設計院的實習報告彙編（通用19篇）
設計院的實習報告彙編 篇1
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論爲主，能有機會走進設計公司去實習，對我來說是受益非淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。在學習過程中，經理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了設計院的工作程序，開闊了眼界。和設計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從專業技能到爲人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
設計院的實習報告彙編 篇2
在大四下學期，我有幸在實習，在短短的兩個星期裏，我弄清了自己在平時學習中所不能理解的一些問題，並糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。通過向前輩請教，明白了一些在設計和施工中易存在和發生的一系列結構通病問題。同時通過這次實習，使我在理論和實踐中有了更好的結合，學到了更多的知識。總結了這兩個星期下來的收穫，真的很大很大。
實習的第一天，領導給我安排座位，我很幸運地被安排坐在我的指導老師旁邊，她人很熱情，每當我遇到不懂的問題，她總是不厭其煩地講給我聽，沒聽懂，她就換另一種方法講，直到我聽懂爲止。她還一直鼓勵我：剛進公司都這個樣子的，啥都不懂很正常，不用怕慢慢學，首先多看施工圖和建築圖，多看圖集，明白爲什麼要這樣畫，明白意思;其次要多練練PKPM這類計算軟件，有餘力SAP20xx和ANSYS也要學一下，一般結構設計其實也沒什麼高深的，首先看懂建築圖，然後根據建築圖邊計算分析邊定下結構方案，然後纔出施工圖。聽了她的話之後，我給自己接下來的日子定了一系列的計劃：學AutoCAD、看圖集和規範、學pkpm、進行結構設計
一、學AutoCAD：
首先從AutoCAD着手，是因爲我覺得現在設計院基本都是電腦設計，那Auto CAD必須要熟練掌握，這就要求每個工具的用法和快捷鍵都要記得，畫圖速度纔會變快。於是，我上網下載了一些CAD教程視頻，我照着視頻不斷練習，漸漸地我的畫圖速度明顯提高了，也學會了使用快捷鍵。然而當我看着他們畫圖時，沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。而且我發現每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。我反思：如何做到最快?他們告訴我，畫圖不光是要靠敲擊鍵盤速度和靈活的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來決定的，如果思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重複勞動，甚至是無用功，白白浪費了寶貴的時間。所以說思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經驗積累，多思考，多總結。
二、看圖集和規範：
主要看了《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖現澆混凝土框架結構》、《混凝土結構平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖 現澆混凝土板式樓梯》這兩本。經過指導老師的幫助和自己兩天的苦研，我終於能基本看懂結構施工圖了。不過光能看懂是沒用的，會畫纔是關鍵。這時同事給我安裝並講解了探索者軟件，經過一段時間練習後，我大概瞭解了整個工作程序。
三、學習pkpm：
接下來我開始學習老是聽別人說pkpm就是傻瓜軟件，不會太難，掌握流程，知道基本原理即可，可指導老師告訴我：雖然該軟件將結果立刻顯示出來，但這畢竟是電腦，程序有不完善的地方，最後的結果還是要憑工程師經驗來判斷是否合理和準確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起着輔助的作用，只有正確的結構設計概念用pkpm這個工具，才能設計好結構。於是我踏上了學習pkpm的旅途中：
第一步從pmcad結構建模開始，內容包括：1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同2、輸入柱、主(次)樑、洞口、斜柱支撐等截面數據，並把這些構件佈置在平面網格和節點上3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等4、輸入作用在樑、牆、柱和節點上的恆、活荷載5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恆、活均布面荷載6、修改設計參數7、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型8、對所建模型進行檢查，發現錯誤並提示用戶。然後是樓板樓面的詳細布置，內容包括：1、各房間預製板佈置。2、樓板上開洞口3、修改調整各房間樓板厚度4、設現澆懸挑樓板5、設置各房間錯層6、佈置砌體結構的圈樑 最後，生成荷載信息，內容包括：1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恆、活均布面荷載數值。2、樓面荷載傳導計算，生成各樑與牆及各樑之間的力。3、結構自重計算。4、恆活荷載向底層基礎的傳導計算最後，各類荷載的顯示校覈，打印輸出。
第二步是satwe，我主要進入接pm生成satwe數據、結構內力配筋計算、分析結果圖形和文本顯示這三個界面。在satwe數據裏面，有很多的參數，它們都是按照規範來取值的，不同的取值就會出現不同的計算結果，所以這一步很重要。當內力配筋計算之後，在分析結果裏主要看位移比、層間位移比、週期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數據，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2，不能超過1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用;層間位移比(框架結構)不能超過1/550;週期比即結構扭轉爲主的第一自振週期(也稱第一扭振週期)Tt與平動爲主的第一自振週期(也稱第一側振週期)T1的比值，不要超過0.9，如果不滿足要加強外圈結構剛度、增設抗震牆、增加外圍連樑的高度、削弱內筒的剛度等等。
第三步就是出樑、柱、基礎配筋圖，主要看配筋率是否滿足要求。如果不滿足，再進行人工調整。
四、結構設計：
熟練了上述的軟件和規範後，就可以進行結構設計了，結構設計的大體步驟如下：
1.初定結構方案，一般是結構總工與建築設計人員商定
2.做初步設計，結構設計人員根據建築初步設計圖紙，佈置樑，板，柱等主要構件結構尺寸，並在PKPM中試算，基本能達到規範要求的各項指標後，出初步設計圖紙。
3.做施工圖設計，根據建築提供的建築圖，在PKPM中建模型，佈置樑板柱，計算通過後開始畫施工圖。
4.個別地方需要手算，比如說懸挑檐口，懸挑雨篷，女兒牆，擋土牆，樓梯等等
5.需要一些經驗之談，我理解的經驗是指構造及對規範的熟悉程度特別重要的是對規範規定的許可的靈活應用。它是需要很長時間的積累的，做的工程多了自然就會理解了。
實習心得：
我在設計院的這兩個星期，最深的體會就是：設計中一定要多交流，不懂的一定要問，虛心向周圍的同事請教!然後是多看規範。平時在生活中也要多跟同事們交往，打成一片。學習結構設計不光是看書，更重要的還需要親力親爲，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習的過程就是一個學習的過程，而且會發現很多值得學的東西。多做一點，也就會多學到一點。
當然在做結構設計時要細心，膽大，不放過。細心，比如說每一塊板，每一個樑，每一道牆，我們都應該知道它的作用，它的受力情況，特別對於外形不規則的結構，節點更是要多多考慮，不要怕麻煩。膽大，就是要多膽大的假設，比如設樑時，我們一開始不知道多高會滿足要求，就先假設一個高度，然後在驗算是否滿足，當然，有經驗的就可以憑經驗取值，沒經驗的我們也可以問問前輩，不過我贊成自己多算算。不放過，就是每一個構件都要驗算一下，我覺得，剛開始做結構，多算算沒壞處，經驗不是憑空出現的，只有我們算的多了，自然就心有成竹了!記得曾經有人告訴我，做結構就是靠規範說話，靠數據說話，不能想當然的憑自己想象設計，畢竟我們做的是結構，不是美術。
這次實習豐富了我的專業方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習是不行的，還需要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
設計院的實習報告彙編 篇3
對建築設計過程的認識“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎麼樣?”
這是我們公司產品研發部丁總說的。丁總負責整個公司內部日常事務，並負責建築設計方案創作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習生。實習生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習生在一起做方案、討論方案。每當一個新的設計任務那過來，他就會讓我們實習生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然後一起交流。每個項目的設計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區，幾十萬平米的小區，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委託設計，也就一兩週，甚至一兩天。但不論是大型小區也好，小型投標也好，委託設計也好，總會有設計開始的時候，也會有設計結束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎麼樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設計的基礎，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委託的設計任務書，這個任務書上所包含的信息是整個設計過程的出發點。但是僅靠這個任務書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務書上的內容進行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因爲在深化任務書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建築設計前期工作也不只是收集資料那麼輕鬆。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環境的分析，找到設計的出發點，找出設計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現場觀察，照相，然後對資料進行彙總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結出來，然後跟同事們一起交流，討論。通過交流，發現新的問題，然後在下一步的方案設計中解決問題。然後就是方案的設計過程了。這是方案形成的關鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發揮。草圖過程後，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設計的突破點。但是這並不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙後還有改方案的。方案的設計有不斷反覆的過程，即便是這樣，最後的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現工具，這在我所實習的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結。這之後形成的方案已經有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內部交流。但這都還是初步設計過程。然後便是方案深化過程。方案的深化過程意味着方案基本定下來了，可以進行施工圖的設計了。施工圖設計在我所實習的公司是用跟方案設計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。儘管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設計過程也就是這樣。我在公司實習期間，還聽了一設計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經設計好的方案進行的總結。也就是說，對每個已經設計完的方案，還需要重新在腦袋裏面過濾一次，及時總結方案中的足與不足，以便在以後的設計工作中少犯錯誤。有時候方案的設計往往會因爲甲方的意見重新再做，中國的建築行業裏面，甲方甚至超過建築師對建築方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪後，甲方自己拿出一套圖來，然後說照着那套圖做就行了。所以說建築設計的過程不是直線性的發展過程，有的是曲折的無規律可循的一個過程，充滿了反覆，充滿了否定。我們在設計中要保證，最後的結果卻是明確的，清晰的。
對專業分工合作的認識
“現在老闆要求我們化施工圖的也要學着畫建築方案，每樣都要懂一點。”
這是我們一組負責施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負責一組的施工圖設計。整個建築設計過程不是一個簡單的過程，包括建築部內部之間的分工合作，也包括建築部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設計過程和施工圖設計過程是由不同的人來承擔。公司分了4個建築設計小組，每個小組裏面有兩名負責施工圖設計。但最近公司的新規定是負責施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設計中來，同時方案設計人員也要參與到施工圖的繪製中去。相互學習，相互滲透。除了組內部的分工合作外，建築部跟景觀部，結構部，設備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建築設計的場地綠化景觀設計部分。有時方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時候景觀部設計的綠化場地拿過來還得經過建築部改，或者乾脆棄用，造成了資源上的浪費。
