紀念五四運動97週年暨五四表彰大會講話稿

各位青年同學，青年老師：

大家好！

在這百花齊放、生機盎然的美好季節裏,我們歡聚一堂，隆重召開我校紀念“五四運動”96週年暨XX年“五四”表彰大會。首先，我代表學校黨委、行政向今天受到表彰的優秀集體和先進個人表示最熱烈的祝賀！向在座的青年朋友並通過你們向全校團員青年致以節日的祝願和誠摯的問候！向長期以來關心支持團學工作併爲之作出積極貢獻的各位師生表示衷心的感謝！向幫助青年學生成長成才的全體教職員工表示親切的慰問！

青春似火，歲月如歌。96年前爆發的“五四運動”孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神，這既是一種爲了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，也是一種爲了祖國繁榮而勇於創新、艱難創業的精神。近百年來，無數熱血青年在“五四精神”的感召下爲全面建立和發展富強、民主、文明、和諧的社會主義中國奉獻青春、貢獻智慧，成爲了實現中華民族偉大復興中國夢的生力軍。剛剛王達佳同學分享了她“愛心與堅持”的公益行動，李xx老師圍繞“理想、行動、堅守”三個關鍵詞，講述了怎樣“努力做一個志存高遠、腳踏實地的當代青年”，這是湘大青年對青春最美最新的詮釋。

新的時代賦予了“五四精神”新的內涵，也給當代青年提出全新的要求和挑戰。李xx總理在XX夏季達沃斯論壇上發出了“大衆創業、萬衆創新”的號召，提出要在960萬平方公里土地上掀起“大衆創業”“草根創業”的新浪潮，形成“萬衆創新”“人人創新”的新態勢；在今年的《政府工作報告》中，李xx總理更是38次提到“創新”，13次提到“創業”，2次專門提到“大衆創業，萬衆創新”。過去幾個月裏，大衆創業、萬衆創新是本屆政府施政中出現頻率最高的詞語之一，可見創新創業已成爲新常態經濟的必然選擇。特別是長株潭國家自主創新示範區、xx新區的獲批，更是讓我們近距離感受到了創新創業的熱烈氛圍。

李xx總理激勵“大衆創業、萬衆創新”，就是給青年人在人生選擇中多出一種思維，多擔一份責任，多一份磨練。作爲踐行中國夢的生力軍，青年朋友們有着敢爲人先的銳氣和上下求索的執着。在提倡“大衆創業、萬衆創新”的今天，廣大青年們更應該根據自身所長，發揮自身所用，快樂創新、勤奮創業、燦爛創青春。下面，我就“創新創業”向廣大青年朋友們提三點希望：

一、崇尚創新，以創新引領創業。xx在談創新時，援引“苟日新，日日新，又日新”來強調創新的舉足輕重的地位。大到國家，創新是發展之魂，是興旺發達的不竭源泉；小至個人，創新是前進之本，是不斷探索的精神驅動。作爲創業的主體人羣，青年朋友們應該拿出更爲開放的視野，更加豐富的想象力和創造力，憑藉“博學”的技能才幹、“篤行”的踏實敬業、“盛德”的優良品性、“日新”的精神面貌，牢牢執好創新之牛耳，把創新作爲創業征程上的斬棘利劍，大膽創新、實幹創業，形成青年創新新力量、創業新風氣。同學們不都喜歡網購嗎？其實網購也可以創新，我給大家講一個真實的故事：北京航空航天大學經管學院一年級學生潘xx購買鞋，發現買回來的鞋不合自己的腳，但是她將鞋給與自己同樣腳碼的同學穿卻沒有問題，由此意識到每個人的腳應該不只有長度這一個尺碼。於是她想幫同學們量出腳部詳細尺寸，然後告訴電商，買到合腳的鞋，這一創意在高通公司舉辦的一場大學生創想大賽中奪得第一名。藉此創意，她與軟件學院的同學一起開發了“拍你丫”的手機app軟件，接着又升級爲功能更強大的“輕步買鞋神器”app軟件。後來她和同伴們一起組建了一支創業團隊，註冊了公司，不僅開發了軟件app，也製作了精確測量腳部尺碼的實體工具，受到商家的歡迎。這一例子告訴我們，只有發現了別人沒有發現的需求之後，在做法跟別人有差異之後，才能闖出一條路。如果你把注意力放在去發現一個新的需求上，你的創業往往是更容易成功的。在這裏，我還要說一下前不久閉幕的學校第三屆大學生創新論壇，廣大參賽作品以貼近生活的研究項目，嚴謹科學的論證過程，服務民生的創新理念，充分展現了我校學子的創新精神，這樣的活動要辦好辦成精品，讓其成爲引領湘大學子崇尚創新的平臺。

