國小生五年級元宵節作文（通用20篇）
小學生五年級元宵節作文 篇1
在我國許多的地方，元宵節比春節更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過晚飯，來到了步行街上，欣賞休閒廣場元宵節別具一格的夜景;觀賞壯觀的大場面;熱熱鬧鬧的元宵節表演。從步行街到廣場的一路上，這裏全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹和柏樹上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨着神祕眼睛的星星。這樹上的每一片樹葉在十萬盞燈的照耀下，似乎都有一個新的生命在顫動，這充滿了希望的樹。在廣場的入口處還掛着一排排的大紅燈籠，爲元宵節增加了色彩。這五顏六色的燈照耀着廣場雄偉的建築物，照耀着每一個人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。
走進毛石市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這裏已經是人山人海。這裏的人羣再加上燈光，壯觀得真不知道用什麼詞語來形容了!這裏人聲鼎沸，美麗的景象讓人看得眼花繚亂了。節目開始了，首先是秧鼓隊的上場，她們用雙手創作了一段有節奏的秧鼓，臉上都洋溢着節日的喜慶，美好極了。接着是八隊跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時填滿了整個場面。她們動作優美，猶如一隻翩翩起舞的花蝴蝶。最後是放禮花。只見五彩繽紛的禮花朵朵綻放，然後就星星點點地向大地撲來，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來!
啊!這個熱熱鬧鬧別具一格的元宵節真美好，它彷彿寄託了每個人的希望，向着美好的未來展翅飛翔!!
國小生五年級元宵節作文 篇2
是我國的傳統節日，又是春節的最後一天，民間有逛燈會社火表演、辦會、猜謎、放煙花等習俗。
剛出大門就看見了辦會的，他們分工明確，有的敲鼓，有的敲鑼，還有人舞龍、扭秧歌，那種秧歌的舞步太奇特了，走四步，退兩步，手中的扇子也隨之搖擺，別有一番韻味，手中的長絲帶隨風飄舞，美不勝收。一個個敲鑼打鼓的人盡力揮舞着鼓棒，鼓韻齊鳴，動作齊整劃一，完美無缺，舞龍的人並沒有亂了次序，左右左右左，並沒有人指導，腳下的步履整齊劃一，蛟龍翻閱，在空中盤旋。舞龍人精神抖擻用雙臂揮舞着。周圍觀衆不時地發出喝彩聲。
看完半會，元宵節的時候，全家要吃一頓紅紅火火的團圓飯，當然少不了湯圓了，湯圓有黑芝麻、豆沙、五仁、桂花、藍莓、芒果等，我來到市場上購買了黑芝麻、豆沙、芒果餡的湯圓了，一個個湯圓小如玉珠，大如桃核，看上去味道就不錯，回到家中，我迫不及待地讓媽媽煮湯圓，看那一個個潔白無瑕的小湯圓落入沸水之中，激起了我味覺的漣漪，一會兒過後，湯圓出鍋了，盛出一枚湯圓，正是我最愛吃的芒果味，那粘粘的糯米在碗中一顫一顫的，我狠狠地咬了一口，那芒果的果醬迸發而出，糯米嚼勁十足，我忍不住又吃了許多。
左等右等，終於等到天黑，隨着一支竄天猴破空而入，天空中的過節氣氛也越來越濃郁了，一枚又一枚禮花破空而入，在轟然巨響中爆炸開來，我看的正入迷，忽然一道雪亮的瀑布從天而降，原來是廣場上空倒掛的煙花被點燃了，接着地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中“疑是銀河落九天”，地上“火樹銀花不夜天”，真是比人間仙境一樣!
