上。少年強則中國強，青年興則國家興。百年前的“吾族青年”，信誓旦旦“不在齦齦辯證白首中國之不死，乃在汲汲孕育青春中國之再生”;百年後的你，也已到了心存高遠、腳踏實地，勇做時代弄潮兒的時候。

當然，一個時代有一個時代的責任與擔當。讓你去效法先賢拋頭顱、灑熱血是不公平的。但是，三十而立，既是頭頂的達摩克利斯之劍，亦是靜待出鞘的干將莫邪。跳出“舒適圈”的新時代，同樣需要披荊斬棘的先鋒。

而且，你確實也在做先鋒的事啊!雖然你說不出幾句正經話，但能用彈幕和吐槽牢牢佔據公共話語空間;雖然你玩心很大，但把遊戲玩成了電子競技;雖然在已知領域你沒有明顯建樹，但開創了直播和共享經濟;你不像80後一樣勇於扛起大旗，只因堅信沒有兩個90後是相似的，從來不願被某個具化的形象代表。你忽而是傅慧園，奪冠後一臉爛漫與無邪;忽而是柯潔，挑戰阿爾法狗一次不夠再來一次;忽而是杜富國，面對生死時一聲“你退後，讓我來”，如同生活之日常……

過去的星光太過璀璨，以至於你常被遺忘。但其實，你很明白，也很篤定。自稱寶寶，只是賣個萌，你根本就不想與日月爭輝，30年來只在一心一意做一件事，營造屬於自己的火樹繁花。我曾誤以爲你在歲月的長河裏垮掉，可實際上，你早已接過紅線的另一頭，併爲一份百年承諾寫下了當今的註腳。

聽，20xx年的鐘聲已經敲響，它說留給90後的時間正在流逝。

“宇宙間之事理無窮，科學領土內之膏腴待闢者，正自廣闊。”

百年前的青春禮讚，言猶在耳，慌嗎?你不用回答，因爲必然還會把佛系三連掛在嘴邊：都行，可以，沒關係。但我知道這並非消極，恰恰相反你有三十而立的底氣。

致敬，90後!致敬，新青年!

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

伴隨着"哇"的一聲中,天使降落人間,一個新的生命便呱呱墜地.生命的航船由此啓程.

在生命的溫柔之中,我們享受着它的美,它的甜,縱使其中也夾雜着許多痛與苦.但生命的可貴之處就在於我們能夠體味着其中的酸甜苦辣,飽嘗着世俗的人情冷暖,也正如此,我們的生命纔會多姿多彩。

美妙的生命之中,也有它自然的脆弱,我們若不能正確把握航船,偏離了原來的方向,就會像落地的玻璃無法再復原.在當今的社會之中,吸毒,兇殺……比比皆是,許多人落入了生命原有的陷阱,無法自拔.在他們短暫的一身中,留給我們的則是無窮的苦楚。

生命原本就是堅強之中略帶稍微的迷惘,也許我們不能改變其固有的本質,但卻可以正確的把握它.記得有這樣一首詩"生命誠可貴,愛情價便高,若有自由顧,二者皆可拋."試問,一個人連生命都沒有了,他將到哪裏去尋找自由呢是天堂還是地獄呢所以說生命纔是這世上最寶貴的東西.上帝是公平的,他給予了我們生命,但對每個人的生命也僅僅只有一次,就那麼一次.生命的誕生本生就是一件令人欣喜的事,更何況於我們的誕生便意味着崇高的人生之路的開始.在這條路上,我們會哭會笑,會退縮,會向前,試想,這將是一件多麼美妙的事,我們爲什麼還要去草草了結生命呢?

生命的光環照耀着我們的成長,我們也正擁抱着這寶貴的生命.縱使在我們前進的旅途之中,我們可能會喪失金錢,財富,地位,甚至會喪失勇氣,丟掉繼續生存的渴望,但請不要忘記,我們正享受着世間最寶貴的東西——生命.前面的陰霾密佈絲毫不能遮掩它的光芒.所以我們不能畏懼,當生命之光重現輝煌時,給予我們的最強大,最寶貴的力量.那時,我們的生命將定格在那永恆的一瞬。

擁有生命,我們將會獲得一切!

在一切之中,我們將綻放生命的無盡之美!

