數學實習生心得體會（精選14篇）
數學實習生心得體會 篇1
時間匆匆，兩個月的實習期即將結束。在這兩個月裏，我覺得自己付出了很多同時也收穫了很多，這些都是我寶貴的財富。
一、感謝實習
曾經在上大學填志願選專業的時候，別無選擇的我在填寫平行志願是無可奈何的爲了上大學選擇了師範，那時的我天真地以爲憑我一個大學本科生當個國小數學老師是完全不成問題的。但是隨着自己年齡的增長以及對社會的瞭解不斷增多，現在的我越發地發現本科生當個國小數學老師也是很艱難的。我不是一個面對陌生的人、陌生的環境會害怕的女孩，所以一進輔延實習，不到兩天我就已經完全接手了我所在的實習班級的學生，適應的很快。也正因爲如此，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機會，不管是教學上的還是社會交際上。
實習，快結束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實習給我提供瞭如此多的平臺，感謝師傅對我的信任，讓我有機會參加了許多曾經無法企及的事情，接觸了曾經不可能接觸到的人。這次的實習，讓我對自身有了更進一步地認識，對過去的一些事情有了全新的認識，對教師的認識也有了全新的改變，讓我認識了自我，學會了堅強，學會了合作，學會了學習，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進。
二、實習成果
(一)專業成長
在這次實習中我覺得我的收穫就是在專業上。對於我來說我的缺陷就是對教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。第一天跟師傅去聽課就感覺這課和我們在學校教的完全不同，對教材的處理上師傅並不完全依賴教材，但又不偏離教材，課堂效率極高。當天我就決定第一週我就不上課，光聽師傅上課。一週的課聽完後才讓自己找到了感覺。第二週纔跟師傅提出上課。第一次上課我沒有膽怯，沒有縮手縮腳，只是自己也明顯感覺到我存在的問題很多，學生的精神不是全集中在聽我講課上，可以說第一次上課我是失敗的。很感謝師傅立即對我的不妥之處進行了指正，讓我明白了我的癥結在哪兒。從那以後每當學校有公開課我就會去聽，師傅的課一節不缺去聽。每次我上課，師傅在下面聽，幫我找問題，上完課，師傅就教我怎麼處理各個環節。慢慢的，我發現我上課時學生也開始積極起來，我的教學能力開始慢慢提升了。
(二)挑戰自我
這次實習我感覺讓我鍛鍊了許多，由於學校今年突發狀況太多，學校老師突然生病或者有事情，恰巧有一位英語老師病了，請假一週，學生的英語課沒有人上，師傅想到了我的專業是小教雙語，於是讓我跨學科去代英語課，也不知道爲什麼我當下就同意了。接手以後才發現有一年級兩個班的英語，還有五年級的兩個班的英語都要我來上，既跨學科還跨年級，這該是多麼大的挑戰呢?我沒有過多的考慮，每天還是照樣管我的數學實習班級，然後就是上四個班的英語，雖然那幾天很累，但是我是堅持挺了下來，給自己接觸不同年級的機會，也給自己一個更高的挑戰平臺，實踐證明我能行，並出色地完成了每個班的教學任務。
(三)真情互動
都說一般學生對實習老師總不會有害怕的感覺，也不是很尊重實習老師，畢竟實習老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什麼大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎麼笑，但也不很嚴厲的那種，跟學生的親和力還是很好的，屬於用真心去關注每一個學生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進辦公室，早進班級批作業，有時作業就我全權負責，每天我都會把學生做錯的總結出來，把全對的同學報出來進行即時表揚，不好的進行批評，錯題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業的錯題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業，同樣的方式：及時查漏補缺，今日內容今日掌握，不會的單獨輔導。教了十天剛好就是教師節，那天我被學生的鮮花和禮物着實感動了一把，即使只是學生自制的賀卡，不很精緻，我一樣感動，因爲我的付出有了回報，只有十天，我就感受到了做老師的價值，每天和學生在一起我感到很快樂。
(四)團隊力量
曾經我只知道企業的發展需要團隊的合作，沒有想到這次實習讓我意識到老師專業的發展也是需要團隊的力量的。這次恰巧遇上省的國小教師技能大賽，我校的__老師參加了比賽。上課內容爲__版國小數學第十二冊的用方向和距離確定位置。這節課在最初師傅就帶我去聽試講，聽評課，第一次聽時，我覺得我根本沒有聽出金老師的思路，但是我也不好說，只是專心聽其他專業老師的評課，在多次試講、多次評課、多次修改之後，最終__老師出線了，代表我們無錫參加省裏的比賽。這節優秀課打磨的全過程我見證了，這讓我感觸很多：一個人的智慧是有限的，但團體的力量卻是無限的。作爲老師，即使你在能力強，在平時的教學中，我們都應該多和同行探討專研才能更好的提升自我。因爲這次實習，讓我由生嫩的學生開始向穩重而又成熟的老師角色轉變。這段短暫的實習時光是我最美麗而又難忘的一段人生回憶。在今後的日子裏我將帶着這份踏實的態度和專研的精神走上教學崗位，同時以樂觀、開朗、積極地心態對待生活，笑對人生。
數學實習生心得體會 篇2
金秋九月，我們走進了平果國中，進行了爲期六週的實習生涯，主要進行數學教學和班主任工作實習，以下是我的國中數學教育實習總結
六週的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成爲一名合格的人民教師，爲祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收穫和體會：
一.實習收穫
通過實習，使理論聯繫實際，使我們接觸到與本專業相關的實際工作，培養和鍛鍊我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，並對學生有了更多的瞭解，對教師的工作有了更爲真實的體驗，這些都有利於今後更快地適應新的工作環境。
通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔着“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，並且教會學生做人的道理都是我們實習的共同願望
通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，並學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態度解決各種問題;而一節課45分鐘講下來，也極大地鍛鍊了同學們的口頭表達能力。
通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰訓練，在艱苦的環境中鍛鍊了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業素質;在文明教育中完美了我們的人格素養.
