學雷鋒活動總結表彰活動演講稿（精選3篇）
學雷鋒活動總結表彰活動演講稿 篇1
我是邵，是汽車與交通工程學院車輛工程1101班一名普通學生。我很榮幸代表“雷鋒班級”代表在此發言。作爲“雷鋒班級”一員，我深知這份榮譽的分量和意義，能獲此榮譽，離不開班大家的共同努力，離不開學校和學院對我們的關心和幫助，請允許我代表全班同學向你們表示衷心的感謝。
四年來，我們班將“讓優秀成爲一種習慣”融入到班級文化，多次獲“紅旗團支部”、“先進團支部”以及“優良學風班”等榮譽稱號，個人獎學金以及各項獎項數目均在學院中名列前茅。之所以能取得這樣優秀的成績，是因爲我們班有許多優秀的同學，他們用自己的經歷譜寫着學雷鋒的新篇章。
樑xx同學主動利用假期，到孝感陳河中心國小義務支教。支教期間，他悉心輔導孩子們學習，照料他們的飲食起居，當地住宿條件不好，他主動要求跟孩子們住在一起。樑說:“孩子們太可愛了，眼睛裏寫滿了對外面世界的渴望，上課時很聽話，而下了課又活潑調皮的纏着他講故事。孩子們又都很可憐，大多數孩子都是留守兒童，父母都外出打工去，老人又要忙農活，他們從小就缺少關愛。而這所農村國小，有能力的老師又不願意留下。支教結束那天，孩子們流着眼淚拽着樑衣角捨不得他走。樑說，當初他一個人來武漢上學時都沒哭，可和孩子們分開時卻忍不住流淚。支教結束後，樑並沒有結束對孩子們的關愛，回到學校，他依然通過電話和網絡與孩子們保持聯繫，傳遞關心，而他所在的支教團，在如今已越發壯大，越來越多的同學參與其中，也會有更多的孩子將夠得到幫扶。
和樑xx同學一樣，我們班所有同學都熱衷參加志願活動。有次，我們班前往青菱鄉敬老院做義工。爲了給老人的生活添滋添彩，我們自費購買裝飾用的彩紙綵帶，還在全校收集許願卡，一張張許願卡寄託着來自同學們的祝福。在敬老院裏，同學們做衛生、表演節目、給老師梳頭、陪老人聊天。當時我負責拍照，看着鏡頭裏老人慈祥的笑臉，在場的每個人都能從心裏感受到那份關愛和被關愛的美好。一位婆婆聽聞拍出來的照片會洗出來給他們作紀念時，她興奮地非要拉着我，讓我給她和幾位老人多照幾張，她告訴我，能跟老人合影的機會很珍貴，看了這些照片，家裏人就知道她在這裏過得很不錯。對於我們來說，照個照片就是舉起手機的事，但對於敬老院的老人來說，一個合影居然是奢望。
只要心存善心，一點點小事都可以散發出溫暖。林琛和陳倫兩位同學成績優秀，但家庭條件不好，他們卻將1000元助學金名額讓給學院其他更加需要它的同學，林琛說，我之前已連續兩次拿到助學金名額，今年家裏經濟狀況改善，也該貢獻自己的一份力去幫助有困難的同學。車輛工程專20xx級產業班李晟同學身患胃癌，吳永鵬、李立闖兩位同學將自己利用業餘時間打工掙來的錢捐了出來，全部同學也都捐出了生活費，共計兩千餘元。李立闖、張志陽同學在青協任職期間，不僅主動協調和負責校內無償獻血活動，還主動參與無償獻血兩次。在他們的帶動下，我班薛皓、佘碩、江奧等十幾名同學進行獻血。每次有獻血車來到學校，我們班都集體出動。陳婷、王超等同學成績優異，在考研期間還成立數對互幫互助小組，正是學習小組的存在，讓我們在相互鼓勵的氛圍中實現了共同進步。
四年的攜手進步讓我班成爲一個充滿社會責任感、樂於奉獻的班集體。現在，我們的大學生活已接近尾聲，但我相信，在不遠的將來，當我們班的同學進入社會，無論身在何處，都會繼續發揚和播撒服務他人、奉獻社會的雷鋒精神，用我們的雙手，爲實現偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
篇三 學雷鋒活動總結表彰活動主持稿
尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：大家好!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我們學校少先隊大隊部緊緊圍繞學雷鋒活動月積極開展、組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。短短的一個月結束了，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。今天就讓我們回憶一下這一個月中我們做過的好人好事。來表揚一下我們身邊的“小雷鋒”。現在我宣佈“學雷鋒活動月”表彰會現在開始。
1、有請大隊輔導員柴老師做“學雷鋒活動月”活動總結。
2、聽了柴老師總結，此刻，我更清楚地看到我們中心校不計其數的“小雷鋒”就站在下面。我認爲以雷鋒爲榜樣的人就是榜樣，他們是名副其實的“學雷鋒標兵”，讓我們以熱烈的掌聲有請趙校長宣讀“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”名單。
3、請校領導爲“學雷鋒標兵”及“雷鋒中隊”頒獎。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向雷鋒標兵和雷鋒中隊表示祝賀!
