勞動最光榮作文（精選21篇）
勞動最光榮作文 篇1
“幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造”，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因爲勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而爲人敬仰的人物數不勝數。“春蠶到時死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，纔能有益於人民、國家、民族。
在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲迴家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃着，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條幹淨的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，爲人們服務着，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討;吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。
在21世紀的今天，我們更應該保持以勤爲本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家纔會更加富強，人民生活纔會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造”。
勞動最光榮作文 篇2
要開學了，今天我和媽媽從西郊回到了高新。一進門我們倆就沒閒着，媽媽給我洗衣服、收拾書本、掃地都是媽媽乾的，媽媽叫我把小臥室和大臥室都擦了一邊，剛開始還沒覺的有多麼累，可是當我把小臥室擦了一半的時候我就給媽媽說“我幹不動了”，媽媽就說我幹了這麼一點就不想幹了那不行，我噘着小嘴慢慢騰騰的結束了小臥室的活，大臥室我可是邊玩邊打掃衛生，不過最後媽媽還是表揚了我，這是我長大以來乾的最認真最多的一次活兒。
這次的勞動讓我感受到了媽媽每次打掃衛生都很辛苦，我以後不能再隨便放東西。
勞動最光榮作文 篇3
時光匆匆，轉眼我們就度過了緊張而又繁忙的半個學期，引來了一個長假--寒假。在我的心裏，早已經打算好了，今年的寒假，我要在家裏放鬆一下，然後再去做別的事情。但是隨着年齡的增長，我不禁又些發愁，不知道自己要做些什麼?我發覺做什麼樣的事情，都會很累?作爲學生我在學習上有無限的壓力，回到家來，每天埋頭在書海中，根本不知道父母有多麼的累?而這次的寒假，我覺定要在家裏幫我的父母做事情。
家裏來了客人，包餃子是中國人最爲傳統的方式來表達對客人的歡迎，我會擀餃子皮，只是慢了點兒，每次都是媽媽擀，這次我擀了，一開始的時候還可以，擀得挺圓的，也薄厚適中，沒過去十分鐘，天啊，我的手腕疼，總想舉起來晃一晃，可是眼看着，剛纔被擀的皮，已經被媽媽包完了，這時我才問："媽 ，你幹活太麻利了，我供不上你了。"真是有些羞愧，還不好意思讓外人看見，我就這麼堅持着，一直擀!堅持，堅持，再堅持!終於咬着牙，把它擀完了，別提有多累了，腰痠背痛，簡直就有些發木啊!
看來這活真是累人啊!小的時候自己只知道吃，卻沒有想到幹活的人的辛苦，現在才如夢初醒，自己以後不能老讓媽媽伺候了，看到媽媽那縷縷白髮，心中是無限的惆悵，我的青春換來的是父母的衰老。以後我在假期裏，一定要替父母多分擔一些家務，來減輕父母在生活上的負擔。春節的到來，家裏又添了許多活，許多衣物要洗，還要打掃屋子，我幫媽媽洗衣服，媽媽從洗衣機裏那出來，又清洗一遍，我去它們晾在衣服杆上，和媽媽一起勞動感覺很幸福，我們有說有笑，不知不覺，已經做完了。這就是勞動的快樂所在吧。
現在的我，終於踢回去到了書中雖說的話：勞動最光榮。在自己勞動的過程中，我們會體會生活，在勞動的過程中，我們會體味到人生的l樂趣。
勞動最光榮作文 篇4
洗碗是大人們長乾的活兒，現在的我們，在家都不勞動，大部分同學都是依靠父母，心裏總是這樣想：有爸爸媽媽幹活，又給零花錢，自己什麼都不要擔心了，過着無憂無慮的生活。我在上週和媽媽制定了計劃後纔開始洗碗的，每個週末，我要洗四次碗，我會一直堅持下去的。上個週末洗碗後，我感覺到勞動很光榮，又覺得父母很辛苦!
