實習自我鑑定全集（精選6篇）

實習自我鑑定全集 篇1

“學爲人師，行爲世範”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行爲的一個規範。實習期間，我很注意自身的品德行爲，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因爲我教的是高中，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作爲高中老師，做好自身行爲規範、爲學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的，這也是我對自身的要求。因爲我與學生的年齡相近，因而共同話題比較多，同學們對我們既有新鮮感，又覺得我們親切。這是我們實習老師的優勢，我們應該充分利用這個優勢，接近學生，嘗試進入他們的內心世界，瞭解他們。

在這一個月裏面，我教的是高二，帶的是高二(6)班。我在高二(1)班、高二(5)、高二(6)班一共上了9節語文課。講過作文指導課——謳歌親情，學習寫得充實，講過張若虛的(春江花月夜)，講過杜甫的(登岳陽樓)。我還代過李書記上了兩節德美課——演講與口才，我定一個演講題目，讓他們即興演講，然後我針對他們的演講情況作總結，並響應他們的要求給他們作演講示範。我更代過化學老師馬老師上過2節化學選修2，他們在做練習題，我盯着，並維持紀律。上過兩節高二(6)班的班會課，一節是主題爲“嚮往大學”的主題班會，另一節是傷感的告別班會。我更上了很多節自習課(星期一、二、三、四第九節)，主要任務是維持紀律和輔導學生。指導老師陸老師和級長張老師都教給我好多東西，真的很感謝他們。

作爲實習班主任，帶領學生參加鍛鍊，帶領該班學生早讀、課間操時維持秩序，做了幾名後進生的細緻的思想工作，籌辦了“嚮往大學”主題班會。主題班會的舉辦非常成功，引起了學生對大學的強烈嚮往，讓他們找到奮鬥目標，重拾信心面對大學聯考，並讓他們知道，大學聯考並不可怕，它只是一次選拔考試，所以應該以平常心對待。我還傳授了一些文科生的複習經驗、心得給他們，讓他們梗深入地瞭解大學聯考。

在整個實習期間，我本着對學生負責的.態度盡全力做好每一件事情，因而得到同學們的喜愛和肯定，他們不僅是我的學生，更是我的知心朋友。每次上完課，學生都會給我提很多寶貴意見，並且會鼓勵我再努力，不斷取得進步。

大家都說現在的學生越來越難教，做老師的成就感越來越少。我覺得不然，我相信每個學生心中都住着一個天使，這個天使就是我們教育學生的最佳助手，只要充分利用這個助手，就根本不存在教不好的學生。

因此我認識到，要教好學生，首先要學生接受你，喜歡你，不然一切都無從談起。現在的學生都很有個性，他們不喜歡你，就要跟你對着幹，排斥你，那你就無從入手，吃力又不討好了，更不用說改變他們了。

在實習期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂於給我很多教學上的寶貴建議。雖然我的身份是個老師，但我不是把他們當作我的同事，而是把他們當作是我的師長，虛心想他們討教很多教育教學經驗。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時，對課堂上發生的突然事件的處理能力不夠強，沒注意到在教學中滲透情感價值觀的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。

作爲一個語文老師，基礎知識要紮實，知識面要很廣，平時要關心身邊事，並把它們靈活地滲透於教學當中。因爲現在的學生接受信息的渠道很多，知識面也很廣，他們提問的問題有時候很深入，這對老師而言是一個很大的挑戰，所以我們要不斷充實自己，以迎接學生的挑戰。

我們在課堂上教授學生知識固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教學中滲透情感價值觀的教育。因爲現在的社會很複雜，誘惑很多，對學生的不良影響很大，學生或多或少會受到不良信息的影響，因而出現人生觀、世界觀、價值觀的偏差，我們在教學中一發現這些問題，就要充分利用教學資源，靈活地糾正學生的人生觀、世界觀、價值觀所出現的偏差。告訴他們什麼是對的，什麼是應該做的，什麼是不應該做的。