歡樂的元宵節，美味可口的湯圓，漂亮十足的煙花，給我們帶來了莫大的幸福，帶來了生活的美好，也給我們孩子們留下了快樂的童年。
國小生五年級元宵節作文 篇3
標題： 王雨蕾 海門市東洲國小五(5)班 今天，從早晨開始雨就淅淅瀝瀝地下個不停，彷彿老天爺有意跟我們作對。但是下雨並沒有破壞元宵節的熱鬧氣氛。我們一家坐在桌子旁，吃着團圓飯，心裏別提多高興。在我們鄉村裏還有城市裏的孩子玩不到的小玩意，這就是放“草火”。
吃完晚飯，我和爺爺就來 到田裏放“草火”。“草火”是用幾種不知名的草捆成的。爲什麼元宵節晚上要放“草火”呢?爺爺告訴我：傳說在長滿莊稼的田裏放“草火”今年會有大豐收。
我在田裏奔跑着，叫喊着，沾滿泥巴的雙腳，好像灌了鉛一樣擡也擡不動了。我累得氣喘吁吁，額頭上的汗直冒，我顧不得手上沾滿黑灰，就使勁用手擦汗水，最後成了個大花臉，但我的心裏卻美滋滋的。
最後，我們回到家又開始放煙火。不一會兒，天空中顯現出一串“一串紅”，又過了一會兒冒出一個金娃娃來。哇!這朵牡丹花可真漂亮呀!
元宵節可真熱鬧呀!
國小生五年級元宵節作文 篇4
轉眼間，一年又匆匆的過去了，左盼右盼，終於來了一年一度的元宵節。
跟往常一樣，早上活動衆多，親人來訪，大人小孩交談的不亦說乎。不一會兒的時間就到了傍晚，一大家子圍在圓桌邊吃着香甜、酥脆的湯圓後，來到江邊看煙花。煙花開始了，剛開始“出場”的是一個個柳形狀的煙花，五顏六色，長長的“枝條”在空中慢慢散開，緊接着心形狀的煙花出來了，只見兩顆心連在一起，菊花狀的煙花在後邊鋪着背景，爲寂靜的天空添了一抹色彩，好不壯觀!接着，一個巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個個絢麗的煙花，五光十色，讓人陶醉在其中。
俗話說的好，天上煙花美，地上孩子樂。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了，手裏拿許多小煙花、爆竹，你追我趕，一個個紅撲撲的臉被光照亮，可愛極了!那邊猜燈謎活動開始啦，我們急忙跑過去，一根根紅線縱橫交錯着，掛着數不勝數的燈謎。有的燈謎稀奇古怪，有的燈謎內涵豐富，有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個熱鬧的大街上，時不時傳出陣陣爽朗的笑聲，天上、地上，一切的一切都是那麼熱鬧啊!
國小生五年級元宵節作文 篇5
春節終於到了，而今天又是春節最有氣氛，最熱鬧的一天———元宵節。元宵節有許多有趣的習俗，有猜燈謎、耍龍燈、舞獅、踩高蹺等等……元宵節是一個團團圓圓、其樂融融的節日。
元宵節的晚上，我和舅舅、老爸媽媽、爺爺奶奶一起在吃團圓飯。晚上的晚飯特別豐盛，吃得我肚子大得跟懷孕的婦女似的。吃完晚飯，舅舅開着車帶我和爺爺老爸去元宵節最熱鬧的金華市人民廣場去看煙花。廣場到達了，剛下車，天上的煙花就如同五彩斑斕的花兒一樣一朵一朵的綻放。炸開的聲音驚天動地、震耳欲聾、響徹雲霄，人們不得不堵住耳朵。
再往廣場上看，人山人海，大家熱熱鬧鬧的。一羣集中在一個地方，一個一個的孔明燈隨着風飛向遠方，有大的、有小的，天就向被孔明燈照亮了似的。還有顏色不一樣的孔明燈，有白色的、黃色的、紅色的等等……。還有些人在那裏放小而又好看的火山形的煙花，一點着，就像五顏六色的岩漿噴發一樣。煙花放完了，此時，“硝煙”瀰漫，我就像進入了仙境一般。
我們回家了，在路上，仍然有別的地方再放煙花，現在的金華就像白天一樣，被煙花籠罩着。還是有十幾個孔明燈飄揚在天空，似乎永遠不會熄滅……我興高采烈的回到家，還吃了幾個美味兒的湯圓。媽媽還講，湯圓代表着團團圓圓，所以元宵節這天，每家每戶都吃湯圓。
今天，我不止高興，我還知道了元宵節爲什麼吃湯圓。
國小生五年級元宵節作文 篇6
連日折柳斷痕新。 (猜植物學名詞) —— 謎底: 根瘤
泰山頂上衝雲霄 (猜一歷史人物名) —— 謎底: 岳飛
猜謎增添氣氛 (猜競賽用語) —— 謎底: 打分
攜手改舊貌，十載春來歸 (猜醫療器材) —— 謎底: 擔架
西施出生在中國 (猜電視劇) —— 謎底: 方世玉
起身、讓座 (猜數學、物理名詞各一) —— 謎底: 立體、位移。
出口罵，出手打，扁頭把火發 (猜工業設備) —— 謎底: 馬丁爐
公開課 (猜古宗教一) —— 謎底: 明教
絕非人間尋常物(猜年號) —— 謎底: 天寶
一載奔小康 (猜三字經一句) —— 謎底: 運不窮
口頭聲明終無效 (猜詩經篇目) —— 謎底: 吉日
功夫小子很機靈 (猜國民黨將軍) —— 謎底: 武士敏
參觀兵馬俑 (猜京劇名一) —— 謎底: 探皇陵
走出黑衚衕 (猜物理名詞) —— 謎底: 可見光
言聽計從 (猜國民將軍) —— 謎底: 陳策
國小生五年級元宵節作文 篇7
今天是元宵節，媽媽說，在濱江公園有猜燈謎的活動。她還說，看花燈、猜燈謎、還有吃湯圓是元宵節的民俗。
晚上七點半，我和媽媽還有親戚一起來到濱江公園，人真多，非常熱鬧!那裏沒有猜燈謎，我好失望。但是我們放了煙花，還放了孔明燈和河燈，真是太有趣了!