上週六的中午，我們喝的是排骨湯。第一次洗碗的我，看着非常油的碗，琢磨着該怎麼辦呢?這個時候，媽媽笑着對我說：“怎麼樣?不知道如何下手了吧?”媽媽邊笑邊告訴我洗碗的步驟：要把碗裏的殘渣先倒入紙簍，用清水衝一遍;再向洗碗盆兒中倒入適量洗潔精，再盛入適量的水;把碗、勺、筷等一一用清潔球擦拭;最後用清水沖洗碗筷，直到乾淨爲止。
知道了洗碗的步驟，我就開動起來。我左手拿碗，右手用清潔球擦拭碗的內外，還不停地轉動碗，好讓碗的每個地方都能洗乾淨。洗碗、洗勺子和洗筷子的時候，我都不覺得難，可洗炒鍋的時候，就覺得說起來容易，做起來挺難的。炒鍋內洗乾淨後，我還要把這個大的炒菜鍋轉動着擦拭外邊，很難轉動，外邊又很難擦拭，把我累的夠嗆。
終於洗完了炒鍋，現在就剩下洗碗的最後一步——用水沖洗。這一步不難，我很快用清水把它們清洗乾淨。邊洗碗邊和媽媽聊天，很快樂，這是我洗完中最不費勁的一步。
我想着洗完碗後，一切都OK了。可媽媽告訴我，還有一步是我必須做的，那就是拖地。要把洗碗時濺出的水用拖把拖幹。我便無奈地拿起拖把，認真地拖了起來，不到一分鐘就拖好地了。
今天的洗碗，是第一次，讓我又勞累又快樂，因爲勞動最光榮!
勞動最光榮作文 篇5
今年夏天真熱啊，我走在大街上，看見清潔工、交通警察，穿着厚厚的衣服，在炎熱的夏天堅守在工作崗位上。
旁邊賣飯的師傅，熱得滿頭大汗，忙得沒時間擦汗我不由得想起我學過的一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。勞動創造財富，汗水澆灌新服，勞動是偉大的，我要向勞動人民學習。
勞動最光榮作文 篇6
今天是五一勞動節，那肯定要勞動了。五一勞動節放了一天假我決定在這天幫父母幹活。
可我不喜歡勞動，所以幾乎所有活都由父母做，再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務活還要幫我幹很多事，我呢?更是一個家務活都不幹。可今天是五一勞動節，我一定要幫父母勞動。
天剛亮，我就從牀上坐起來。我拿着衣服非常吃力的將衣服穿上，如果在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了，可今天是五一勞動節啊!我穿好衣服後，習慣性的向客廳走去可是突然發現被子沒有疊。於是我用一個手笨拙的將被子翻過來然後左右的跑來跑去。被角一會兒歪了一會兒又斜了。最後，被子不但疊的不好看，還把我累得滿頭大汗。
我把媽媽和爸爸叫醒後，媽媽還驚訝的問我，我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說：“我忙了半天才弄好的。”
中午爸爸媽媽出去買東西，我則在家寫作業，當我寫完作業時爸爸媽媽還沒回來。於是我決定幫爸爸媽媽掃地，我拿上掃把開始掃地。可是我掃的時候經常把垃圾掃的亂飛，好不容易掃到一起的垃圾結果被我一掃立刻四面八方的散開。於是我又去重新掃，更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬啊!於是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響，最後弄得滿頭大汗才弄好。
原來勞動是這麼得累，雖然我只是一個手在幹活，可爸爸和媽媽乾的活比這還多。我以後一定要多勞動啊!