跟其他部門的合作也非常密切，一個成熟的項目不僅僅包括建築設計，而且包含了其他的結構設計，設備設計，電器設計等等。這些設計有時候會給設計帶來約束性，需要建築師認真對待。在我實習期間，曾見過結構部的人過來跟建築部的人溝通，調整建築設計方案。我的室友是搞建築電氣的，曾跟他說起建築電氣的事情，他說搞建築的(主要是方案設計)圖要是畫的準確，拿到他們那兒去他們很省事，用不着麻煩改圖層什麼的。所以說最後所形成的成果往往不是個人努力的結果，而是整個公司共同努力的結果。但畢竟還是要回到專業上面來，各司其職，幹好自己的專業問題，整個設計流程纔會少走彎路。在中國建築行業還有特殊現象，那就是本來是整個建築設計中要考慮的問題被層層細化，有很多外包公司，專門負責建築設計中的某一項。如效果圖公司，專門做效果圖，建築動畫什麼的，跟他們之間也應該要有合作意識。設計小組內部也有明顯的分工，每個設計師有自己的強項，比如有畫總平好的那麼他在設計中負責總圖的繪製設計就會多一點，有戶型能力很強的那麼他在設計中就專攻戶型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時候就多分擔一些責任。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費，段工(戶型能力很強的一個同事)說，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項目，大夥兒都分着幹，幹總平的就負責總平，幹立面的就負責立面，那樣做事確實很快，但是把建築師的個人素質給降低了，長久下去，幹總平的可能立面造型方面就會弱下去，幹立面的呢，總平方面又可能又會弱下去，所以整個公司的人力沒有得到最大化得鍛鍊，不利於個人發展的同時，也不利於公司的發展。所以個人的綜合專業素質，綜合專業知識修養顯得尤爲重要也就是說要做一個全面的建築師。
對建築設計方法的認識
“建築師就是業主和住戶之間的橋樑，我們需要解決的卻不僅是業主和住戶之間的問題。”
這是在實習的最後一天，丁總給我們實習生做的一場專業知識培訓上講的話。每一個建築設計人員都有一套自己的建築設計方法，都有一套自己的建築設計節奏。建築學學生課程作業和實際建築設計工作有很多的不同，而一個最大的不同就是實際，就是要解決實際問題，最後的成圖上的每一個東西都得有理有據，都得讓甲方心服口服。一名“專業”建築師有處理各種複雜設計問題的能力。當然對於一個從學校剛出去的本科大學生來說，需要學習的還有很多。建築設計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建築設計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建築設計產生影響，都會體現到建築設計當中來。進入設計院，所要處理很多關係，設計師，客戶，用戶，立法者之間的關係，而這些人羣有形成了來之外部和內部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實際問題的約束，也有象徵性的約束，種種的約束都是向着建築設計本身來的。一個專業的建築師所面臨的就是平衡這些約束之間的關係。這裏，設計師是指我們自己，以專業眼光來看待的建築師自己。客戶一般是甲方，投資方，不一定最終住到房子(建築)裏面去。而用戶呢，是最終享受房子(建築)的人。
設計院的實習報告彙編 篇4
一、實習目的
1.實習目的和意義
本次實習是建築環境與設備工程專業學生必須經過的實踐環節。通過該環節的訓練，進一步提高我們理論與實踐相結合的能力及其它多方面的能力，爲我們走上工作崗位、更好的適應工作打下堅實的基礎。獲取獨立工作的能力，提高專業思想認識，以及畢業前對工作崗位的適應性訓練，是我們在思想上、業務上得到全面的鍛鍊。在實習中我們有目的地圍繞畢業論文或設計進行組織，收集了畢業前論文所需資料。並對本專業所涉及的各個領域的實際問題進行思考、分析，培養了我們發現問題、分析問題和獨立處理問題和解決問題的能力。使我們在社會調查、社會實踐以及自身能力的提高上得到鍛鍊。
2.實習單位簡介
上海暢博建築設計公司成立以來，秉持以實現建築理想爲目的，誠實經營爲理念。以創新的設計作品、踏實的設計質量以及良好的服務口碑在短短几年內獲得了廣泛的認同和推崇。公司信守合同，精益求精，完善服務，爲企業帶來良好的社會效益的同時堅持建築理想，爲公司同仁創造發展時機的同時提供優良的學習、工作環境。幾年來在公司同仁的努力下，業務迅猛發展，並贏得了衆多業內外人士的嘉許。
公司依託全面而嚴謹的質量管理體系和項目運行程序、工程設計經驗豐富的專業團隊，以傑出的設計作品、上乘的設計質量以及良好的服務口碑在業內獲得了廣泛的認同和推崇。機構信守合同，精益求精，完善服務，爲業主帶來良好的社會效益，因而贏得了衆多業主的美譽。我們將始終不渝，一切爲了項目，一切爲了業主，這是機構的宗旨也是機構的承諾。
二、實習內容
本次實習我的主要職責是以下3點：
1.協助設計師完成方案圖紙或施工圖紙的繪製；
2.協助設計師負責項目設計文件的整理歸檔；
3.協助設計師完成公司交待的相關工作。
公司安排劉工作爲我的師傅,因爲我是新人,所以主要給劉工打下手.劉工先給了一些該設計公司的一些設計圖紙讓我參考學習,並讓我嘗試設計圖紙。
暖通設計有以下3個階段：
1 方案階段
方案階段，一般是以建築爲主，暖通專業有時會不用去做，一些大型的民用或工業項目，暖通專業也只是做一些簡單的文本，說一說將來要做的一些東西，主要採取的哪些技術手段等，基本是非常簡單的。
2 初步設計階段
a.、計算冬夏的大樓空調負荷（初步設計階段，可以使用面積指標去估算），計算加壓送風量，計算機械排煙量，計算地下車庫的通風量及消防排煙量，計算變配電機房的通風量，計算輔助用房的通風量，計算衛生間的通風量，等等。
b、佈置系統，根據計算進行設備選型，向各專業提資料；這裏的系統佈置指主系統的設計，根據系統的佈置，應向建築專業提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿牆的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專業提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業提供給你的專業資料。並根據各專業的彙總，調整你的設計方案。
c、文本整理。出製冷機房的設備佈置圖，水系統原理圖，主管系統平面佈置圖，主要送排風平面圖，消防排煙平面圖，機器設備明細表，初步設計說明等等。這樣，一個完整的初步設計就基本完成了，再經過其他暖通設計師的校對、審覈、審定，最終就可以簽字出圖了。
3 施工圖階段
施工圖是工程項目實施的依據，它是在初步設計的基礎上完成的。一般來說，如果沒有大的變化，基本上是按照初步設計時形成的思路進行深化設計；如果情況出現變化，比如說建築方案作大的調整，實際情況和初步設計時不一樣了，業主要求有新的變化了，那麼整個暖通設計就需要重新去考慮。同樣，我們以那棟高級寫字樓爲例，繼續它的施工圖設計。所需設計的內容沒有變，仍然是中央空調設計，通風及消防排煙設計，設計及施工說明等幾方面。
首先，是計算，包含空調冷熱負荷的計算和通風量及排煙量的計算，設備的
選型計算等。在這個階段，空調的冷熱負荷計算需要按照國家的要求，採用逐時負荷計算法，其中有冷負荷係數法和諧波法2種，選用其中一種就可以，空調負荷計算是非常複雜和麻煩的，現在有很多負荷計算軟件，使用起來比較方便；通風量及消防排煙量是根據國家頒佈的有關法規或是設計手冊中提供的一些要求進行計算；設備選型計算是在系統大致確定後進行的，包含風機的選擇，末端空調設備的選擇，水泵的選擇，冷凍主機的選擇等。
基本的參數和設備選擇後，就可以進行系統的設計了，及繪製圖紙階段。施工圖設計要比初步設計階段深化得多，圖紙的深度要求是施工單位拿到圖紙可以進行實際施工了。那麼需要怎樣的一個深度呢？以那棟辦公大樓來說，所需繪製的圖紙有：各樓層空調通風平面圖，各樓層消防排煙及送風平面圖，各樓層空調水平面圖，冷凍機房平面佈置圖，各樓層空調機房大樣圖，空調、通風及排煙風系統圖，空調水系統原理圖，冷凍機房水系統圖，冷凍機房及空調機房剖面圖，輔助設備節點大樣圖，控制原理圖，設計與施工總說明，設備材料表，安裝明細表等。在這些圖紙中，我們要表達這個工程的大概情況，採用怎樣的空調系統、通風系統、消防系統和控制方式，我們怎樣安排風管、水管的走向，標高，管徑大小，我們選擇怎樣的設備，這些設備是怎樣排放的，怎樣聯繫成爲一個系統的，這個系統是怎樣工作的，我們要說明每一個功能房間需要多少的冷熱量，需要多少的送風量，採用怎樣的保溫防腐材料，採用怎樣的隔振消音形式等等。
除了這些圖紙外，我們在施工中，要參考那些國家和行業的標準圖集，要參考哪些國家的設計及驗收規範，這些也需要交代清楚。在做這些工作當中，同樣需要各個專業互提資料，這同初步設計是一樣的。整個工作完成後，就可以出圖了，圖紙在交給業主前，需要內部進行校對、審覈和審定，有的地方還會有專業的審圖公司進行圖紙的審查。
我在公司主要就按照以上步驟進行設計,有些不懂的問題就問劉工,慢慢熟悉設計院的設計流程及方法。
本次實習除了學習了以上基本知識外，還進一步練習了用AUTO CAD繪圖，學會了如何畫建築平面，立面，剖面圖，並且積累了一定的社會經驗。
三、實習結果
劉工說，建築設計是一個綜合配合的一個過程，需要設計院裏各個工種的相
互配合，建築，結構，機電（電氣，暖通，給排水）各個工種相互配合，在設計初期要我們爲對方考慮，要大概粗算，並要向其他工種提條件，並提供條件。應向建築專業提供你的機房位置及大小，管井位置及大小，穿牆的大洞位置及大小，穿樓板的洞位置及大小，等等；向結構專業提供機器設備的重量及大概位置，穿樓板的洞的大小及位置，等等。向電氣專業機器設備的用電量，主要的控制要求等等；向給排水專業提供你機器的排水點和用水點等等。同時接受別的專業提供給你的專業資料。並根據各專業的彙總，調整你的設計方案。
在設計中，因爲我是第一次在真正的做設計，說不定我的設計將會使用在建築物之中，能夠實現我的設計，有些設計中的小問題在學校裏沒有被發現而一直遺留，畢竟一整套系統中，有很多細小的點，這些點很容易忽略，在設計中，或者圖紙中表現出來，如果審圖沒有發現，那麼最後說不定會遺留到施工中，帶來返工的問題，給公司及其他合作單位帶來損失，不過很多錯誤有時候也不能完全避免，在工作中，我就製造了很多小問題，所幸的是，有些自己不確定，向劉工詢問了，劉工回答了我的問題，或者是設計圖紙被劉工發現了問題，並向我指出了，下面綜合到一些設計問題。
1、水泵前後的閥門
a.水泵進水管依次接:蝶閥-壓力錶-軟接
b.水泵出水管依次接:軟接-壓力錶-止回閥-蝶閥
2、分集水器
設計院的實習報告彙編 篇5
一、 實習的目的
畢業實習就是學校安排的爲了讓我們更快的進入工作狀態，讓我們更快更好的適應社會的在外實習的一個學習階段。目的是提高我們的實際操作能力，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的理論知識應用到實踐工作中去，用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，爲我們更好的步入社會而打下堅實的基礎。
二、 實習的主要內容
從20xx年X月X日開始至今，我前後在過三個單位實習，現在工作單位是第三個，在廣西水利電力設計院崇左分院設計部工作。三個實習的單位都我了不一樣的感受，我深感社會生存的艱難，還有其中的爾虞我詐，勾心鬥角。
(一)第一份工作：
我在的是廣西恆輝建設集團有限責任公司實習，在那我只待了半個月。我帶着希望去公司的，然而一系列的問題開始出現，我最終選擇了離開。
(1) 實習崗位：經營部職員
(2) 實習工作崗位職責：
① 負責組織實施公司的年度經營計劃和年度經營管理目標;
② 負責公司對外合作經營的過去，現在客戶的信息收集、管理、彙總總結。將來的客戶信息收集和開發工作;
③ 負責工程的招投標工作(招標書的購買，投標書的編制、裝訂、覈對、送標書、建立合同臺賬等)，協助各項目部審覈概(預)算的編制，確定工程合同收支，組織完成經濟籤認，竣工結算的編制及工程款的核實與撥付。
④ 負責與建設單位簽訂工程施工合同與合同備案，對工程中所需要的分倉，勞務分倉的專業工程等進行招標，中標後與建設單位簽訂合同，工程完成後審定計算等。
⑤ 進行建設工程，材料市場的調查研究，收集整理有關資料，統計分析建設工程市場動向，材料價格走勢，作出正確的判斷。
⑥ 同業之間營業資料及業務情況的調查，統計分析。
⑦ 工程項目、購銷合同的管理。
⑧ 做好工程回訪，落實保修合同的內容，對已完工程進行調查，發現工程質量存在的問題、分析問題，在保修範圍內及時處理，使業主滿意。
⑨ 積極配合並完成主管部門所交的各項工作，參加企業內部經濟審覈。
以上是我們在該公司的主要工作崗位職責，然而這只是整個部門的工作來說的，而我們實習生只是負責其中的一小小部分，那就是做點標書，偶爾跟經理出去學習招投標工作。
(3) 我對公司的認識和看法
每個公司都有自己的用人標註，而恆輝公司的用人標準就是誠實守信，要擁有一個感恩的心，我想這也是每個公司或單位的用人標準吧。再有就是該公司有個信念，就是公司裏面的所有員工都要學習《弟子規》，還有背《弟子規》。我們進入公司的第一週就是學習公司的規章制度和學習《弟子規》，這是我第一次學習《弟子規》，而且還是看視頻學習《弟子規》，感受挺多的。
學習《弟子規》剛開始的時候真的很不習慣，覺得很恐怖，把我們關在會議室裏面，四周都是攝像頭，然後我們就是對着幕布看視頻，那種環境和氛圍讓我感覺像是我們在被他們洗腦，像是進入了傳銷組織一樣，感覺真的有點害怕。還好有認識的我學校的幾個同學一起，不然我真的呆不下去在那樣的氛圍下看視頻學習《弟子規》。之後的幾天我們慢慢的開始習慣了，也發現《弟子規》裏面的很多話都很有道理，讓我重新認識到了自己的許多缺點和不足，還有裏面的講師說的很多典故都讓我受益匪淺!講的內容主要有：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠實、博愛，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學習文化知識。
其次就是入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨，瞭解父母的好惡，力爭爲父母生活的更好創造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，爲什麼說只是還可以而不是非常好呢，這是因爲在大多數時間我做的是好的，但有些時候在有些細節上還不夠注意，比如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。
再有就是出則悌的主要內容：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，並要學禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對於老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內心去尊敬他們，但是有些時候和同學相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點差距，我會努力做的更好。再有是謹和信的內容：爲人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣着要端正，說話要文明，懂得反省自己，養成良好的行爲習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。
但是，在日常行爲習慣的養成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經常收拾。另外，我在經常反省自己這方面做的不夠好，不擅於和不願意做自我批評，這是以後需要改正的，因爲只有經常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進步。其中讓我記憶最深的一句話就是：貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。意思是：富貴了不要忘了貧賤時的朋友，不可拋棄共同患難的妻子!很喜歡這句話，因爲我們身邊就有好多這樣的榜樣讓我學習，我的外公外婆在一起幾十年了，打我懂事的時候外公就一直生病着的，幾十年外婆一直這樣不離不棄的守護着，照顧着，雖然日過得不怎麼好，但一家人和和睦睦的，我覺得這樣的家庭平淡得很幸福!
