大學生電廠實習報告範文(精選13篇)

來源:瑞文範文網 7.07K

學生電廠實習報告範文 篇1

在剛進熱電廠的時候,廠內師傅向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史和入廠安全教育。之後我們分成兩組在各自師傅的帶領之下去參觀了電廠的各個部分。廠內給人的第一感覺就是嘈雜,再就是高大的建築物,師傅們強調最多的就是安全。對於師傅的介紹,講解一米外幾乎就聽不到說什麼,經過了嘈雜的廠房後,我們來到了輸煤集控室,那裏能夠說是電廠裏面環境的工作場地,沒有房外的灰飛煙饒,沒有機器的轟轟隆隆,而且沒有外面的酷熱。在集控室,最引人注意的就是正門對面的一排三臺機器,上面佈滿了紅線,紅點,還有一些綠色的,據介紹就是控制電廠輸煤系統的機器裝備等等的流程圖。此刻基本上都是自動化了,室中心的幾臺計算機就是對他進行控制的,而工作人員的人數只需要幾個了,只要控制計算機就能夠確保機器的正常安全運行,比起原先的舊電廠,此刻的自動化程度大大提高,所以電廠的技術人員越來越少了,當然對他們的要求也是越來越高,直接帶來的就是效益的越來越好了。

大學生電廠實習報告範文(精選13篇)

我們在工人師傅的導引之下,穿過了電廠的廠房,其中除了只看到機器設備之外就沒有什麼其他的,很難看到一個工人,偶爾看到的是幾臺可控機器,據工人師傅介紹,只需要工人在上面設置好程序就能夠不管了,機器的控制全部在集控室能夠觀測,所以只要電廠運行出了問題,就能夠立刻得知,一個電話過去,維修的就立刻過去,使之儘快得到解決。

此刻火電廠的自動化程度都很高,人員數量必然就會減少,使得對工作的質量就會提高。據瞭解,火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的,反正就是採用的輪流制度吧,每次只要是上班就是連續8個小時,在集控室工作的就務必嚴密注視着計算機,確保異常狀況的出現能夠被立即發覺;對於維修方面的,工作時間有些不同,有一種開玩笑的說法,說維修工個個都患有“電話恐懼症”,只要電話一響,多半認爲就是要工作了——電廠某些設備需要維修了,不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,都必趕赴現場。當時我們聽起來都很驚訝,心底裏自然就想以後自己不要從事這種工作了,總之,在電廠工作的時間概念與一般的有些不同,典型的就是不會按照正常的星期計算,也不會有正常的“黃金週”,人家最閒的時候就是電廠最忙的時候。

雖然有些東西還是有點不太明白,但從基本上已經明白了火力發電廠的生產過程。

實際上,火力發電廠的生產過程是四個能量形態的轉換過程,首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變爲熱能,這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變爲機械能,這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最後透過發電機將機械能轉轉成電能。

火力發電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發電廠的儲煤場,再用輸煤皮帶輸送到煤鬥或筒倉。原煤從煤鬥落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,並同時送入熱空氣來乾燥和輸送煤粉。構成的煤粉空氣混合物經分離器分離後,合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管,透過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃

燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱後的熱空氣,經過風道一部分送入磨煤機作乾燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風機的作用下先沿着鍋爐的倒“U”形煙道依次流過爐膛,水冷壁管,過熱器,省煤器,空氣預熱器,同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣,自身轉成低溫煙氣,經除塵器淨化後的煙氣由引風機抽出,經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤,則煙氣經脫硫裝置的淨化後在排入大氣。煤燃燒後生成的灰渣,其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來,沉降到爐膛底部的冷灰鬥中構成固態渣,最後由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場。超多的細小的灰粒則隨煙氣帶走,經除塵器分離後也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度,後經蒸發器受熱面加熱爲飽和蒸汽,再經過熱器被加熱爲過熱蒸汽,此蒸汽又稱爲主蒸汽。經過以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功,衝轉汽輪機,從而帶動發電機發電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,此凝結水稱爲主凝結水。主凝結水透過凝結水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽後再進入除氧器,在其中透過繼續加熱除去溶於水中的各種氣體。經化學車間處理後的補給水與主凝結水匯於除氧器的水箱,成爲鍋爐的給水,再經過給水泵升壓後送往高壓加熱器,偶汽輪機高壓部分抽出必須的蒸汽加熱,然後送入鍋爐,從而使工質完成一個熱力循環。

