描寫愚人節的優秀作文5篇

“話題”，就是指談話的中心;以所給的話題爲中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的描寫愚人節的優秀作文5篇範文，歡迎借鑑參考。

描寫愚人節的優秀作文5篇(一)

愚人節快樂之旅

每當4月1日時，都要過一個西方人節日。對了，那就是——愚人節，這是一個特別的節日。

這一天裏，發生的事情果然不出我所料。太陽伸伸懶腰，光芒四射，依舊爬進了我們的教室。上完了第一節課，我們全班要面臨魔鬼般訓練的時候了——體育課400米跑。面對400米跑，有些同學膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長路的跑步了。

“鈴，鈴，鈴……”上課了，悅耳清脆的預備鈴在我耳邊響起。可同學們並沒有安靜下來，體育委員宋飛揚探出頭到教室外張望一會，回來便扯着墨雞般的叫聲：“李老師來了!”有同學馬上也提醒：“李老師來了!李老師來了!”有些同學馬上坐得端端正正的;還有些同學心神不安，東張西望的。“根本就沒有嘛!”坐在窗口的趙恆彬懶洋洋地說。“今天是愚人節，哈哈!……”宋飛揚陰險地說。教室裏迴盪着串串響亮的笑聲……

原來李老師今天出差，老早和體育委員打過招呼，換成寫字課。

描寫愚人節的優秀作文5篇(二)

愚人反被人愚

今天是四月一日愚人節，顧名思義，是一個捉弄人的節日。我鎖定“目標”——老媽。

我快速地完成作業，這時已是媽媽下班的時間了。沒一會，熟悉的開門聲響起，我靜靜地躲在牀後，趴在地板上。

“麗麗，我回來了!”老媽一進門就大聲呼叫。房間裏一片寂靜。“麗麗!”老媽小心翼翼地踏進房間，東張西望，尋找着我。突然，老媽一拍大腿，眼睛一亮，似乎想到了什麼，大步地走出房間。

“呵呵。”我暗笑着，以爲自己把媽媽給愚弄了，偷偷地探出小腦袋來，一轉頭，怎麼會?我驚訝地把嘴張成了“O”形，原來她並沒有走。媽媽緩緩地走過來，帶着勝利的語氣，大笑道：“想跟老孃鬥，你還嫩着點。就你這點小把戲，早就被我看穿了，所以才耍了些小計謀。哈哈哈……”

哎，我的計劃失敗了，而且，捉弄不成還被反捉弄。老媽可真夠精的，盡玩這種“小陰謀”。

描寫愚人節的優秀作文5篇(三)

愚人節的禮物

今天剛考完三四單元，同學們一下課就生龍活虎、手舞足蹈起來，個個都覺得很有把握，成績不會差到哪裏去。我呢，也非常高興，因爲做的過程中，沒有一題有困難，所以我想拿90分應該沒有問題。

下午自修課，只見曹老師捧着一大疊試卷走進教室，我心裏又興奮又緊張。興奮是因爲假如考好了，媽媽就會表揚我，緊張是因爲我很想知道自己的成績。

突然，我看見曹老師板着臉，很生氣似的、走上講臺說道：“今天的考試，我無語。”開始報分數了……報到王心禾，曹老師在中間停頓了好一會兒，接着說76分，這個分數猶如一個晴天霹靂，頓時熱鬧的教室立刻安靜下來，把我們都震懵了，我簡直不敢相信自己的耳朵。只見王心禾耷拉着腦袋，先前那自信滿滿的笑容已經消失得無影無蹤，大片大片的烏雲佈滿了他的臉，我隱隱看到，眼淚在他的眼眶裏直打轉。“呀!他肯定慘了，回家後肯定有一場暴風雨在等他。”我心裏默默地爲他擔心。再看看其他同學，有的嚇得動也不敢動了;有的渾身像骨頭散了架，無力地癱倒在座位上;還有得把嘴巴張成雞蛋一樣大。我的腦子裏有無數的小問號，心想：“這怎麼可能呢?王心禾一向是我們班的頂級高手，這次他居然只考了76分，是不是他寫了很多的錯別字，或者漏做題目了，如果不是這樣的話，那我也好不了哪裏去，但我又轉念一想：“也許王心禾一不小心失誤了，而我卻考了“9”字頭，那就太好了!”