我覺得最有意思的是放孔明燈。我先在上面寫了“希望我學習100分”，然後媽媽把蠟燭固定在孔明燈上，我用打火機點燃蠟燭，孔明燈全都鼓起來時，就鬆開手，它就慢慢地升向了天空。我真希望能夢想成真。
國小生五年級元宵節作文 篇8
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節來臨啦。看家家戶戶都洋溢着紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛着大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天一樣。看禮堂這邊更熱鬧，花燈更漂亮。這兒琳琅滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。看那金豬燈，製作好框架後，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那麼青春年華那麼有風度、有氣魄。還有……真是一言難盡啊!
呵!還有多姿多彩的爆竹，從天而炸，彷彿使天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊!五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多麼壯觀，多麼美麗啊!還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。
漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛纔那一番情景，就如同夢般在我的腦海裏迴盪。聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引着我，使我不得不來轉一轉這“迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫着入口，一邊大大的寫着出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打着我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳着走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節。我看到的元宵節真美啊!不過我相信在這個發達的祖國裏，今後的元宵節一定會更好、更燦爛、更輝煌!
國小生五年級元宵節作文 篇9
今天是正月十五元宵節，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。
來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫着各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定後肯定拿穩的。
我來到兌答案處，那裏真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳祕方——鑽，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心裏卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但並沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續，那裏卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但母命難違，最後只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!
國小生五年級元宵節作文 篇10
元宵節是春節過後又一大重要節日，也是一年當中首個月圓之日。元宵節的習俗很多，其中吃元宵、賞花燈、舞龍、舞獅子等是元宵節幾項重要民間習俗。
今天是農曆正月十五，天雖然下着小雨，但不減我們去刀剪劍博物館的興致。我們乘車來到刀剪劍博物館參加猜燈謎活動。
場館內人還真多，都是國小生，各個都興致勃勃，信心滿滿的。我們乘電梯來到二樓，牆上貼滿了五顏六色的燈謎紙。四周的燈謎紙環繞着中間一條龍燈。這是一條五顏六色的龍燈，可漂亮了!長長的身軀蜿蜒盤繞着，五彩的燈光照亮着龍的每一部分，栩栩如生，活龍活現，美不勝收。我們奔到一牆的燈謎紙前猜起謎語來。爸爸像個地理學家，什麼謎語，只要打的是地名，他統統都答得出來。媽媽像個動植物學家，什麼謎語，只要打的是動植物，她就能不假思索的說出。我就像個普通學生，什麼類型的題都能答一點點。弟弟是個小小祕書，在爸爸媽媽和我的身旁轉來轉去，這兒幫幫忙，那兒幫幫忙。
大概半小時下來，我們就打出了31道題，爸爸媽媽說差不多了，我們就急急忙忙的跑下一樓換禮品。答得不錯，29道題答對了，換禮品嘍!可真應了一句話：“期望越大，失望就越大。”29道題才換來兩張明信片，不大值，但是半個小時卻換來了一家人一起猜燈謎的喜悅，值!