泛愛衆、親仁!其意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難。我想做這樣博愛的人，我想我需要努力，不斷提高自己的個人修養!
一週時間我們終於把《弟子規》視頻看完了，真的很受益匪淺!公司對人才的培養不僅是專業技能的培養，還注重人的思想品德的培養，我覺得這點是值得我們肯定的。可是培訓一結束，我們以爲我們可以開始工作了，然而又有一連串的事情要我們做選擇，讓我真的沒有動力繼續再待下去。首先是，公司讓我們這些實習生和他們簽訂他們公司自己制定的一份實習合同，裏面的條款很是苛刻，一點都不符合平等條約。
其中有幾點我記得大意是這樣的：簽訂實習合同了就要求我們畢業後一定要和該公司簽訂正式合同三年，三年期間基本工資1200~1500元，而在實習期(領畢業證之前)工資就是800元，但是隻發400元工資，等到簽訂正式合同了再補發剩下的工資，實習期包住，但要求自己出水電費，畢業後不包住，吃飯每餐補貼兩塊錢(不包括早餐);簽訂了實習合同後如有毀約，剩下的工資不再補發，而且要追究其吃飯和住宿費，還要追究實習期間公司提供的培訓費。
這樣的合同對我們這些實習生一點都不公平，絲毫感受不到公司想留我們下來工作的意思，剛開始就是這樣苛刻的條件，不知道今後還會有什麼樣的不平等條約呢，所以我們沒有和該公司簽訂實習合同，所以也就離開了該公司。之後瞭解到，確實後面留下來的一兩個同學確實又遇到了許多不平等的條約，之前說好的每月發一半的工資，後來變成不是公司發給工資，而是要她們寫借條再發那400元，等到畢業後剩下的400元也不再發，而是作爲以後工作的什麼押金。
偌大的一個公司，爲什麼會想出這樣的法子來對待員工呢，出來賺錢維生，大家又是多麼的不容易啊，這樣對待一個實習生，顯得這個公司是多麼的又計謀，真的想留住人才是這樣的一個做法嗎?真的讓我很不敢相信。我不太理解公司這樣的管理手段的目的出在哪裏，我理解到得就是公司這樣的做發會讓員工的工作很沒有積極性很不願意爲公司賣力。也許在社會上生存就需要這樣的吧，我們見識到的實在還是太少太少了。
(二)第二份工作：
我的第二份工作是我的老家柳州市，廣西湟源工程質詢有限責任公司。對於我的第二份工作我真的感到很抱歉，心裏充滿了內疚。
(1) 實習崗位：設計部職員
(2) 實習崗位職責：
我的第二份工作的公司是一個剛起步一年多的公司，沒有系統和正規的崗位職責，也沒理解到公司的規章制度。可能是近家的緣故，我能堅持在那待了一個多月卻什麼事情都沒叫我做過，也沒學到東西。最後還是離開該公司!
(3)對公司的認識和看法
我的第二份工作沒有太多的顛簸，在哪有我們學校的很多同學，每天上班都挺開心的，我又是本地人，在語言交流方面很方便，不久還可以做一下大家小導遊，和大家一起出去玩玩。這樣的工作讓我覺得好安逸，我可能不適合這樣的工作吧，我是一個不能閒的人，閒了我就會產生惰性，工作什麼的都會很沒有目標沒有動力的。我很捨不得離開，因爲老總很照顧我，給我最好的椅子坐，說做設計的要有好的椅子才幹得了活，讓我真的很感動。還有我們的老鄉總工，他也很照顧我，因爲我們是老鄉，他出差喜歡帶上我，讓我學更多的東西，我真的很感謝。但是籠子大了什麼鳥都會有，也有一些小人在裏面，我討厭。
記得剛到公司的第一天，我就丟了100元錢，其實我知道我的錢包是被別人翻了，就是由於我出去開了個小會回來錢包裏面的100元就不見了，當時辦公室裏面就一個人，除了那樣想也沒其他的可能了。100元讓我看清一個人的品行也不虧，所以也沒在計較太多了，就當自己買個教訓吧，誰讓自己不小心呢。媽媽教育我害人之心不可有，防人之心不可無啊，我應該牢牢的記住的。之後有實習生來公司實習，我都會記得提醒他們保管好自己的財產，唯有一個我忘跟他說了，就在他剛到的第幾天，口袋的800元不見了600元，分析當時的情況，我們還是覺得還是那人乾的，真的讓我們很氣憤，新來的同學更是一肚子的委屈，沒有證據說什麼也沒用啊，只好吃了這個啞巴虧了!
社會上什麼形形色色的人物都有，真的要注意防小人。在公司的這段時間讓我更加深刻的記住了媽媽說的那句：害人之心不可有，防人之心不可無。公司裏有讓我不捨的，也有留戀，但人往高處走，我在一個很偶然的機會遇到和更好的單位，趁着還在學校，學校還有單位推薦，所以我們能找到好的就跳巢了。老總說我說得很對，我還是實習生，沒有資本挑來挑去，但是長遠考慮，我還是離開了該公司。我心裏面感激湟源公司給了我一個多月的實習機會，我想說的只有抱歉了。
(三)第三份工作：
我的第三份工作也是我現在的工作，我現在在廣西水利電力設計院崇左分院設計部工作，主要負責水利方面的設計，小型水庫除險加固的初步設計。在那工作已經有一個半月的時間了，我學到很多東西。記得剛來單位的第二天我們四個實習生就每個人接到了一個任務，每人做一個水庫的除險加固工程。一下覺得自己要開始忙碌和緊張起來了，身上也有了擔子，每天早早起來上壩趕公交車，傍晚了託着一身疲憊搭公車回到學校，雖然有點辛苦，但我們還是很喜歡這樣有節奏的生活，搭公交車已成爲我的一種習慣了。
工作中我們也遇到了很多很多的問題，覺得老師在課堂上說的東西遠遠不能夠，我們需要學的東西還好多好多。工作上的問題不懂了還可以問，但是人際交往處不好了就真的很難啦。出門在外我很擔心我與人相處處不好，深怕自己一不注意哪句話說錯了給人留下不好的印象，所以我變得有點寡言。很多人都說低調做人高調做事，我想通過努力工作來給大家一個好印象吧!
“” 計劃上今天投資4000億用在水利方面的建設上，也正是我們發展水利事業的良好時機，所以今年有很多的水庫進行除險加固工程，所以我們身上的擔子也跟着重起來了，我們學習的東西也會有很多。我們現在還處在實習階段也需要經常加班加點，真的好累哦，我不知道我是不適合做這份工作，但是我確實能感受到生活的節奏感，我想我會堅持住的。如今在哪裏工作都是一樣的辛苦，各行各業都有利與弊，只要我們堅持總有一天會熬出頭的。
三、實習心得
“在大學裏學的不是知識，而是一種自學的能力”。參加工作後我才深刻的體會到這句話的真正含義。除了那些最基本的計算機操作之外，課本上理論知識用到的真的不多。我做水利方面設計的，大學三年裏學到得理論用得上的沒多少，出來了還是需要學習很多很多我們沒接觸到的東西，好像一切都好陌生。就好像師傅說的，畫圖不是隻是畫圖，更重要的還是用腦設計。所以我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的問題一定要想辦法解決，實在不能自己解決的時候一定要不恥下問，但如果沒有自學能力的人也會遲早被社會淘汰的。
踏上社會，我們會與形形色色的人打交道。由於存在利益關係，又工作繁忙，很多時候可能與同事相處就不會像同學一樣會對你噓寒問暖，而有些同事可能會和你笑臉相迎，背地下卻是勾心鬥角不擇手段，踩在別人的肩膀不斷的往上爬，因此剛出校門我們很多時候無法適應。環境往往影響一個人的工作態度，我想一個良好的工作環境也能改變一個人的態度。希望公司裏的人能偶爾爲同事搞一個生日派對，生病時能輕輕問候一聲，這樣有利於大家和睦相處，也有利於公司的發展。在電視上經常看見同事之間爲了一己私利不擇手段勾心鬥角，職場的是是非非，我想我能做的可能就是“多工作，少閒話”了。
大學三年就準備結束了，學生時代也結束了，求學生涯十幾年，爲的是將來能找到一份很好的工作。我會做好自己的本分工作，在實踐中不斷創新。這次實習讓我擴寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，早日實現有房有車上班族的白領!