通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，爲進一步提高教學質量、培養合格人才積累經驗，爲將來就業取得寶貴的經驗，併爲自己能順利與社會環境接軌做準備。
這次實習使我得到很大的鍛鍊，一方面，積極地進行學習和積累;另一方面，在爲學生傳道授業解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命.六週裏，同學們在教學認識、教學水平、教學技能以及爲人處世等方面都受到了很好的鍛鍊，向社會展示了百院學子的良好素質，也爲今後的工作打下了良好的基矗
二.實習心得體會
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉七年級年級的教材，在此基礎上，再聽指導教師和其他有經驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優秀教師的教學風采，聽完課後自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認真批改作業，並去熟悉七年級10(10)班學生的基本情況。
經過了前兩週的聽課、試講後，第三週便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節課，看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節。
初次教學時，應儘量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實習中，我採取講授法，一共上了八節課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。
近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師第一節課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，並不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細緻的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
國中階段學生數學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，後進生所佔的比例較大，這種狀況直接影響着大面積提高數學教學質量。原因有：
(一)缺乏學習數學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對於國中學生來說，學習的積極性主要取決於學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是教師沒有很好地根據學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發展，提高學習能力和學習適應性.
所以教學中要培養學生學習數學的興趣、教會學生學習並建立和諧的師生關係。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通，瞭解學生掌握知識的情況，這樣有利於針對性的對學生進行教育，只有溝通、瞭解，才能更好地解決問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對於一些數學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，爲了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分爲幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業的習慣，增強學生的分析能力，對激發學習的興趣有較好效果，最後分析錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
三.實習中存在的問題與不足
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關係，做到以學生爲本。
4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業基礎知識和基本技能，培養了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認爲本次實習，鍛鍊了自己，收穫了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神聖的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，並感謝配合我實習工作的出國留學國中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以後的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成爲一名合格的人民教師!
數學實習生心得體會 篇3
我於20__年10月10日至20__年__月28日在市育人中學進行爲期十一週的教育實習工作。在實習期間，我主要以班級管理和課堂教學兩個方面來認識教育工作;以參加教研活動和向老師請教作爲教學教研經驗來源;以課本理論知識與課堂教學實踐來提升自我教學能力。
一、班級管理
實習期間，我帶了兩個班，分別爲八(8)班和八(21)班，兩個班級均爲尖子班，其中，八(21)班是由期末考試將四個尖子班裏成績相對較差的學生組織而成的，共有96個學生，所以無論從總成績還是課堂紀律方面都沒有其他尖子班好，而在實習期間，我主要帶的班級就是八(21)。
初次與他們會面，讓我感受到一種非常活躍的氛圍;通過與他們相互交流，讓我瞭解到大多數學生都是很好學的，主要存在的問題是偏科現象。而課堂紀律問題也就體現在一部分學生因爲想學又聽不懂，從而造成厭學而激發的一種浮躁情緒。
我始終相信，只有瞭解學生才能管理好學生。在課下，我常和同學們在一起玩耍，和他們建立起友好的關係，主要是瞭解他們的學習情況、生活習慣和學生情緒上的一些問題，平日裏我也在關注每一位學生，當他們表情難過時我就與他們溝通，瞭解情況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們融洽的相處，幫助他們一些力所能及的事情，監督他們的課間操和眼保健操，讓他們認真作好值日生的工作和完成老師安排的作業。
在指導老師的幫助下，我組織了一次班會課，在班會課上我對同學們說：“我相信我的每一位學生都是最棒的，秀的。我希望我的學生在學習上做到不放棄;在生活上做到不怕苦;在網絡和愛情上做到不參與。我希望在我離校之時，你們在學習上有所進步;面對未來的挑戰更有信心。我不希望你們能記住我，但我希望你們能記住我說的話，因爲這是你們對我的尊敬。如果你們做到了，我恭喜你們，也謝謝你們。”通過班會的組織，我和同學們的關係更好，他們也更加努力去學習，經常問我問題，生活上的一些小情緒也願意跟我說，這讓我很欣慰，也讓我感受到，“老師”是一個很神聖的詞。