所以備課一定要充分，備課的時候要充分考慮各種細節問題，還要從教學內容中找到學生的興奮點，要做到在快樂中學習。上課時要注重“以學生爲本”，當好一個引導者的角色，把課堂主導權交給他們，讓他們在課堂的舞臺上充分發揮，充分展現自我。而且老師在上課的時候一定要保持發自內心的微笑，讓學生感到老師給他們講課很快樂，他們自然也會受到老師的感染，愉快地學習了。

在這一個月的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，不斷自我增值，在工作中做好個人工作計劃，做一位勤勞、優秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加豔麗多彩。

實習自我鑑定全集 篇2

我是20__級護理系的應屆畢業生，通三年的理論知識學習之後，根據學習的需要，學校爲我們安排了爲期八個月的臨牀實踐學習。我們於20__年7月份進入荊州石油四機醫院進行了爲期八個月的臨牀護理實踐。

臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛鍊，同時也是我們就業前的最佳鍛鍊的機會。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這裏我們要感謝台州市中心醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，在醫院實習的這段時間裏，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛鍊自己的機會。在忙碌而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。帶着一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫院，開始了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉變爲一名實習護士，生活的環境也從學校轉變爲醫院，接觸的對象從老師、同學轉變爲醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已經召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對於如何適應這三大轉變，做一名合格的實習護士，我們心裏仍是忐忑不安。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對於護理的工作我們處於比較陌生的狀態。慶幸的是，有老師爲我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫院各科室的護理工作，能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。隨着時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，瞭解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與複雜的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫生離不開護士，病人離不開護士，醫院不可以沒有護士，整個環境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發揮其不可或缺的作用。因爲有了臨牀的實習，我們才更全面、深刻地瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。

進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，養成良好的工作態度。在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶着心做，因爲每一個動作、每一件小事都關乎着病人的生命。在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤爲重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，並能大膽的提出自己的想法。當發現自己在護理操作中有不規範的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進的地方，在今後的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務於患者，爭取做一名優秀的護理人員。

實習自我鑑定全集 篇3

8月6號至8月12號，在我係領導的組織安排下，在杜老師和張老師的帶領下，我和其他幾位同學在香港協青社進行了爲其一週的實習。首先衷心感謝協青社對我們的培訓和教導，衷心感謝那些關心祖國內地社工發展的香港同仁。通過這次實習，我們瞭解香港社會工作發展的現狀，感受到了香港青年社會服務的優勢，加深對社會工作的專業認識，同時也看到了香港社工和內地社工發展的巨大差距。

社會工作誕生於西方，至今已有上百年的歷史，目前我國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才幾萬人，儘管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%-30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業的學生覺得自己就業前景很不樂觀，而造成這種不樂觀的主要原因在於：我們的專業化走在了職業化的前面。而香港社會工作專業的命運不像內地這麼坎坷，從1970年代香港經濟騰飛開始，社工迅速實現了本土化和職業化，至今，已經建立了比較完善的社工註冊制度和社工職業規範。反觀內地社工，仍然面對着本土化和職業化的雙重任務。向香港學習，無疑是內地社工發展的捷徑。

香港協青社於一九九一年十一月成立，是一所專爲邊緣青少年提供危機介入服務的社會機構，在香港享有較高的知名度。其服務機構有通宵外展隊、二十四小時電話熱線、男/女危機介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊的任務是每晚十時到翌日清晨六時在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無家可歸的青少年。危機介入中心以小型家庭模式運作，由專業社工爲青年人及其父母提供輔導服務，嘗試找出導致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人迴歸家庭。自立堂是在職或待業青年的過渡期宿舍，給那些已到工作年齡(15歲以上)、卻因沒有獨立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個月廉價的住宿和基本職業培訓，幫助他們自立。蒲吧是年青人的遊樂場所。