老師繼續埋頭報分數，被報到分數的同學就像被霜打過的茄子一樣——蔫了，居然都比平時低多了。“吳易芸…”我一聽到自己的名字，連忙屏息凝視，我感覺到所有的血液都衝到了腦門口，所有的汗毛都像長了耳朵似的豎了起來。我不敢喘氣，等待着曹老師對我的審判。曹老師雙目圓瞪，冷冷地報道：“76.5，76.5!”這就如當頭澆了一盆冷水，我最後的希望破滅了。我難爲情極了，恨不得找個地洞鑽進去，怎麼辦?怎麼辦?這樣的成績回去怎麼交差呀?我彷彿看到了媽媽憤怒的眼神，彷彿聽到了爸爸大聲的訓斥聲，奶奶無奈的嘆息聲……想着想着，我不禁鼻子酸酸的，再看一下同學們，有的埋下頭在哭泣;有的嘴巴抿着，好像要哭出來似的;還有的眼圈紅紅的，眼淚盈滿眼眶。

我擡頭偷看一下老師，只見老師嘴角微微往上翹，我心想：“我們考得那麼差，老師應該暴跳如雷、河東獅吼纔對，怎麼還笑得出來?”突然，曹老師的臉色由陰轉晴，哈哈大笑：“整蠱計劃成功，愚人節快樂!”曹老師孩子氣地跳起來說道。同學們這才恍然大悟，原來今天是4月1日愚人節呀!大家表情一下子放鬆下來：有的眼睛一眯，嘴巴張得大大的;有的笑彎了腰;還有的笑得更強烈，用手直拍桌子，曹老師接着又說：“其實，你們的分數是假的，應該在原來的分數上加20分，這纔是你們真正的分數。”“太棒了!”同學們歡呼起來，只見王心禾擦了眼淚，開心得眉毛都快跳起舞來;陸天揚靠在牆壁上，輕鬆了許多，我用手拍拍自己的胸，噓了一口氣，教室裏緊張的氣氛一下子煙消雲散。想不到平時一本正經的曹老師也會開這樣的玩笑呀!不過卻給我們帶來了快樂，這真是愚人節老師給我們的最好的禮物!

描寫愚人節的優秀作文5篇(四)

愚人節快樂

今天就是愚人節，也稱萬愚節。在這一天人們可以去跟朋友開個玩笑。

今天早上我一進班，我先打聽一下今天是什麼節日，要準備些什麼。我問了幾個同學他們都說今天是愚人節，我猜今天進班的時候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進班後他放過書包就給我說:“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最後肯定要祝我愚人節快樂，於是我就將計就計，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然後我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時徐嘉謙不知道從哪裏冒出來對我說了一句:“愚人節快樂!”我跳皮對地徐嘉謙說:“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。

我也用同樣的方法去騙別的小夥伴，我先騙了穆松濤我對他說:“翟老師說今天下午第三節課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終於捱到了下午第三節課，這時候我纔對穆松濤說愚人節快樂!

愚人節可真快樂，我喜歡愚人節。

描寫愚人節的優秀作文5篇(五)

好一個愚人節

4月1號什麼節呢?沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

在星期二張老師宣佈：“全五年級在星期五進行武術操考覈，請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務!一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領，各個揮散着自己的汗水，等待着考覈的到來。

等待的時間總是那麼漫長，星期四了，我們懷着無比激動的心情等待着明天的到來，終於考覈的日子到了。

同學們，各個精神抖擻，邁着整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接着輪到正式考覈了，考覈順序由抽籤決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會抽到最後一個的。白老師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以爲她抽中了最後一個，她把木籤拿到我們面前，我們看着木簽上的1字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

我們來到考覈地點，個個做好準備。“3,2,1開始。”音樂響起，隨着音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做着武術操的每個動作。一會我們班武術操考覈結束了，輪到下一個班級考覈，各個班級都展現練習的成果，考覈結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格!五2班，不合格!五3班……五ILP班不合格!”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷着失落的心情吃完了午飯。

在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話後，笑着對我們說：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜託我祝大家愚人節快樂!”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。