2022年我的植樹節滿分作文（精選3篇）
2022年我的植樹節滿分作文 篇1
走，我們去植樹
3月12日，我們迎來了一年一度的植樹節。我們班六位晚報小記者跟着唐老師來到桃花盛開的地方——陽山鎮，參加了由《江南晚報》組織的公益植樹活動。
一到目的地，我們就扛起大鐵鍬，來到空地上。坑已經挖好，樹已經備好，我們的任務是把樹種進坑裏。說幹就幹。我們四個人一起把樹挪進坑裏，由許傑夫扶直樹幹，我、蔣宜凌和沈倪睿負責剷土。這鐵鍬真重啊，我使出了吃奶的力氣才把它擡起來;這泥土真硬啊，我花了九牛二虎之力才把鐵鍬插進泥土中，每一鏟只能剷出一點點泥土。沒有關係，我們三個人你一鏟我一鏟，沒過一會兒，小樹就基本穩定了。許傑夫也加入了我們的剷土隊伍，很快，一棵小樹就種好了。擡眼看看旁邊的一組，方欣儀和錢希文也正熱火朝天地幹着。兩個組成員初戰告捷。我們乘勝追擊，一連種了6棵樹。方欣儀拿出全班同學製作的愛心小樹卡一一分給我們，我們小心地把樹卡掛到樹枝上。樹卡隨風飄蕩，好像是在用優美的舞姿告訴我們：“你們真棒!”
正當我們興高采烈地在拍照慶祝時，我發現旁邊的二年級小姑娘還在費力地剷土。我二話不說，走過去默默地幫他們。同學們看見了，也趕緊圍過來。雖然我們已經腰痠背痛，但是聽到小妹妹們說“謝謝”時，真是比吃了蜜還甜呢。
看着一棵棵小樹在春風中屹立着，我想，過不了多久，這裏將會是一片綠色小樹林了。到時候，我一定要回來看看它們。
2022年我的植樹節滿分作文 篇2
今天早上，我尚在睡夢之中，就被媽媽叫醒。我問：“媽媽，現在還不到6點40分，着什麼急?幹嘛叫醒我?”媽媽回答道：“今天我們要去植樹，快點起來吧!小懶豬。”“哦。”我懶洋洋的答應一聲，心裏卻像開了花一樣高興。
吃完早餐後，我們到達了目的地，潘橋的一座山上，我們要在山上植樹。
出發了。天下着牛毛細雨，卻澆不滅我們植樹造林、綠化祖國的熱情。我們雄赳赳丶氣昂昂地扛着鋤頭行走在道路上。
到了山上後，我們與其他單位會合在一起。山上分爲好幾個區域，每個單位負責一個區域。我們在山上東找西找，找了許久才找到媽媽單位——政法委的區域。
當我看到我們要栽的樹時，不由得大吃一驚，下巴都快掉到地上了!原來我們要種的是香樟樹，香樟樹苗高達到兩米，重雖然不算太重，但一株也有十餘斤。
開始植起來了。先要把樹放在事先挖好的坑裏，然後用力把樹扶正，不然樹就長歪了。再使勁用鋤頭、鐵鏟把土往坑裏弄，將坑填滿，填進去的土是營養土有許多腐殖質。最後呢，要用腳踩，或者用鋤頭鋤把樹周圍的土夯緊。在各個單位、各個部門的努力下，聽說共種植了數千棵香樟樹呢，真是人多力量大!
時間過得飛快，眨眼間就過了一個上午，是時候走了。我想：等我長大後，這些樹應該也長大了，“十年樹木，百年樹人”，它們必定成爲樹中的棟樑之材，而我也要發奮讀書，成爲國家的棟樑。
2022年我的植樹節滿分作文 篇3
週末逢植樹節，得回老家，因爲，植樹節到了，要回去看看自己種下的樹。小時候，父親說，種一棵樹，積一份德，種一份因，結一份果。那時是不懂，現在依然不全懂。從小到大，每年在家鄉植一棵樹。如今，可以環抱的樹已經很多了，高高矮矮的樹迎風舞動，粗細不同的樹依次排列，不同的樹種，和諧共生。我知道，每年種下的自己，高高矮矮，胖胖瘦瘦，喜怒哀樂，榮辱與共。我明白，每年種下自己的成長故事，一直在感動着自己。
爲教育人多年，對樹有很深的情結，育人不是和種樹一樣嗎?人，百年之育。樹，十年之育。又逢植樹節，植樹與育人，衝擊我的要穴。
雨下了，連續幾天，暖和變冷，大家知道這是自然現象。人，屢受挫折，高興憂傷並存，這是成長現象。樹，開始長新葉了，雨，是必須的，土地溼潤，是必須的。人，開始呼吸，開始長高，開始多智慧，讀書，是必須的，好品行，是必修的。
三月，地溫升高，樹，喜歡。溫度，是樹生長的必需條件，每一種樹，都有自己最佳的生長生存的溫度。校園，安定祥和，和風細雨，孩子們喜歡。和諧的校園，安全的環境，是孩子們學習的必須環境。
溫暖的陽光，分時段的潑灑，以溫暖的姿勢，對植物，不分地域，不分親疏，不分大小，不分種類，去擁抱，去熱愛，不嫌棄，不拋棄，不放棄。暖暖的陽光，走進樹的血脈，以拔節的方式駐守成長。溫暖的教育，一樣，公平，不分平賤，不分貧富，不分智力，不分懂與不懂，不分高矮胖瘦。不拋棄，不放棄，熱情相教，深情期待，花開四季。
清新的空氣，樹的必需。霧霾的不要，灰塵的不要。二氧化碳，適量的，是樹的最愛。孩子的教育成長，污染的不要，不文明的不要，有毒的不要。愛，多多的，是孩子的最愛。
要栽樹，就要懂樹，就要認真，不能敷衍，要對樹負責，要知道綠葉對根的情意，對根的期待。否則，不如不栽。請將土鬆的更軟一些，將樹洞挖得更深一些，讓樹植得更端正一些，讓根生長更自由舒展一些。就如教育，如從事，則要懂。問問自己，責任心有嗎?良心有嗎?文化有嗎?如有，還要懂學生成長規律，知學生成長需求，爲學生成長流汗，爲學生成才流血。否則，不如不從教。
走吧，扛起鋤頭和鐵鍬，植樹去。走吧，帶着智慧和愛心教書去。