二、課堂教學
1、課堂教學準備
作爲一名實習生，雖然掌握了很多課本上的理論知識，但是沒有實踐教學經驗，對於怎樣上好一堂課，如何應對課堂上出現的一些問題，經驗尚且不足，所以，實習的第一步就是要做好課堂教學準備工作，包括熟讀教材、聽課、參加教研活動、備寫教案、批改作業、瞭解班級學生情況等。在實習的第一、二週，我主要以聽課爲主，同時也參加教研活動，瞭解學生情況等，在這段時間裏，我通過認真聽課、做詳細的聽課記錄、認真分析老師在課堂上處理問題的方式和對不懂的問題虛心向指導老師提問，我收穫了不少教學經驗：
其一，對於不同等級的班級應採取不同的教學方法，對於成績較好的班級，採取引導式教學方法;對於成績一般的班級，採取講解式的教學方法。比如說，對於八(8)班是八年級成績較好的一個班，上課時，老師一般點到爲止，讓學生自己去發現問題，解決問題，這即提高了學生的思維能力和獨立解決問題的能力，也讓學生對所學的問題記憶更加深刻;而對於八(21)班，老師則以講解式教學，通過講解讓學生去總結、應用，提高學生的理解能力，漸漸讓學生形成一種思維，然後學會自主去解決問題。
其二，學會批改作業。學生在課堂上所存在的問題都反應在作業上，通過批改作業，我們才能更多、更準確地掌握學生的學習情況，從而在作業上或下一課堂上指出，讓學生真正完全掌握所學的內容。
其三，課堂查驗學生掌握情況。從作業上反應的不一定都是真實的，因爲部分學生存在抄襲現象，所以我們除了作業查驗之外，還應該在課堂上查驗，課堂查驗可以通過草稿紙上作業、黑板上作業和提問等方式進行。
2、課堂教學工作
通過兩個周的教學準備，我已經對“上課”有了初步瞭解，也相信自己能上好一堂課。第三週我開始正式擔任八(21)的數學課程。
這是我的第一件課，我仔細閱讀教材，認真編寫教案，再通過指導老師的審批和指導，我站上了講臺。我並不緊張，但是課堂氛圍並不如意，學生面面相覷，茫然無語。通過第一堂課，讓我感受到要上好一堂課並不容易，也意識到自己還曾在很多問題。
其一，聲音太小。由於八(21)班是一個由96人組成的大班級，聲音太小使坐在後面的學生聽不到我講的內容，造成學生情緒，使得課堂紀律不加，學生對知識只停留在自己的理解上，我在課堂上的講解也如同無聲播報，沒有取得任何效果。
其二，太過於注重自我思維，而忽視了學生的思維。在一個問題上，應該啓導學生思考，而不是隻顧自己講解，沒有把握好我們上課的目的是讓學生聽懂、理解、掌握。不能用自己的知識層次來衡量學生的知識層次，要把握好我們授課的主體所處的知識層段，對於一個我們認爲很好理解的問題，對於一個國中生來講，不一定是容易的。所以，在以後的課堂上，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課，不能太過於自我認知或想當然。
其三，語言表達不夠流暢，授課內容凌亂。在與學生的課堂互動中，不能很好處理學生的問題，使得語言表示模糊，語言之間的銜接不夠流暢，進而使得我不知所措，對知識的講解也造成了一些錯誤，對知識點的講解順序產生了_，從而使學生不能很好理解所授內容。
其四，沒有突出重、難點，板書存在一點問題，時間把握不當。講解沒有突出重、難點，沒有總結出知識點，沒有將重要概念、公式板書出來，在處理學生的問題上不夠果斷和在講解知識點時表達不夠清晰，使得不能準確安排時間，不能完成授課內容。
通過對這件課的反思，我開始不斷地聽課，在各老師身上學經驗，來改正和補足我的缺點，同時，我還買了擴音器，解決了我在課堂上聲音太小的障礙，在無言表達上，我查看了許多課堂上的銜接語，在後來的課堂中，我更加註重學生的思維和感受，板書也取得了不少進步，學生也基本能夠理解我所授的知識，使得我與學生們的相處也更加融洽。
三、實習感受
實習是我們師範生必須經歷的一個重要環節，是一個從理論與實踐相結合的重要環節，雖然只是短短的兩個多月，卻引領着我從認知到實幹，成爲一個真正能服務於教育行業、能擔任教育工作的教育者，它讓我的人生成長了一大步，同時，它也留給我很多感受和體會。
首先，我很感謝我的指導老師和在同一辦公室的老師，在他們的指導和幫組下，我學會了作爲一名老師的基本規範，樹立良好師德，處處爲人師表，學會了很多課堂教學技巧，體會到不同的教學風格，提高了與他人交際的能力，體會到了教師的神聖，感受到做教師的趣味，同時，也體會到作爲一名老師的辛苦，瞭解到老師的付出和汗水。
其次，進入育人中學，讓我遇見了這羣可愛的學生，他們的調皮，他們的天真，他們獨有的純真，帶給我無窮的快樂，他們讓我不感到孤獨，在遇到困難，缺少信心的時候，他們給了我堅持的勇氣，也是他們讓我愛上了教育行業，因爲看着他們成長，我感到很幸福。
最後，最爲一名實習教師，我嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，認真完成實習學校佈置給我的任務，贏得了老師們對我的教學認可;此外，我以教師身份嚴格要求自己，爲人師表，注重自己的言行和儀表，關心每一位學生，本着對學生負責的態度盡全力做好教學的每一項工作，贏得了學生的愛戴。
數學實習生心得體會 篇4
當我和其他三名同學滿懷期待來到磁器口街道辦事處報道，負責我實習的人熱情地招待了我們，在幫我們分配完工作後，我們各自去到了各自的崗位。我負責區域的領導人爲我介紹了一些基本情況和注意事項後，我的工作就開始了。剛開始做的就是一些簡單的事，在適應了環境之後，我便開始和前來諮詢的居民、遊客交流，解答他們的問題，剛開始一些不熟悉的業務也開始慢慢變得得心應手。在這裏工作的每一天都可以接觸到不同的人，大家不同的需求不同的事也幫助我積累了許多經驗。
在和大家工作的這段時間裏,她們嚴謹、認真、熱心的工作態度給我留下了深刻的印象，我也從她們身上學到了許多。在這裏不僅僅只有志願的工作，我也參加了其它一些活動，有了更多的收穫。
在20_年7月20日，我在沙坪壩區紅巖廣場參加了慶祝祖國成立七十週年的快閃活動。通過這次活動，我深深的感受到了祖國70年的輝煌，70年的光輝。彈指一瞬間，我們的祖國又將迎來她的_歲生日，這些年來的風風雨雨，點點滴滴，不僅是一段歷史，更是一段輝煌，一份共同的夢想，我們的祖國由百廢待興走向繁榮富強，我們的祖國成爲了一條東方巨龍。
不參加實踐很多問題都考慮不到，參加實踐後才知道什麼情況都可能遇到，通過實習，我對待工作的態度也有了改變，有了正確的認識，積極的心態，希望在以後我能學習到更多，有更大的進步。
數學實習生心得體會 篇5
經過在公司一個月的實習，我受益匪淺。讓我學到了很多在學校學不到的知識，包括工作態度，人際關係等，是我從學校進入公司最好的轉折點。