循環水泵將冷卻水送往凝結器,吸收乏氣熱量後回到江河,這就構成開式循環冷卻水系統。在缺水的地區或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環水冷設備,從而實現閉式循環冷卻水系統。經過以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉換爲機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發電廠是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的複雜的能源轉換的動力廠。

火電廠主要由三大設備組成:鍋爐,汽輪機和電機。這次的認識實習主要認識的是鍋爐與汽輪機。

火電廠中鍋爐完成就是透過燃燒,把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程,鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程:燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧,在鍋爐燃燒室中混合,氧化燃燒,生成高溫煙氣,這個過程就燃燒過程。高溫煙氣透過鍋爐的各個受熱面傳熱,將熱能傳給鍋爐的工質——水。水吸熱後汽化轉成飽和蒸汽,飽和蒸汽進一步吸熱轉成高溫的過熱蒸汽,這就是傳熱與水的汽化過程。

關於鍋爐中使用的水,據老師介紹,電廠中使用的一般是除鹽水,鍋爐的給水先進入後自下而上流動,經加熱後進入汽包然後就降到水冷壁的下聯箱,在進入水冷壁。在水冷壁中部分水轉成蒸汽構成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分離,其中水繼續留在汽包內進行下一輪循環。

鍋爐使用的均爲煤。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般採用的是煤粉爐,其原因是煤粉流動性好,可充分燃燒,使用之前,利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合,在爐內作懸浮燃燒。高新電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭髮絲大,主要是爲了提高燃燒效率。如今的環境問題突出,嚴重阻礙了人類的發展,

所以在熱電廠中,廢氣物都要經歷嚴格的脫硫後才能排放。

這次實習認識到了許許多多的實踐知識,雖然給我們的動手機會不多,但是仍比整日坐在教室內紙上談兵要好許多。

小結

一向以來,書本上的常識總是以一副高儀態凌駕於實際之上,課堂與實踐脫節,而我也一向渴望能有這樣的時機,能親身到現場,去了解工人師傅是如何操作機械的。真正到了現場,才發現很多書本上的道理到了實際中咱們並不必須能做出來,有工藝的原因,也有材料的原因;而與此相反的,很多理論不可行的東西,卻能在師傅手中,憑藉豐厚的經驗和嫺熟的技巧給予以實現,不得不讓人讚歎服氣。

實際練習中的另外一個認識就是,咱們國度的工藝水平比起歐美、日本等發財國度來說,照舊有必須差距的。人家的機牀能夠做出來的東西,咱們自己的機牀卻因爲精度的原因而做不出來,有時候還被迫得出高的離格的價格去買人家的產品,這不能不說是一個讓人感慨的現實。咱們國度此刻還需要超多的高技術人材,切切實實的從基層學科提高整個工業現代化的水平,這纔是當務重中之重。

大學生電廠實習報告範文 篇2

在老師的精心安排下,我們自動化和電氣兩個專業的學生在、三位老師的帶領下,驅車來到了華能大壩發電有限責任公司進行爲期三個星期的生產實習。這對於我們來說,具有重要的意義,不僅可以將課本理論和實踐能力有機地結合起來,而且還可以瞭解到企業生產的流程,提高我們對自身能力的清晰認識,我們精通什麼,我們可以做什麼,我們不會做什麼,從而爲我們以後的學習提供方向。

未到達實習基地的同學在3月7日也陸續到達,我們住在大壩電廠大門前的招待所,這裏的住宿條件很不錯,住的是雙人間或是和三人間的宿舍。一日三餐都在電廠裏面吃,和員工的生活一樣,質量也很好,感謝學院爲我們提供這樣好的實習環境。

大學生電廠實習報告範文 篇3

我拿出一盒圖紙慢慢地看。其實,看懂圖紙並沒有什麼意思,充其量就是鍛鍊了一下識圖能力而已。很多東西,像隧洞的尺寸、平面佈置、配筋等等,並不能在腦海裏留下什麼印象,也沒有必要記住。於是我決定加快速度,專門留意那些對我來說比較新奇的東西。比如,發電機層下還有電氣夾層,和課上所講不同;設計的岸塔式進水口也很新奇,和課本不同。這種岸塔式進水口將岸坡削去了一部分,再打豎井並伸出來與岸坡用混凝土相連,和豎井式進水口有點像。這種佈置可以利用巖體減少填築方量,再次顯示出了工程設計的靈活之處。