8月6號下午我們對協青社進行了初步的參觀，8月7號白天協青社爲我們準備了一天的歷奇活動，歷奇活動以充滿趣味性和啓發性的小組活動爲主，這在我們系也嘗試進行過，但是於他們相比，專業性卻差了很多，在以新鮮遊戲組成的小組活動中我們充分感受到了香港社工較高的素質和專業的技巧。lemon和啊傑是分到我們組的倆個社工，啊傑是小組的工作員，lemon則容入組員當中，充當激勵調解的作用。而內地一般只有一個專業社工以工作員的身份參與其中，缺少對整個小組的把握能力。在整個活動中，lemon只是充當組員，但他的作用卻是至關重要。lemon敏銳的觀察力，較強的細節撲捉能力和很高的表達能力都對我產生了很深的印象。下午我們在戶外進行了城市之峯的活動，我們從三樓身穿安全繩索下到一樓，驚險刺激，同時極大的提高了我們的勇氣和自信。

晚上，我和紅芳、貝貝被分到男自立堂體驗實習。自立堂是待業和在職青年的過渡期宿舍，服務對象是已達工作年齡(15歲以上)，卻沒有獨立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會福利署轉介的因爲有輕微犯罪行爲而受感化令的青年(21歲以下)。工作人員和我們簡單介紹之後，我們便開始了和自立堂的青年開始接觸。我們剛進男自立堂時，倆個女生顯得有點害怕，那裏的青年也對我們都很冷淡，最多隻是簡單的寒暄，雖然我們已經很主動了。我知道，在我們之前，武漢的社工學生也剛剛來實習過。這種情況讓我和兩個同伴工作信心和工作熱情銳減。我和倆個一直忙着玩遊戲的青年聊了半天也只是得到了簡單的寒暄，而我的同伴在和其他青年的交流中也是碰壁而回。我們都不太會講廣東話，而男自立堂的青年人多數不會講普通話，因此，我們與他們存在嚴重語言障礙。這個問題一度也讓我們很氣餒。經過一個小時的掙扎我們3個失望的聚在了一起。但是我們並沒有畏縮，而是開始總結剛剛的經驗。我觀察了整個自立堂，我發現有幾個青年忙着玩遊戲，根本不會理會我們，我準備拿自己玩過遊戲的經驗介入他們其中也只是妄想。其他幾個有的在上網，有的在不停的打電話，有的在看電視。而有一個青年好像剛剛從外面回來，一個人悶頭吃飯。於是我決定從他入手，而紅芳他們則決定繼續用英語和剛剛稍有了解年齡較小點的青年交流。這樣我們找好目標之後開始重新着手。這次果然取得了效果，通過努力我瞭解到了他的許多基本信息，在獲得初步信任之後，我對一些較爲敏感的話題也有了試探性的接觸。我的同伴也取得了不少收穫。

8月8號是專題講座日，上午是介入技巧-小組輔導，下午是關係的建立和試探性行爲的處理。倆位老師講得都相當不錯。下午李老師在講社工常遇之測試行爲的類型及處理原則和技巧上舉了很多鮮活的實例，這些例子給我們傳授了很多內地沒有的經驗，讓我們瞭解了在遇到對方使用攻擊性等測試行爲時應該怎樣處理，收益頗多。晚上又去了男自立堂，已經沒了上次的尷尬。