設計院的實習報告彙編 篇6
一、實習目的
建築學專業生產實習是建築設計教學的一個重要環節，是學生深入瞭解建築設計過程及解決實際設計所涉及一系列問題的實踐鍛鍊過程，是培養建築師不可缺少的過程，併爲學生後續的學習和工作打下良好的基礎。
二、實習要求
通過在設計院設計實習和鍛鍊，瞭解並初步熟悉、掌握建築設計的全過程；熟悉建築設計與結構、水、電、暖等各專業之間的關係，並儘量協調有關問題；瞭解建築設計的國情和社會需求關係，以及建築設計與有關經濟法規、管理部門的關係；擴大知識面，並學會調查研究問題，聯繫實際，提高認識。通過對比發現自己的不足，爲以後的建築設計學習明確努力方向，激發學習創作熱情，學習老一輩建築師的職業道德和敬業精神。
三、實習內容
1.建築設計方案
(1)瞭解設計前期工作。
(1)建築方案設計及方案比較。
(3)建築初步設計文件編制、設計說明、介紹設計方案。
2.技術設計
(1)建築設計方案的調整與完善。
(2)建築設計與其他工種的關係協調。
(3)有關法規的執行情況。
3.施工圖設計
(1)施工圖繪製。
(2)有關構造知識的學習和應用。
(3)整套施工圖的編制和校對。
4.設計完成後的工作
(1)技術交底。
(2)工程建設施工中所遇到的問題及解決辦法。
(3)工程驗收及反饋信息。
5.其他
(1)設計的現狀與新動向。
(2)文化理論思潮流派對設計的影響。
(3)計算機繪圖。
四、實習時間
20xx 年 9 月 30 日——20xx 年 12 月 31 日
五、實習地點、單位
地點：北京市海淀區五道口
單位：北京清華大學建築設計研究院有限公司
單位簡介：
清華大學建築設計研究院有限公司爲國家甲級建築設計院，其辦院歷史最早可追溯至創建於1958年的清華大學土建設計院，是由原清華大學建築設計研究院在20xx年1月5日改制成立的國有獨資企業，下設兩家全資子公司北京清控水木建築工程有限公司、北京華清安地建築設計事務所有限公司和一家控股子公司住區文化傳媒（北京）有限責任公司。
現有工程設計人員400餘人，其中國家一級註冊建築師78名，一級註冊結構工程師59名，全國註冊諮詢工程師（投資）10名，註冊公用設備工程師24名，註冊電氣工程師16人。中高級專業技術人員佔50%以上，人才密集、專業齊全、人員素質高、技術力量雄厚。
依託於清華大學深厚廣博的學術、科研和教學資源，作爲建築學院、土水學院等院系教學、科研和實踐相結合的基地，十分重視學術研究與科技成果的轉化，規劃設計水平在國內名列前茅。
六、參與項目
1. 河北廊坊新家福商業區設計
2. 昆明市盤龍區茨壩中學和昆明市第三十四中學資源整合項目建築方案設計
3. 競傑常青藤項目施工圖設計
七、實習經過
九月末結束大五的課程設計，我滿懷期待的踏上開往北京的火車，有幸來到清華大學建築設計研究院有限公司開始了幾個月的建築實習生活。在爲期四個月之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。
實習第一天，由於已經提前一天考察公司的位置以及行走路線，第一天上班時我準時按照約定的時間到達公司。來到設計院我的心情非常激動，有初入職場的膽怯，也有對實際建築設計工作的期待和嚮往。總工很熱情的接待了我，在辦公室簡單的看了作品集、談了一些對建築的思想以及實習待遇之後，總共便把我介紹給了即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們。看着同事們電腦前開着的cad、ps和su模型圖，我的心情真的是萬分激動，我
下定決定，把這裏當作人生新的戰場，走好進入職場的第一步，充分利用這幾個月是時間來充實自己，證明自己。一陣寒暄之後總工給我安排了一位青年建築師付工來指導我的實習工作。工作室有幾臺空閒的電腦，經過簡單的思考我選擇了一個距離主任比較近的位置。剛剛收拾完東西坐下，還沒有從激動的心情中平復下來，付工便給我分配了任務，這有點出乎我的意料。
我的第一份實習任務是一個小區配套建築的平面功能配置及立面設計。方案的總平面設計基本上已經確定，所以商業建築的外輪廓已經限制的很死。付工的要求是重點是立面設計，立面的方案要經過甲方的選擇，甲方的要求是不能太誇張，用總工的話說就是花最少的錢把活搞完。拿到任務後我先看了一下小區的總體設計風格，大致確定了建築的風格之後，便開始找相關的案例。經過一上午的資料查找基本上確定了建築裏立面樣式，接下來的一個星期就是su建模型和簡單的平面佈置。剛開始工作時，我的工作積極性和熱情很高，一個星期就把整個小區幾千平米的商業建築模型做好了，付工中間幫我看了一次，覺得還行。第二個星期的時候，付工沒有給我安排新的任務，我利用這段時間重新研究了一下效果圖的製作，把su模型渲染並ps做了效果圖。這段時間工作室主要是建築總平
面的調整，實習生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個建築軟件。接下來的一週我還是沒有接到新的任務，我很自覺的又做了一個小區商業的建築方案。就這樣九月份的實習不緊不慢的過去了，迎來了工作的第一個假期—國慶。公司的國慶節放了十天假，這十天在北京度過了實習最後的一段悠閒時光。
前幾個星期雖然沒有做多少事，在與公司同事的交流和付工的指導下，我對建築設計的流程和建築設計的規範要求還是瞭解很多。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審覈批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審覈批准--施工單位施工--監理進行審覈--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。 國慶節後是我們工作室也是我實習工作狀態的轉折點，實習後總工和甲方確定了一個項目的施工圖外審日期，我們所有人都轉去做施工圖。繪圖所用程序爲AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。能夠有機會畫施工圖我覺得我還是很幸運的，施工圖的繪製可以學到很多在學校裏學不到的知識，這是對學校學習的知識補充。兩個月的施工圖繪製過程中，付工交的很耐心，我學的也很努力，經常加班到夜裏十一二點。這段時間的工作比較緊張，我畫了三十多部樓梯，幾個建築的立面和剖面，基本上所有的建築詳圖也是有所接觸。在這個過程中我體會到了施工圖
的嚴謹，一步樓梯最後確定下來要經過很多輪的調整與修改，還有各專業的協調配合。
在以後的日子裏，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因爲我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累更多的經驗來爲以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在工作室作爲一個實習生，什麼小活都幹，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所裏，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。
這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
八、實習心得、體會
本次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論爲主,能有機會走進設計院去實習,對我來說是受益不淺的。五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我麼來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，並鍛鍊我們動手能力的大好機會，爲未來的工作打下堅實的基礎。
在爲期二個月的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升島與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，
設計院的實習報告彙編 篇7
一、實習階段的認識與學習
對於剛剛畢業的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰。我有幸成爲*集團建築設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，儘快適應了工作的環境，融入到設計院這個集體中。在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業水平，積累經驗。這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》、《鋼結構設計手冊》、《建築設計規範》、《結構設計規範》等等，特別是對於鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理。在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛鍊了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關係，與集團各部門之間聯繫的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業技能，領會設計工作的核心，本着*集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺餘力”的企業口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業信譽精神，爲設計院的發展多做貢獻。
二、加強自身學習，提高專業知識水平
通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項專業素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今後努力方向
這幾個月以來，本人能敬業愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：
及同事們的幫助，讓我的立面設計思維，有了很大提升，而且對建築設計，也有了新的認識，相信的以後的設計之路，我會有更大的收穫。
想想這幾個月的生活，真的是感悟不少，不僅對如何做設計，更是如何做人。實習的日子真的很辛苦，以前在學校，都是我在支配自己的時間，有時無聊了還能看看電影，出去逛逛街消遣一下，而現在，似乎是時間在支配我，總價的時間不夠用，每天早早的上班，就爲了給同事們留一個好印象，晚上沒事幹，也就跑到辦公室看看資料，偶爾上上網，如此早出晚歸的日子，也讓自己有了不少的收穫。
記得讓我接觸的
長春市規劃設計院實習總結報告
標籤：規劃院 建工學院 教育 大學 建
築 總體規劃 單純時候犯的錯 雜談 分類：學術研究
我回到長春市是週五了，
設計院的實習報告彙編 篇8
XX年7月10日，我懷着一絲緊張和興奮的心情踏入了華電工程設計院有限公司的辦公室，開始進行爲期一個月的社會實踐。接待我的是王經理，人挺和氣，一番寒暄過後，他便給我介紹起了公實習報告司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久，百廢待興，許多工作也是剛剛步入正軌。
之前我和公司已經有過溝通，在瞭解了我的實際情況後，安排給我的工作是計算機管理與維護。介紹完公司的情況，王經理又把小林介紹給我，原來他現在在公司就做計算機管理與維護的工作。小林也是剛進公司，年紀和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒什麼架子。還沒等我問他工作安排，他就指着桌上的電腦，笑着說道:”來吧，我們開始工作吧。”於是我的工作就這樣開始了。
我們目前的工作是給公司組建局域網。對於這方面的知識我在學校學過一些，加上之前也曾在寢室和同學一起組過局域網，所以對這項工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網，於是現在就和我商量起來。電腦十二臺左右，要求只是進行文件的互相傳輸，達到資源共享的目的。
討論下來，最後決定通過集線器來連接各臺電腦從而構成星型網絡。我們捨棄了購買交換機的想法，雖然交換機處理數據的能力更好，但是因爲公司目前只需要組建十多臺電腦的小型局域網，對於數據的處理要求不高，暫時也不會需要共享上網，一段時期內公司也不會進行大的擴展，而且通過集線器組建的網絡成本較低，也比較方便。爲了佈線的方便，我們也向領導提出了適當調整辦公室的佈局，同時也把組建局域網的構想做了彙報，得到了領導的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設計好了辦公桌的佈局，測算了一下需要實習報告購買的網線的長度。接着，我們買好了集線器、網卡、網線等需要的設備，辦公室的佈局調整也已經完成，接下來就開始組網了。首先給每臺電腦都安裝上了網卡，之前已經定好了集線器的擺放位置，接着用網線把每臺計算機的網卡和集線器相連，我們購買的是十六口的集線器，足以應付目前這十二臺機器，多餘的接口可爲將來增加的計算機所用。
通過集線器以及網卡上的指示燈可以來判斷是否已經連通。各臺電腦連通之後，接下來就進行軟件的設置了，我們添加了一些網絡協議，給每臺電腦設定了ip地址和子網掩碼，並且設置了工作組，便於以後的訪問和查找。對於每臺電腦進行有序的數字編號是必要的，這將方便今後的管理。對於連接打印機的電腦也進行了單獨的設置，已使得其他機器能通過該臺電腦進行打印的操作。進行到此，我原本覺得應該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興。可是沒高興多久，問題便出現了，原來裝有windows操作系統的機器可以訪問98操作系統的機器，但反過來就不行，這也是事後才得出的原因，當時我只是認爲造成不能訪問的原因可能是網卡或是集線器、網線的問題，或者就是設置裏的問題，於是趕緊換接口、換網卡，忙活了一陣還是沒能解決。當時我也是很焦急，回家靜靜的思考，纔想起可能是操作系統不一致的問題。
後來上網查找了一些資料，果然印證了我的想法，並且找到了解決辦法。原來需要在操作系統下先設置一個用戶帳號，98系統下的機器只要憑此帳號就可以登陸機器了。如此一來，總算把這個問題解決了。這樣，公司的局域網終於是架設完成了。
局域網架設完成後，使用起來一切都很順利。幾天後，有同事說他的機器不能打印，時好時壞。我嘗試着實習報告重新給打印機裝了驅動程序，還是不能打印。之前能用的，怎麼現在就不行了？我也是不得其解。抱着試試看的想法，把那位同事的機器裏的網卡驅動程序安裝，重新設置了一番，結果行了。我雖然鬆了口氣，心中還是有些疑慮，實在是不清楚哪裏出了問題。第二天，那位同事又說電腦不能打印了。我一時沒了主意，難道還像上次那樣重裝驅動程序？顯然那並不是問題所在。我不經意的看了一下網卡的指示燈，沒什麼問題，是正常狀態的綠燈。
但突然我又想到了集線器，我一看集線器，果然有一個接口的燈是紅色，表示未接通狀態。我一查，這個接口的線果然就是連着那臺電腦，換個接口一插，還是紅燈，又試了幾次，時好時壞。看來是這根網線的問題，接頭的接觸不是很好。於是換了根網線，問題就解決了，電腦可以正常打印了。此後，也沒出現什麼問題。看來實踐中有些問題是書本上永遠也學不到的，只有通過自己的實踐才能發現問題，從而想辦法解決問題。這或許是這次實踐給我帶來的收穫。
當然，能夠把自己所學的知識應用到實際中，發揮自己的所長也是一件令人愉快的事情。小林也是第一次組建局域網，開始他心裏沒什麼把握，我的到來自然是幫了他不少忙。但我畢竟只是來實踐的，小林可是承擔着工作的壓力的，但他工作時的認真態度實在是令我感到敬佩。做計算機管理維護的工作，經常會遇到一些預想不到的問題，問題有大有小，如果沒有冷靜的頭腦，充分的專業知識，以及認真負責耐心的態度是很難出色完成工作的。
忙完了局域網的架設，工作也就輕鬆了一些，日常一些小問題也是很容易解決的。領導對我和小林的工作也是比較滿意。做計算機管理維護的工作，有機會接觸到公司各個部門的同事，所以和人打交道的機會也比較多。一般說來，對方都是有求於你，態度都比較友善，能夠立刻解決問題，自然皆大歡喜。有時可能一時解決不了的，和小林討論一下，看看相關的資料，也能儘快給予解決。
所以工作時彼此都很和善，加上小林工作的認真態度，也使我在工作中自覺地認真負責起來，所以總體說來工作得較爲順利。與同事交流多了之後，我開始不再只是幫助解決一些計算機的硬件問題，有時一些軟件的問題我也會幫忙。對於一些常用的軟件，包括辦公軟件實習報告我平時用的也比較熟練，所以也就儘可能的給他人一些幫助。當然對於工程設計的一些專業軟件來說，例如autocad，我可是一竅不通了，不過乘着工作空閒的時候，我還是自己學了一點，也算是這次社會實踐的一個額外的收穫了。
一個月的社會實踐工作結束了。能夠將自己所學的知識應用於實踐中，是一件很有意義的事。通過這次實踐，使我很好的發揮了自己的才能，加強了自己的自信心，鍛鍊了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。同時又提高了自己在實踐中發現問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經歷，爲將來的就業做好了準備。
雖說這次所做的計算機管理維護工作並不是公司運營中利益攸關的，但也是相當重要的，是對公司正常運作的保障。事無大小，自己都傾力而爲，在這過程中不僅培養了自己認真負責的工作態度，也培養了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今後踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
設計院的實習報告彙編 篇9
一、實習目的