我還發現了一個錯誤,就是設計者在有壓進水口設置了工作閘門。如果閘門按工作閘門運行,由於水流很容易從有壓狀態變爲明流狀態,在過渡時很容易造成空蝕破壞。像這種錯誤,施工方很難發現,所以設計人員一定要避免。

到中午,我們和十四局的員工一起下班,到食堂吃飯。這一次,我們可以在爲我們準備的飯菜中自己打,因而有些什麼菜可以看得更清楚,也可以隨心所欲地吃了。我只能說,今天的伙食實在太棒了,有醬鴨、滷肉、雞蛋羹、肉饃湯、粉條和一些蔬菜。飽餐一頓之後,在這留有餘香的飯桌上美美睡了一覺,下午繼續看圖。下午主要了解了一下出線井,並做了一些筆記。時光飛逝,很快就到了下班時間。

今天我們找了家大一點的餐館解決晚飯。菜的味道不錯,但分量偏少,好在飯免費供應。回到旅館,除了洗澡之外也只有時間寫日誌了。忙是忙了點,但還算充實。

大學生電廠實習報告範文 篇4

在學校老師的精心安排下,我們先後來到了大唐電廠與二電廠,北嶽職業技術學院實習。其實,就像電廠的師傅們所講,這短短的參觀也就僅僅是參觀而已,談不上實習,但是就當作參觀,也未必不可,而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道,這次能直接學習課本 以外的知識,當然是不能錯過,而且要好好的把握。

雖然只經過短短的參觀認識,但是經過各電廠的介紹得知,在新中國成立之後的半個世紀中,中國的電力工業取得了迅速的發展,平均每年以10%以上的速度在增長,到20xx年12月底,全國裝機容量以突破5億千瓦,無論在裝機容量還是在發電量上都躍居世界第二位,僅次於美國。特別是進入上個世紀90年代以來,我國的電力平均每年新增裝機容量超過17GW,使長期嚴重缺電的局面得到了基本緩解,國民經濟和社會發展對電力的需求得到了基本滿足。 但是,我們目前還存在一些問題,首先是全國發電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底,遠遠落後於發達國家,大約是加拿大的1/20,美國的1/4,法國的1/8,全國至今還有上千萬人沒有用上電,而且近幾年中國電力供需十分緊張,不少地區拉閘限電,可見,電力的發展還遠遠不夠。

大學生電廠實習報告範文 篇5

今天我看到了現場的好多主接線圖。變電所的電氣主接線是由電力變壓器、各種開關電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或導線、移相電容器、避雷器等電氣設備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。

主接線的要求有:

1、安全性,必須保證在任何可能的運行方式及檢修狀態下運行人員及設備的安全;

2、可靠性,能滿足各級用電負荷供電可靠性要求;

3、靈活性,主接線應在安全、可靠的前提下,力求接線簡單運行靈活,應能適應各種可能的運行方式的要求;

4、經濟性,在滿足以上要求的條件下,力求達到最少的一次投資與最低的年運行費用最低。母線(bus)實質上是主接線電路中接受和分配電能的一個電氣聯結點,形式上它將一個電氣聯結點延展成一條線,以便於多個進出線迴路的聯結。有匯流母線的主接線是我國目前廣泛採用的接線形式,按母線設置組數的不同,又可分爲單母線接線和雙母線接線兩大類。

大學生電廠實習報告範文 篇6

去年夏天,我實習剛剛開始就遇到了廠裏的一次鍋爐檢修。別人都忙的滿頭大汗,我心裏卻偷着樂,這可是千載難逢的學習機會啊!

炎炎烈日,誰看見太陽都害怕,可是作爲檢修工人的卻不能因爲這些就放棄檢修,廠裏的生產離不開他們,肩膀上的責任更是提醒着他們。雖然鍋爐早已停爐許久,可是爐膛內部仍然炙人。爲了學到知識,更好的瞭解爐膛的結構,我還是硬着頭皮鑽進了火焰山似的鍋爐。鍋爐內,檢修師傅們汗流浹背,但是他們的幹勁卻熱火朝天,叮叮噹噹的聲音不絕於耳,他們的笑聲也陣陣不斷。

見到我進來,他們就笑着對我說:“你說你怎麼進來了,大學生還用學這個嗎?”我看着他們辛苦的樣子心裏想:檢修工人真辛苦啊,他們就是我們工作中最可愛的人!我笑了笑:“師傅您不能這麼說啊,大學生更應該從基礎學起,只有這樣才能學好啊!”