勞動最光榮作文 篇7
勞動是什麼?勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠摘成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把穀物釀成美酒……，一切普通的事物，只要用勤勞的雙手去創造，都能讓它綻放不平凡的光彩。
昨天，是我校的社會實踐活動。在綠草如茵的草坪上，卻有一些不協調的顏色，走進一看，原來是一張張用過的餐巾紙，一罐罐被人丟棄的飲料瓶。這暴露了我們文明素質、修養的缺失，我心中一股憤然之情油然而生。趁大家嬉戲的時間，我撿起了垃圾，一次次不厭其煩的彎下腰，小心翼翼地撿起沾着污漬的紙屑。雖然我的舉動被投來異樣的目光和嘲笑譏諷，但我沒有理會，仍進行着，臉上露出光榮而又自豪的笑臉。因爲我心裏明白：我不僅僅在勞動，還在完成作爲一名中學生的光榮使命。憑藉着這份執着的信念，我終於掃除了“綠地毯”上的所有垃圾。當我擦着滑至下巴的汗，坐下時，輕輕喘了口氣。擡頭仰望藍天，只見一道彩虹懸掛雲間，像是在跟我招收，我心想：或許這是上天給我的獎賞吧!我沉浸在夢幻的遐想中，品嚐着勞動給予我帶來的快樂和榮耀，心裏像吃了蜜似的甜。
生活中，勞動是一筆難得的人生資源和財富，是用億萬財產都無法換來的。讓我們一起用勤勞的雙手去創造，讓生活綻放不平凡的光彩吧!
勞動最光榮作文 篇8
今天下午，我們上了一節有意義的包餃子課，讓我體會到了勞動的辛苦，也讓我知道了勞動最光榮。
因爲我是第二次包餃子，所以包起來得心應手，可第二組的人看起來就比我們遜色多了。包餃子分爲擀餃皮、包餃子、下餃子。當然還有吃餃子幾個環節。
擀麪皮：郭雨夢的手可真快，她一手拿擀麪杖，一手拿餃皮，用手飛快地在餃皮上點點麪粉，擀麪杖在她手裏好像有魔法，前一下，後一下，做一下，右一下，一張又圓又大的麪皮就擀好了。
包餃子：由於黃晨沒帶擀麪杖，包餃子的重任就交給了她，她這回可以大顯身手了，她包餃子快，包的花樣還多。我包了一朵花，正當我洋洋得意的時候，一張小朋友的臉出現了，“媽呀!誰捏了個大活頭啊!”李曉宇尖聲叫道。不用說，是出自黃字號的手，技不如人啊!
下餃子：我是個勇敢者，拿着餃子就往鍋裏丟，手燙了也不管，餃子下鍋後，立刻沸騰了，好像魚兒在游泳一樣。
吃餃子時最開心，雖然餃子餡都漏了，但我們仍然覺得好吃，因爲這是我們心情勞動的成果。
勞動最光榮作文 篇9
星期五下午剛好是下週選值日員的時候，魏明不料被選上了，他哭笑不得，因爲他不想掃地又想得到老師的表揚.
"這可怎麼辦呀"有了!找李冬!說罷，就對李冬說："'李子'，咱倆是不是鐵哥們兒?"是啊，怎麼?"'想請你幫個忙，不會不答應吧.""那怎麼可能!""我這星期掃地，你幫我掃."李冬嚇了一跳，說："好....好吧.""給你五十元，掃五天，別告訴老師哦!""好，成交，夠哥們!"
一個星期過去了，馬上就要評衛生流動小紅花了，由於教室打掃乾淨，班上得了紅旗，老師說;小紅花給魏明!
魏明喜出望外，回到家後，他把這件事告訴了媽媽.媽媽告訴他:"不是什麼事都可以用錢做的，要自己的事情自己做，說謊是不行的，就算你一時瞞得了，以後還是會被揭穿，那時，不是更沒面子嗎?"魏明把這件事告訴了老師，老師原諒了他，知錯就改的纔是好孩子!
從此，魏明做值日時認真掃地，因爲他知道了---勞動最光榮!