元宵的習俗少不了，家人團圓纔是真的好!
國小生五年級元宵節作文 篇11
今天是元宵節，媽媽說，在濱江公園有猜燈謎的活動。她還說，看花燈、猜燈謎、還有吃湯圓是元宵節的民俗。
晚上七點半，我和媽媽還有親戚一起來到濱江公園，人真多，非常熱鬧!那裏沒有猜燈謎，我好失望。但是我們放了煙花，還放了孔明燈和河燈，真是太有趣了!
我覺得最有意思的是放孔明燈。我先在上面寫了“希望我學習100分”，然後媽媽把蠟燭固定在孔明燈上，我用打火機點燃蠟燭，孔明燈全都鼓起來時，就鬆開手，它就慢慢地升向了天空。我真希望能夢想成真。
國小生五年級元宵節作文 篇12
元宵節到了，奶奶說要包湯圓，我一想：平時我吃的湯圓都是奶奶包的，這一次，我要抓住機會，好好的包一包湯圓，吃上自己親手包的湯圓。
奶奶端來一個大盆，先往盆裏到了一些麪粉，然後又加入一些水，捲起袖子，開始和麪。然後，我們把一個個小麪糰捏成一個個像碗一樣的厚片，開始包湯圓。
我先拿起一個厚片，把芝麻餡放進去。可是，餡放多了，包出來的湯圓，連芝麻都流出來了，包湯圓難看極了。我沒灰心，又包了一個，這次餡放少了，我心想：這個湯圓吃起來肯定沒什麼味道。包湯圓我有些失望了，爺爺在一邊鼓勵我，我有認真地包了一個，這個湯圓不胖不瘦，真好看。
奶奶煮好了湯圓，端上桌，我津津有味地吃了一個又一個，真香，真好吃!
我從包湯圓中知道了一個道理：凡事都要經過自己親手做，才能知道平時家人做得是多麼的辛苦。
國小生五年級元宵節作文 篇13
天下有道則見(猜一燈謎用語) —— 謎底: 露面
多吃多睡要發胖(猜醫學名詞一) —— 謎底: 息肉形成
產後不休息(猜學校用語一) —— 謎底: 假期作業
以身相許(猜足球詞語) —— 謎底: 整體配合
倡導幼兒教育(猜學校用語一) —— 謎底: 希望國小
錢多愁也多(猜中藥名一) —— 謎底: 鬱金
佳麗像片(猜2字彩電商標) —— 謎底: 靚影
擇優錄取(猜學校用語一) —— 謎底: 高中招生
日出而作，日落而息(猜象棋術語二) —— 謎底: 黑方，閒着。
相機出售(猜2字商業詞語) —— 謎底: 拍賣
千金散盡還復來(猜一燈謎用語) —— 謎底: 迴文
轉眼一夜被欺騙(猜服裝品牌) —— 謎底: 羅蒙
按點收稅(猜二字教學用語) —— 謎底: 課時
進校讀書有希望(猜學校用語) —— 謎底: 上學期
驚濤拍岸念東坡(猜西藥名一) —— 謎底: 蘇打水
國小生五年級元宵節作文 篇14
圓圓面貌冠天下(猜足球術語) —— 謎底: 最佳陣容
開山劈嶺(猜醫學名詞一) —— 謎底: 大動脈
還是老樣子(猜冬季運動名詞) —— 謎底: 大回轉
聲東擊西(猜擊劍名詞) —— 謎底: 轉移進攻
告別棋壇(猜棒球名詞) —— 謎底: 出局
繼往開來看明朝(猜太原老字號) —— 謎底: 清和元
東條英機被處決(猜京劇唱詞一句) —— 謎底: 槍殺鬼子頭
鋤大地(猜足球術語) —— 謎底: 剷球
招牌菜(猜外貿名詞) —— 謎底: 進口配額
音容渺茫(猜一燈謎用語) —— 謎底: 相聲謎
此係身前身後事(猜一燈謎用語) —— 謎底: 石頭記人
打虎英雄結知己(猜一燈謎用語) —— 謎底: 以謎會友
年少崢嶸歲月稠，崢嶸歲月正年少(猜一燈謎用語) —— 謎底: 同秒
