國小四年級有關勞動節的意義優秀作文（通用3篇）

國小四年級有關勞動節的意義優秀作文 篇1

今天是勞動節，陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷着門窗，我也連忙投入到了其中。　　一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔淨、洗衣粉什麼的。後來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎麼裝上的呢?看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗戶上裝。第一次，我從下往上裝，不行;從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉……一番折騰後，我終於裝上了。

根據這個經驗，我前後裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看着門框上的灰塵，我突然想到了什麼刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水裏放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終於完成任務了，我已大汗淋漓了。　　終於這一天過去了，雖說我很累，但我心裏甜甜的，因爲我度過了一個真正而有意義的勞動節。

國小四年級有關勞動節的意義優秀作文 篇2

今年，我過了一個有意義的五一節。

大家都知道，五一節是勞動人民的節日，所以叫五一國際勞動節呀!在這一天，我也要做一次勞動小標兵，幫家裏人都打掃、收拾之類的事。

一大早起來，我就開始拿起掃把，先把家裏的塵土掃乾淨，然後再拿拖把拖地，一邊拖地還一邊自言自語說：“今天我不把家裏拖得一塵不染我誓不罷休!” 奶奶看見我正在努力拖地 ，便開心的笑了 ……

不知不覺已是下午，天還一點都沒黑，我們家的燈就已經早早打開了。你一定會覺得很奇怪，這是爲啥呢?原來我們家已經早已養成白天還開燈的壞習慣了。(就是爸爸 ) 我氣憤的朝着若無其事的爸爸“吼”道：“你知不知道節約用電呀!你難道不知道那些爲人民服務的勞動人民他們是什麼時候開燈什麼時候關燈!他們恨不得一個月都不用電，去捐獻給那些有困難的人們，但你有這個想法嗎?”爸爸慚愧地低下了頭……

今年的五一節，我有所收穫。第一是把家裏打掃乾淨了;第二我幫爸爸改掉了亂開燈的壞習慣，我覺得很自豪!

國小四年級有關勞動節的意義優秀作文 篇3

人類都有五一勞動節，動物們也想有自己的勞動節。於是，森林之王——老虎提出了一個建議：我們也要有自己的勞動節，那麼動物們的勞動節會是怎樣的呢?他們又會過出怎樣與衆不同，豐富多彩的勞動節呢?

老虎提議：“要找出一個領導者，帶領大家一起勞動，而我身強體壯，最適合來當勞動節的領導者了。”

兔子不幹了：“憑什麼你當，你已經當過森林之王了，而且身強體壯有什麼用，要的就是像我這樣的，跑的快的，可以節約時間啊!”

“這有什麼了不起的，總不能只對陸地進行勞動吧!水裏也有垃圾，我可以領導我的子嗣們一起在水裏撿垃圾，必要時，還可以撿陸地上的垃圾，誰讓我是兩棲動物呢，還是我來比較合適。”青蛙說。

“不行，不行。我來當。”其他動物也不耐煩了，掙着搶着要做第一次的勞動節的領導者。

大家這不行那不行的沒了注意，孔雀認爲我們誰說都不公平，還是讓人類判斷一下，我們之中誰最適合做這次勞動節的領導者。大家都同意了，認爲這樣對每一位動物來講，都是很公平的，於是，便請來人類判決。

經過一番討論之後，人類有了決定。於是，把備選人的名字寫在了紙上。到了宣佈的那一天，幾乎所有的動物都來了。有的是備選的，而有的只是湊熱鬧的。動物們都信心百倍，都神清氣爽的等待唸到自己的名字。烏鴉的好朋友跟他開玩笑說：“說不定會選上你呢!”“怎麼可能，我不漂亮，跑得不快，身體也不強壯，又不是兩棲動物，怎麼可能會選上我能?”

不久，人類來了。他現在開始宣佈名字：“領導者是一個爲環境付出最大的動物，它就是——勤勞的烏鴉。烏鴉驚呆了，它怎麼也沒想到是他自己，其他動物也驚呆了，都不相信是烏鴉。向人類確認之後，他才真的相信了，真的是他。因爲他爲人類啄食那些殘渣碎片，其他動物也心服口服。爲了爲地球環境出一份力，他義不容辭的當上了領導者。

它帶頭清理，其他動物也一鼓作氣，環境變得越來越美了。在烏鴉的領導下，大家都過了一個快樂而有充實而又快樂的勞動節。