今天是五四青年節，我們青年的節日。可能沒有哪個符號比“五四”這個詞對年輕人更有感召力和觸動力了，提起這個詞，我們內心都會涌動出一股熱烈的青春情懷，因爲這個詞裏有歷史，有熱血，有無論你到了什麼年齡都會感受到的青春基因和民族記憶。每到這個日子，我們都會想起那段關係國家命運轉折的大歷史，想起那場波瀾壯闊激盪人心的愛國運動。逢十逢五，倍有感觸，雖然95年聽起來很漫長，但95年後的今天，胸懷着民族復興偉大中國夢的我們，一樣能感受到95年前那歷史脈搏的跳動，這是年輕之心和青春熱情穿越歷史的共鳴。

那一代人青春的美麗，正是奮鬥之美麗，回望歷史，我們更堅定着這樣的信念。

對每個時代的年輕人而言，奮鬥的所指和意義可能不一樣。對95年前的年輕人來說，奮鬥就是救亡圖存，奮鬥就是趕走侵略者讓國家強大起來，奮鬥就是解放思想破舊立新。五四運動，就是一批先進青年和知識分子引領廣大人民羣衆參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在中國共產黨的領導下，大革命風起雲涌波瀾壯闊，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不撓奮鬥，在中國社會偉大變革的歷史篇章中寫下了一部絢麗的青春史詩。

這部光榮史，也是激勵中國青年在民族復興偉大中國夢的新進程中用奮鬥再創佳績的巨大動力。

奮鬥的青春最美麗，這個主題也始終貫穿於中央領導對青年殷切的關懷中。在過去的一年裏，最高領導人親自參加團中央組織的“實現中國夢，青春勇擔當”五四主題團日活動並發表重要講話，勉勵廣大青年堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格，努力在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想;深情指出“現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的”。總書記在參加“快樂童年，放飛希望”六一主題隊日活動、出席團xx大開幕式並與團中央新一屆領導班子成員集體談話、給北京大學考古文博學院20xx級本科團支部全體同學回信、給華中農業大學“本禹志願服務隊”回信、給大學生村官張廣秀覆信時，都激勵當代青少年要在腳踏實地的奮鬥中去擔當“一代更比一代強”的責任。

黨有號召，團有行動，共青團的歷史，就是一部高舉青春的團旗跟着黨一起奮鬥的光榮歷史。作爲黨的助手和後備軍，90多年來，在黨的領導下，共青團團結引領廣大團員青年奮力前行，一代又一代青年在這所大學校中按照黨的要求鍛鍊成長、向上成才，在革命、建設、改革各個歷史時期緊跟黨走在時代前列。永遠跟黨走，是共青團事業健康發展的根本保證，也成爲共青團永恆的信念。

黨的xx大明確提出“兩個120xx年”的奮鬥目標，提出實現中華民族偉大復興的中國夢。xx屆三中全會的一攬子改革措施開啓了中國改革的新時代，改革正在啃硬骨頭，距離實現中華民族偉大復興的目標越近，越需要青年一代充分發揮生力軍作用，積極投身改革實踐，勇於創新創業創優。共青團要爲每個青少年播種夢想、點燃夢想，激勵引導廣大青少年將個人夢根植於中國夢，以奮鬥實幹的行動成就出彩人生，同心共築中國夢。

95年前那些年輕人用愛國運動證明了青春的壯烈和奮鬥的美麗，95年後的今天，改革的歷史需要我們用奮鬥去書寫。沒有什麼比行動更能體現對95年那場愛國運動的紀念，也沒有什麼比奮鬥更能延續他們身上的精神。我們深信，具有光榮傳統的中國青年一定會不辜負黨和人民的殷切希望，以青春活力和滿腔熱血，用奮鬥的青春在實現中國夢的歷史征程中留下美麗的剪影。

一面旗幟在中華大地上空飄揚了九十個春秋，殷殷的鮮紅傾訴着二十世紀國中國棟樑們火熱的青春史歌。

曾幾何時慷慨激昂，憤世嫉俗的書生形象已不再是時代青年的旗幟。在這個開放性發展的地球村裏，我們的視野變得寬廣了，我們的頭腦更加豐富我們的思想伴着世界交響。

呼吸一下美國那充滿創意與刺激的現代空氣，觸摸一下日本緊張跳動的工作脈搏。今天的你我在心靈的撞擊中成長。哼起 the top of popular music，享受進口奶油、冰淇淋，玩玩高逼真的電子遊戲……然而當我們被那面旗幟感召時，我們明白的不只是張海迪那樣以患病之軀穿越三十幾載風雨晨昏的中青年纔有必要發出的《生命的追問》。

我們忘不了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國精神;忘不了“志當存高遠”的立身之本;忘不了“少年強則國強”的先輩之訓。因爲這面旗幟早已融入了我們的血液，我們的生命。

讓我們把心兒再次凝集，在天邊升起二十一世紀的“青年中國”的旗幟。

生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷後仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發現。

生命的美麗在於奮鬥後的坦然。“天空沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過。”泰戈爾對生命的美麗是這樣詮釋的。一位白髮蒼蒼的老人，一位學術界的，在烈日下爲一位年輕學子看守行囊近一個小時，而後對學子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對於別人，對於於它生存的環境是有意義的，那麼它的生命就是美麗的。沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。