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們全體同學在今後的學習、生活中要處處以雷鋒爲榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒的思想深入每一個人的心靈。這是我們奮鬥的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神深深的刻在我們的腦海裏，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
我宣佈“學雷鋒活動月”表彰會到此結束!
學雷鋒活動總結表彰活動演講稿 篇2
我叫胡，是理學院工程力學1303班學生，也是學校“向日葵計劃”志願服務隊的一名志願者，很榮幸成爲學校“學雷鋒”標兵。對我和我的志願團隊來說，這不僅是一份榮譽，更是對我們工作的肯定。我要感謝學校給我這份榮譽，還要感謝校團委老師、青年志願者服務總隊隊長呂偉軍、胡文晴對我的信任和支持，把“向日葵計劃”志願服務隊交到我們手裏，我還要感謝我的六個同事以及“向日葵計劃”的新成員，在各種志願活動中，我和他們已成爲一個不可分割的整體，若離開了他們，我寸步難行。
4年前，我校“向日葵計劃”志願服務隊成立，愛心接力農村留守兒童，被團省委和省文明辦評爲“湖北省首批志願服務示範崗”;20xx年，被學校授予“雷鋒團隊”稱號;20xx年，在湖北省首屆大學生人道公益創意大賽中，該計劃被評爲入圍項目獎，同時，“向日葵計劃”志願服務隊被評爲“洪山區魅力社團”……
我是20xx年10月加入“向日葵計劃”志願服務隊，從此成爲一名光榮的志願者。當年11月，我第一次參加志願服務活動——攜手碧雲、愛撒山坡。碧雲國小位於江夏區山坡街，學校有200多個留守學生。在這裏,我和搭檔周天琪確定了服務對象——留守兒童操。他是一名國小一年級學生，當時，小給我們的感覺是膽怯、不愛與別人交流。碧雲國小離黃家湖小區有20多公里，去一趟要轉幾趟公交車，來回車費得30塊錢，在幫扶期間，我和搭檔定期去看望小，除進行學業輔導外，我們給他講外面的是故事、陪他做遊戲、對他進行自護教育和心理疏導，並經常送去學習和生活用品。
後來，我瞭解到，小父母離異，父親常年在外打工，從小他就寄宿在小姨家裏，缺少父母的關愛，小性格很內向，有什麼事情都憋在心裏。一個學期的交流和幫扶，讓我明白，像小這樣的留守兒童在農村十分常見，他們普遍存在嚴重的“親情飢渴”、學習成績中等偏下、心理封閉、意外傷害比例較大、行爲習慣較差。每次我們離開時，小都特別不捨，遠遠得把我們送到村口。
除了一對一的長期結對幫扶外，我和“向日葵計劃”志願服務隊的同學們還經常到碧雲國小和留守兒童開展主題愛心活動，把歡聲笑語送到農村國小。課業輔導、開辦興趣班、互動遊戲……每次活動，我們都精心策劃，認真準備，因爲每次離開時，孩子送我們離開時的眼神裏，滿滿的都是不捨和期待。每次活動結束，我們都按照事先統計好孩子們回家的方向，分配志願者男女搭配護送孩子回家，保證孩子安全，深受家長和孩子們的歡迎。我們還定期把留守兒童接到學校過週末，讓他們感受大學氛圍，感受城市氣息。
現在，我從一名志願活動參與者變成組織者，參加志願活動類型也多起來了,迎接新生、回收軍訓服、清掃校園等。去年10月，我們參加首屆湖北青年志願者公益項目大賽，並在楚河漢街進行大賽嘉年華展示，向外展示“向日葵計劃”，讓更多人關注留守兒童。我還見識到許多校外志願公益組織，有襄陽義工、大別山支教團、麥田計劃等，他們擴展來了我的視野，見識到志願服務的多樣性。這些經歷都是難以忘懷的。
社會中還存在許多像操一樣的留守兒童，他們需要我們，但我們更需要的是堅持，這樣才能給他們最大的幫助;在過去的志願服務中，讓我體會到志願工作不是一個人的事，一個人的力量太有限，它是大家的事，需要凝聚大家的力量，把雷鋒精神發揚光大，播撒在每個人的心中。“向日葵計劃”志願服務隊能有如今的成就，不是某一屆某一個人的付出，而是多年來每位成員共同努力的結果。在以後的志願服務中，我不會辜負他們的信任和期望，盡己所能和全體成員去完善我們共同的組織，去幫助更多的留守兒童。
學雷鋒活動總結表彰活動演講稿 篇3
現在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點:
一 他一心爲公
雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲中學生，我們更要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
二 他正義凜然
雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。學雷鋒活動雖讓很短暫，，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
作爲一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志爲榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生鏽的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。刻苦鑽研學習知識，幹一行愛一行，牢記“兩個務必” ，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現象作鬥爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模範作用。堅持以立黨爲公、執政爲民，切實做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀爲思想中心，來指導自己的行爲，爲建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時纔想起去“學雷鋒”。因爲學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!