學雷鋒活動記錄

3月5日雷鋒日，以下是小編爲大家整理出來的三月學雷鋒活動記錄，希望能夠幫到大家。

學雷鋒活動記錄(篇一)

一、 活動名稱：學雷鋒事蹟，揚雷鋒精神

二、 活動目的：雷鋒精神反映了社會主義價值觀念和行爲準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而引導同學們在感受身邊的好人好事的過程中激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美，此次理論學習目的在於進一步推廣雷鋒精神，建設雷鋒精神，弘揚助人爲樂、無私奉獻的傳統美德。

三、 活動地點：XXX

四、 活動時間：XXX

五、 參與對象：XXX

六、 參與人數：XX人

七、 主持人：XXX

八、 記錄人：XXX

九、 活動記錄：

1、 支部人員觀看教育片《雷鋒》視頻，瞭解雷鋒個人的基本情況及英雄事蹟。

2、 團支書提到了學習雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的必要性及重要性，並結合PPT爲大家講解了“雷鋒精神”的基本內涵。

她談到雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神爲基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神，其實質和核心是全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻。它已經成爲我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周把雷鋒精神全面而精闢地概括爲“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志”。

3、 團支書提問“當代社會的我們應該怎樣學習雷鋒精神”，同學們各抒己見後，團支書進行總結，並給出了一些建議。

(1) 學習雷鋒要學習雷鋒的好思想、好品德。

(2) 人常說做一件好事不難，難的是一輩子做好事，學習雷鋒，就是學習他能堅持長期做好事。

(3) 學習雷鋒，不僅要學習他樂於助人的高尚品德，還要學習他的螺絲釘精神，善於鑽研、堅忍不拔。

(4) 學習雷鋒精神，要使自己有顆懂得感恩的心，得到別人的幫助要心存感激，滴水之恩，涌泉相報。

4、 團支書和大家分享雷鋒名

(1) 人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限爲人民服務之中去。

(2)我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。

(3)滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

(4)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。

(5)我們是國家的主人,應該處處爲國家着想。

(6)但願每次回憶,對生活都不感到負疚。

(7)誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

(8)我願永遠做一個螺絲釘。

5、活動結束

十、學習心得：

永垂不朽

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因爲那是每一箇中國人的實踐準則，使每一箇中國人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。

(二)一心爲公

雷鋒同志敢於爲集體爲國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升爲國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作爲中學生，我們更要學習他這種一心爲公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。

(三)團結一致

雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於爲集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢於爲集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛生掃除時的積極踊躍，紀律嚴明衛生清潔，每個同學都爲集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

(四)全心全意爲人民服務

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，爲人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，爲學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

總結：

學雷鋒，做文明大學生 有一位同志，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑着一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裏了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨着春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍着燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去!”他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裏，我們應該做點什麼呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。 在我們的校園裏，就有着許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢爲寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理着教室裏損壞的公物：他們懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裏，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。 身處美麗的校園，望着我們可愛同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位? 同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們和諧的社會!最後希望同學們在今後的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。”

學雷鋒活動記錄(篇二)

紅領巾心向黨，從國小先鋒

xx中學少先隊員志願者服務八年級(1)班活動記錄

xx年3月4日下午三點半，我們在班主任武星老師的帶領下，去了大沽路菜市場和高二(1)班的大哥哥、大姐姐一起學雷鋒。到了菜市場以後，高二(1)班的大哥哥、大姐姐同學就幫我們分配好了任務，王夢潔，李春波，沈嘉麟和兩個大哥哥去擦樓梯欄杆，周建園，沈臻欣和兩個大姐姐去擦桌子，說幹就幹，我們個個精神抖擻，準備“出戰”，很驚喜的是管理員叔叔給我們準備的是竟然用的是溫水，我們的手暖和了，這樣擦起來就更賣力了!我們正擦着，周校長便來鼓勵我們，並且向我們發下了第二個任務——調查菜價，對比去年與今年的菜價，漲了多少?我們擦完了欄杆和桌子，便開始詢問菜價，菜商們大多都不願意透露，但還是問到了幾家，平均提升3~6元。瞭解了這個數據，我想我們更應該要養成節約的習慣，因爲爸媽們賺錢很辛苦的!

通過這次活動，我們學到了很多，也體會到了助人爲樂的快樂，我們要將雷鋒的服務大衆的精神發揚光大!要把學雷鋒落實到平時的行爲中去，要能持續下去!要將中華民族的優良傳統發揚光大!同時，我們還要感謝儲能中學團委、大隊委爲我們提供了這次學雷鋒、接觸社會、體驗社會的機會，希望以後有更多的機會讓我們來接觸社會、獲得更多的書本以外的知識。

八年級(1)班班委