在實習過程中，我可以感受到公司“以人爲本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作爲一間公司逐漸形成了良好的企業文化，也就是說，公司已經具備了足夠的親和力和一個良好的工作環境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深入人心，不僅要利用傳統的廣告媒體，同時也要利用現代的網絡技術，在短短的一個月左右的時間裏，我學到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現機會，可能我現在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了，以前認爲只是去客戶那裏單純的瞭解一下情況就可以了，可是卻沒有想象中那麼簡單。例如有時候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣瞭解呢?到最後，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那裏，心裏很不是滋味。由於對業務的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿着本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那裏，“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關的理論知識，還要了解實際操作。
通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、堅持
我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間裏很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。
2、虛心學習
在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認爲自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。
3 、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯繫，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裏對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
4、勤打雜
我們到公司去實習，公司多數是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什麼重要的工作去做，可又不想讓我們閒着，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事纔會更快的接受你領導纔會喜歡你，接下來纔會讓你做一些重要的工作。
5、少埋怨
有的人會覺得公司這裏不好那裏不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
6、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。
數學實習生心得體會 篇6
在剛剛來到超市的我還有些惶恐，我害怕做不好，達成不到自己想要的那種情況，完不成領導給我定下的目標。在一開始的時候我也確實如同自己所想象的那樣，不敢張開嘴和別人講話，不敢看着別人的眼睛，害羞，內向。但隨着一天天的過去我也自己需要做出改變，我開始試着和別人聊天，在邁出自己的第一步之後我也確實變得更加的好，慢慢的真正知道了該怎麼樣去和別人溝通交流，該在時候說什麼樣的話，什麼時候不應該說話，這些看起來很容易的事情，而我卻花了將近一個月的時間才慢慢的做到這些事情，對於我來說這都是很大的進步了。要知道過去的我真的是一個很內向害羞的孩子，但這次我卻做出了這麼大的改變，我想這還是很不容易的。所以我還是要感謝超市能夠給予我這一次社會實踐的機會的，這才能讓我學習到這些。
通過這次社會實踐我也知道了父母工作有多麼的不容易，每天除了要工作之外，還要在晚上回到家裏給我做飯，還要操心着那些家庭瑣事，操心着我的學習。而我這麼久來也沒有爲這個家裏做出什麼貢獻，沒有幫父母做過什麼事情，每天就只是坐在沙發上坐享其成，我爲自己曾經的那些行爲慚愧。我只是工作了一個月都想辭職不幹了，而父母這麼工作了幾十年卻從來沒有在我的面前說過自己很累和辛苦想要不幹了之類的話，一直默默的爲我付出着，我爲自己這麼多年來的行爲感到抱歉。通過這次實踐我深刻的認識到了自己的那些問題，在未來我一定會改變掉自己那些錯誤行爲，多做一些事情，爲父母分擔一些。
數學實習生心得體會 篇7
經過兩週的生產實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識爲基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛鍊，明確了在剩餘的一年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛鍊語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。
生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建築施工單位，以一個高層住宅小區爲實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩週的實習任務。同時，也爲大學畢業後從事工程時間打下良好基礎。
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因爲我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那麼的與衆不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結束了，在這半多月裏我還是有不少的收穫。實習結束後有必要好好總結一下。
首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
本工程在施工中採用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力牆結構，牆內設置暗柱和暗樑，增加了房間的開間面積和淨空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修採用了輕質陶粒混凝土隔牆條板，此隔牆板與以往磚砌牆相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優點，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節約成本。
在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的採用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁紮的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改爲螺紋筋來增大摩擦力，以便於箍筋的綁紮施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋採用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，
