畢業鑑定 (標準版)

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畢業鑑定 (標準版)

畢業鑑定 (標準版)

歲月如梭,轉眼間我在交大的四年大學生活到了就要結束的時候。在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,我付出了許多,卻收穫得更多。下面,我就對大學四年我的表現作一個總結和自我鑑定:

在校期間,我能夠熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,努力學習鄧小平關於建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線。能夠自覺遵守國家法律和學校規定,尊敬師長,關心同學,禮貌待人。(若有的話)積極向黨組織靠攏,多次遞交入黨申請書,並於XXXX年X月X日光榮地加入了中國共產黨。但是,由於種種主客觀條件的限制,我的思想理論學習和實踐還相差得比較大,如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

學生的主要任務就是學習,在交大這個知識的殿堂裏,我係統地學習本系的所有課程,基本掌握了計算機軟硬件的基礎知識和理論。此外,在老師的鼓勵下選修了XX、XX等課程(如有的話:XX系的雙學位課程並獲得XX第二學位)。不僅開闊了知識面,也爲將來踏上社會,適應各種工作要求打下了基礎。我還與同學共同購買了電腦在寢室,聯結成網絡,上Internet, 這在女生中是不多見的。當然,學無止境,我們學的東西很多,但怎樣保持對新知識的敏感度和哪些纔是將來服務社會所需要的仍值得我去領悟體會。

班級、院系、學校是我學習生活的集體,在這裏我感受到集體的溫暖,所以我積極主動地參加了從班到系、學校的各種集體活動,併爲集體出謀獻策。同時關心同學的身心,與大家關係融洽。(若是幹部的話)作爲XX長,我努力爲同學服務,參與策劃組織了許多班級(院系)活動(可列舉一二,如XXXX),認真聽取老師意見和同學反饋,任內得到了老師同學的肯定。

作爲女生,我們的生活是多彩的。我喜歡參加各種體育鍛煉活動,如XX、XX……健美了體魄,放鬆了大腦。此外,我還參加了許多校內外社會活動,如舞會、聯誼、植樹、獻血、調研、家教、實習…等等。豐富了課餘生活,增長了社會經驗。可是,由於社會上對女性的定位和自身的侷限,我所能參加的社會活動還遠遠不夠,希望後來的師弟師妹吸取經驗,不困在象牙塔內。

21世紀的曙光已經初露,嶄新的年代展現在我們面前。作爲畢業在新世紀的大學生,我們有理由對祖國的未來充滿憧憬,對將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學生活即將逝去,但我不會沉浸於過去的光輝歲月,我將用全新的心態去擁抱新世紀的挑戰!

作者: yvduo XX-1-10 16:32   回覆此發言

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6 回覆:實習鑑定

(可選模塊)

下面是各種開頭、結尾、中間,大家可以根據自己情況靈活選用。

開頭(1)文字型

天下沒有不散的宴席,轉眼間,大學四年的美麗年代就快到了要結束的時候。回首這四年,有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷,付出過汗水淚水,也有收穫與成就…有人說過,忘記過去就意味着背叛,所以,我回味過去,爲的是未來。

開頭(2)簡練型

畢業在即,爲了更好地服務社會,以下就對我的大學生涯作一個簡單的自我總結鑑定。

開頭(3)懷念型

經管不願離去,畢業的日子還是越來越近了。四年的大學生活使我成長成熟,成爲有用之材。難忘逝去的歲月,下面就是我大學生涯的總結鑑定。

開頭(4)又紅又專型

大學四年的生涯終於要結束了,我們,新時代的大學生即將登上社會主義建設的歷史大舞臺。爲了更好地報效祖國,爲了能在建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人,下面,我就我的大學生活進行一次自我鑑定。一方面使自己在總結中提高,另一方面,給在校的同學們一點經驗。

開頭(5)抒情型

時光匆匆,當我伸手去攔時,它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌着到了她的盡頭,留給我的,是無盡的感慨收穫和即將入海的寬廣無限…

作者: yvduo XX-1-10 16:33   回覆此發言

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7 回覆:實習鑑定

思想(2)普通型

在校學習期間,我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,擁護中國共產黨和他的領導。能初步樹立起馬列主義的科學世界觀,以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。我還能基本做到遵紀守法、服從領導、尊重師長、愛護老幼、幫助後進、文明有禮、遵守秩序,生活作風良好。

思想(3)散文型

我們身上繼承着青年人的優秀血統。“五·八”的日子裏,我們默哀着死難的烈士,在聲討着美帝暴行的隊伍裏前行…;日本軍國主義復活的陰影裏,我們聲援着抗爭的勇士;海峽對岸跳樑小醜猖獗的時候,我們在網絡裏以比特流揭露着他們的真實面目……我們還關注着中美中歐的WTO 的談判;新浪的風險上市;國企的困境中涅盤……我們毫不猶豫掏出零花錢捐給百年一遇水災的災民們,我們假期回到家鄉,瞭解着城鄉差距東西差距;我們在街頭散發傳單,宣傳着人類只有一個地球……

學習(1)刻苦型

交大的學習生活是緊張的,我能在課堂上認真聽講,課後自覺溫習,努力向上。我參加了各種課外學習班,努力掌握各種知識。除了本專業的課程外,我選修了XXXX、XXXX等課程(雙學位),還自學了XXXX的內容,通過努力我獲得了XXXX的選優(XX第二學位)。