建築學專業生產實習是建築設計教學的一個重要環節，是學生深入瞭解建築設計過程及解決實際設計所涉及一系列問題的實踐鍛鍊過程，是培養建築師不可缺少的過程，併爲學生後續的學習和工作打下良好的基礎。
二、實習要求
通過在設計院設計實習和鍛鍊，瞭解並初步熟悉、掌握建築設計的全過程；熟悉建築設計與結構、水、電、暖等各專業之間的關係，並儘量協調有關問題；瞭解建築設計的國情和社會需求關係，以及建築設計與有關經濟法規、管理部門的關係；擴大知識面，並學會調查研究問題，聯繫實際，提高認識。通過對比發現自己的不足，爲以後的建築設計學習明確努力方向，激發學習創作熱情，學習老一輩建築師的職業道德和敬業精神。
三、實習內容
1.建築設計方案
(1)瞭解設計前期工作。
(1)建築方案設計及方案比較。
(3)建築初步設計文件編制、設計說明、介紹設計方案。
2.技術設計
(1)建築設計方案的調整與完善。
(2)建築設計與其他工種的關係協調。
(3)有關法規的執行情況。
3.施工圖設計
(1)施工圖繪製。
(2)有關構造知識的學習和應用。
(3)整套施工圖的編制和校對。
4.設計完成後的工作
(1)技術交底。
(2)工程建設施工中所遇到的問題及解決辦法。
(3)工程驗收及反饋信息。
5.其他
(1)設計的現狀與新動向。
(2)文化理論思潮流派對設計的影響。
(3)計算機繪圖。
四、實習時間
20xx年9月30日——20xx年12月31日
五、實習地點、單位
地點：北京市海淀區五道口
單位：北京清華大學建築設計研究院有限公司
單位簡介：
清華大學建築設計研究院有限公司爲國家甲級建築設計院，其辦院歷史最早可追溯至創建於1958年的清華大學土建設計院，是由原清華大學建築設計研究院在20__年1月5日改制成立的國有獨資企業，下設兩家全資子公司北京清控水木建築工程有限公司、北京華清安地建築設計事務所有限公司和一家控股子公司住區文化傳媒（北京）有限責任公司。
現有工程設計人員400餘人，其中國家一級註冊建築師78名，一級註冊結構工程師59名，全國註冊諮詢工程師（投資）10名，註冊公用設備工程師24名，註冊電氣工程師16人。中高級專業技術人員佔50%以上，人才密集、專業齊全、人員素質高、技術力量雄厚。
依託於清華大學深厚廣博的學術、科研和教學資源，作爲建築學院、土水學院等院系教學、科研和實踐相結合的基地，十分重視學術研究與科技成果的轉化，規劃設計水平在國內名列前茅。
六、參與項目
1.河北廊坊新家福商業區設計
2.昆明市盤龍區茨壩中學和昆明市第三十四中學資源整合項目建築方案設計
3.競傑常青藤項目施工圖設計
七、實習經過
九月末結束大五的課程設計，我滿懷期待的踏上開往北京的火車，有幸來到清華大學建築設計研究院有限公司開始了幾個月的建築實習生活。在爲期四個月之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。
實習第一天，由於已經提前一天考察公司的位置以及行走路線，第一天上班時我準時按照約定的時間到達公司。來到設計院我的心情非常激動，有初入職場的膽怯，也有對實際建築設計工作的期待和嚮往。總工很熱情的接待了我，在辦公室簡單的看了作品集、談了一些對建築的思想以及實習待遇之後，總共便把我介紹給了即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們。看着同事們電腦前開着的cad、ps和su模型圖，我的心情真的是萬分激動，我下定決定，把這裏當作人生新的戰場，走好進入職場的第一步，充分利用這幾個月是時間來充實自己，證明自己。一陣寒暄之後總工給我安排了一位青年建築師付工來指導我的實習工作。工作室有幾臺空閒的電腦，經過簡單的思考我選擇了一個距離主任比較近的位置。剛剛收拾完東西坐下，還沒有從激動的心情中平復下來，付工便給我分配了任務，這有點出乎我的意料。
我的第一份實習任務是一個小區配套建築的平面功能配置及立面設計。方案的總平面設計基本上已經確定，所以商業建築的外輪廓已經限制的很死。付工的要求是重點是立面設計，立面的方案要經過甲方的選擇，甲方的要求是不能太誇張，用總工的話說就是花最少的錢把活搞完。拿到任務後我先看了一下小區的總體設計風格，大致確定了建築的風格之後，便開始找相關的案例。經過一上午的資料查找基本上確定了建築裏立面樣式，接下來的一個星期就是su建模型和簡單的平面佈置。剛開始工作時，我的工作積極性和熱情很高，一個星期就把整個小區幾千平米的商業建築模型做好了，付工中間幫我看了一次，覺得還行。第二個星期的時候，付工沒有給我安排新的任務，我利用這段時間重新研究了一下效果圖的製作，把su模型渲染並ps做了效果圖。這段時間工作室主要是建築總平面的調整，實習生插不上手，我熟悉了一下工作用的幾個建築軟件。接下來的一週我還是沒有接到新的任務，我很自覺的又做了一個小區商業的建築方案。就這樣九月份的實習不緊不慢的過去了，迎來了工作的第一個假期—國慶。公司的國慶節放了十天假，這十天在北京度過了實習最後的一段悠閒時光。
前幾個星期雖然沒有做多少事，在與公司同事的交流和付工的指導下，我對建築設計的流程和建築設計的規範要求還是瞭解很多。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審覈批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審覈批准--施工單位施工--監理進行審覈--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。國慶節後是我們工作室也是我實習工作狀態的轉折點，實習後總工和甲方確定了一個項目的施工圖外審日期，我們所有人都轉去做施工圖。繪圖所用程序爲AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。能夠有機會畫施工圖我覺得我還是很幸運的，施工圖的繪製可以學到很多在學校裏學不到的知識，這是對學校學習的知識補充。兩個月的施工圖繪製過程中，付工交的很耐心，我學的也很努力，經常加班到夜裏十一二點。這段時間的工作比較緊張，我畫了三十多部樓梯，幾個建築的立面和剖面，基本上所有的建築詳圖也是有所接觸。在這個過程中我體會到了施工圖的嚴謹，一步樓梯最後確定下來要經過很多輪的調整與修改，還有各專業的協調配合。
在以後的日子裏，進入了上班的模式，幫助別人乾點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因爲我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛鍊我的思考，積累更多的經驗來爲以後做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做後盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那麼的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在工作室作爲一個實習生，什麼小活都幹，可以說會有學長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設計好的，這樣的活並不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學到ps也是當務之急，在這段實習的過程中，ps的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所裏，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用sketchup來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup。
這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。
八、實習心得、體會
本次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論爲主，能有機會走進設計院去實習，對我來說是受益不淺的。五年的大學生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環境前，社會實踐對我麼來說是必不可少的重要環節，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結合，並鍛鍊我們動手能力的大好機會，爲未來的工作打下堅實的基礎。
設計院的實習報告彙編 篇10
通過設計院的實習，瞭解建築師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標：
一、實習目的
1. 瞭解設計院的工作程序，建築師的基本工作內容和工作方法。
2. 瞭解設計院不同專業相互合作方式，學習建築師的職業素質、及協調能力。
3. 結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案和建築施工圖的繪製。
二、實習內容:
1. 瞭解設計院的工作和程序，建築師的基本工作內容和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
2. 瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
3.指導老師檢查指導實習工作。
三、實習日期：
20xx——20xx學年第二學期教學周1—17周。
四、實習地點、單位：
地點：
單位：
五、實習經過：
大四下學期，我有幸來到中國建築技術集團有限公司中南設計院實習，在爲期四個月之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。
實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環顧着那全然不同於學校的新環境，看着辦公桌上那一疊疊圖紙和牆壁上貼着的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不爲過，強烈的表現衝動涌上心頭，我下定決心，把這裏當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。
剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫王偉，由於我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存着，所長把王工找來，讓我們認識一下，以後好跟着他學習，他開始也沒有給什麼活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以後的日子裏他就是我的指導老師。
設計院的實習報告彙編 篇11
寫在前面
20xx年7至10月期間，我在北京中外建建築設計有限公司深圳分公司實習，設計院實習報告。公司大概80多人的樣子，屬於中等規模。公司有主要設計部門有產品研發部，建築設計部和景觀設計部，其中建築設計部和景觀設計部每個部門有4個設計小組。平日裏公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領導與員工之間的交流。我被公司安排到建築設計一組進行設計實習，在實習期間，除了跟老闆有面對面的溝通外，也跟其他組（包括景觀組）的成員有一些接觸，對他們說的跟設計有關的話語也深有體會，也對專業建築師需要的素質有一些許瞭解。現就其中的一些話語來總結一些我的設計院實習。
對建築設計過程的認識
“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎麼樣？”
這是我們公司產品研發部丁總說的。丁總負責整個公司內部日常事務，並負責建築設計方案創作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習生。實習生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習生在一起做方案、討論方案。每當一個新的設計任務那過來，他就會讓我們實習生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然後一起交流。每個項目的設計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區，幾十萬平米的小區，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委託設計，也就一兩週，甚至一兩天，實習報告《設計院實習報告》。但不論是大型小區也好，小型投標也好，委託設計也好，總會有設計開始的時候，也會有設計結束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環境怎麼樣？其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設計的基礎，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委託的設計任務書，這個任務書上所包含的信息是整個設計過程的出發點。但是僅靠這個任務書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務書上的內容進行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因爲在深化任務書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建築設計前期工作也不只是收集資料那麼輕鬆。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環境的分析，找到設計的出發點，找出設計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現場觀察，照相，然後對資料進行彙總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結出來，然後跟同事們一起交流，討論。通過交流，發現新的問題，然後在下一步的方案設計中解決問題。然後就是方案的設計過程了。這是方案形成的.關鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現出來。
手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發揮。草圖過程後，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設計的突破點。但是這並不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙後還有改方案的。方案的設計有不斷反覆的過程，即便是這樣，最後的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現工具，這在我所實習的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結。這之後形成的方案已經有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內部交流。但這都還是初步設計過程。然後便是方案深化過程。方案的深化過程意味着方案基本定下來了，可以進行施工圖的設計了。施工圖設計在我所實習的公司是用跟方案設計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。儘管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設計過程也就是這樣。
我在公司實習期間，還聽了一設計成果回報會。公司的老總陳總（董事長）對一個已經設計好的方案進行的總結。也就是說，對每個已經設計完的方案，還需要重新在腦袋裏面過濾一次，及時總結方案中的足與不足，以便在以後的設計工作中少犯錯誤。有時候方案的設計往往會因爲甲方的意見重新再做，中國的建築行業裏面，甲方甚至超過建築師對建築方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪後，甲方自己拿出一套圖來，然後說照着那套圖做就行了。所以說建築設計的過程不是直線性的發展過程，有的是曲折的無規律可循的一個過程，充滿了反覆，充滿了否定。我們在設計中要保證，最後的結果卻是明確的，清晰的。
設計院的實習報告彙編 篇12
一、實習目的要求：
1、熟悉電工工具的使用；
2、掌握簡單照明線路的基本接線
二、步驟：
1.按圖接好導線，並固定在木板上；
2.檢查線路；
3.通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察並記錄現象；
4.切斷電源，拆除導線。
三、準備工作：
（1）測量前必須將被測設備電源切斷，並對地短路放電，決不允許設備帶電進行測量，以保證人身和設備的安全；
（2）對可能感應出高電壓的設備，必須消除這種可能性後，才能進行測量；
（3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結果的正確性；
（4）測量前要檢查兆歐表是否處於正常工作狀態，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄，使電機達到額定轉速，兆歐表在短路時應指在“0”位置，開路時應在“∞”位置；
（5）兆歐表使用時應放在平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁場。 做好上述準備工作後就可以進行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
四、注意事項：
（1）兆歐表用接線應用絕緣良好的單根線，並儘可能短些；
