弘揚長征精神做合格的學生作文(通用5篇)

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弘揚長征精神做合格學生作文 篇1

在長征途中,常發生一些催人淚下的感人故事。就拿我們學過的一篇課文——《豐碑》來說,文中的軍需處長在過雪山的時候,把棉衣讓給了一位小戰士,帶着安祥的微笑死去了。他身爲軍需長,如果他沒有棉衣穿,他可以去取,但他沒有那樣做,因爲他爲了讓別的戰士能穿上暖和的棉衣,正是這種精神,捨己爲人團結互助的精神,鼓勵着紅軍走完了長達二萬五千裏的艱難之路。他們自己不吃,讓給戰友吃,他們不穿,讓給戰友穿。有困難,大家齊心協力地解決。比如爬雪山,那些身強力壯的戰士有能力爬過那終年積雪的雪山,但他們沒有獨自爬過去,而是和老了、病了的戰友一起手拉手,肩並着肩,一同爬過了雪山。

弘揚長征精神做合格的學生作文(通用5篇)

因爲有了紅軍戰士那種精神,長征才能成功,長征成功就讓革命有了一次歷史性的轉變,我們纔能有今天的幸福生活。長征雖然已成爲歷史,但它那捨己爲人,團結互助的精神我們不能忘記。日常生活中那種精神也是不可缺少的,同學有困難,我們要及時給予幫助,不能只顧自己的利益,對同學置之不理。我們是祖國的花朵,只要有了這種精神,我相信,將來我們一定開得最鮮豔,爲祖國建設做出巨大貢獻,我們國家肯定會更強大,一定要記住,長征精神不能忘,它永遠在我們的心中。

弘揚長征精神做合格的學生作文 篇2

長征是歷史上紀錄的第一次,長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。長征精神指引我們向着光明跋涉,指引我們不畏艱險,勇敢與困難作鬥爭。

80年來,許許多多的人們都在歌頌長征精神,但是有人卻說:"長征已經成爲一個老外婆的故事"。但是現實卻表明,隨着歲月流逝,它以自己越來越深刻的魅力,吸引着越來越多的人們到長征路上去追尋,去思考。一位重走長征路的年輕青年寫出了這樣的詩句"地址都成了遺址,笑容都成了遺容;長征是他們的苦難,苦難是他們的光榮。"

長征中,這樣奇特感人的事情幾乎天天都有,這樣的奇蹟幾乎天天都在發生。然而隊伍每天都在頑強地向前,向前……美國著名作家索爾茲伯裏驚呼這是前所未有的神話。而遠涉中國的西方記者斯諾則把這稱之爲"東方魔力"。千百年來我們所固有的,具有強大凝聚力、鼓舞力、戰鬥力和創造力的民族精魂支撐着紅軍,創造了這一驚心動魄的奇蹟。從孟子"貧賤不能移,威武不能屈",到譚嗣同的"我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙";從文天祥的"人生自古誰無死,留取丹心照汗青",到吉鴻昌的"恨不抗日死,留作今日羞"。歷史雄辯地證明:民族的精神一旦喚起,其威力是無窮無盡的!

當同學們你們美好絢爛的嚮往化爲烏有時,當你們因一點小小的困難而準備放棄學業時,當你們嫌棄食堂飯菜的無味而將其倒掉時,當你們厭惡衣服的檔次低而羞於穿它時,當你們因零花錢少而感到擡不起時……想一想長征吧,我們的紅軍在槍林彈雨,雪山草地之間打不爛,拖不垮,他們的骨頭無疑是最硬的;面對敵人的屠刀與誘惑,沒有絲毫的奴顏和媚骨,他們的性格無疑是最寶貴在奔向21世紀的長征路上,我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神,同樣需要這種用黃河、用泰山塑造起來的民族精魂!

傳承長征精神,就是要樹立忠於人民、忠於事業的理想主義精神;傳承長征精神,就是要艱苦奮鬥、百折不撓的英雄主義精神;傳承長征精神,就是要發揚萬衆一心、團結拼搏的集體主義精神。青年興則國家興,青年強則國家強。走進21世紀的中國青年,請相信我,也請相信你們自己,你們一定能夠接過前輩長征的火炬,譜寫出更加壯美的青春之歌!

弘揚長征精神做合格的學生作文 篇3

今天,我和幾位同學還有家長去敬老院幫助那些老人。

我們到了敬老院,開始爲老人們表演節目。是“小酒窩”,唱完了,陳浩巖給老人發花朵爺爺奶奶們看了高興極了!

最後一個節目是,拿着我們給爺爺奶奶做的賀卡,有的還一邊說祝爺爺奶奶們身體健康,平平安安。

小朋友,我們以後要學雷鋒,幫助每一個人

弘揚長征精神做合格的學生作文 篇4

萬州區周家壩街道社區衛生服務中心 20xx年10月10日

承擔共同責任 促進精神健康

20xx年10月10日是第20個世界精神衛生日,我國精神衛生宣

傳活動的主題是“承擔共同責任 促進精神健康”。爲提高社會對精神衛生工作的關注,營造有利於促進人的心理和諧的社會環境,同時引導羣衆正確認識和處理精神疾病和心理衛生問題,提高精神健康水平。當天上午,我社區衛生服務中心和第四人民醫院安

排健康教育專業人員,前往周家壩汽車北站開展了宣傳活動。

通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、免費測血壓,以及安排精神

病專科醫生開展義診和心理諮詢服務等形式,向過往羣衆宣傳了精神衛生和精神疾病相關科普知識。

本次活動爲羣衆提供常見精神疾病健康教育處方8種、“承擔共同責任,促進精神健康”宣傳單2種、精神衛生知識手冊1種,其它與健康相關的宣傳單、摺頁、手冊、衛生小報9種,共發放宣

傳材料3000餘份,接受羣衆諮詢40餘人次。

通過此次活動,使廣大居民掌握了一定的自我情緒調節方法,爲營造有利於促進人的心理和諧的社會環境,促進萬州和諧社會發展打下堅實基礎。

弘揚長征精神做合格的學生作文 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:大家上午好!

今天我演講的題目是:傳承雷鋒精神創建文明校園。

在這960萬平方公里的土地上,誰不知道他的英名?他就是永遠活在我們心中的雷鋒!

1963年3月5日,國家領導人親筆題詞,發出了向“雷鋒同志學習”的號召。於是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個普通戰士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。爲了更好地弘揚雷鋒精神,我們向殷集國小全體師生髮出如下倡議:一、學習雷鋒助人爲樂、勇於奉獻的精神。從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,將雷鋒精神發揚光大。

學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。培養良好的生活習慣,珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自強。

發揚雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。培養和樹立科學的人生觀,多讀書、讀好書,努力掌握科學文化知識,不斷提高自己,完善自己。

弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學、愛自己、愛周圍的一草一木把祖國、人民的利益看得高於一切,把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯繫在一起。

一花獨放不是春,百花齊放春滿園。讓我們行動起來,深入學習雷鋒精神,積極開展學雷鋒活動,爭當雷鋒精神的傳承者,爭做文明校園的創建者!

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