灑(猜西藥名) —— 謎底: 白加黑
爲來賓鍼灸(猜古稱謂) —— 謎底: 刺客
他人已走,有話中午說(猜二字詞語) —— 謎底: 也許
日出前仍無語，日落後談得來(猜6字俗語) —— 謎底: 明人不說暗話
淚飛頓作傾盆雨(猜博彩詞) —— 謎底: 投注量大
“本是舊時友”(猜醫學名詞一) —— 謎底: 早熟
國小生五年級元宵節作文 篇15
今天是正月十五元宵節，大家都知道今天要賞花燈、猜燈迷、吃元宵。在我們郎溪縣還有一個習俗——看煙花。
晚上我全家一起到大姥姥家看煙花，大姥姥家住在中港小區，體育場對面，是最佳的觀賞點。馬路上熱鬧非凡，人山人海，大家都趕向體育場。我們剛登上平臺煙花晚會就開始了。瞧，那邊的小煙花在低空中竟相開放，爭奇鬥豔。紅的、綠的、橙的、黃的….看的人眼花燎爛。
哇，你看那邊，那種煙花真漂亮呀!遠看，它就像神話故事中的七仙女，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，流星似的掠過天空;又宛如一位舞蹈演員，她的舞蹈動作婀娜多姿，一會兒，轉動她那五顏六色的舞裙，一會兒以跳起了熱情奔放的蒙古舞，把她那長長的袖子來回擺動，袖帶飄忽;又似森林裏的樹木，這棵是新栽的，矮一些，那棵是百年老樹，高大一些，忽高忽低，參次不齊。“呼，嘣”好美呀!好大呀!又是“轟”的一聲，我擡頭望天，一朵巨大的橙色的波斯菊在夜空中盛開。這一朵“菊花”照亮了整個天空。“吧”地一聲，天空中冒出一顆顆五彩繽紛的“星星”，一閃一閃令人難辨真假。
十五元宵鬧花燈、看煙花已成爲我們郎溪人正月十五的一道亮麗風景，十五的月兒園，十五的煙花美，十五的家鄉更熱鬧。
國小生五年級元宵節作文 篇16
爆竹聲中，迎來了我國傳統的節日——元宵節。 元宵節，元宵節，早晨起牀當然該吃一碗熱氣騰騰的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在籠裏，毛巾蓋着，鋪着紅紙。煮好的元宵，活像一個個胖娃娃。咬一口，燙燙的黑芝麻滾入心脾，舌頭上留着那種甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
元宵節又稱“花燈節”，最重要的活動是看花燈，花燈的品種很多，有的是加菲貓形的，尖尖的耳朵，粉紅色的小鼻子，櫻桃似的小嘴。一打開開關，加菲貓中的風車“呼”的一聲，風車旋轉起來。泡沫球也上蹦下跳的，站在中間拉着小提琴的小女孩還唱着歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑點般的眼珠，薄紗似的飛翼，一節一節的尾巴，只要推一下開頭，蜻蜓綠色的飛翼就有節奏地跳起舞來。我買了一個蓮花形的燈，小巧精緻的蓮花，葉子上白裏透紅，閃着明亮的光。超市門口有兩條龍，龍頭上戴一顆珠子，兩邊頂着白色的龍角，黑亮的大眼睛，鋒利的牙齒，一副威風凜凜的模樣。今年是鼠年，龍身上站着幾隻神氣十足的老鼠，大大的耳朵，在向我們招手呢…… 元宵節猜燈謎也是一個重要的活動，走在廣場上，到處都是燈謎。“飄雪下雨(打一成語)”，“落花流水”，爸爸興奮地說。“回答正確”售貨員小姐說。“自小在一起，目前少聯繫(打一字)”，會是什麼呢?我苦思冥想，找到了答案：孫。
這個元宵節過得真有趣!