（2）搖測過程中不得用手觸及被試設備，還要防止外人觸及；
（3）禁止在雷電時或有其他感應民產生可能時搖測絕緣；
（4）在測電容器、電纜等大電容設備時，讀數後一定要先斷開接線後方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；
（5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉速儘量接近120r/min，由於被測設備有電容等充電現象，因此要搖測1min後再讀數。如果搖動手柄後指針即甩到零值，則表示絕緣已經損壞，不能再繼續搖，否則將使表內線圈燒壞。 由此可見，要想準確的測量出電氣設備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。
五、實習步驟：
1.按圖接好導線；
2.檢查線路，確認無誤後通電；
3.按下後再鬆開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下後再鬆開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最後按下紅色按鈕，記錄實驗現象；
4.切斷電源，拆除導線。
六、急救原則：
（1）迅速：施救者要迅速將觸電者移到安全的地方進行施救。
（2）就地：要爭取時間，在現場（安全地方）就地搶救觸電者。
（3）準確：搶救的方法和施救的動作要正確。
（4）堅持：急救必須堅持到底，直至醫務人員判定觸電者已經死亡，才能停止搶救。
設計院的實習報告彙編 篇13
姓 名 ：曹樟濤 學 號 ：B10380105
班 級 ：電氣工程及其自動化10級（1）班
20xx年8月25 日
法爲目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的羣體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
二：實踐要求
1、 明確專業實踐的目的和意義，瞭解各階段的實習內容及要求。 2、在專業實踐過程中虛心向現場技術人員請教，認真掌握現場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。
3、認真做好實習筆記，按各階段的實習內容做好實習小結。
4、瞭解當地風俗習慣，注意搞好與所在單位的關係，維護學院聲譽。 5、加強組織紀律性，遵守實踐所在單位紀律及所在單位的各項規章制度，嚴格遵守保密保安規定，服從現場工作人員的指揮。
三: 實踐過程及內容
首先是熟悉設計程序實習，張建龍老師向我們介紹了設計院各個室之間的配合情況，設計流程。通常一個項目是由線路室先設計，之後交給電氣室設計、選擇電氣設備、進行電氣設備招標等，然後交給建築室。建築室根據前面給的條件進行站址總體規劃、總圖和豎向佈置、土方計算、站區建構築物的建築和結構設計、採暖通風及空氣調節、給排水系統及消防設施等設計。設計圖紙最後交給室主任審覈簽字。隨後我仔細閱讀了建築室以前的圖紙，有許多看不懂的地方都一一向張建龍老師請教，收穫很多。對於學過的定義，我還是不放心的再對照一遍課本。題型千變萬化，但是萬變不離其宗。想要做成任何一件事，都需要有堅實的基礎。理論，要運用到實踐中來纔算經典。教室裏，我們學的是理論，可出了大學的門，能給我們提供物質生活的是我們運用理論去進行實踐的本領。
到了電氣二次設計室看着工作人員他們忙裏忙出的設計着變電站電氣設備的一張張圖紙，我很想幫忙，卻只能旁觀。但是，學習不能心急，幹什麼都需要耐心。設計院裏，最最基礎的還是要屬AUTOCAD軟件的使用。通過大一時候基本的CAD課程學習，在見習階段有了基本的應用以及進一步的加強學習。
在專業實踐遇到了35KV朱林線放緊施工中，在12#～19#耐張段緊線結束後(19#杆大號側尚未進行緊線)，施工人員返回施工駐地的途中發生了19#轉角杆傾倒的事故。通過跟隨張建龍老師對現場的調查、設計的校覈、轉角杆內角側
4
臨時纜風繩和橫擔受力反側順線方向臨時纜風繩的受力分析，及其錨樁允許承載力的分析計算，得出19#杆受力反側順線方向臨時纜風繩錨樁允許承載力小於三相導線緊後在橫擔法線方向的水平張力，是發生19#轉角杆倒杆的直接原因，並提出了計算確定錨樁形式、施工中勤檢查、增加中相臨時纜風繩、嚴格執行施工方案、避開農民耕作季節和加強職工技術理論培訓的預防措施。3.1檢查設計是否滿足實際要求：
因爲傾倒的只是19#杆，故只需校覈19#杆的設計條件是否滿足實際要求的情況，就可以判定設計有無問題，由於19#杆的圖線盤拉線均無問題，此參數不用校覈，其它參數校覈見表一。
設計院的實習報告彙編 篇14
這是丁先生在實習的最後一天對我們實習生進行專業知識培訓時說的話。每個建築師都有自己的建築設計方法和建築設計節奏。建築專業學生的課程作業與實際的建築設計工作有許多不同之處，其中一個不同之處就是解決實際問題的現實性。最終圖紙上的一切都必須經過甲方的論證和說服。“專業”建築師具有處理複雜設計問題的能力。當然，對於一個剛畢業的大學生來說，還有很多東西要學。建築設計方法不是一成不變的，也不是一成不變的。每個建築設計師不同的人生階段和經歷都會對建築設計產生影響，並體現在建築設計中。進入設計院，我們要處理設計師、客戶、用戶和立法者之間的許多關係，這些羣體形成了一些外部和內部的約束，包括基本約束、形式約束、實際問題、符號約束，這些都是針對建築設計本身的。專業架構師所面臨的是平衡這些約束。在這裏，設計師指的是我們自己，專業的建築師。客戶一般是甲方和投資方，不一定最終居住在房屋(建築)中。而用戶是最終享受房子(建築)的人。
在中國，最終享受房子的人並不能直接決定他想要什麼樣的房子，這就需要建築師去解決這些矛盾，找到一個平衡點。大多數國家立法者都制定了各種建築設計規範，在建築設計中必須考慮這些規範。另一方面，這些人對建築設計的約束也是多種多樣的。基本約束由方案本身的限制決定。方案所處的環境是什麼樣的，需要達到什麼樣的'效果，如何與外部環境進行整合等是基本的約束條件。然而，實際約束的形式約束是基於方案基本約束的擴展約束。這些約束要求設計者考慮實際問題，並最終正式地處理它們。各種約束需要一個專業的建築師來平衡，而一個建築設計就是要找到這些矛盾之間的關係並找到解決方案。成爲一名專業的建築師需要不斷的個人成長。在大學裏學習建築學課程是遠遠不夠的，但是在大學裏學習可以形成學習如何學習的能力。專業建築師的成長是一個不斷學習的過程。進入設計院，我們需要從很多方面學習。設計院(或設計公司)是建築學學生的所有權，這是一個與大學截然不同的世界。我們現在面臨的是真正需要解決的問題。處理好各種關係的矛盾成爲設計的出發點和落腳點。然而，進入設計院並不意味着成爲一名專業的建築師，這需要很長的時間來積累。多讀書，多學習，多接觸實際項目，成長越快。當他們到達一定的時間，他們會有一套自己的建築設計方法。在這個時候，正如丁先生所說，他們基本上是一個專業的建築師。他們可以自己完成一些方案的想法，並發現自己有能力解決各個組和方面的約束。
對設計表達的理解
“一個好的建築師的每一行草圖都應該是清晰而有意義的。”
在方案的草圖中，丁先生總是說。素描是建築設計表達的重要手段。作爲一名“專業”的建築師，有必要養成良好的表達習慣。建築不是口頭上說出來的，但最終，它應該被付諸實踐。表達建築設計的方式有很多種。手繪是設計師最基本但有時也是最重要的掌握方法。手繪表達簡單明瞭，可以反覆修改。是表達想法最快的方式。手繪表情通常是其他表情的基礎。通過手繪，我們可以快速的將設計呈現在腦海中，通過思考不斷的反映，不斷的修改，最終形成手繪方案。經過討論，可能會有一個新的手繪方案。計算機表達是建築設計常用的表達方式。
設計院實習報告
一、工程總體概況
1.1工程概況
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫中心西面
建設單位：尹西社區
設計單位：南京南洋建築設計院
建築面積：30477.3m2
結構類型：框架10+1層
1.2地理位置及環境
尹西科技軟件園工程，建於南京寧雙路南京市公安局法醫中心西面。施工現場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。
1.3建築概況
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A-1樓A1～A9軸無地下室，A-2樓A10～B6軸設一層地下室，地下建築面積3172.95M2、，總建築面積約32913.3平方米。
本工程建築裝飾爲：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外牆有面磚及花崗岩;內牆有磁磚貼面、乳膠漆牆面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面爲高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結構概況
本工程設計結構形式均爲框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級爲：C35，其中地下室砼抗滲等級爲S6。地上框架結構混凝土標號爲C40～C25。
1.5設備安裝概況
設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統，污水及雨水系統，消防給水系統;電氣包括照明系統、動力系統、弱電系統、防雷系統;通風爲機械排風，平時機械通風和局部除溼。
給排水工程：
本工程給水系統一至五層由市政管網供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統直接供給。
排水系統：室內生活污廢水合流排出室外，經窨井、化糞池後集中排入市區污水管網。
雨水系統：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經管道集中排入市區雨水管網。
消防系統：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設總配電房(10KV)，供電採用380/220V電源供電。配電系統採用放射式和樹幹式的供電方式。低壓配電系統接地形式採用TN-S系統。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習目的
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯繫起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養適應環境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，爲以後課程以及日後走上工作崗位打下基礎。
三、實習內容
通過兩個月的現場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內容有：(1)鋼筋綁紮工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外牆的防水做法;(6)磚牆的砌法等等。
四、實習概括
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，積參與現場施工，以及向工人師傅請教，善於發現問題，並運用所學的理論知識與現實結合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
五、實習具體內容
(一)鋼筋工程
1.剪力牆筋綁紮
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出牆身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現場很多剪力牆的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然後工人們會先畫出橫筋分檔標誌，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，並畫好豎筋分檔標誌。一般情況橫筋在外，豎筋在裏，所以先綁豎筋後綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁紮，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規範的要求。在場現我看到門窗洞口都按設計要求綁紮過了樑鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成後就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。
2.構造柱鋼筋的綁紮
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現場發現：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯佈置的。完後焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然後將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁紮。綁紮所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁紮的，很方便。工序爲：把已剪好長度的鐵絲對拆後纏扣在箍筋轉角與主筋交點處，鉤住，旋轉擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁紮，主筋與箍筋非轉角部分的相交點要成梅花交錯綁紮。在他們的指導下，現場我也學着綁紮了幾個交點處，但做得不是很完美，但對於一個初學者，我已完成了任務了。
3.樑、板鋼筋綁紮
現場樑鋼筋的綁紮順序爲：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在樑架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在樑中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且樑端的第一個箍筋應設置在距離柱節點邊緣50㎜處，另外樑端與柱交接處的箍筋要加密。最後將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁紮在一起，放入模板內。但樑箍筋要與受力鋼筋垂直設置。當主樑與次樑相交時，我看工人會在主樑兩側附加箍筋，另外次樑底筋要架放在主樑縱筋之上。當柱與樑相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側來保證該處樑尺寸便於澆築混凝土。
現場板鋼筋的綁紮，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。樑板鋼筋綁紮完成後，爲確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現場才能看得到的東西。
(二)、模板工程
1.剪力牆、柱模板安裝
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要採用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這裏重點介紹裝模過程：樓板澆灌好後工人會面先上其上面彈出牆、柱模板的邊線和控制線，再綁紮鋼筋，然後就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，並做臨時固定。模板加固後用支撐吊線調整模板的垂直度，然後往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最後用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
設計院的實習報告彙編 篇15
一、工程總體概況
1.1工程概況
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫中心西面
建設單位：尹西社區
設計單位：南京南洋建築設計院
建築面積：30477.3m2
結構類型：框架10+1層
1.2地理位置及環境
尹西科技軟件園工程，建於南京寧雙路南京市公安局法醫中心西面。施工現場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。
1.3建築概況
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A-1樓A1～A9軸無地下室，A-2樓A10～B6軸設一層地下室，地下建築面積3172.95M2、，總建築面積約32913.3平方米。
本工程建築裝飾爲：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外牆有面磚及花崗岩;內牆有磁磚貼面、乳膠漆牆面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面爲高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結構概況
本工程設計結構形式均爲框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級爲：C35，其中地下室砼抗滲等級爲S6。地上框架結構混凝土標號爲C40～C25。
1.5設備安裝概況
設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統，污水及雨水系統，消防給水系統;電氣包括照明系統、動力系統、弱電系統、防雷系統;通風爲機械排風，平時機械通風和局部除溼。
給排水工程：