學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯繫實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。
實習結束後有必要好好總結一下。首先，通過兩週的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。
在學習實踐了許多課內外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節以及管理過程有了更真實更進一步的瞭解。
在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由於受到各種干擾，經常出現實際進度與計劃進度不一致的現象。這種偏差必須採取措施予以糾正。我們通常採用對進度計劃的執行情況進行跟蹤檢查，發現問題後，及時採取措施加以解決。
數學實習生心得體會 篇8
20xx年7月，我從學校走向工作崗位，在各級組織和領導的熱心關懷下，我堅持繼續學習，不斷提升理論素養，努力實踐，自覺進行主角轉化，培養職責心，磨礪方*，以不辜負組織和領導的殷切期望。
一、繼續學習，不斷提升理論素養。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作爲一名*員、一名國家公務員更就應把學習作爲持續自身先進性的重要途徑。走上工作崗位後，我用心響應區委、區政府建設“學習型”寶山的號召，結合工作實際，不斷學習政治理論、業務知識和社會知識，用先進的政治理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升潛力，以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、*思想、*理論和三個代表重要思想是我黨的根本指導思想，也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的隨着時代的進步而不斷豐富和完善。只有不斷地學習才能認識其精髓，也只有不斷學習，才能靈活掌握和運用，成爲推動我們事業前進的有利武器。科學發展觀和加強黨的執政潛力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化，是對上述指導思想的豐富和發展。只有對政治理論的學習持續持續不斷的熱情，深刻地學習和領會其精神，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，持續“執政爲民”的性質。
法院工作是專業性極強的工作，司法的實質是將法律理論運用於具體的社會實踐，因而紮實的法學理論知識是成爲一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學理論的學習，才能爲自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。作爲一名公務員，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上能夠決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作爲一個社會人的，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加工作後，我繼續持續自己在學生時代養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每一天堅持必須時間的自學，以瞭解和吸收最新的信息。用心參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年論壇，在各項培訓中用心完成項目任務，參與各種小組活動，瞭解區情，熟悉業務，樹立事業心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐，自覺進行主角轉化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現的，也只有透過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。
從學校走向社會，首要面臨的問題便是主角轉換的問題。從一個學生轉化爲一個單位人，在思想的層面上，務必認識到二者的社會主角之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代能夠自己選取交往的對象，而社會人則更多地被他人所選取。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是務必在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種主角的轉換。
雖然自己是法律科班出身，並且取得了國家司法職業資格，但走上工作崗位之後，發現自己在學校所學的理論與實踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學習，以不斷加深對工作性質和方法的認識。雖然，我獲得了國家計算機二級資格，但是平時不太注重基本技能的訓練，打字速度較慢，我利用下班時間和節假日到網吧練習打字，在較短的時間內，適應了工作的需要。20xx年半年的時間我經手處理案件120件，已經較爲熟悉法院刑事審判書記員工作的環節和流程。
做事先做人。一個黨員和公務員的個人形象直接影響着人民羣衆對黨和國家的形象的認識。一個法院工作人員的形象直接關係着人們對司法公正的決定。高尚的人格獲得人民羣衆認可的條件。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對待當事人和顏悅色，以禮相待，自覺以一名國家公僕的主角來要求自己。
三、紮根羣衆，在服務基層的活動中踐行黨員先進性
今年三月份，我作爲新招錄公務員在區委組織部的統一安排下到橫沙島掛職鍛鍊。在上島鍛鍊的三個月的時間裏，我們按照區委組織部的總體部署和橫沙鄉政府的具體安排，結合我們掛職各村的實際狀況，精心組織，認真協調，深入羣衆，紮根基層，瞭解基層實際狀況，學習羣衆工作方法，磨練個人意志品質。在服務基層的同時，自覺促進自身工作潛力的提高和精神境界的昇華。
我在橫沙鄉掛職東興村主任助理，全面協助村主任的工作。在這段時間裏，我全面參與了村裏的基層建設、招商引資、法制宣傳、糾紛調解以及社會保障等工作，並學習了一批涉農政策法規，對農村基層組織的法理架構和運作機理有了初步的瞭解，也學到了不少羣衆工作的方法，對今後在法院的工作多有助益。在上島鍛鍊的這段時間裏，我擔任鍛鍊小組組長，負責小組內的組織和協調，正是我們診視團隊的力量，使我們克服了鍛鍊過程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉和組織部領導的肯定。