二、敢於創業，以創業推動創新。如果創新是一種意識的培養，創業則是實打實的錘鍊。創業，即開創事業。對廣大青年朋友們來說，這是一個最好的創業時代。特別是在“互聯網+”的新常態下，創業變成了一種市場後更爲突出。在今年的政府工作報告中，李xx總理提出制定“互聯網+”行動計劃。所謂互聯網+”即“互聯網+某某傳統行業=互聯網某某行業”，如傳統集市+互聯網有了淘寶，傳統銀行+互聯網有了支付寶等。這不是什麼新鮮事物，但實際的效果絕不是簡單的相加，從現在不逛淘寶、不用支付寶的青年朋友少之又少的現象中，我們可以很清楚地看到“互聯網+”的效果和作用。其實，在我們身邊也不乏這種運用“互聯網+”進行創業的典範，如前不久榮獲“第十屆中國大學生年度人物”入圍獎的劉xx同學，用互聯網思維創業，創立了xtu水果幫，用微信賣水果，引領了高校微信銷售水果的熱潮；開發了微信公衆平臺xtu百事通，榮獲XX年新浪雲計算開發者大賽微信類最佳創意獎第一名，在南方週末最近公佈的校園微信影響力排行榜中排名自媒體類全國第一。風好正揚帆，互聯網時代給予每個人的機會都是平等的，我希望廣大青年以探索爲精神，發揮強大的執行力和洞察力，多參與創業實踐活動，把每一次實踐當成“歷練升級”的一場華麗蛻變，不斷突破創業發展路徑中的創新領域，敢想、敢闖、敢爲人先，站在“互聯網+”的風口上，順勢而爲，爲青春插上騰飛的翅膀。

三、立志成才，以本領成就創新創業。事業的成敗很大程度上取決於創業者綜合素質的高低，要創新創業，必須具備真才實學。學乃身之寶，立身百行，以學爲基。要向書本、實踐學習，向身邊的人學習，向市場學習，向社會學習。你的學習力有多強，你的成功率就有多高。湘大是一所多學科綜合性大學，學習環境好、學習氛圍好：我們有“基礎性、應用性；複合型、創業型”的人才培養理念，我希望同學們不只侷限於學習一個專業的知識，而要充分挖掘和利用好現有資源，構建合理的知識結構，掌握基本的提出問題、分析問題、解決問題的方法；我們有人才培養模式創新實驗區，我希望同學們能在其中不斷啓蒙和激發自己的創新意識和創業精神；我們有大學生就業指導課，我希望同學們能在此自覺接受創業教育和培訓，提高創業知識與技巧，做好創新創業的準備；我們有大學生創業基地和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，我希望同學們積極投身創業實踐，把青春和智慧匯聚到創造美好未來的不懈奮鬥中。通過上述課堂教學、課外科技活動、校外科研實踐活動的相互補充，做到學以致用，提高同學們的自主創新能力、創業發展能力和抵禦市場風險的能力。

在這裏，我還想講一講創業教育。大學開展創業教育，不僅僅只是幫助學生開辦公司，也不是把所有學生都往商業這條路上引導，而是着眼長遠給學生創造平臺和機會，培養具有創新精神和創業能力的創業者。創業教育怎麼開展？創業課如何上？各學校都在積極探索。比如說斯坦福大學就提供了四大類的創業課程：產品導向型，要求做出一個可測試的產品原型；案例導向型，側重於創業案例分析討論；單點聚焦型，講述創業過程中的某一個側面；講座型，例如硅谷頂尖孵化器y combinator開設的創業課程——“如何打造一家創業公司”，自從去年九月上線以來，視頻網站youtube上該課程點擊率已超過一百萬。在我國，各種“yc創業課討論社區”自發涌現，甚至有人無償翻譯了課程視頻的字幕。我真希望那些喜歡翹課的學生多到網上淘一些課，特別是一些非常有名、有用的慕課。

當然，“業精於勤荒於嬉”，創新創業沒有捷徑。我更希望大家始終保持奮發有爲、幹事創業的精神狀態，在實踐中不斷探索創新，真抓實幹，通過踏踏實實、一步一個腳印地做好每一件小事來成就大事。

青年朋友們，創新凝聚力量，創業放飛夢想。創新創業是大勢所趨、潮流所向。希望廣大青年緊緊抓住機遇，積極行動起來，崇尚創新，敢於創業，做創新創業生力軍，在創新創業的火熱實踐中展露才華、施展抱負，讓青春在創新中閃光，讓夢想在創業中實現，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌燦爛的青春樂章，書寫別樣精彩的人生！

最後，祝青年朋友們節日愉快，身體健康，學習進步！

謝謝大家！