學習(2)電腦型

我向來注意學習方法的掌握,上課認真,注重理解。我還注意學習與實踐、課內與課外的結合。利用課外輔導資料、筆記和實驗來加深對內容的理解。新時代對電腦的使用提出了很高要求,我在課餘時間充分利用寢室及學校的電腦和網絡,掌握許多電腦及網絡知識,曾通過上海市計算機等級考試X級。

學習(3)四字經型

本人學習態度端正積極,努力上進,上課認真,尊師重道,勤奮好學,注重學習方法。學習興趣廣泛,選學多門專業外課程。愛好電腦及網絡,熟悉多種編程語言、軟件和操作系統。喜愛外文,堅持參加口語班和英語角活動,通過國家六級考試。

生活(1)規律型

生活嚴謹而有規律,作風正派,講文明、講衛生、講禮貌,舉止端莊、儀表整潔,關心尊重同學,與同學關係良好。

生活(2)開放型

性格開朗活潑,待人處事熱情大方,生活態度端正向上,思想開放積極,能很快接受新鮮事物,樂於助人爲樂,與同學關係極其融洽。

工作(1)大官型

在學校裏,我積極爲同學服務,被有幸選舉爲XX院系XX長。任職期間,我瞭解同學呼聲,上下溝通,積極配合學校、老師完成了各種任務,組織了許多成功的活動,如XXXX的XXXX、XXXX、XXXX等。通過XX的工作,我一方面鍛鍊了自己的工作實踐活動能力,發掘了才能,而且更重要的是樹立全心全意爲同學服務的思想,這一點,對將來踏進社會,尤爲重要。

工作(2)小官型

我能積極參加班級體活動,曾經擔任過XX、XX等職,任職期間,我積極協助XX長的工作,團結協作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關係,使我們班成爲一個充滿生氣活力的班集體。

課外活動

除了學習以外,勞逸結合是很重要,它可以調節學習節奏,提高學習效率。我積極參加了學校裏的各種體育鍛煉和文娛活動,如校遠會,希望杯足球賽,春季長跑,文學社團、化妝舞會等等,曾經在XX比賽獲得過第XX名,XX評比中得到XX的獎勵。此外,我還參加了公益活動,如大學生暑期農村考查活動、上海Internet使用調查、世界AIDS日(其他日可以的說)宣傳、幫殘助殘等,既服務了大衆,也增長了見識。

缺點(1.x, x=1~8)

成長的過程不會是一帆風順的。在學習生活中,由於各種主客觀的原因,我還是遇到了許多問題。

缺點(2.x, x=1~8)

當然,我在大學的學習生活中也暴露了許多弱點和不足,這是需要我引起警惕並在今後的日子裏努力加以改進的。

缺點(y.1, y=1~2)

如我雖然學習了許多課堂裏書本上的理論知識,但與實際聯繫甚少,實驗又做得不多,理論無法聯繫實際,造成動手能力較差。

缺點(y.2, y=1~2)

又如我的課外活動過多,一定程度上影響了正常學習的開展,成績徘徊不前。

缺點(y.3, y=1~2)

我在學習上花費了許多時間精力,卻很大程度上忽視了與同學的溝通與聯繫。使得我的人際關係能力不強,今後步入社會以後,要想有所作爲,在這方面需要加強,改變“書呆子”形象。

缺點(y.4, y=1~2)

我的社會活動能力比較差,許多活動都是被動地參加,無法真正融入,這值得我今後認真改進。

缺點(y.5, y=1~2)

我對電腦和網絡的興趣很高,這是好事,但我化了大量的時間泡在上面,雖然網絡知識和應用能力有很大提高,卻影響到了其他方面,造成正常學習時間不足,課外活動減少…如何控制和正確引導自己的興趣愛好,是我必須考慮的。

缺點(y.6, y=1~2)

作爲院系幹部,由於工作很忙,我無法顧及與班級同學的溝通,雖然我的工作在院裏得到肯定,與班上同學關係卻很淡漠,這是不應該的。

缺點(y.7, y=1~2)

我在學習上很努力,經常自修到深夜,但是學習成績卻沒有很大提高,說明我的學習方法有待改進,在學習技巧上需要花些功夫。

缺點(y.8, y=1~2)

由於是女生的緣故,我體育活動參加得很少,這顯然無法適應新時代社會對大學生的要求,健康的體質才能使我在將來的工作中得心應手,充分發揮。

收尾(1)新世紀型

我們已經步入全新的21世紀,新的世紀充滿生機與活力,新的世紀充滿機遇與挑戰,新的世紀對我們大學生提出更高的要求。我們不怕挑戰,我們將是新世紀的主人!

收尾(2)簡練型

大學的時光固然難忘,卻不該僅僅沉湎於過去,我們總結過去是爲了更好地面對將來,所以我將以積極全新的自我走進社會,愛國榮校!

收尾(3)紅又專型

偉大的祖國已經步入了嶄新的21世紀,社會主義現代化建設正熱火朝天地緊張進行着。我們將堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線,團結廣大青年,以經濟建設爲中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,自力更生,艱苦創業,爲把祖國建設成立富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥!

收尾(4)文字型

過去的,已過去。將來的我將探索前行!

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