本工程給水系統一至五層由市政管網供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統直接供給。
排水系統：室內生活污廢水合流排出室外，經窨井、化糞池後集中排入市區污水管網。
雨水系統：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經管道集中排入市區雨水管網。
消防系統：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設總配電房(10KV)，供電採用380/220V電源供電。配電系統採用放射式和樹幹式的供電方式。低壓配電系統接地形式採用TN-S系統。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習目的
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯繫起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養適應環境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，爲以後課程以及日後走上工作崗位打下基礎。
三、實習內容
通過兩個月的現場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內容有：(1)鋼筋綁紮工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外牆的防水做法;(6)磚牆的砌法等等。
四、實習概括
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，積參與現場施工，以及向工人師傅請教，善於發現問題，並運用所學的理論知識與現實結合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
五、實習具體內容
(一)鋼筋工程
1.剪力牆筋綁紮
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出牆身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現場很多剪力牆的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然後工人們會先畫出橫筋分檔標誌，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，並畫好豎筋分檔標誌。一般情況橫筋在外，豎筋在裏，所以先綁豎筋後綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。且所有鋼筋交叉點應逐點綁紮，其搭接長度及位置也要符合設計圖紙及施工規範的要求。在場現我看到門窗洞口都按設計要求綁紮過了樑鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成後就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。
2.構造柱鋼筋的綁紮
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上。現場發現：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯佈置的。完後焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然後將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁紮。綁紮所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁紮的，很方便。工序爲：把已剪好長度的鐵絲對拆後纏扣在箍筋轉角與主筋交點處，鉤住，旋轉擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁紮，主筋與箍筋非轉角部分的相交點要成梅花交錯綁紮。在他們的指導下，現場我也學着綁紮了幾個交點處，但做得不是很完美，但對於一個初學者，我已完成了任務了。
3.樑、板鋼筋綁紮
現場樑鋼筋的綁紮順序爲：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在樑架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在樑中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應沿受力筋方向錯開設置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且樑端的第一個箍筋應設置在距離柱節點邊緣50㎜處，另外樑端與柱交接處的箍筋要加密。最後將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁紮在一起，放入模板內。但樑箍筋要與受力鋼筋垂直設置。當主樑與次樑相交時，我看工人會在主樑兩側附加箍筋，另外次樑底筋要架放在主樑縱筋之上。當柱與樑相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側來保證該處樑尺寸便於澆築混凝土。
現場板鋼筋的綁紮，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。樑板鋼筋綁紮完成後，爲確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現場才能看得到的東西。
(二)、模板工程
1.剪力牆、柱模板安裝
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要採用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這裏重點介紹裝模過程：樓板澆灌好後工人會面先上其上面彈出牆、柱模板的邊線和控制線，再綁紮鋼筋，然後就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，並做臨時固定。模板加固後用支撐吊線調整模板的垂直度，然後往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最後用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
設計院的實習報告彙編 篇16
實習目的:我們景觀設計院的學生通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區等地的參觀，瞭解各種建築的風格和皇家園林的設計，開闊我們的建築景觀和園林視野，建立正確的專業思想，樹立正確的專業知識學習態度。
實習時間:20xx年10月13—18日
實習地點:北京
實習內容:
今天是來北京的第一天，對於從來沒有來過北京的我心裏是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建築由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建築是一個巨型殼體。建築物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀。
國家大劇院主體建築外環繞人工湖，人工湖四周爲大片綠地組成的文化休閒廣場。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的建築氣勢恢弘，規模巨大。城牆四角各矗立着一座精巧別緻的角樓。故宮宮殿建築佈局沿南北中軸線向東西兩側展開。紅牆黃瓦，雕樑畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的建築集中體現了中國古代建築藝術的優秀傳統和獨特風格，是中國古代建築的經典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿爲中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環繞着石雕欄杆，氣勢磅礴，爲故宮中最壯觀的建築羣，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建築佈局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循着封建社會的等級禮制，映現出帝王至高無上的權威。
下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這裏水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思佈局、形式獨特，園內亭臺別緻，遊廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點有:瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、崑崙石、萬福樓、靜心齋、白塔這些景點齊集了北海與衆不同的特點。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國曆代的造園傳統，博採各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，並蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術的瑰寶。
接着又來到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環境給人以美感;建築景觀特點獨特;是北京最有名的商業區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數不清的遊人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精緻商品，它是城市一個人氣指數最高的商業中心，弘揚着中國傳統的和現代的商業文化。
我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長達728米的長廊，長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術價值，另外她還起到了將園內各個景點有機地聯繫起來的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞於杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密佈的小徑相連接。
接着又來到圓明園，它繼承了中國三千多年的優秀造園傳統，吸取了歐洲的園林建築形式，把不同風格的園林建築融爲一體。圓明園彙集了當時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術之精華，以園中之園的藝術手法，將詩情畫意融化於千變萬化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱爲“萬園之王”。
1860年10月6日英法聯軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建築被燒燬。至今奇蹟和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供遊人憑弔。
“798”藝術區是來源於原有的工業廠房，被這些藝術家們改造的五花八門，各種風格的應有盡有，固有的建築風格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門廊增加了展示空間的。
晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點——鳥巢，“鳥巢”的設計和特點非常突出，他的外形結構主要由門式鋼架組成。整個建築，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量採用由鋼板焊接而成的箱形構件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構，成就了全世界建築業的一大壯舉，所以，又被稱爲“人類建築文明史上的驚人傑作”“水立方”不僅是一幢優美和複雜的建築。他的膜結構已成爲世界之最。
它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態在建築結構中從來沒有出現過，創意真是奇特。“水立方”的牆面和屋頂都分內外三層，設計人員利用三維座標設計了3萬多個鋼質構件，這三萬多個鋼質構件在位置上沒有一個是相同的。這些技術都是我國自主創新的科技成果，他們填補了世界建築史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
實習總結：
通過對北京的一些特有的建築的直接體驗和認識，開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些建築空間設計的視野，瞭解到一些建築以及園林的風格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀的認識，加深了對於這一專業的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環節，只有不斷地通過理論與實踐相結合，不斷髮現問題解決問題，才能創作出更好的作品。
設計院的實習報告彙編 篇17
作爲一名即將畢業的大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。大三暑假,我有幸到萬星建築設計實習,在將近1個月的實習期裏,我初步接觸建築設計的一些運作,熟悉了畫建築平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.負責指導我的是一名姓王的建築結構工程師,實習內容主要是AUTOCAD的運用.在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了CAD的各項命令，使自己的基礎更牢固，技術更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。
9月11號，實習的第一天，我被分配到設計公司的一個大辦公室，有獨立的辦公桌和電腦。可是不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是這裏看看，那裏逛逛，最終還是公司裏的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，王工指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審覈批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計(包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審覈批准--施工單位施工--監理進行審覈--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(必須符合結構要求)--進行平面設計(設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬於同步進行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序爲AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在學習過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
心得體會：
第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天後發現，與同事相處並不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這裏，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論爲主,能有機會走進設計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是爲了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，爲我們能在以後立足增添了一塊基石。實習單位的王工也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業
後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。爲實現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，感謝在這期間幫助過我的人。
二的暑假,我有幸到瀋陽設計院西安分院實習,在將近2個月的實習期裏,我初步接觸建築設計的一些運作,學會了如何畫建築平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經驗.
負責指導我的是一名姓張的建築結構工程師,而實習內容主要是AUTOCAD的運用.經過張工的悉心教導,很快我就熟悉了CAD的各項命令，實際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實習體會.