我們在島上鍛鍊的這段時間，正好是持續*員先進性教育進行得如火如荼的時間，我們克服了交通不便的困難，用心參加院裏的相關活動。透過這個階段的學習，我深切地感覺到思想境界有了較大的提升。同時，爲了將這次活動進行得深入、徹底，我們根據組織部的部署，在島上成立了持續*員先進性教育活動學習小組，根據院裏的進度，認真完成了規定動作和自選動作。並以此爲契機，從持續黨員先進性的高度去認識上島鍛鍊活動，將上島鍛鍊作爲持續黨員先進性、踐行黨員先進性的舞臺。
數學實習生心得體會 篇9
我是在國際貿易公司實習的，在剛開始實習的時候，我是不知所措的，經過同學和老師的指導，我慢慢地步上了正軌，但是在操作的過程中還是有點畏首畏尾，怕出錯，但是又想，只要認真地做好每一步，就不會有什麼大的問題。然後，同學們也互相鼓勵，終於我沉下了心，認真地做，當遇到不懂的地方就主動地請教老師和同學，就這樣，一步一步地把每個步驟都做好了。
國際貿易的中間環節多，涉及面方，除交易雙方當事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環節出了問題，就會影響整筆交易的正常進行，並有可能引起法律上的糾紛。
實習是從與外國公司建立貿易關係開始的，然後就是根據自己的業務(進口或是出口)與客戶進行詢盤、發盤、還盤、接受，再就是訂立合同，合同訂好後，就是單據、發貨、審單等，經過多個步驟一項業務纔能有完成。在各個步驟中，都不能有任何的錯誤和偏差，否則，會給自己公司帶來很大的損失。在建交時，一定要誠心誠意，讓對方相信我方是他的合作伙伴，在詢盤、發盤、還盤、接受等各項業務時，一定要認真核算成本、利潤、利潤率，以保證我方的利益，在製造各種單據、審覈單據時一定要做到與合同以及信用證相符，以免到時候出現銀行拒付貨款的事情。在每一個步驟進行時，當出現差錯時，一定要及時改正且與對方取得聯繫，與對方商議，取得一致協商同意，這樣才能保證交易的公平與順利進行。
我在實習過程中，在計算成本覈算時，由於對方要訂購的商品種類有四種且每一種商品都得報兩個價，每一種商品都要自己去查詢相關的資料，比如商品的質量、包裝、體積、購貨成本、匯率、增值稅率、各種商品所適用的貨物等級、海洋運價、海關稅則等)由於平時對這些東西不夠熟練且不太在意，我花去了太多的時間在這個上面，且在計算時，經常出錯，這說明自己的業務水平還很差，需要不斷地加強;在制單的時候，也是這樣，需要填寫的東西沒填，不需要填的卻填了，結果是，一張好好地單據被我弄得亂七八糟;在審單的時候，是我最困難的時候，因爲是對對方的相關單據審覈，我只是注意一些貨物方面的東西，比如訂貨的數量、包裝等，卻沒有注意審覈一些看起來很正常實際上卻有着很大隱患的東西，像公司的名稱、地址、付款條件等，這些也是非常重要的，一旦出錯，會對公司產生很大的影響;當一切敲定時，我卻忘了善後工作，對方銀行開來了拒付通知，我一時手足無措，心想前面的工作都做得很順利，爲什麼銀行還是拒付款呢，然後我仔細看了拒付的理由，心裏纔有了底，跟對方通過信函聯繫，雙方取得了一致意見，最後總算是一筆交易成功了。在最後，我還寫了一封感謝對方的合作且希望下次再繼續合作的善後信。
此次實習，讓我意識到，掌握理論知識是做好實踐的基本前提。國際貿易術語的掌握要與時俱進，且要掌據透徹，不能似懂非懂且不能守舊，牢牢熟記《國際貿易術語通則》各種術語所適用的交貨條件、運輸條件、付款條件、保險條件等，這樣有利於快速清楚地計算成交價格、成本和還盤利潤及利潤率等;熟悉各種貨物的運輸等級、運費率等;匯率也是非常重要的，這對付款是非常重要的，按何時何種匯率計算，都關係到交易雙方的切身利益。其次是要懂得一些國際商法方面的知識，這樣當在遇到糾紛時，可以隨時用來維護自身利益和說服對方，使交易順利進行。最重要的是學好英語，外貿中語言的溝通非常普遍和實用，一定要學好外語，這是和外商溝通的必備的橋樑。此次實習中，也使我確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處於一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實習，與大家的努力與協作是分不開的。雖然在實習期間，我們沒有真正接觸到實際的外貿業務，但是老師告訴我們，每一筆買賣都不是個人能夠完成的，都是大家各司其職，齊心協力的結果。所以一定要重視團隊協作精神。只有這樣我們才更好地解決我們與老師在教學的過程中的衝突。更好地解決我們對知識的理解。
數學實習生心得體會 篇10
一年一度的會計決算工作就要到了，爲了使各分公司會計人員真正搞好決算的結賬工作與新建賬的銜接與過度，特提出如下注意事項和要求：
1、善於發現問題。
會計其實就是掌管一大堆的亂麻，通俗說就是保管單位的“針線笸籮”，該往出取的貨幣等費用，應按照財經紀律及有關支出規定行事，對於不合理、不合法的會計業務，就要運用法律及相關的會計知識予以鑑別，以便及時地發現解決問題，堵塞漏洞，減少損失。
2、監控齊動手。年終對輔材、原材徹底盤點。“鐵路，各管一段”。每人經管的這一小環節抓好了，企業通盤的大環節纔有保障和依靠。“千里之堤，潰於蟻穴”，作爲會計實習警示語妙極了。會計人員對於原始憑證的取得應與業務人員多聯繫和溝通，首先保證你取得的第一手票據真實合法，單位名稱、稅號等重要元素務必填寫正確。年終對賬，對銀行帳、現金賬、輔材賬、原材料賬都要覈對清楚;對於未達賬項，應編制銀行餘額調節表調節平衡。
3、對年終決算工作高度重視。
結合企業年度方針目標及本部門的生產工作實際，該醞釀的醞釀，該倒算的倒算，對應上交總公司的佔用應繳款項逐項覈查清楚，按應計提上交的比例計算清楚，於年終足額清繳完畢。該算的收益算夠，不愧對下面職工，不該計算的費用支出，也不要牽強，畢竟會計人員的賬是要經得住反覆多次地稽查的，讓時間去驗證，讓歷史去評說。各位，我們會計人員要清清白白做人，不要一查一個問題，都是經過我們一手操辦的，這樣對人對己，對企業及影響都不好。
4、重申職業道德與保密工作。
會計人員是企業的經濟衛士，自身要作風過硬，恪守會計職業道德，維護企業職工利益，說話辦事要注意自身形象和方寸，哪些話該說，哪些事不該辦，心裏要自有一杆秤，前提條件和衡量的標準就是國家的財經紀律、財稅法規和本企業的各項規章制度，市場浩渺無邊、變化莫測，作爲會計人員對保密工作既要重視，又要不失自己的一言一行，“成本不公開，家醜不外揚”，從一點一滴做起。
5、仔細、細心、認真是對會計人員的最起碼要求。從原始憑證的審覈，記賬憑證的編制，到賬簿記錄，報表的及時報送，都要做到數字書寫規範，摘要簡明扼要，一目瞭然，無刮擦塗改痕跡，讓人有一種舒服感，一看就知道出自你內行的手筆，此之謂你這人上了會計這門道兒。
6、重視學習，不斷提高自身的業務素質。
活到老，學到老，是人之爲人的做人。作爲會計人員尤其要樹立繼續不斷學習的思想，會計理論知識、會計業務技能我自己掌握運用得怎樣?國家的政治經濟政策我瞭解了多少?是否能適應生產工作的需要?差距還有哪些?
