54青年節班會主題（精選3篇）

54青年節班會主題 篇1

一、活動設計背景：現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因爲束手無策，最後在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鑽研。

二、學生現狀分析：在學習中仍有一些同學還存在着作業不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

三、活動目標：希望通過此次班會能爲學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發所有學生髮揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。

四、活動時間：20xx年5月21日 (因準備時間較長，故推後舉行)

五、活動地點：八(4)班教室

六、活動過程：

1、介紹五四精神

什麼是五四精神呢?有的認爲是愛國主義，有的認爲是民主與科學，有的認爲是解放思想、不斷創新，有的認爲是理性精神、個性解放，有的認爲是勇於探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯繫在一起的。

因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，爲振興中華民族而努力奮鬥。

總之，五四精神代表着誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。因此五四精神就是昇華了的愛國精神。

當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成爲推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。

2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鑽研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢於開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峯。)

3、詩歌朗誦《翻開五月的日曆>>翻開五月的日曆

我們彷彿看見，那怒形於色的人羣，正潮水般的涌向天安門前

翻開五月的日曆，我們彷彿聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島 拒籤和約，內懲國賊

外爭國權，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一羣熱血青年正義的吶喊，這是一羣愛國志士光榮宣言，象一座岩漿迸發的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流，似一隻搏擊風浪的海燕，翻開五月的日曆，我的思緒飄飛的得很遠很遠，翻開五月的日曆，我的心裏又添了幾許憂患，無數個鐵的事實告訴我，愚昧就被欺凌

落後就要捱打，翻開五月日曆，我的信心倍增，幹勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已紮根心田，時代的號角已在大江南北響起

改革的春風正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心 務實苦幹，奮起直追 自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天

4、全班合唱《未來就是現在》未來就是現在

決賽之後還有決賽，未必有彩排 這擂臺，曾經期待多一點的愛，後來明白 每個存在

在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工 愛大於成功，我相信快樂因爲感動 真心的互動，我和你愛的光合作用 心靈在震動，看未來在現在進行中

喔我相信，現在就是未來。

5、宣佈主題班會結束

七、活動反思：現在絕大多數的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因爲束手無策，最後在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會;然而一旦放棄，就再也沒有機會了。

54青年節班會主題 篇2

一、活動目的

通過本活動，讓學生了解“五四運動”這一歷史事件，理解“五四運動”的歷史意義，讓學生立足現實，激發他們“爲中華之崛起而讀書”的愛國熱情。讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，爲學習年的學習注入更大的動力。

二、活動準備

1、 組織大家寫“關於理想”的作文，調查瞭解同學們的理想;

2、 組織寫作小組，創作詩歌和小品;

3、 選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人;

4、 定好電腦課件製作人，並把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備製作課件;

5、 安排小記者，明確採訪問題及採訪對象。

三、活動過程

(一)班會流程

1、 序曲：課件展示，故事引入五四運動;

2、 知識競賽;

3、 主持人小結，引入話題;

4、 自由暢談;

5、 小品表演;

6、 詩歌朗誦。

(二)具體過程

1、故事引入

1918 年11月，第一次世界大戰以德、奧爲首的同盟國失敗而告終。1920xx年1月18日，英美法意日等27個戰勝國在法國凡爾賽召開“和平會議”，討論處理戰後世界問題。實際上這次會議是戰勝的帝國主義國家爲宰割戰敗國和重新瓜分殖民地的一次分贓會議。中國政府曾參加協約國對德作戰，出20萬華工去歐洲參加戰爭勤務，作爲“戰勝國”之一，派外交總長陸徵祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人爲全勸代表，出席巴黎和會。美國總統威爾遜在“和會”召開前發表了所謂 “142頁”和平條件，虛僞宣稱：“民族自決”，“反對祕密外交”，要保護弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切國家互相保證政治獨立和領土完整，充滿了 “和平”、“公理”的化身。經北洋軍閥政府竭力宣傳，因此許多中國人認一戰是“公理戰勝強權”，巴黎和會將主持“公理”、“公道”。中國代表在全國輿論的壓力下，先後向會議提出取消帝國主義列強在華特權的七項希望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的滅亡中國的“二十一條”，收回山東主權等正當要求。可是在英美法等帝國主義國家的操縱下，會議不但否定了中國提案，而且悍然決定把戰前德國在山東的權益轉交給日本。巴黎和會的這一天無理決定，對中國政府，中國人民是一個極大的侮辱。北洋軍閥政府置民族危亡於不顧，令中國代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國人民強烈憤慨，爆發了以學生運動爲先導的五四愛國運動。

2、知識競賽

以各小組推薦的一位同學代表本小組組成一支競賽小隊伍進行有關“五四”運動知識的競賽，以抽籤必答和搶答爲形式進行。

① “五四”運動的主要口號是什麼? (外爭國權，內懲國賊)

②當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰? (曹汝霖，陸宗輿，章宗祥)

③ “五四”愛國運動大體經歷了哪兩個階段?兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什麼? (從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕爲止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒籤和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。)

④ “五四”運動標誌着什麼? (中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。)⑤能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明? (“五四”運動是一場徹底的不妥協的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態登上政治舞臺，顯示巨大威力。“五四”運動促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，爲中國共產黨的成立作了思想上幹部上的準備。)

3、主持人小結

“五四”運動裏滿是最直接的理想，最簡單的理想，最普通的理想!這理想深刻在我們的每個細胞裏，跟隨着全身的血液流淌，跟隨着心臟的跳動而張狂;這理想深刻在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上;這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節奏都緊張異常!這理想帶領我們感動，再一次感動，再一次感動!我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶溼潤,咆嘯在壓抑的空間裏迴盪，我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑窪的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發我們的汗水，而這就像勳章一般，在身上閃閃發光。聽風在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍天下幻想過什麼，奢望過什麼，期盼過什麼，懷疑過什麼，銘記過什麼，這彷彿預示着我們每一個舉動，每一句話語都只爲了這兩個字——理想!

讓我們一起放飛理想吧!

54青年節班會主題 篇3

爲了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日爲中國青年節。

20xx年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人羣爲14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。

按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人羣的年齡上限。

此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。