三下鄉“愛心支教服務隊”心得體會

XX年七月份我參加我們藝術與管理系舉辦的暑期三下鄉“愛心支教服務隊”的活動，我們懷着激動的心情走向陽江省陽春市崗美中心國小，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

如果要給這段日子下了定義一個顏色，我想用金色來形容它因爲它是火熱的，十七個熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。

一切都是那麼的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛着點點繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風習習輕拂着我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈。就這樣子，安排我和朱文吉是同一個09美術教育班的，我們倆個是美術支教的。那天，我們幾個人在聊這幾天的實踐心得體會：

“真沒想到原來做老師這麼辛苦，招生，開課，備課……昨天我準備幾個小時內容，今天上課就一個半小時，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！以後一定要認真聽老師講課”。

“對啊，有幾個孩子還總是不聽話，很是調皮呢，不認真聽課，好讓我‘氣憤’了……”

“跟孩子們在一起真的挺快樂的，什麼煩惱都沒有，雖然有時候他們調皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說着說着我們都笑了，彷彿在講述那個年幼的自己，彷彿又都回到了那個純真時代，那個最純樸最無憂無慮的過去……說到這次支教，我們除了安排了數學、英語和藝術綜合課外，還開設一些素質拓展的課程，另外，針對國小三、四年級上的是美術課是由我們美術教育班來支教的，學生充滿對知識追求的目光，據我瞭解，小孩子們都不怎麼愛藝術課，我們備課有點難，但是我們看情況行事，重在熱情地授課、回答學生的問題，有時候他們機靈的小腦瓜子裏會產生一些新鮮的想法。還記得，那天我們給小朋友們出iq題，他們不但答的特別快，而且反駁我們，小朋友們提出一些讓我們忍俊不禁的問題，但是我們必是會認真地解釋給他們聽。當遇到不能獨自解決的問題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案——充分調動所有資源提出解決問題的最佳方案。

支教的第三天，我們學校的領導來訪到我們支教崗美那所學校那裏，他們用最親切的問候，來了解我們最近情況如何，有點同情地看到我們睡在地板上，洗澡的地方有點遠，不過，還好有個教師留着一個房間給我們洗澡，但是我們也很快適應了，不過，吃飯還好，第一和第二天在外面吃，然後剩下幾天在省政府那裏吃的飯也自己覺得還不錯，晚上還輪流值班，曾經有一天晚上，我們爲了明天的課程上的生動一些，就備課探討很晚……當自己一個人靜靜地想着最近幾天的支教生活時，總感到巨大的滿足：雖然有時候感覺很累，想到我現在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候，就會打心裏感到快樂，因爲確確實實向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來了新的思想，新的生活方式。看着自己的勞動成果，開心之情充溢了我們的心！

課外，我們和學生融和在一起，我們無話不談……他們不禁讓我們重新體會到了孩子的純潔真誠，也讓我們在忙碌之餘、放鬆之瞭解自己的不足……

我們在酷暑下完成了爲期五天的支教活動。我慶幸自己加入了這個團隊，五天的時光雖然很短暫，但是我卻收穫很多。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進了解，增進友誼。留下的短短几天將成爲我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的崗美人民，是你們給了我們成長的經歷；我要感謝陪我們下鄉的領導和老師，謝謝你對我們的指導和幫助。

藝術與管理系

XX年七月十五日