勞動最光榮作文 篇10
今天，是星期天是我們家大掃除的日子。媽媽和鐘點工都各有各自的事可幹，而拖樓梯這樣的任務就自然交給了我。可我一點都不情願，無奈拿起拖把，走出門外。因爲我想媽媽借了點錢，買了我最心愛的玩具，所以我要勞動償還。誰叫君子一言，駟馬難追。
來到門外，我首先用掃帚把灰塵和垃圾掃乾淨，在開始拖地時我猶豫了，到底是先拖扶手，還是先拖樓梯呢?經過我仔細思考，應該是先拖扶手再拖樓梯。如果先拖樓梯，樓梯上的灰塵大都會染在拖把上，再染到扶手上，就變成瞎子幫忙越幫越忙。終於開拖了，我邊拖地邊唱歌：我愛生活，我愛勞動，勞動最光榮.......。鄰居們也被我的歌聲吸引，高聲問道：“蔡昂承，你在幹什麼?這麼高興。”我自豪地答道：“我在勞動，勞動最光榮。”對面的小朋友何健吾也被吸引過來了。我們倆邊說邊笑邊拖地，開心極了，大人們看我們這麼高興地勞動，直誇我們，我們心裏甜滋滋的，越發幹得起勁了。
如果每個人都象我以前那樣懶惰，那一樓到五樓就會垃圾成堆，蒼蠅滿地，蚊子到處亂飛，老鼠成了主人。所以我們一定要熱愛勞動，才能換取一個美好的環境。
勞動最光榮作文 篇11
李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因爲勞動，人類社會纔不斷進步發展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人，他極懶惰，整天遊手好閒。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打溼了，而他呢?居然坐在地上睡着了。回去的時候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這麼重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終於忍受不了他的懶惰，帶着年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩週才洗一次澡，衣服髒了也不洗，也不去幹活，家裏窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞着一元錢，嘴裏哼着：“啦啦啦，啦啦啦，拿着一元錢買鹽巴。”這時候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望着他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多麼可恥呀!我真想對張大伯說：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動，不勞動就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。”
張伯伯，你也學學我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎?他的生活是多麼的舒適。別以爲李大叔是運氣好，多少個夜晚，寒風呼嘯，我們全棟樓的燈都滅了，唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產品，他的辛苦並沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經告訴給大家，讓大家也發家致富，得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動，並把自己的全部精神灌注到它裏面去，那麼幸福本身就會找到你。親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動爲榮、以好逸惡勞爲恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。是的，勞動最光榮。
勞動最光榮作文 篇12
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界;創造了我們今天的幸福生活!是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的高速路;是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我們走在上學的路上時，一個個環衛工人已早早地拿着掃把，在大街上開始了一天的工作。他們揮舞着掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得乾乾淨淨，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看着這樣乾淨的地面，他們是那麼的驕傲和自豪!
當我們走在建築工地時，會看見許多建築工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，築起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。
當我們去超市購物時，我們無論在哪裏都會看見站着一個個工作人員，都微笑地爲我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那麼耐心的爲我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的爲我們批改作業;他們在爲我們明天的學習而備課，纔在這樣深夜伏案工作。他們都是爲了我們有更好的明天而辛勤付出!
在老舍的《養花》裏面有這樣一句話“不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的，做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。
同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的!美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民!用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來!
勞動最光榮作文 篇13
五月份是勞動月，學校號召我們同學幫助身邊的人做一些事情，平時我在家是一個飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”，所以我決定趁這個機會爲爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事。