生命的美麗在於痛並快樂着。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重。苦與樂並存纔是生命的味道，你無法選擇其一。“採菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有“誤落塵網中，一去三十年”的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充着生命的美麗，是哭與笑撥動着生命的旋律。

每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以“三十功名塵與土，八千里路雲和月”來總結了自己的一生。曹操以“對酒當歌，人生幾何”抒發了對生命的感慨。李清照以“簾卷西風，人比黃花瘦”將相思憂愁蘊於生命之中。蘇軾卻鍾情於“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的激狂的生命。其實，一縷陽光透入，你會發現一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮鬥吧，暴雨之後，你會發現，陽光下你的生命也很美麗，很精彩!

歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。今天，就讓我們望歲月峯頭，伴歷史煙雲，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。

回首過去，按卷沉思，難忘那羣意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、爲真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是隻過一趟的，是隻演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運動已作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一羣青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。

看今朝，更有一羣青年長弓倚天，對着時代立馬崑崙，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這裏我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春纔不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌豔的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一隻海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會後悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春纔會無悔!

五四青年節之際，局團委按照“三新” 主題形勢任務教育活動要求，結合全局共青團實際，紮實開展“青春助力新寧鐵、安全創效展作爲”立功競賽活動，引導全局團員青年立足新寧鐵、把握新機遇、展示新作爲，發揮生力軍和突擊隊作用。

圍繞“三新”主題，引導團員青年認清形勢。局團委組織召開專題學習會，制定 “三新”形勢任務教育活動推進計劃，解讀 “新寧鐵、新機遇、新作爲”的內涵，部署團內主題立功競賽活動;組織全局70個基層單位團組織、8個地區協調站，通過團內“三會一課”、青年大講堂、微信公衆平臺等載體，廣泛開展“三新”形勢任務宣講，引導團員青年深刻了解路局邁入高鐵大局行列後的新變化和新成就，引導團員青年立足崗位、搶抓機遇、展示作爲;開展“三新”主題詩朗誦比賽、主題辯論賽、“我看寧鐵新變化”青年手繪圖大賽等活動，青年職工通過多種創作和表現形式，展示全局安全生產新風貌、服務創效新變化、運輸生產新裝備、鐵路沿線新氣象。

圍繞“安全”主題，引導團員青年“雙創”立功。着眼如何組織團員青年在安全風險管理中展示新作爲這一課題，繼續深化團內“雙創”立功活動，以基本規章和作業標準爲重點，通過全員網絡答題闖關賽形式，開展全員性知識競賽。在機務、車務系統舉辦青工背規大賽，開展供電、車輛系統“雙創杯”新入路青年職業技能競賽，以及青年安全警示教育、安全文化送一線等活動，不斷深化青工自覺學標、對標、貫標意識，提升青工業務水平和應急處置能力。充分發揮青年突擊隊作用，引領青年在抗洪防汛、應急搶險等各種急難險重任務中發揮生力軍作用，打造一支招之即來、來之能戰、戰之能勝的青春力量。大力開展護路宣傳活動，以柳南客專、衡柳高鐵等 6條高鐵沿線學校、村屯爲重點，推動鐵路安全知識上課堂、進鄉村，爲運輸安全營造良好環境。

圍繞“經營”主題，引導團員青年創新創效。圍繞團員青年如何爲全局增效創收、節支降耗做貢獻這一課題，成立青年創新創效攻關小組，針對優化運輸組織、市場營銷、節支降耗、修舊利廢等重點開展課題攻關。在機務、工務、車輛等成本支出大戶，組織青年開展“五小”攻關、修舊利廢、 “金點子”徵集等創效攻關活動，引導青工爲提高全局發展質量和效益貢獻智慧和力量。在貨運中心、主要客運站等單位，組建青年營銷團隊，通過製作“八桂快運”Flash 動漫營銷宣傳視頻、營銷漫畫、志願者入廠進店營銷等方式，做好客貨運輸產品營銷宣傳，努力提升鐵路市場份額。在客運服務領域，重點發揮好南寧客運段動車一車隊等10個全路首批青年文明號及青年志願者品牌作用，針對小長假、春暑運等重要時段，開展青年志願者服務活動，努力爲旅客安全出行、方便出行、溫馨出行創造良好條件。

圍繞“成才”主題，引導團員青年共同成長進步。大力開展“奮鬥的青春最美麗” 青年成長共享活動，充分發揮先進青年集體、先進個人示範帶頭作用。邀請全國技術能手蔣利利、中國青年志願者個人優秀獎獲得者潘健、鐵路青年五四獎章獲得者覃陶葉、廣西青年五四獎章獲得者李永柳等優秀青年，與團員青年分享成才心得，營造“爭當典型、競相成才”的濃厚氛圍。開展“最美青工”評選活動，組織南寧客運段徐陽星、南寧電務段宋福興、南寧供電段曾義等5名“全路最美青工”，與一線團員青年面對面交流，號召全局團員青年立足工作崗位、貢獻青春力量。藉助各級媒體、各級團組織微信等載體，加大全局各級各類青年典型宣傳力度，擴大先進青年典型的影響力和輻射面，讓更多先進青年學有方向、趕有目標。

同學們：

大家早上好!