8月9號安排的是香港文化活動日，我們去了香港基建博物館、懲教博物館，下午還去了赤柱廣場、淺水灣和警察博物館。一路上我們此次活動的總負責人基哥一直在充當我們的導遊，細心的爲我們做講解，使我們對香港的歷史文化有了一定了瞭解。8月9號晚，我和紅芳被安排去參見10點到第二天早上六點的深宵外展，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無家可歸的青少年。協青社每晚會派出兩隊外展對，分別駕車去不同的地方搜尋。我和coco、啊州一組，紅芳被分到了另一組。我們搜遍了香港的很多大街小巷和屋村社區。coco、啊州非常的認真，每個角落都不會忽視，敬業程度讓人非常敬佩。coco小時候在廣東，普通話說的很好，一路上我們聊了很多了，小到家常大到內地和香港不同的文化和生活方式。讓我對香港和香港社工也有了更加真實的認識。晚上2點多是時候，我們發現了3個孩子在社區裏逗留，coco說我們上去，接下來發生的事讓我至今難忘。coco和啊州用了不到10秒鐘的時間已經和這羣孩子打成了一片，而我傻在了那裏，驚訝的看着他們熱鬧的聊天。coco告訴我其中一個孩子會說普通話，於是我就和她聊了幾句，可能是因爲我緊張了點，聊了幾句便沒了話題。20分鐘之後，她們好像沒有要跟我們走的意思，於是我們就離開了。回到車裏我問coco,不把她們帶走嗎?coco說，她們要是不想回去我們是不會強迫的，只要和她們建立好關係，讓她們瞭解我們的工作和服務，我們就已經成功了。coco還鼓勵我應該更主動點才行。另外coco還告訴我，這3個孩子都是女同性戀。當時真是嚇了我一跳，因爲我一直以爲她們是2個男孩一個女孩。

就這樣一直到5點多的時候我們才和另一組會合。一晚上coco接了很多青年的電話，都是主動要求協青社去接她們的。coco根據他們的具體情況把他們轉介到其他的機構或者安排接送。可見社工在香港的知名度有多高。就這樣我過完了我在香港一個難忘特別的夜晚。

8月10號是自由時間，我們玩了一天，旺角購物、太平山看香港夜景、蠟像館、維多利亞港…

8月11號安排的是社會服務參觀日，我們先後去了香港女青年會、青年就業起點、救世軍-深水涉家庭支持網絡隊和香港明愛-牛頭角小區中心。所到之處的各個機構都對我們進行了熱情的款待，而且對於他們的機構服務給我們進行了詳細的介紹。使我們對香港的社會服務也有了更全面的認識。在去香港明愛參觀的時候，我們還去看了他們的社區服務中心，又是一次真實的震撼。我們看到了一個真正的社區服務中心，圖書館很多人在安靜的看書學習，少數印尼的家庭在一起聊天，老太太老爺爺在忙這自己的事，學生安靜的學習，牆上是最近發生的一些跟社區居民切身利益有關的事件及其對策，木板上是一些活動留下的痕跡，這在內地是非常少見的。

8月12日上午，基哥和我們一起進行了倆個小時難忘的分享，緬懷了我7天的經歷，更驚訝於基哥的成長經歷。下午我們告別了香港，踏上了回深圳的列車。這次香港行可以說是收穫真的很多。在和香港社工進行交往的過程中，我看到了他們身上的素質之高。像基哥、coco、lemen、啊洲…每個人都有這優雅的談吐，敏銳的觀察能力，良好的價值觀、健全的人格，以及時刻保持的微笑。這在內地也是很少見到的，也都是值得我們好好學習的。在我們參觀的其他很多服務機構中，我發現很多機構剛開始都是由宗教建立起來的，後來才被政府購買其服務的。而內地有宗教信仰是人是少之又少，所以靠宗教背景的組織在內地是很難發展的。

可是其他的ngo在內地也是很難發展的。因爲很多ngo基本上都不是盈利組織，都是靠社會上的慈善家和基金會獲得資金的，像協青社就是靠香港賽馬會支持的。但是在我國，雖然富人是越來越多了，可是慈善事業卻是十分落後，像香港那樣的ngo組織很難發展起來。這就相當大的制約了我國社會工作事業的發展，因爲內地大學培養的社工人很難找到一個正規的平臺去發揮自己的能力。不得不說是一種悲哀，我們的專業化大大的走在了職業化的前面。不過我們不能忽視我們政府的作用。由於近些年中國經濟的高速發展，產生了大量的社會問題。在我國政府的提出構建和諧社會的之後，明確提出要建立一直龐大的社工隊伍，這就爲我國的社工事業提供了一個非常好的發展契機。在我國的深圳、上海等地，政府對社工已經有了明確的等級劃分和崗位設立，已經有很多社工實現了就業。社工知名度的提高，職業化的確立必將促進其快速發展。雖然有別與香港自下而上的發展模式，可是我國內地的這種特別的自上而下的發展模式也許更能適合我國特殊國情的發展，拉進和其他發達國家社工事業發展的距離。