中午一吃好飯，爸爸、媽媽就忙着去做生意了。我看着一桌油膩膩的碗筷，心想機會來了，我把碗一隻只疊起來小心翼翼地放到水池裏，準備開始洗碗了。我擰開水龍頭放了適量的水，我想起媽媽平時洗碗時總要滴上幾滴洗潔精，於是我學着媽媽的樣子用力地摁了幾下瓶嘴，我又往水池裏放了點水，頓時，水池裏冒出了許多五顏六色的小泡泡，我左手撈起一隻碗，右手拿起清潔布，先把碗的裏面抹了一下，接着是碗的四周，連碗底也不放過。我洗了一隻又一隻，不一會兒就把水池裏的碗全都洗好了。接着我又把洗好的碗用清水衝了一遍，把上面的泡泡衝得乾乾淨淨，最後我把洗好的碗放到碗櫃裏。我看着乾乾淨淨的碗心裏覺得樂滋滋的。
這是我第一次洗碗，雖然覺得有點累，但是心裏很開心，我以後要經常主動幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，因爲勞動最光榮。
勞動最光榮作文 篇14
今天，我去勞動基地觀察蔬菜生長情況時，發現一棵蘿蔔的葉子有些枯黃了，被可惡的蟲子咬了好幾個洞。我心疼極了，這些蔬菜都是我們辛辛苦苦地栽培出來的，花費了同學們多少心血啊!我眼前不禁浮現出當時同學們種菜的情景。
那時，這片土地是很貧瘠的，幾乎沒有什麼養料，而且還到處長滿雜草。我們必須拿起鋤頭除草、鬆土，之後燒乾草、加底肥，這可把我們這些“小皇們這些“小皇帝”們給難住了，都不知道該從何處下手：有的不會鬆土，有的鋤頭拿得不對……什麼問題都有。還是老師手把手地教我們，才完成了最初工作。上完底肥後，第二天就可以種菜了。我們經過商議，決定種上金盞菊、上海青、蘿蔔等花和蔬菜。
爲了管理好菜苗，老師還給我們分了組，讓各組輪流着管理菜地。我們天天觀察菜苗的生長情況並做好記錄，定期給菜苗澆水、施肥，發現蟲子時還要及時把它除掉。
我是被安排在星期一澆水的。有一次，天氣有點冷，我拎着水壺上菜地澆水，當把手伸進冰涼的水中時，我猶豫了，這水怎麼這麼冰?可當我想到農民伯伯天天起早貪黑、默默無聞、任勞任怨地勞動時，我咬咬牙，把裝滿水的噴壺提到菜地，澆灌菜苗，一棵棵菜苗挺直了腰板，我彷彿看見它們在衝着我微笑!
在勞動過程中，我們遇到了不少挫折，但我們並沒有氣餒。一個多月過去了，菜苗一天天茁壯成長，菜地裏一片綠油油，我心中油然而生出一種成就感。
經過這次勞動，我真切地體會到了勞動最光榮的道理。勞動雖然辛苦了點，但是沒有勞動，哪來的糧食呢?
勞動最光榮作文 篇15
勞動是一種鍛鍊，勞動是一種美德，勞動是一種修養。語文老師曾對我們說：“勞動是打開幸福之門的鑰匙，是通往成功路上的鋪墊石。”
這句話我很贊同，因爲我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我到田間去鋤草，我興高采烈地答應了，一路上蹦蹦跳跳，說說笑笑，可往田間一看，頓時傻眼了，不禁在心裏感嘆：這草長得真茂盛啊!在這烈日炎炎下，我開始了我的“光榮使命”半小時過去了，雜草已被我消除不少，額頭間的汗珠順着臉頰掉落下來，此時我已氣喘吁吁不停，我和爸爸對視了一眼，開心的笑了。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也會滅亡。”
在從森林古猿進化到露西時代古人類，再進化到東非人時代古人類，爾後經過若干萬年，直到進化成現在的人類，勞動起了決定性作用。
所以說，人類的發展史就是一部勞動史，是勞動創造了世界，是勞動改變了世界!我們要攜起手來，共同勞動，用我們勤勞的雙手創造未來!
勞動最光榮作文 篇16
同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它裏面的：幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多髒呢?”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室裏就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿着臉盆，提着水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布， 浸溼，開始擦桌子，黑板，窗戶··· ···同學們的動作各式各樣，有的斜着頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動着手好像在酣暢淋漓地爲桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭着窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來乾乾淨淨的窗戶，原來那麼髒。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學着媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終於讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵佔了，同學們又用髒手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那麼辛苦的事。今後，我一定要好好幫助媽媽做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因爲我們知道了勞動纔是最光榮的。
勞動最光榮作文 篇17
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。
生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於創造的過程中寫出來的!凡是瞭解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。正因爲如此，纔會在“兩會”中提出“八榮八恥”，纔會在其中提出“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什麼工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。
朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。
因爲——勞動最光榮!