國小生五年級元宵節作文 篇17
每年的正月十五就是我國的傳統節日——元宵節，今天就來說說元宵節的一些花絮吧。
元宵節是一個有別於其他節日的節日，它既要吃節日的食物，又要搞節日的活動，而且還要搞得轟轟烈烈，稱得上是一個別具一格的日子。
說起元宵節的食品，大家首先想到的是湯圓。圓圓的湯圓看起來就像一顆顆潔白的玉珠，裏面嵌滿了黑黑的芝麻糊，吃起來又香又甜。只要一到元宵節，全家人就會坐在一起開開心心地吃湯圓。吃湯圓是象徵着一家人能在新的一年裏都能團團圓圓、平平安安地生活。
說到元宵節有什麼活動，人們肯定會想起鬧燈會、猜燈謎。先說說燈會吧，鬧燈會時，這場面可別說有多壯觀了!熙熙攘攘的人羣都聚集在一起，熱鬧非凡，人們提着形態各異的燈籠在大街上，在人羣中不停地穿梭，那些造型別致的燈籠在燈光的照耀下，顯得更加的迷人。
在鬧燈會中，人們還會猜起燈謎。那些寫有謎語問題的紙條高高地掛在牆上或者樹上，只要有人猜對了，就可以拿着猜對的紙條去領獎。各種各樣的獎品令人們笑顏逐開，尤其是那些孩子們個個都不願意回家了!
元宵節真是一個我們國家傳統的、有意義的節日，也是我們國家的一種歷史文化，讓我們都來保護它，把這個傳統節日子子孫孫延續下去。
國小生五年級元宵節作文 篇18
一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節後迎來的又一個傳統佳節。
元宵節早在20xx多年前的西漢就有了，元宵賞燈始於東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裏點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以後這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已爲三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜裏才落燈，整整十天。歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。
除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然後不斷地用力揉麪，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接着把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊麪糰，搓成圓團，中間掏個洞，兩隻手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡，放在這個洞裏，用大拇指和食指慢慢捏，接着把洞口封住，最後，把做好的元宵放在手心，兩隻手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，捲起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。
最後一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水裏，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上。看到這一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃着這熱騰騰的元宵，心裏感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象徵着我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”
國小生五年級元宵節作文 篇19
正月十五是元宵節，許多地方都會猜燈謎，我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那裏的人可真多啊!這一羣那一堆。走着走着，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日遊，打一字。我想了想，啊，對了!山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最後只剩下一個“業”，所以我認爲謎底應該“業”。啊，有了有了!!!”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了錢雅楠那邊，“又找到什麼燈謎拉?”我激動說，錢雅楠指着一條燈謎對我說：“你看!”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細啊!!”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關子了，快說吧!!!”於是，錢雅楠振振有詞地對我們說：“因爲這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考，我終於想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最後的謎底就是“潭”。接着我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那麼短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善於動腦就沒有什麼事情會難倒我們。
國小生五年級元宵節作文 篇20
今天是在學校吃午餐的第一天，大家的心情非常激動，像“嘰嘰喳喳”的麻雀，有的同學說：“今天會吃什麼呢?”有的同學說：“什麼菜都要吃，這樣有利於健康嘛!”桌面上擺滿了五花八門的毛巾，一切準備妥當就等着開吃了。
老師讓值日生下去端飯箱，只見有一位男值日生把飯盒緊緊抱住飯箱，喉結上下動了動，嚥了一口唾沫，想必是已經被飯菜的香味吸引去了。終於盼到開吃的時候了，我把紙輕輕地撕開。只見青菜懶洋洋地躺在那裏曬太陽，牛肉浸泡在香噴噴的“溫泉”裏，豆腐在美美地睡覺，白米飯一粒挨着一粒。我張開嘴巴吃了一口，“哇，真好吃。”讓人回味無窮。我後面那位同學狼吞虎嚥地吃起來，嘴巴里還沒吃完又把一勺飯塞進嘴裏，好像飢餓了許多天似的。不到五分鐘，他就把飯吃了個精光，邊嚼邊說：“老師，我還要。”他那滑稽的樣子引得全班鬨堂大笑。
學校實行的半封閉管理，讓我們不挑食，不亂花錢。交通安全方面父母也可以放心許多，學校實行半封閉管理真好，在學校吃飯真開心。