中國社工事業的發展還是任重而道遠。在構建和諧社會的道路上，需要我們一代一代社工人爲之奮鬥。

實習自我鑑定全集 篇4

20__年初我就到__物業有限公司進行實習，在實習期間，我依次對設施管理、事務管理、保安管理進行了實習。在實習中，我在管理處指導老師的熱心指導下，積極參與物業管理相關工作，注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管理理論，探求物業管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過實習，使我對物業管理工作有了深層次的感性與理性的認識。

回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。實習中，我採用了看、問等方式，對__管理處的物業管理工作計劃的開展有了進一步的瞭解，分析了管理處開展物業管理有關工作的特點、方式、運作規律。同時，對管理處的設施管理、事務管理、保安管理有了初步瞭解。

一、培育自身核心專長，創特色服務，提升核心競爭力。

在實習中，我看到一套由沿海集團、易建科技、美佳物業合作自行設計開發的一站式物業管理資迅系統物業管理服務軟件。該軟件包括：一站式客戶服務、一站式資迅管理、一站式數碼社區三大體系，是一個利用網絡、電子商務、科技手段來提高物業管理水平和服務質量，有效地開發、整合、利用客戶資源的資迅系統。

管理處全面提倡一站式服務、最佳保安的特色管理服務。從而，實現了高效的管理運作，解決了業主的奔波之苦，創造了一種無微不至、無所不在的服務，提升了服務效率，提高了業主滿意度，提升了物業管理服務的水平和服務質量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力。

二、管理處一道亮麗的風景線安保隊伍。

管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯繫，對小區實行24小時的安全保衛。建立並完善各項治安管理規章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立友善與威嚴共存、服務與警衛並在的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還爲業主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。

三、加強人力資源管理，創學習型、創新型企業。

嚴把員工招聘關。__物業在招聘管理人員須畢業於物業管理專業;招聘維修人員須具備相關技術條件的多面手，並持有《上崗證》;招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高、體能、知識、品格、心理素質等都進行嚴格考覈挑選。

實習自我鑑定全集 篇5

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作爲他們的朋友，我唯有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作爲語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看着這麼一個身材矮小然而能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，而後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策着我在學習和工作中創新開拓，不斷進步!

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。

實習自我鑑定全集 篇6

光陰荏苒，一個月的實習將要劃上圓滿的句號，教育實習自我鑑定。通過本次實習，讓我得到了豐實的磨鍊，是一次非常有意義的實踐活動，爲我今後走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

實習期間，我嚴格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導老師意見，認真備好和上好每節課，真誠對待每一位學生，盡責各個工作環節。在講課中，我不斷吸取教訓，學有所成。學會怎樣引導學生，活躍課堂氣氛，讓學生更好更透徹地學會知識。當然，要成爲一位優秀教師，還要不斷努力，學習更多的經驗和技能，自我鑑定《教育實習自我鑑定》。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生，讓快生和慢生都得到更好的發展。但由於時間有限，我覺得還有很多東西有待我去學習。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。教然後而知困，給學生一滴水，需要老師擁有一水庫都不爲過。今後我一定要更加勤奮學習，做一位優秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加豔麗。

飲水思源，能夠圓滿結束這次有意義的實習活動，離不開實習學校領導和老師的關懷和指導，離不開帶隊老師的關懷和指導，離不開隊友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實習生，但明天我有信心成爲一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報效祖國。