大學生電廠實習報告範文 篇7

從事電力生產,最重要好的是要做好安全生產工作,“安全第一”這四個字必須時刻牢記在我們的心裏。爲此,從廠裏安監部門到班組,都對我們進行了一系列的安全生產知識培訓,認真學習《電業安全工作規程》裏面的每一項規定,這過程中我們學會了心肺復甦急救法等安全知識。要做到真正的安全,必須從我做起,嚴格遵守《電業安全工作規程》,杜絕一切違規違章操作,真正意義上達到安全生產的目的。

我在檢修部爐修班工作。“髒、累、苦”無時無刻不跟爐修班聯繫在一起,然而,對於一個來自農村家庭的年輕人,這算不了什麼。爐修班是檢修部的一個重量級班組,她在確保機組長週期安全運行起到舉足輕重的作用。作爲一個新人,我虛心向師傅們學習,善於思考,認真牢記和總結師傅們做教給的知識,勤於動手操作,將理論知識和實踐有機的結合起來,每天的工作,都給我帶來了巨大的收益。

大學生電廠實習報告範文 篇8

電廠1~4號機組的汽輪機均爲日本進口日立汽輪機,5~8號機組的汽輪機均爲國產哈爾濱東方汽輪機廠生產製造的。汽包中的水通過鍋爐加熱後分離出的水蒸汽傳輸到汽輪機,推動汽輪機葉片,帶動轉子旋轉,從而將熱能轉換成爲機械能。電廠的汽輪機轉子正常轉速一般維持在3000轉/min。5~8號汽輪機爲凝氣式汽輪機,汽輪機排出的蒸汽流入凝氣器,排氣壓力低於大氣壓力,因此具有良好的熱力性能,是最爲常用的一種汽輪機。

師傅具體帶我們參觀了空氣預熱器空氣預熱器就是鍋爐尾部煙道中的煙氣通過內部的散熱片將進入鍋爐前的空氣預熱到一定溫度的受熱面。用於提高鍋爐的熱交換性能,降低能量消耗。使用時空預器緩慢旋轉,煙氣入口和空氣入口不變。

煙氣進入空預器的煙氣側後排出,吸收了煙氣熱量的散熱片在空預器的旋轉下來到空氣側,將熱量傳遞給空氣。一般有管式和迴旋式兩種,電廠採用的是迴旋式預熱器。腐蝕和積灰是空氣預熱器的兩大損耗。由於電廠靠近都河水庫,電廠沒有大的冷凝塔,只有幾個小的玻璃鋼冷凝塔。

大學生電廠實習報告範文 篇9

今天我們先了解了變電站的變壓器,它在電網中高、低壓爲110/10KV,是中性點接地的自耦變壓器,高壓側採用星形連接,低壓側採用角形連接。

由於變壓器在運行過程中發熱較多,其熱量主要來自油浸式,其工作過程爲熱量由繞組和鐵心表面,熱量由鐵芯和繞組表面以對流方式傳到變壓器油中,約爲繞組對空氣溫升2030,繞組和鐵心附近的熱油經對流把熱量傳到油箱或散熱器的內表面,油箱或散熱器內表面熱量經傳導散到外表面。熱量由油箱壁經對流和輻射散到周圍空氣中,這部分比重較大。

接着我們參觀了變電站的接線部分。高壓斷路器和隔離開關,它是變電站電氣主系統的重要開關電器,高壓斷路器主要功能是正常運行倒換運行方式,把設備或線路接入電網或退出運行,起着控制作用,當設備或線路發生故障時,能快速切除故障迴路,保證無故障部分正常運行,起着保護作用。

高壓斷路器是開關電器是中最爲完善的一種設備,其最大特點是能斷開電器負荷電流和短路電流,而高壓隔離開關的主要功能是保證高壓電器及裝置在檢修工作時的安全,不能用玉切斷、投入負荷電流,僅可允許用於不產生強大電弧的某些切換操作。電磁式電流互感器的工作原理和.