最後，讓我們規範達標，夯實基礎，向會計實習的現代化更高層次邁進。
數學實習生心得體會 篇11
時間如白駒過隙，三年的大學護理學專業理論知識的學習告一段落，接下來就是下到臨牀實習，將所學的知識付諸於行動。這是一個重要的轉變。是從理論轉向行動;是從學生的角色轉向社會人、專業人;是由索取到回饋社會的轉變，亦是人生價值體現的開始。實習伊始，爲了使我們在實習前更好的瞭解醫院的環境，明確實習的規章制度，端正醫德醫風，儘快適應新的工作氛圍。台州醫院的領導和老師精心安排了崗前培訓，構建起學校到醫院的過度的橋樑，雖說培訓時間有限，但我們收穫頗多。
培訓過程中，醫院的領導和老師具有正對性的重點講解介紹各方面的問題和現狀。首先是盧愛金主任對醫院的介紹，猶如一個企業，一個好的企業必定有其自己的企業文化，良好的文化氛圍可以提供強大的精神凝聚力無限的的創造力。醫院亦有醫院的文化，台州醫院的院訓“仁心仁術，衆濟博施”就很好的詮釋了醫院的行醫準則，自己的文化，自己的風格，激勵着醫院的每個員工，也鞭笞我接下來實習的總的行爲準則。然後是分管各個不同部門的領導老師分別介紹了護理安全與防範，醫院感染和職業防護，護理病歷的書寫及實習護士的後期教育相關制度。老師通過自己多年的工作經驗，舉了些實際的例子形象生動的說明了臨牀上常見的問題及解決辦法。他們的諄諄教導我們受益匪淺，我們會以更加飽滿的熱情迎接實習，更加謹慎、端正的態度對待實習。
面對實習，有期待亦有些迷茫。期待新的開始，飛揚的青春，但也對未知感到不知所措。“這麼快就實習啦，我行嗎?”不自信的聲音一直在耳邊蕩。通過崗前培訓，我重新審視自己將要從事的專業，作爲一名護士我們面對的服務對象是需要支撐的一個個無力的生命----病人。我們需要給予病人的是尊重、關懷、理解和鼓勵。尊重患者的選擇，保護他們的隱私，特別是面對昏迷的病人，我們要有“慎獨”的精神，用精心的護理使病人繼續享受生命。用無私的愛心，同情心關懷患者。生病不是他們的錯，此時的脆弱我們應該儘量感同身受。理解患者的心情，當然也要理解病人對我們的誤解。我們並不只是會打針發藥，機械的執行醫囑，我們也有有別於臨牀醫學自己的專業技能。常言道“三分治療七分護理”，並且隨着社會的發展，人們對健康的追求身體的護理要求更高更專業，護理學專業現已成爲醫學一級學科，這是無數護理人的努力。我會追尋前輩的腳步，前赴後繼。
其實很多東西都僅僅只是我的一些想法，最重要的還是在接下來的十個月的實習中，利用醫院各科室給我們提供的豐富的學習資源，積極主動的完成老師給予的任務，踏實工作，多問老師問題，本着嚴謹的態度嚴格執行三查七對，嚴格遵守醫院的各項規章制度。就像盧愛金老師說的那樣，看似平淡的幾句規章制度的文句，是用鮮血和生命換來的。當然。溝通的藝術也需要我們在平時中慢慢積累，這也是行醫人不可或缺的法寶。
“仁心仁術，衆濟博施”我會牢記院訓，希望自己利用在臺州醫院實習的寶貴機會，更好的成長，成爲一名合格的護士，用自己的專業知識和技能，護理更多的人，支撐起更多無力的生命。使不健康的人變得健康，健康的人變得更健康。
數學實習生心得體會 篇12
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習單位
改革開放給我的家鄉帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發區，帶動了鄉鎮、農村經濟的發展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業，想在這裏施展一下我的專業手腳，開發一下我的專業頭腦。
懷着一種美好的憧憬，我來到了，企業推行全面的質量管理，採用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發各種產品的能力，該企業生產的系列產品，憑着過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經佔有一定的市場。
二、實習主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個彙報，然後就是沉默不語。公司經理看出我的侷促感，於是打破僵局說:“小夥子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的誇讚頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說:“多謝經理誇獎!以後有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”的一位負責人過來，我坐在經理的辦公室等着。一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以後就跟着他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，並把自己此次的一些實習情況又說了一下。王會計點點頭，笑着說:“好好幹!”就這樣，我的實習開始了。
(一)第一天上班，心裏沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。 也許是公司成立的時間不長，會計部並沒有太多人，只設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。也許同是家鄉人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業務、會計科目的設置以及各類科目的具體覈算內容，然後又向我講解了作爲會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心裏話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收穫也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這裏的工作環境，並開始嘗試獨立做一些事情
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃乾淨，然後又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對於憑證也就一掃而過，總以爲憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石--會計分錄，以至於後來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我纔想到王師傅的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以爲光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能爲記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子裏，我所作的工作就是一邊學習公司的業務處理，一邊試着自己處理業務。做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之後就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因爲一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，不像在學校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司裏，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這並不是做作業或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。
除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因爲在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習真的很重要啊!