勞動最光榮作文 篇18
今天，我和媽媽，謝老師，伯伯一起去養蜂場看勤勞的小蜜蜂。
我們一起來到養蜂場就看見密密麻麻的蜜蜂，我有些害怕。伯伯告訴我：“你不招惹它，它就不會傷害你。”只見勤勞的小蜜蜂有的在尋找花，有一隻小蜜蜂喊：“夥伴們快來呀，這裏有好多花朵。”還有一些在趕回“家”的途中。出去的時候量力而行，回來滿載而歸。
蜜蜂的“家”可氣派了，有多大呢?讓我來告訴大家一個有一個塑料箱那麼大。只見工人打開蜜蜂的“家”，把蜂巢一個個拿出，第一個就看見大大的蜂王，伯伯說：“蜂王是它們的媽媽。”哦!原來如此，我想釀蜜先把蜜巢放進盆裏，擱下蜜蠟，放進攪蜜機裏。不一會，蜜出來，我開始攪了，有時候攪得快快的。工人伯伯說：“不能太快，也不能太慢，太快了小蜜蜂也會攪出來了。我品嚐了甜滋滋的蜜真甜呀!
今天我特別開心，因爲我知道了蜂蜜是這樣做的，最後想起了《勞動最光榮》!
勞動最光榮作文 篇19
星期天，終於輪到我們第四組到開心農場去農耕了，我好激動啊!
一大早，我就和爸爸媽媽還有我們班的同學一起到開心農場去農耕了，我和全班同學到了以後，我們都興奮的衝進了開心農場，農場裏有很多雜草，還有很多蟲子來襲擊我們地菜園，我大叫道：“不好了，有蟲子來襲擊我們的菜園!”大家都舉起農具，想趕走蟲子，但是，如果我們打死了蟲子，菜園就會被破壞，阿姨說：“我們不用管，農民伯伯會給它們打殺蟲劑的，你們光幹些簡單的就行了!”大家說幹就幹，女生施肥，我們男生有的打土塊兒、有的澆水、還有的在翻土，大家齊心協力，漂亮的菜園用恢復了以前的美麗。這個禮拜天過得真開心呀!
勞動最光榮作文 篇20
早晨，小鳥在枝頭愉快地歌唱，而我今天，又迎來了五一小長假，我非常高興，但最開心的莫過於幫媽媽勞動。
今天，我看見媽媽正在幸苦地拖地，天這麼熱，她汗水似雨水般淅淅瀝瀝的落下來。又臨近母親節了，我便說：“媽媽，您先休息一會兒，我來吧。”說罷，便奪過媽媽手裏笨重的拖把，嘿嘿哈哈地拖了起來。媽媽一見，笑容像百合花一樣綻放了，還說了一段讓我備受感動的話——“我們家裏的小乖乖懂事咯!”我不好意思的笑了。20分鐘過去了，雖然我腰痠背痛腿抽筋，但回味這媽媽那番話時，我心像灌了蜜似得甜，再說，媽媽在晚飯時還獎勵了我一朵小紅花，雖輕若鴻毛，但它意義非凡!
那一刻，我長大了，而且我要記住，我在12歲那年，知道了媽媽勞動的辛苦，不止媽媽一人，爸爸奶奶和大家，都很辛苦，我還知道，勞動最光榮!
勞動最光榮作文 篇21
勞動是一種鍛鍊;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，爲社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鑽木取火”到現代宇宙飛船遨遊太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿着艱辛和創造，充滿着人類智慧的結晶。
現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的，太沒面子了”“只要有錢，請保姆唄”，“自己做什麼，有別人做就行了”，“切，纔不幹呢(勞動)，多髒啊”等想法在社會蔓延。人們都已經忘了“以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是麼?通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養認識和解決問題的能力，培養創造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基說：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能爲自己的成果而自豪。”每個人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待着別人的恩賜;有的人想投機取巧，甚至坑害別人來獲得，其實，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。我們大營街就是依靠自己的勞動創造了美好的生活。這裏曾經是貧窮落後的地方，無礦藏無工業，這裏曾經是有名的落後村，無樓房無公路，後來，這裏的人們在黨的領導下，決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活。沒過多久，這個地方竟發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱着歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨後春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果，不都是勞動創造出來的嗎?
如果你覺得剝削是可恥的，那麼反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那麼反過來剝削就是光榮的。
其實，我最想說的，只是一個很簡單的道理：勞動並不可恥，不勞動的人——最可恥!