大學生電廠實習報告範文 篇10

我們集體參觀了從校西門到龍源湖之間的高壓走廊,主線路爲10KV 輸電線路,共有兩條即李萬左線和李萬右線。。通過今天的學習,我瞭解到以下知識:1.送電線路主要設備送電線路用絕緣子以及相應金屬導線及架空地線懸架設在杆塔上,連接發電廠和變電站,以實現輸送電能。a 導線:

目前常採用鋼芯鋁絞線或鋼芯鋁合金絞線爲提高線路的輸送能力常採用每相四根或兩根導線組成的分裂導線型式。b 架空地線主要用於防雷,也可以降低不對稱短路時的工頻過電壓,減少潛供電流。兼有通信功能的採用光纜複合架空地線。

c 絕緣子:將導線絕緣地固定和懸吊在杆塔上的物件。常用的有盤形瓷質絕緣子、盤形玻璃絕緣子、棒形懸式複合絕緣子。d 幹架:支撐架空線路導線和架空地線。

本次實習所接觸的杆距爲50m高壓輸電線採用裸線輸電。如果輸送的是交流電,一般採用空芯輸線。

高壓輸電線上最上面有兩根電線爲避雷線,輸送的三相電採用分裂式。線路與幹架連接部分有絕緣子,以固定線路,防止因經常抖動將電線扭斷。在輸電線路上有許多鐵環,用於掛線。通信線路經常借用輸電線路鋪設的杆架,以節省基礎投資。二者並列運行,以將互相之間的干擾降至最小。輸電線路遇到難以清除的障礙物時採用地下電纜。

大學生電廠實習報告範文 篇11

在鍋爐裏幫師傅們敲了幾十個風帽,我便累的腰痠背痛了,只好出來了。外面真涼快,風吹在臉上,像美麗的姑娘輕輕的吻,那麼愜意。可是他們在鍋爐裏的檢修工人呢,誰又能給他們“美麗的吻”呢?我不想做個逃兵,於是又鑽進了鍋爐一直幹到收工。

鍋爐檢修好了,我也累倒了,修了一天班,在牀上趴了一天,還陣陣的痠痛,真是想不到,那些可愛的檢修工人怎麼就能不怕累呢?有那麼一首歌,其中唱到“泥巴裹滿褲腿,汗水溼透衣背,我不知道你是誰,我卻知道你爲了誰,爲了誰”不是爲了咱們的企業更美,我們的員工更富裕嗎?“誰最累,誰最美...”我想,在我們廠檢修工人最累也最美。。。

大學生電廠實習報告範文 篇12

今天見識了許多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時採樣,採用專用的電能表集成電路,對採樣電壓和電流信號進行處理並相乘轉換成與電能成正比的脈衝輸出通過計度器或數字顯示器顯示。電子式電能表1與機械式電能表相比有明顯優勢。

例如防竊電能力強,計量精度高、負荷特性較好、誤差曲線平直、功率因數補償性能較強、自身功耗低,特別是其計量參數靈活性好、派生功能多。由於單片機的應用給電能表注入了新的活力,這些都是一般機械錶難以做到的。但是早期的電子式電能表也有一些明顯的不足,如工作壽命較短、易受外界干擾、工作可靠性不及機械式電能表等。電涌保護器 surge protective device SPD 指目的在於限制瞬態過電壓和分走電涌電流的器件。它至少含有一個非線性元件,過去常稱爲“避雷器”或“過電壓保護器”。

然後還見到了電能質量分析儀。電能質量Power Quality,從普遍意義上講是指優質供電,包括電壓質量、電流質量、供電質量和用電質量。其可以定義爲:導致用電設備故障或不能正常工作的電壓、電流或頻率的偏差,其內容包括頻率偏差、電壓偏差、電壓波動與閃變、三相不平衡、暫時或瞬態過電壓、波形畸變(諧波)、電壓暫降、中斷、暫升以及供電連續性等。在現代電力系統中,電壓暫降和中斷已成爲最重要的電能質量問題。

大學生電廠實習報告範文 篇13

在隨後的兩天裏,我們依然進行的是安全知識教育,通過老師的講解,這也讓我們認識到了安全生產的重要性,安全就是生命,安全就是效益,郝主任結合大壩電廠和其他電廠曾經發生過的各種事故給我們上了一堂生動的安全教育課。別看走路很簡單,而在電廠工作區裏走並非是一件簡單的事,隨時得注意頭上和腳底,戴安全帽更是有許多學問,拆除高壓電杆,維修線路就更需注意安全了……在3月10下午,我們進行了安全知識教育的考試,只有通過了考試纔可以進行下一個實習環節。

就像電廠的師傅們所講,這短短三個星期的實習也就僅僅是參觀學習而已,談不上真正的實習,有很多東西我們只能看不能動,但就是參觀,也未必不可,而且對我們也會有很大的幫助。

熱門標籤