我的虛心學習得到了公司的認可，由於要早點返校，我不得不結束我的這次實習，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點捨不得，公司張經理在我臨走的時候說:“如果你回家鄉發展的話，不要忘了和我聯繫!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習鑑定表一起裝進口袋，這一天是20xx年8月。我的爲期近一個月的實習就此結束了。
三、實習所想、所感
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我兩年大學中難以學習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率纔會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定能遇到，可有所瞭解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。
實習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節，伴隨着和煦的春風一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢!
數學實習生心得體會 篇13
光陰飛逝，還有半年就要拜別大學生活了，即將踏入社會。我們知道隨着中國在國際貿易中位置的賡續上升，以及在我國加入世界貿易組織和舉世化進一步成長的新形勢下，對付我們國貿專業的學生們來說，或對付作爲未來從事國際貿易方面業務的我們來說，去外貿公司實習對我們來說異常緊張。這次我有了一個很好的機會便是去外貿公司進行實習。
短短的實習期已經停止，靜下心往返顧這次實習真是感想感染頗深。我們知道實習是大學教導中一個極爲緊張的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中打仗與本專業相關的一些實際工作，培養和熬煉我們綜合運用所學的根基理論、基礎技能和專業知識，去自力闡發和辦理實際問題的才能，把理論和實踐結合起來，進步我們的實際着手才能，爲未來我們卒業後走上工作崗位打下必然的根基。通過這段光陰的學習，從無知到認知，到深入瞭解，垂垂地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的歷程是最美的，在整個實習歷程中，我每天都有許多的新的體會，新的想法。
回首我的實習生活，感觸是很深的，勞績也是豐厚的。這次的實習，主要是與非洲、中東、印度等地方的外國販子做生意，他們在我公司下訂單，我們再把訂單下到廠裏，從中賺取差額。這次的實習閱歷我對外貿這個專業有了加倍理性的認識和更深刻的體會。
通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什麼事情都充溢着好奇，轉而漸漸適應了這樣的生活，服務情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了很多，知道了很多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位後，人人都是從頭開始，凡事都要本身去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有需要培養主動學習才能和立異才能，必須盡力進步自身的綜合素質，合適時代的必要。
雖說大學文憑只是一塊敲門磚，然則個人的綜合素質卻仍是你就業時的緊張籌碼。首先是學習造詣，用人單位覺得造詣的短長從必然水平上闡明瞭你學習才能的強弱，所以，學習造詣是他們異常觀重的一點。因此，我們首先要學好本身的專業知識。其次，他們觀重的便是便是我們的社會實踐才能。這一點就要觀我們平時的實際着手及操作才能。
顛末這段光陰的實習，我主要有以下幾點感想：
第一，要有鍥而不捨的精神
作爲在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作情況，光陰短的要幾天，光陰長的要幾周，或更長的光陰，在這段光陰裏許多人會感覺很無聊，沒事可做，便會產生離開的動機，在這個時候我們必然要堅持，不能輕易放棄。
第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實習，由於我們不是正式職員，所以公司多半是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什麼緊張的工作去做，可又不想讓我們閒着，因此，他們會交給我們一些對照簡單的工作。與此同時，我們應該本身主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。
第三，要客氣學習，不恥下問
在工作歷程中，我們確定會碰到許多的問題，有許多是我們所不懂的，不懂的器械我們就要客氣向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該客氣地接收。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關係，緊張的是知錯能改。
第四，要確立明確的目標，並正直本身的態度
平時，我們不管做什麼事，都要明確本身的目標，就像我們到公司工作以後，要知道本身可否勝任這份工作，癥結是觀你本身觀待工作的態度，態度對了，即使本身以前沒學過的知識也可以在工作中漸漸的控制。因此，要建立正確的目標，在實現目標的歷程中必然要多觀別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想本身應該怎樣做，然後本身親自着手去多做。只有這樣我們能力把事情做好。
通過本次的實習，我還發明本身以前學習中所呈現的一些脆弱環節，併爲往後的學習指明瞭偏向，同時也會爲未來的工作打下一個優越的根基。，但這次的實習爲我們提供了一個很好的熬煉機會，使我們趕早了解一些相關知識以便以後運用到以後的業務中去。通過這次的實習，我純熟地控制英語白話，可以或許自如地與外國人交流，同時讓我懂得英語真的很緊張，我知道只有通過耐勞的學習，增強對業務知識的純熟控制水平，在現實的工作中才會輕車熟路，應對自如。
總體來說，這次實習不僅僅是熬煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，顛末這次實習，我還從中學到了許多講義上所沒有提及的知識，還有便是在就業心態上我也有很大的轉變，以前我總想找一份得當本身喜好，並且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，許多器械我們初到社會纔打仗、才學習。所以我現在要樹立起先就業再擇業的就業看。應儘快學會在社會上自力，敢於參加與社會競爭，敢於蒙受社會壓力，使本身可以或許在社會上快速發展。總的來說，作爲一個快要卒業的大學生，無論是在往後的工作或是生活中，實習都將成爲我人生中一筆緊張的資本。
數學實習生心得體會 篇14
實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師爲我們介紹，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，爲在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
醫學實習生的工作是非常繁重，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，醫學實習生醫學教`育網的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，醫學實習生有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有醫學實習生，這就說明了醫學實習生的重要性。醫生離不開醫學實習生，病人離不開醫學實習生，整個環境都離不開醫學實習生。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、牀上洗頭、牀上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨牀的結合。一附院實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管醫學實習生，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的瞭解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的應用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀護理工作能力，對護理事業盡心盡責!我希望自己能成爲一名合格優秀的南丁格爾!