第一:真誠待人.我剛來報到時,遇到很多新的面孔,由於和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾瞭解,開始覺得不太適應.後來我慢慢發現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還教會我一些技術,由此我深感真誠的重要性,在公司裏不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關係是非常重要的,它會關係到你能否開展工作.孤芳自賞並不能說明你有個性,過於清高是很難融入大集體的.
第二:不要偷懶.剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之後，有些驕傲了，便放鬆了自己，院長特別給我們開了會，教導了我們，把我從鬆懈裏又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這裏是來實習學東西的，不是來玩的，不能因爲一點的自以爲是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學習的領域裏，只有勤學好問。
第三:勤學好問.剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因爲經驗對於新人來說是很重要的,不過能學到東西纔是最重要的.
第四:講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急於表現自己可能會使自己處於不利地位.我們要抱着踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策.
第五：多和同事交流。同事們都有工作經驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實習帶給我不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用於實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論爲主,能有機會走進設計院去實習,對我來說是受益不淺的.我就快畢業走向社會了,相信這次實習對我日後參加工作有幫助.
感謝院長對我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人。
設計院的實習報告彙編 篇18
利用暑假，我在南京市設計院進行了爲期一個半月的實習。這是一個讓我接近、瞭解和熟悉建築設計的好機會，使我弄清了自己在平時學習中所不能理解的問題，並糾正了一些錯誤的看法。讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。透過向所在單位專家的請教，明白了一些在設計和施工中易存在和發生的一系列建築通病的產生原理及相應的檢測，處理措施。透過實習，使我在理論和實踐............四個月的實習時間，一晃而過，匆匆的來，又要匆匆的走，似乎我們這行業的人，天生就是一副忙碌像，以前在學校就是，天天急急忙忙的過活，晚上一兩點睡覺，也是司空見慣的事情，不曾想如今的實習，也是匆匆就這樣結束，似乎還真有點不捨。雖然時間短暫，但收穫真的不小。以前在學校裏，對立面設計，從來不明白該怎樣下手，但實習的這段時間，設計師的悉心教導，以及同事們的幫忙，讓我的立面設計思維，有了很大提升，而且對建築設計，也有了新的認識，相信的以後的設計之路，我會有更大的收穫。
想想這幾個月的生活，真的是感悟不少，不僅僅對如何做設計，更是如何做人。實習的日子真的很辛苦，以前在學校，都是我在支配自己的時間，有時無聊了還能看看電影，出去逛逛街消遣一下，而此刻，似乎是時間在支配我，總價的時間不夠用，每一天早早的上班，就爲了給同事們留一個好印象，晚上沒事幹，也就跑到辦公室看看資料，偶爾上上網，如此早出晚歸的日子，也讓自己有了不少的收穫。
記得讓我接觸的第一個方案，就是友聯房地產的一個綜合樓，因爲是高層，要思考的問題相對也就複雜一些，在學校也接觸很少，我當時就覺得很迷茫，不知該如何下手，之後我就自己找資料，看書，然後拿了一個草圖給設計師，之後在設計師的指導下，我第一個方案已完全落定，包括所有平面的功能都已細化，而且地下車庫都已佈置完善，自己幾乎一個月的心血已有了成果，當時同事也對我有了必須認可，我好開心，之後就等着甲方來談方案了。最後，甲方從國外回來，說來看方案，我就開心啊，不曾想，甲方卻說，我們做的商住樓的戶型，他期望是單身公寓型的，而我們做的，就是一般的住宅型的，這樣一來，柱網要變，商業佈局也要變，那地下車庫也就不得不改了，換句話說，就是我之前一個月做的工作，都是無用功了，當時還真有點悲哀。但是之後想想，我實習嘛，以學習爲主，學到新的東西纔是最重要的，第二天一大早，我就早到辦公室，又是繼續看資料，爲這個方案的新構思做準備。
實習中幾天，我也做了打雜的小工作，幫他們改改小戶型，做做文本資料什麼的，雖然小任務，但我也不敢怠慢，我明白，一件小事最能反應人的本質了，我來那裏，不僅僅是學東西，而且也爲了讓自己更好的接觸社會，學學該如何更好更得體的做人。沒過幾天，領導就說讓我做個立面設計怎樣樣，我當時又開始迷茫，因爲以前在學校，自己在做平面的時候，其實立面形象早已在腦海中有了底，也從來沒想過平面跟立面竟然是分開設計，雖然不懂，但我還是答應了。當時真不好意思去問同事，我就硬着頭皮直接去問主設計師了，想着被有資歷的建築師罵，也總比上班不久的同事看不起的好。我把我的疑惑全講了出來，心中已經做好捱罵的準備，誰叫我在學校就沒把設計學精通呢，但事實還真出乎我的意料，設計師沒有任何對我否定之意，而是很耐心的跟我講，“設計院做的實際項目，程序當然跟學校有很大差別，而且設計院也不會像學校一樣，一個項目，給你半年的時間，這就需要大家的分工合作，一般來說，我們都是先做平面，再設計立面，然後根據立面效果再調整平面，最後根據效果圖整體調試”，設計師的大概話語就是這樣，我突然意識到自己似乎還真的沒完全領略到團隊精神的重要性，如此感悟，我突然間又興奮起來，覺得自己又有長進了，哈哈。接下來做幼兒園立面設計的幾天，我都悉心去跟做最初平面的也就工作一年的同事交談，我即想以自己的思維去展現我的設計，但也要尊重原設計者的意圖，在我們的合作下，第一個幼兒園立面構思出現了，但結果是，我受打擊了，設計師說整體感不強，同事說還真才從學校出來的，我明白這些意味着什麼。但爲了不影響自己的情緒，爲了以好的心態應對之後的工作，我又再次重新收集資料，又用心諮詢同事意見，也時不時的硬着頭皮去找設計師問些也許在他看來很幼稚的問題，但爲了自己能學到更多東西，我是完全把自己的面子問題拋到腦後。真是功夫不負有心人，我再次的設計成果，不僅僅取得建築師的認可，也同時得到甲方的認可。事情過了才明白，立面設計真的不像想象中簡單，團隊精神也並非簡單合作那麼簡單，就說做立面設計，你再調整平面，有時人家的CAD平面，也許軸網跟牆體線有偏差，你所做的，也許就是把這個圖，重新畫一遍，而不是簡單的修改，多畫點圖，就當是熟練下CAD了，也許，這也是團隊精神的一方面吧。
設計院的實習報告彙編 篇19
實習時間：20xx年X月X至X月8日
實習地點：河北保定易縣實習基地
一、實習目的：
1. 學習現場定線佈局的基本方法，瞭解路線方案比較的方法，公路路線線形的概念，進一步加深課堂所學勘測知識。學習公路各種曲線的敷設方法，基本能掌握各類地形、地物下曲線的運用和測設。
2. 熟悉道路勘測測量的工作方法，並進行道路勘測測量的基本訓練。
二、實習內容：
X月X上午8點30分我們坐上了前往易縣的大巴。在出發前的實習動員大會上，楊老師已經把這次實習的任務和應該注意的地方同我們進行了一一交待，實習的內容分爲六項，依次分別爲選線、量角、中樁、水平、橫斷與地形，每個小組輪流做一次，就是這次實習的基本內容。
實習基地位於河北省易縣城西15公里的樑各莊西永寧山下，在北京以西約120公里處，北依峯巒疊翠的永寧山，西依紫荊關，南臨易水河，與狼牙山隔水相望。
作爲道路勘測實習基地，此處山勢較平緩，地勢開闊，周邊建築物、道路、樹林、水系、田地、橋樑等地物，適用於山區道路選線，可以適合不同線形的設計與勘測，能夠開展中線測量、縱橫斷面測量等，滿足道路野外勘測實習要求。
以下是我的實習日記摘要，基本上總結了實習期間遇到的問題，和解決問題的辦法。 20xx年4月1日 晴轉小雨
今天是實習的第一天，在進行簡單的任務佈置後，我們開始了我們的道路勘測實習，今天的任務是中樁。
從實習基地出發，我們在等待量角組的數據後，開始了實際放樁過程。直線段放樁比較簡單，每40米進行全站儀定樁，之間用皮尺進行20米樁位放置。在曲線樁位的放樁過程中，需要精密的計算，複覈上一組的數據。曲線樁位主要是利用角度與距離進行放樁，實交點一般將全站儀放置到交點上，計算出所放樁位的角度與距離，進行放樁;虛焦點曲線的樁位需要分別將全站儀置於ZH點與HZ點進行放樁。
在JD3與JD4之間的直線段放樁過程中，計算出現了小小的失誤，導致自K0+220.43樁位後，每個樁位都有3.7米的誤差出現，但是JD4里程無誤，經楊老師檢查無誤。
20xx年X月X日 陰
昨天下了小雪，但對實習沒有障礙。
今天進行水平組的實習。水平組測量分爲兩項工作，中平與基平。我們首先進行了基平測量，從上一組引至JD4附近的BM2點，依次放出了BM3與BM4兩個基準點。在進行BM4基準點測量時，發現路線是一個回頭曲線，爲了減小誤差，我們採取了截彎取直的辦法，將測量里程縮短，最後600米測量誤差22mm，滿足測量要求。
下午進行了中平測量，主要是將每一箇中樁的高程進行測量，在進行水準儀的安置過程中，要注意儘可能多的測量樁位，減少轉站次數，保證測量精度，最後進行閉合校覈，誤差8mm，晚上進行了內業計算，將今天的測量結果整理。
20xx年X月X日 晴
今天進行橫斷面測量，上午沒有外業實習，進行了昨天的內業校覈。
下午根據中樁組的測量進度，依次對每個樁位的垂直於前進方向的左右各15m距離內的地形進行了測量並記錄。此項實習所遇到不同地形，要進行座標記錄，方便內業工作。
晚上進行了橫斷面圖的初步繪製，因沒有設計高程等數據，暫時沒有進行下一步繪製。
20xx年X月X日 晴
今天進行地形測量，此次地形較爲特殊，路線定於田間小路一側，所以所需繪製的路線兩側150m地形圖大部分爲農田，其中有較多的古樹與電力設施。
我組利用全站儀進行了精密的測量，並繪製了草圖。
晚上進行了內業繪製，將外業數據成圖。
20xx年X月X日 晴
今天進行選線組實習工作，因地形較爲平坦，障礙物較少，路線選爲兩條長直線。選線過程中要注意，交點一定要視野開闊，方便進行測量工作，栓樁要精確方便後續工作。交點的選擇一定要逼開草叢，溝渠，障礙物等，必要時設置虛交點。
20xx年X月X日 晴
今天是外業最後一項實習，量角。需要將所選路線的偏角進行測量，並進行曲線半徑R及緩和曲線長度Ls的選定，曲線要素的計算等。進行偏角測量時，要進行左盤右盤校覈，誤差控制在40·以內。半徑的選擇需要初步選擇曲中位置，反算出半徑R，再根據Ls長度等數據進行校覈。
20xx年X月X日 晴
今天進行內業整理，將外業期間的所有數據進行內業整理。
三、心得體會
九天的緊張而有難忘的實習生活在時間的催促下結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了全站儀、水準儀、經緯儀的基本操作，獲得了道路勘測實際工作的初步經驗和基本技能，着重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，培養了我們的計算能力，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了少許經驗，使我學到了瞞多實踐知識的。
實習也給了我們不少教訓：由於某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。一個組的團結也是至關重要的，它關係到整個組的進度。先前我們組由於配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，後來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。
山水秀麗、風景如畫的清西陵給我留下了很深的印象，而這些日子裏和同學們一起經歷的種種讓我收穫更多，工作時的相互配合，閒暇時的相互打趣，一起吃着不甚可口的飯菜，相互支持相互勉勵，我想這些對於將要離校的我們來說，更加難得和可貴吧!