今天，我們利用升旗儀式，紀念五四運動**週年，慶祝我們全體青年自己的節日——五四青年節。96年前的今天，北京三所高校的3000多名學生代表衝破軍警阻撓，雲集天安門，他們打出“寧肯玉碎，勿爲瓦全”、”外爭主權，內除國賊“等口號。吹響了新民主主義革命的號角。

那個激情洋溢的時刻，開啓了中國新民主主義革命的大幕，在中國歷史發展進程中樹立了一座豐碑。五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。96年來，中國的青年在馬克思主義旗幟的指引下茁壯成長，中國共青團在中國共產黨的領導下，不斷壯大。不久前，面對雲南旱情、玉樹震區、等一系列事件，我校廣大青年學子關心時事，踊躍捐款共計17000餘元，表現出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神。各類志願者活動實踐也證明了我們的團員同學確實是值得信賴、堪當重任的!

適逢五四運動96週年紀念和表彰活動，下面，我代表校團委向大家提幾點要求：

第一、希望大家樹立遠大理想，弘揚五四精神，做一個有責任感的少年。

理想就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。青少年是社會中最富有朝氣的力量，是祖國和民族的未來。實現中華民族偉大復興，是五四運動以來一代又一代中國青年矢志不渝並頑強奮鬥的宏偉理想。愛國主義是五四精神的核心內容，希望大家把個人理想融入全民族的共同理想之中，增強責任意識，去努力實現自己的人生價值。

第二、希望大家堅持“勤讀”，勇於“力耕”，做一個不斷進取的少年。

漢代劉向說：“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。”學習是成才的根基。同學們正處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發奮學習、刻苦鑽研，打好人生成長進步的根基。你們在學習時，既要刻苦鑽研課本知識，又要廣泛的涉獵課外知識;既要強健體魄，又要注重思維的運用;努力成爲全面發展，敏而好學的新少年。

第三、希望大家不斷加強修養，立己達人，做一個有道德的少年。

“少年興則國家興，少年強則國家強。”一個國家的希望就寄託在青少年的身上。同學們正處在花季雨季，可塑性強，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。希望大家以德修身，帶頭倡導社會公德、家庭美德、個人品德，多做關心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇爲的好事，真正盡到新時代青少年的責任和義務，以自己的行動影響和帶動更多的人，爲形成文明進步的良好社會風尚貢獻一份力量。

**年前，前人高舉愛國、進步、科學、民主的大旗引領我們;今天，我們更應該將“五四”精神發揚光大，正如下面這句話所說：“革命尚未成功，同志仍需努力!”更加美好的未來等待着每一位同學去建設，讓我們將“五四”精神薪火相傳，用自己的方式切實擔當起國家、民族賦予的重任，爲祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量!

謝謝大家!

x年前爆發的五四運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，爲中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺。中國共產黨成立後，中國青年運動確立了正確的方向，在革命、建設和改革的各個歷史時期，一代又一代先進青年在黨的領導下，爲爭取民族獨立和人民解放，爲人民幸福，進行了不懈奮鬥，建立了卓越功勳。

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵着一代又一代中國青年，中國青年運動又豐富和發展了五四精神。黨領導全國人民的奮鬥實踐，使五四精神不斷昇華到新的境界。五四運動以來，中國社會發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求的理想和目標正在變成現實。當前，我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段。在新的歷史條件下發揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

勇於承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予當代青年的使命。實現全面建設小康社會的奮鬥目標，進而實現中華民族的偉大復興，把我國建設成爲富強、民主、文明的社會主義國家，是全國各族人民的共同理想，也是當代青年的歷史使命和當代青年運動的主題。青年一代要牢記黨和人民的重託，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，爲實現黨的xx大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。

當代青年要肩負起歷史使命，就要勤於學習。在科技進步日新月異的當今世界，更加需要發揚五四先驅們倡導的科學精神。全面建設小康社會的實踐離不開科學理論的指引，現代化建設離不開科學文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，掌握豐富的科學文化知識，具有適應社會發展需要的技能和本領，都需要下苦功夫學習。青年一代也要與時俱進，跟上時代和社會前進的步伐，爲此就要樹立終身學習的觀念，學習學習再學習。青年處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習，刻苦鑽研，打牢人生成長進步的根基。