四年級雷鋒日記讀後感

國小四年級學生應該學着學日記了，那麼在雷鋒日來臨之際如何寫好一篇關於《雷鋒日記》的作文呢?下面由小編給大家推薦一些吧，希望大家喜歡。

四年級雷鋒日記讀後感篇1

“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月裏，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看着這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天裏，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記裏寫着：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多麼偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守者你生活的崗位位上?……”這是出現在雷鋒叔叔日記中的一段，從這裏，我知道了雷峯叔叔是那麼的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分。堅守着自己生活的崗位，他是徹底爲人民服務的，爲人民利益而死的，他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的，我們難道不是也應該學習雷峯叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎?

雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學習。他那穿破了的衣服，補好了再穿，在軍隊裏，其他日常用品他也少領，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實在慚愧，衣服劃破了一個小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書本髒了，把他扔掉;我們生活在這個年代的人都不懂珍惜，從來都衣來伸手，飯來張口，從來沒想過這些生活都是革命者用寶貴的生命換來的，這種生活來之不易，我們應該格外珍惜纔對啊!

四年級雷鋒日記讀後感篇2

今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書使我受益匪淺。這本書記載了一個無產階級的革命戰士的成長經歷和日常生活的點點滴滴。

雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國人民學習的榜樣。他做好事從不留名。他的戰友經常發現自己換下的髒衣服，準備拿去洗時卻已經全部洗好了;家裏有困難急需用錢時，自己還沒來得急寄過去，家裏已經捎信說錢已收到。這是爲什麼呢?原來這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時，他卻淡淡地說：“戰友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應該做的。”是啊!雷鋒就是這樣一個人和魯迅先生一樣爲自己想得少，爲別人想得多。

讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優秀的品質與他的成長是分不開的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠裏打工，在工作時把手摺斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由於家裏不能支付昂貴的醫藥費，只能眼睜睜地看着哥哥活活的病死;弟弟又被飢餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個人。堅強的雷鋒沒有被困難打倒，勇敢地活了下來。在黨的關懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進了學堂，拿起了書本，過上了溫飽的生活，還送他走進了學堂。他讀書十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鑽研，不斷地擠刻苦的學習知識。他無論何時何地，哪怕是下地幹活，餵豬種菜時口袋裏都放着一本書，只要有空就打開書本認真的讀起來，所以雷鋒的成績總是名列前茅。

長大後的雷鋒成爲了一名光榮的無產階級戰士，他愛黨，愛人民，愛祖國。他時時刻刻嚴格要求自己，做一個全心全意爲人民服務的人，時時處處都爲他人着想。他雖然只活了22歲，他的死也是爲了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他爲人民做的無數的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

讀完這本書，我告訴自己：雖然我們現在的生活條件優越了，但是也要以雷鋒叔叔爲榜樣，發揚艱苦奮鬥的作風，繼承雷鋒叔叔全心全意爲他人服務的優良傳統，做一個雷鋒式的好少年。

四年級雷鋒日記讀後感篇3

今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書。我是含着淚和感動把它看完的，因爲雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動的同時也讓我對自己的以後的所作行爲有所提醒。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也捨不得買一個新的。雷鋒就是這樣，一點一滴地爲國家，爲集體，積累着財富，以勤儉節約爲準則的人。看看雷鋒，再想想我們現在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經忘掉了勤儉節約的優良品質。

從雷鋒抓緊時間，就連看電影前一會兒的時間雷鋒都要看書，一點時間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這麼一點時間，你還看書啊!”雷鋒卻說：“時間短嗎?我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛!不抓緊時間不行啊!時間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛學習，不放過時間一分一秒浪費的人。看看雷鋒，再想想我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，有着這麼優越的環境，而還不好好學習不臉紅嗎?

雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裏閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”

在我們這個有着13億人的泱泱大國裏，像雷鋒這樣人不計其數。20xx年是一個平凡的一年，在這一年中涌現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師——張麗麗，爲了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難;裏，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。

我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有着豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鑽研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢?他會一次一次，反反覆覆的講解，直到學生弄懂爲止。他爲了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然採集植物標本。又一次爲了追尋一隻蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的祕密，讓我們能更親近自然，瞭解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業”。老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。

雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒爲榜樣做一個有道德的人。好好學習，長大後做一個對社會有用之人。